生活中的簡單小發明

Ⅰ 實用簡單的小發明

1.日常生活中的小發明 套洗襪 每次洗完衣服後，將成雙的襪子挑揀出來晾掛往往是件煩惱的事。雖然可以在洗滌之前用飾扣將成雙的襪子固定住以解決這個問題，但是這種方法容易使洗後的襪子變形，穿得也不舒服，而且也不適用於女式尼龍長襪。 套洗襪...
2.什麼都好奇 小發明的製做方法
這不能算是真正的發明 所謂的小發明只是靠自己奇特的思想把某些日常用品簡單化而已.....
夜鳴蟬
3.幫忙想個小發明
日常生活中的小發明 套洗襪 每次洗完衣服後，將成雙的襪子挑揀出來晾掛往往是件煩惱的事。雖然可以在洗滌之前用飾扣將成... ... 《江南時報》 (2004年07月23日 第三十二版) 環保雙層塑料袋 實現方法：環保雙層塑料袋的實現很簡單，只要...
4.節約小發明的製作方法！
用碎布把啤酒瓶蓋裹起來，然後再按你自己想要的形狀縫在一起，可以做成雜物盒，也可以是杯墊；把不用的吸管按照你的要求可以穿成掛簾、隔斷；用裝冰箱、電視等大件電器的包裝箱製做簡單的傢具如小書櫃、床頭櫃、CD架等。只要你是生活中的有心人，處處留意，...
5.製作小發明誰知道
來來來，俺們教你點管用的。 最簡單的：做個筆筒！！家裡有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什麼的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多...
6.請說明一種小發明的製作方法！
自製孔明燈 （1）用薄紙剪成如圖所示規格的紙片.將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起,再將第三張,第四張......依次同樣粘上去,直到拼成一個兩端漏空,直徑約60厘米的球狀物....
7.科技小發明
最簡單的：做個筆筒！！家裡有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什麼的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多留出一厘米左右的富餘。找點膠水，...
8.小發明提議
我告訴你一個簡單的方法，在DVD盒裡面的兩邊都貼上紙，左面寫上你的課程表，右面寫上你的座右銘。這樣一個小製作就做好了。 以上方法僅供參考！！
9. 經過簡單的現場定位後，警方發現兩輛事故車由於嚴重受損，無法快速駛離現場，已造成隧道北線嚴重擁堵，在隧道口僅有一輛牽引車... ...小發明第一次進入市級比賽 別小看，二年級的學生占毅鳴，他也會搞科技小發明！今年國慶節，去黃山旅遊時，他發現索道纜...

我在家裡，洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事，我總是主動去做。我最害怕做的事是拖地，幾間房子拖下來手就磨出了血泡，櫃子、桌子等窄小地方不容易拖，還拖不幹凈。一次，我邊拖邊想，要是有一雙拖把鞋，穿在腳上拖地那該多好呀!於是，我設計了一個既輕便、又不彎腰的拖地工具—— 鞋拖。

製作方法：1、鞋拖要比自己平時穿的鞋子大一些，便於套穿在鞋子上。

2、用碎布條作鞋底上的拖把條，拖把條上面釘一層較厚的塑料 底，既防水又耐用。

3、用布殼和防水布做成鞋幫，鞋幫的後根安上一條拉鏈，穿脫方便。把鞋幫和鞋底連起來，鞋拖就做成了。

完成一件小發明並不是"眉頭一皺，計上心來"這么簡單，它要經過選題、構思設計、製作、實踐檢驗與改進、成功等步驟。

搞小發明的第一步，就是要確定發明的對象，考慮研究什麼問題，這就是選題。對青少年來說，應從自己所熟悉的生活實際出發，在學校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發明題材。如當你在學習、生活中遇到一些困難時，你肯定會說："要是有某某東西就好了。"這個你想的所要發明的東西就可作為發明對象。不過，同學們在選題時，一定要結合自己的知識水平和設計製作能力，不要空想辦不到的發明。

體裁選好後，接著是構思設計。也就是根據基本的科學原理和經驗，設計出選題對象的形態、結構、方法與實施方案。構思時盡可能想出多套設計方案，再根據可行性與實用性精選出最佳結構方案。方案以取材簡單、巧妙易行、缺點最少為好。

構思成熟後，就可以開始製作了。製作時應盡可能利用現有條件，在少花錢甚至不花錢的前提下製作出精巧的作品。某些技術上的問題，可以向老師和家長請教，有時還可以找一些有關廠家幫助製作部分部件。

小發明樣品完成後，還要進行實踐檢驗與改進。即將作品拿去使用一段時間，在使用中發現問題，並向家長老師和同學廣泛徵求意見，看還有沒有改進或不合理的地方。然後綜合各方面的意見，對小發明加以改進。幾乎每件優秀的小發明都是"改"出來的。

至此，你將會享受到成功的喜悅。接下來，就可申報參加各級青少年發明創造比賽、申請專利或向報刊投稿了。參賽的申報文件主要包括組委會提供的申報表、項目說明和證明材料，其中，項目說明內容為：發明的選題是怎樣發現的、發明方案是怎樣設計的、發明作品是怎樣製作的？這項發明如何體現出新穎性、創造性和實用性？你的創造性貢獻是什麼？進一步完善該發明的建議和設想。附上外觀圖（最好還有黑白照片）、結構圖、原理圖和其它必要的圖表資料。凡涉及醫療保健用品、動植物新品種和國家保護的動植物的小發明項目，還必須提供有關部門的證明材料。

科學小發明是一件人人能做的事，也是一項趣味無窮的實踐活動。只要大家用心觀察周圍的事物，善於發現問題，提出問題，大膽探索，動手實踐，勇於突破條條框框的束縛，就會有所創新，有所發明。

參考資料：摘自科學探究網

Ⅱ 生活中有用的小發明有哪些

套洗襪對我們的生活有很大的幫助，我們每次洗完衣服後, 襪子一雙雙的掛晾是很麻煩的一件事。雖然可以在洗滌之前用飾扣將成雙的襪子固定住以解決這個問題，不過這種方發會讓襪子變形，穿起來也會不舒服，這種方法也不適合女式尼龍長襪。

Ⅲ 簡便的生活小發明

在動復物園里同學們都制愛看小猴爬樹，這里教大家用廢棄材料做一個小猴爬樹的玩具，你一定會喜歡的。

一、製作材料：

塑料吸管1根，橡皮泥，塑料飲料瓶1隻，鉛畫紙。

二、製作方法

1.按圖一取一根內徑約4mm的吸管，將它的一端用小團橡皮泥塞住，然後用小錐子在它的前後兩側各鑽一行小孔，孔與孔之間約5mmi。在鑽孔時，將錐子向被塞橡皮泥那端傾斜一點，所有小孔都形成同一角度。

2.將飲料瓶瓶蓋取下，在瓶蓋中心鑽個比型料吸管直徑略小的圓孔，將吸管的另一端緊緊插進圓扎，管周用石蠟密封。

3.按圖二將帶吸管的瓶蓋旋緊在飲料瓶上，再用鉛畫紙做一個比吸管直徑略粗，高約30mm的紙管（可以將紙繞在比吸管略粗的筷子上，接頭處用膠水粘好），套在吸管上。再用一張輕紙，對折後畫一隻小猴，剪下成兩只小猴，塗色後將兩只小猴身體對貼，雙腿分開粘到紙管上。用同樣的方法，將鉛畫紙對折後，在上面畫上樹冠，沿輪廓線剪下，塗色後對粘在吸管上端，此玩具就完成了。

三、玩法

用雙手擠壓飲料瓶子，吸管兩側斜向上的小孔噴出的氣流推動紙管上升。小猴也就隨之上升。若手用適當的力連續快速擠壓飲料瓶，小猴就緩緩上升。

最佳答案選我

Ⅳ 日常生活中的小發明

日常生活中的小發明有套洗襪，精確書簽，套杯花草茶，手風琴內置麥克風，多功能兒童座椅等等。生活的小發明太多了，下面我舉例說明下：

一、套洗襪

每次洗完衣服後，將成雙的襪子挑揀出來晾掛往往是件煩惱的事。雖然可以在洗滌之前用飾扣將成雙的襪子固定住以解決這個問題，但是這種方法容易使洗後襪子變形，穿得也不舒服，而且也不適用於女式尼龍長襪上。

套洗襪可以有效地解決以上問題。在襪子生產過程中，在成雙的每隻襪子襪口處留下一道口子。在洗襪子之前，將成雙襪子的腳尖部分分別穿過配對襪子的口子，一拉形成活結，這樣一來，可以在洗的過程中保持配對。當洗完後，可以方便解開晾在一起。

二、精確書簽

讀者在合上書本之前常常將書簽(通常是矩形的紙片或者布料)夾於最後閱讀頁面中，這有助於他下次閱讀時快速找到正確的頁面繼續閱讀。然而這種簡單書簽只能幫助記憶頁面，讀者不得不重新閱讀一整頁來尋找之前是閱讀到哪一段落。

精確書簽可以精確到最後的閱讀段落。這種書簽是由長條矩形塑料製成，在書簽頂部有一U型切口形成的夾板，用以將書簽固定在書頁上。此外這種書簽還有一片塑料指示條，指示條上下部有兩條水平切縫，書簽主體以編織的方式穿過。通過這樣的組合，指示條可以在書簽主體上上下移動。而指示條上的兩條水平切縫的兩端向內彎曲，有助於增加摩擦力將指示條固定在指定的位置。當閱讀到一定階段，將這種書簽別在書頁頂端，然後把指示條滑到最後閱讀行，合上書本。下次再重新打開書本時，就能找到精確的段落繼續閱讀了。

三、套杯花草茶

長途公車的乘客通常沖泡花草茶以作為提神的飲料。花草茶一般是由單獨的茶包裝裹著，喝之前先將花草茶茶包放置於塑料杯，然後沖上熱開水。但是這種沖泡方法有兩個明顯的問題：第一，乘客不得不在喝茶之前找地方把用過的茶包扔掉；第二，如果車廂里有調味品的話，那麼就必須把塑料杯和茶包單獨隔離放置。

套杯花草茶是杯和茶配套組合。花草茶葉被放置於塑料杯底座中心的凸起槽中，由一張濾紙襯底的濾茶網蓋在茶葉上面，並固定在槽沿上。一張標明花草茶種類品牌的標簽將槽整個密封住，標簽特意突出一小塊以便於掀開然後開水沖泡。一旦花草茶喝完，便可以將整個塑料杯連同槽中的茶葉一並扔掉。

四、手風琴內置麥克風

大多數樂器可以通過放置麥克風來採取聲樣並在舞台上現場擴音。然而手風琴的音頻對於普通麥克風來說太高，容易使擴音的音律失真。

這種手風琴內置麥克風植入於一塊覆蓋著橡皮層的泡沫層之中，放置在手風琴金字塔尖的排釘架上，然後用膠帶將釘架與泡沫橡皮層結合的邊緣封閉起來，這樣一來就在橡皮層和釘架之間形成一個密封的空間，有助於降低手風琴的高調，便於通過麥克風採取合適的聲樣。

五、多功能兒童座椅

大多數兒童座椅由鋼架製成，這使得它們在運輸和貯藏過程中顯得笨重麻煩。新式些的兒童座椅包括一個可折疊式的把手，雖然可以將座椅變成搖籃，但主要目的不在於此。

多功能兒童座椅包括一個折疊靠背，可以將靠背與座位折疊在一起方便儲藏，或者可以將靠背放平組成嬰兒的輕便小床。座椅底下和靠背後都用掛鉤固定，在車前車後還設置安全帶以確保兒童安全。多功能兒童座椅底座有一個帶凹槽的支撐結構，允許座椅套置在輪架上或者搖椅架上，這些配件與多功能兒童座椅一起配套出售。

Ⅳ 生活中的創意小發明有哪些

1、照明手套

由義大利設計師發明的這款自發光手套光源，讓雙手在工作的同時能更好地解決照明問題，讓人在黑暗的情況下更方便去操作，極大地提高工作效率。同時，這款手套在交通工作、騎行運動或娛樂活動中應用前景廣闊。手套用可反復清洗的柔軟材料製成，並採用太陽能充電。

2、簡單的遮陽帽舌

平時的遮陽帽雖然材質都比較透氣，但是佩戴時間久了也會感覺熱，同時還會將發型弄亂。這款簡易遮陽帽只有一個帽舌部分，可以把它跟太陽鏡結合在一起，遮陽防護，更透氣，還不必擔心會弄亂發型，既實用又方便。

3、桌面隱蔽式台燈

這款LED台燈可以有效節約佔用面積。桌面設計有一個跟台燈相契合的凹槽，當你需要使用台燈時，可以將它拉伸出來並任意調整角度；無須使用時，則可以將它壓縮至桌面內，從而為桌面騰出更多的空間。

4、萬向不倒兒童碗

寶寶自己吃飯的時候，媽媽經常為小傢伙拿不穩飯碗而擔心，怕寶寶因為愛動而把飯碗弄翻。這個不倒翁式可旋轉的兒童碗，不僅方便清洗，還不容易弄翻，而且可以當玩具使用。媽媽們可以放心了。

5、可彎曲折疊的超薄血壓計

日本東京大學和美國哈佛大學的科學家研製出世界首創的可折、可彎曲超薄血壓測量計，日後還有望開發成醫學手套，可以檢測乳房腫瘤等。

Ⅵ 有沒有生活中簡單的小發明呢

做一個凊潔鞋啊！拿雙拖拉鞋,下面粘一些毛線。ok

Ⅶ 生活中的小發明

私はXXと言って、xx學校の養成所を相手にする學生です。誕生美しい海辺の都市でxx，海は私が更に普通で広い心を持ったのです。
xx中學(高校)のこの人材育成の揺りかごの中で、私は迅速に確かに招きます。摂取して豊富な知識に著いたことに進まないで、その上大いに自分の総合的能力を高めました。高校は段階私はずっと學年とクラスの総成績の第1位を保持して、そして學校の奨學金を獲得します。特に日本語の學習に対して更に濃厚な興味があって、日本語のレベルと言語の運用の能力は1歩1歩高まって、そしてだんだんこの言語の美しさと精髄を體得して、日本の人文の風情が好きで、その先進的な科學技術をあがめ尊びます。
私は1人の明るく広々としていて、健康な日光の男の子で、とと人が能力をつなぐより強い自分で処理する能力があって、私も各條項スポーツ、好きです、何度も學校で運動會ののぼせる三段跳び、走り幅跳び第1位の成績。
書物の學習を重視する同時に、私も育成を重視して學んで実際の役に立ててと単獨で考える能力、環境保護に省エネルギーを手っ取り早い初志を與えて、協力していますと一緒に専用の省エネルギーのコンセントを発明して、そして國家の特許（特許番號xxxxxxxxx）のこの発明がxx市xx省の青少年の科學技術の新機軸を打ち出す大會の上で一等賞と2等賞を別々に得ることを申請しました。
北京の第2外國語の學院は敬愛する周恩來総理の親切な配慮のもとで1964年に創立したので、北の2の外の外國の言語の文學の學科性創立の獨自の特色を持つ學校を設立・運営するモード、十分な教師の力を持って、教育の成果は優れて、國內の外向(性)ですにとても高い名聲があります。
國家の外に交流する途切れない拡大に従って、我が國は今同時通訳の人材の市場の需要に対してとても大きくて、だから同時通訳の業界は良好な発展の見込みを持ちます。
同時通訳はそれぞれの翻訳の活動の中で難度の最高の1種の翻訳で、ひとつが挑戦的なことの、を満たして個人の素質に対してとても高い専門の領域を求めるのです。合格がと人員を伝えるのは必ず反応しなければなりません素早くて、発音ははっきりして、集中の注意力に優れて、その上良好な記憶力を持って、論理の分析能力、総括能力と心理の素質。
國家にかんがみて同時通訳の人材の切実で必要とすることに対して、北の2の外で同時通訳の専門の優良品質の特色、および私個人の日本語の言語に対する濃厚な興味と成績、私はたいへん北の2の外で同時通訳がする外に私の専攻する學科を選ぶことを願って、私は北の2の以外に自分の夢想を成し遂げることを望んで、やっと國家の大黒柱のになります