① 愛的創造 讀後感 一篇一篇的那種
自己寫嘛
② 我愛創新觀後感
創新的偉力存在於民眾之中，小小的螞蟻也能搬動大山！
為那些善於創新、敢於創新、刻苦鑽研的勞動者們點贊！
這是我對中央電視台「我愛發明」欄目最真實的觀後感。
吳洪珠，一個只有初中文化的山東農民，憑一股鑽勁，先後發明出土豆收獲機、播種機等系列農機。央視「我愛發明」相繼播出《翻滾吧，土豆》《進擊的達人之吳洪珠》，很真實地反映了吳洪珠的發明和創業之路。如今，吳洪珠設計生產的土豆收獲機、播種機不僅在當地深受歡迎，河南、遼寧、寧夏等不少省份也在積極推廣，而且，吳洪珠發明的系列土豆機械已經走出國門，遠銷俄羅斯、加拿大、澳大利亞、韓國。
我的家鄉在冀中平原，從村子到白洋淀只有5里的路程。千百年來，白洋淀的蘆葦一直是人工收割，打葦子是很辛苦也很煩人的體力活。看到白洋淀的農民還在拿著大鐮收割蘆葦，勞動效率很低，一天下來，把人累得要死，我的心裡很難受！也從中看到了中國農村生產力水平的低下！我曾在一個貼吧里和網友們討論，發明一台蘆葦收割機，使蘆葦收割實現機械化。我這樣想了，但沒有去做，可是別人卻在短短一個月內發明出來了。央視「我愛發明」播出的《蘆葦剪刀手》，就是很真實的例子。我感到很慚愧，為什麼有了想法，不立即動手做？時間不等人，你不做，別人卻在搶著做。
思考點燃創新之火，趕緊抓住思維的火花，付諸實踐，創造出有益於百姓、有益於社會的新機器。希望在不遠的將來，我的一項發明能在「我愛發明」中播出。
天下難事必作於易，天下大事必作於細。瓦特，法拉第，愛迪生，牛頓，愛因斯坦……這些發明家、科學家，哪一項偉大的發明不是來自別人司空見慣甚至熟視無睹的小事？正因為他們抓住了別人忽略的細節，永不放棄，刻苦鑽研，一項又一項偉大的發明創造才橫空出世，改變了整個世界。所以，細節決定成敗，越是結構復雜的機器，越是偉大的發明創造，越要重視細節的革新。當來自民間的創新火花匯聚起來，形成燎原之勢，必能產生偉大的技術變革，中國的科技創新突飛猛進，中國的社會生產力必能躍居全球首位！
③ 求《格列佛游記》或《簡·愛》自創讀後感
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。至今已152年的歷史了。它的成功在於它詳細的內容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。本書用女主人公簡•愛的視角以自敘方式講述了一個受盡摧毀、凌辱的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強地生存下去，成為的成長故事。從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個年經濟困頓、多災多難的家庭;居住在一個遠離塵器的窮鄉僻壤;生活在革命勢頭正健，國家由農民向工業國過渡，新興資產階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先於父親再人生的黃金時間離開了人間。
《簡愛》這本小說，主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的一個獨立、堅強、自尊、自信的女性。
簡•愛作為愛情小說的女主人公是以前所未有的女性形象出現在這部十九世紀的文學作品中的。以往愛情故事的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡•愛，她「貧窮，低微，不美，矮小」，但她擁有的一顆智慧、堅強、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內在美面前黯然失色。更為可貴的是簡•愛並不因為自己的貧窮和外貌而自卑，相反，她勇敢堅定：「我和你的靈魂是平等的。」「我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心！」「我現在不是憑習俗、常規，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就彷彿我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣！」
也正因為此，簡•愛敢於去愛一個社會階層遠遠高於自己的男人，更敢於主動向對方表白自己的愛情——這在當時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，她屬於芸芸眾生的每一個人。只有兩個相互對等的靈魂才能組成一份完整的愛情，所以簡•愛堅持，自身的獨立與追求愛情的完整是不能分離的。後來，簡•愛含著悲痛離開了羅切斯特，也是基於同樣的理由，她決不能允許自己和一個有婦之夫結合在一起。那會是一份不完整的愛。如果她繼續留在羅切斯特的身邊，那她也就不會還是原來那個獨立、平等的簡•愛了。如果說簡•愛的這次離去是由於無法改變的現實而不得不做出的一次理性選擇的話，那麼她最後的歸來則是她出於堅持感情的追求的又一次理性選擇。
簡•愛是，一個對自己的思想和人格有著理性認識的女性，一個對自己的幸福和情感有著堅定追求的女性，一個不再只是盲從於男人和世俗要求的女性，一個對自己的價值和情感做出了獨立判斷的女性，一個堅強獨立的女性。夏洛蒂•勃朗特創造了一個前所未有的女性形象；簡•愛發出了一個屬於女性自己的聲音——對於平等、獨立、完整、自由的堅持和追求。
夏洛蒂•勃朗特的《簡愛》這部現實主義長篇小說自1847年出版以來，以不同語言在全世界不同種族的人們中廣為流傳，經久不衰。簡•愛已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
④ 無私母愛創造生命奇跡讀後感50字
範文一：
《孝心無價》這篇文章出自著名作家畢淑敏之手，作者在文章開始舉得兩個關於「孝」的例子，在我們的生活中也比比皆是。一種求學的苦孩子，一種離家的遊子，作者並不認可他們的「孝」，由此引發出行孝這一平常而又深刻的話題。作者相信天下每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下「孝」的宏願，但作者更向我們揭示了一個殘酷的現實：時間的流逝，將會帶走行孝的機會。因為人生是短暫的，父母可能在我們想行孝之時已離開人世。
的確，子女對待父母的「孝」，無論什麼方式，無論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，這種感情都是無比珍貴和美好的。不養兒不知父母恩，自己做了媽媽後對「父母」有了更深的認識，父母為兒女全心全意，盡管深知兒女對父母的愛會大打折扣，但沒有哪一個父母會因此控制自己的「愛心」。有了做父母的體會，和媽媽之間的交流也多了這方面的內容。村裡誰家的兒女孝順了，誰家的孩子對老人不好了，家長里短成了媽媽的世界的主要內容之一。大致聽上去，孝各有各的「孝」法，而不孝之子大概有以下幾種：
一、兒子妻管嚴，想孝不敢孝。我一直片面的認為這種情況責任還是在兒子身上，歸根到底，是兒子不孝順。
二、啃老族，父母不斷給予，在兒女看來是理所應當，除了伸手要，其他的就沒什麼事了。在父母需要兒女的時候，兒女則很默然。
三、上樑不正下樑歪，用媽的話來說是——像「根」；
四、天生不孝之子，對待父母的行徑令人發指……
反思一下現實中這些活生生的例子，我感覺許多「不孝」的行為是由於缺乏家教，父母溺愛、縱容造成的。這樣的孩子不懂得愛，體會不到愛，更不懂得感恩，在他們眼裡，父母所做的一切都是他們應該做的，而兒女的義務呢，則早已拋到九霄雲外去了。不過，從媽媽的嘮叨中，我也聽出來了，與過去的窮日子相比，在社會、經濟高速發展的今天，有了經濟條件的支撐，不孝的人或事都少了許多。但「孝」的界定僅僅與「金錢」有關嗎？由此，又引發了我們的思考，什麼是「孝」？
曾經讀過《子游問孝》的典故。有一次孔子的學生子游問老師什麼是「孝」？孔子說：「一般人所能做到的孝僅僅是能夠贍養父母罷了，但是像貓狗這樣的寵物尚且被人們飼養喜愛。如果對待父母沒有順從恭敬的心態，那麼用什麼來區分孝順與飼養呢？」孔子的話雖然有些逆耳，不過我們不得不稱道聖人的教訓實在是金玉良言。父母和子女所處的時代不同，思想觀念和文化水平不同，看待事情的角度自然也不一樣，這一點是做子女應該體諒的。我們不能因此不屑於傾聽父母「淺薄」的談論，剝奪他們傾聽兒女「高深」理論的權利。我們講求的快樂包括物質和精神的共同享受，現在大多數子女都能夠滿足父母的物質消費，所以「孝」的要求也就相應提高。如果不順從父母的意願做事使他們開心，又怎麼滿足他們的精神享受呢？喂飽小貓小狗之後，還知道給它們一些線團皮球之類的東西讓它們自得其樂，難道「生我夠勞」的「哀哀父母」還不如它們嗎？其實父母會對子女提出什麼非分要求嗎？只不過是子女因為各種各樣的意願不願意去做罷了。只要稍微用一點自製力，我們就可以做到「孝」了。孝心是實實在在的，但它又沒有什麼固定的標准，一款珠寶是孝心，一雙襪子也是孝心。孝心不在於物質的高低，而在於你的心。
憑心而論，要說「孝」，我遠不如對象。他的心思細，兩頭的老人需要什麼，他都會想到。但我也感到他的「孝」有些變化。結婚前幾年，每次回公婆家（對象家在外地），老公第一個晚上都會通宵達旦地和父母秉燭夜談。我很是奇怪地問他：說什麼說一個晚上？是啊，無非就是說工作，說生活，說雞毛蒜皮的瑣事。可慢慢的，老公自己也奇怪：幾個月回一次家，和父母也沒什麼說的了，可能是老婆孩子現在已經成了生活的全部？我呢，自小媽就比較慣我，有了孩子後，媽媽也一直照顧著我們全家。但不善交流的我卻很少和媽媽溝通，可能物質上我比姐姐付出的多點，但我深知，精神上的慰藉，我給媽媽的很少。自己一直在拒絕長大，很少陪母親說說話，寬慰母親的一些心結。因為在我眼裡，有時候和媽媽簡直是無法溝通，她說的我不感興趣，我說的媽媽又聽不明白。從這個角度來說，我真是個「不孝子」啊!
年輕的朋友們，我們經常談要孝順父母，請問你准備什麼時間去孝敬你的父母呢？有人說要等到長大了、做事了、有收入了就有能力孝敬父母了，你有沒有想過，你做事了以後，每天忙忙碌碌，面對比競爭的壓力，你那有時間去孝敬父母？等你結婚了，有了自己的孩子，你把父母接到身邊，說可以孝敬父母了，其實不如說你是讓父母幫你養孩子，幫你整理煩亂的生活，是你孝敬父母，還是父母用無私的愛再次為你支撐起一片安靜的天空？等你的孩子長大了，你終於有了時間可以給自己的父母，可是你想過嗎，此時的父母是70還是80了，有多少父母可以堅持到80多歲，90多歲，即使堅持到八、九十歲父母又能吃的下多少你做的飯-------朋友們，孝敬父母是沒有時間和能力的限定的，人生不是總有是守侯在父母身邊，趁我們現在可以經常守在父母身邊的時候，敞開心扉告訴父母你應該說的話，對父母說你深深的愛著他們，也感謝他們深深的愛著你；做現在有能力為父母做的事情，為父母沏一杯茶，多用心聽聽父母好象很煩人的要求，不要等到明天———時間是一條單行道啊……
人都會有老的一天，但不到老誰都不會知道老人心裡想些什麼，老人心裡有什麼需求。但我想我們能做的盡力去做：給他們買件喜歡的衣服，買些可口的食品，耐心地聽他們絮絮叨叨地告訴你一些「新聞」，盡管你對此絲毫沒有興趣。把生活中，工作上的事跟他們說說，盡管他們可能並不能體會你的艱辛……這樣，才不會在老人離開我們的時候，留下遺憾或者懊悔。
「孝心無價」，從自己做起吧！
範文二：
今天，我讀了《花季信風》。書中有這樣一個故事：作者家境貧寒，整日揭不開鍋，只能以胡蘿卜充飢，父親得了浮腫病。一日，作者發現大櫥中有一紙包，便好奇打開發現是紅棗，他難忍飢餓而偷偷吃了。最後父親發現便痛打一頓，並告知是要寄給遠方的奶奶吃的。
讀完全文，我被文中爸爸的那份孝心深深感動了。盡管自己生活艱難，朝不保夕。可是，他心中卻想著自己的生他養他的老母親。我想：他在動手打自己孩子的同時，自己的心也在哭泣，他又何嘗不愛自己的孩子呢？可是那份可貴的孝心卻戰勝了自我，怎麼不讓人感動？
讀著讀著，我眼前不由出現了這樣一幕：一間低矮的小屋，有一位白發蒼蒼的老人，無助的坐在桌旁，孤獨、寂寞……外面禮花此起彼伏,有那麼一家圍坐在一起吃著團圓飯。歡聲傳遍整間屋子。那就是我的一家，這位老人就是生了三個兒子的奶奶。
奶奶生活在艱苦的年代，爺爺病逝，奶奶為了三個兒子沒有改嫁。艱難的度過了那段歲月，為三個兒子娶妻。可是，她老了，三個兒子不知置老人於何處。最後，大伯母提議為老人蓋了一間小屋。大伯雖有不忍，但迫於壓力點頭贊同。從此，三家全心全意賺錢撫養自己的孩子。奶奶常說：當初她帶三個孩子完全是一條心，而現在三個兒子卻三條心，一個媽也養不活。
讀了本文，我想大伯兄弟幾人總有一天你們也要老，自己的孩子也要娶妻生子，到那時你們的境遇也會和奶奶一樣，因為榜樣的力量是無窮的……
天下的子女,我真想讓你也來看看《花季信風》中的那位父親,那份可貴的孝心,記住:有了父母的付出，才有了今天的參天大樹，有了父母的付出，才有了現在的我們。千萬不要忘本。衷心的希望天下的家長都有讓自己滿意的兒女，希
追問：
望每一個孩子都更懂事。
⑤ 品格故事書裡面的愛心創造奇跡的讀後感該怎麼寫
一般可以用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。也可直接寫讀《xxx》有感
要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
要符合情理、寫出真情實感。注意不要寫成流水賬
⑥ 讀後感：愛的承諾與信任所創造的奇跡
[讀後感：愛的承諾與信任所創造的奇跡]
本文發表在《小學語文教師報》
愛的承諾與信任所創造的奇跡（2004.10.26）
——讀《地震中的父與子》有感
劉嬌蓉
有愛，有信任就有奇跡！這是我讀完《地震中的父與子》後的感受，它讓我相信什麼奇跡都有可能發生——只要有愛，有信任，有堅定的信念，讀後感：愛的承諾與信任所創造的奇跡。
故事發生在1994年美國洛杉磯大地震後，一位年輕的父親到學校去找他年僅七歲的兒子。當他趕到的時候學校已變成一片廢墟，大哭一陣後他想起經常對兒子說的一句話：「不論發生了什麼，我總會跟你在一起！」
就是憑著這個堅定的信念，他在兒子教室的廢墟旁邊開始挖掘，別的孩子的父母親來了，在絕望的哭叫一陣後勸他別挖了，太晚了，然後他們離開了；救火隊長、警察說呆在那裡很危險，勸他別挖了。但他沒有理會這些勸告，只有一個念頭：「兒子在等著我。」
他一個人一直在廢墟中堅持挖掘，挖到38個小時時，奇跡出現了：瓦礫堆底下傳出他的兒子的聲音，原來兒子和其它13個同學在房屋塌下來架成的大三角形下正等待著救援。50分鍾後，這14個孩子得救了！
最感動我的不僅僅是父親在沒有人幫助的情況下在廢墟旁獨自挖掘了近兩天兩夜，還有那些年僅七歲的孩子是如何在廢墟下、在沒有水沒有食物的情形下克服恐懼和飢餓度過了難捱的38個小時呢？是那位偉大父親的兒子阿曼達所創造的奇跡！父親承諾過兒子不管在什麼情形下都會跟他在一起，同時也堅信兒子依然活著在等待著自己。兒子也一樣相信爸爸無論發生什麼事都會跟他在一起，他相信爸爸一定會來救自己，他用這個信念來鼓勵自己，也鼓勵同學們不要害怕，讀後感《讀後感：愛的承諾與信任所創造的奇跡》。正是這種對父親的信任讓這群尚還幼小的孩子在廢墟中不再驚慌害怕，
滿懷著希望等待著，一直等了難以想像的38個小時！阿曼達是多麼了不起啊！他一聽到上面傳來挖掘的聲音就准確地猜出是爸爸，當安全通道開辟出來後，他的父親呼喚他出來，他卻讓同學們先出來，說他不怕，因為他知道父親無論發生什麼事，都會跟他在一起。
這一對父子是多麼了不起啊，一個信守愛的諾言而永不放棄，一個相信愛的承諾在絕境中滿懷希望，他們共同創造了一個奇跡，挽救了14條生命！
什麼會讓我們害怕絕望？不是貧窮，不是病痛，也不是困難挫折，而是感覺不到堅定的愛和關懷！我們不會害怕，因為在我們的身邊站著我們的父母親人，他們也會說：「孩子，別怕，有媽媽（爸爸）在！」他們會告訴你，不管多麼苦多麼累他們也會賺錢供你讀書，只要你能讀。病了，殘了，只要有親人的愛和關懷你就能好好兒活，堅強地活著，去創造生命的奇跡，海倫是這樣，史鐵生也是這樣。
讀到這篇文章我也想起了一個故事，那次有個同事叫我們一幫朋友鬧洞房。當時好玩，由我模仿電影中的神父主持儀式，我問新郎道：「某某，你愛她嗎？」
他堅定地說：「愛！」我又接著問道：「無論貧窮、病痛、艱難困苦你都願意永遠在她身邊嗎？」
他一樣堅定地說：「願意！」有多少對戀人、夫婦也曾有過這種愛的承諾，但又有多少人在遇到貧窮、病痛、艱難困苦的時候不能信守承諾，沒有愛的信任，最終走向分離，不能共同去創造他們生命中的奇跡。也有很多像那對父子一樣的人，信守愛的承諾，相信愛的承諾，共同走出困境，創造奇跡。每當遇到困難的時候，我就會想起我曾主持過的那個儀式，也想起我曾有過的愛的承諾，我也會像那位父親一樣信守承諾，同時我也會像那個兒子一樣相信愛人的承諾，共同去創造生命中的奇跡！
「這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。」
願我們也都能用愛和信任去克服困難，和我們所愛的人無比幸福地緊緊擁抱在一起！
註：這是人教版第九冊第11課的課文，這個單元要求學生寫讀後感，我於是寫了這篇下水作文。
〔讀後感：愛的承諾與信任所創造的奇跡〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
⑦ 無私母愛創造生命奇跡讀後感25字
一位普通的母親,在醫生已經宣判女兒「死刑」的情況下,仍然不肯向命運低頭,以她無私博大的胸懷和堅忍頑強的毅力,又陪伴殘疾弱智的女兒走過了16年風雨人生路,讓當初接診孩子的醫生也大為驚奇,他發自內心地說,是無私的母愛,創造了生命學上的奇跡.
執著的母親啊,令死神也望而卻步
1985年春天的—個上午,正在岳陽市南正街水果批發部上班的顧小梅接到父親的電話,讓她馬上趕到市一醫院,女兒生病了,顧小梅心急火燎地直奔醫院急診室,眼前的情景讓她驚呆了：剛剛兩歲的女李葉雙目緊閉,臉色慘白,全身不停地抽搐著.醫生—邊給李葉輸液,一邊催顧小梅回家拿些尿布來.顧小梅匆匆趕回家裡,見到正在學習的丈夫,眼淚下子子涌了出來.丈夫李曉雄是市教委的幹部,這幾天為了參加電大的考試,正在家裡埋頭復習功課,女兒李葉—直住在城陵磯外公外婆家,他還不知道發生了什麼事.顧小梅本不想告訴他真相,怕影響他學習,可丈夫一再追問,也只得哭著說了出來.李曉雄摟住顧小梅柔弱的雙肩,哽咽著說：「沒事,沒事,孩子會好的.」夫妻倆一起來到醫院,李葉的病情更加嚴重了.李曉雄把女兒抱在懷里,孩子的每一次哆嗦,都像鞭子一樣抽打著他的心.醫生們竭力搶救著,但到了晚上,病情急劇惡化,醫生也無能為力了.他們無奈地對顧小梅夫婦說：「孩子沒有希望了,你們還是抱回去,准備後事吧.」夫妻倆—下子懵了,他們無論如何不能接受這個事實.
從醫院回來,兩人以淚洗面,默默地對坐著.忽然,顧小梅站了起來,一把抱起女兒,「我不甘心,我一定要救活她.」顧小梅想起有個同事說過,岳城村有個姓徐的土郎中專冶疑難雜症,於是夫妻倆又連夜趕往岳城村,一路上磕磕絆絆,費盡周折,終於找到了徐郎中.徐郎中為李葉把脈後,開了兩付中葯.第—付葯服下後,奇跡出現了,李葉緊閉了一天的眼睛緩緩睜開了.第二付葯服下後,卻出現了意想不到的情況：李葉的雙眼全部歪向了右邊,一動不動,父母用手在眼前晃也沒有了反應；右手右腳變得僵直,任憑怎麼擺弄都無法彎曲；原來甜甜的小嘴,再也叫不出「爸爸媽媽」.顧小梅抱著女兒,淚如雨下.有好心人勸她算了,別給自己背上一生的包袱.然而顧小梅說什麼也不肯放棄,她和丈夫決定去長沙求治.在長沙湘雅醫院,幾位教授仔細會診了李葉病情,認定是病毒性腦炎後遺症,但他們同樣無能為力.此後,夫婦倆又去了北京、山東等地,依然勞而無獲.顧小梅鍥而不舍地遍訪名醫,終於得到一個偏方：在煤爐子上放一個蒸鍋,鍋里放上中葯,待煮開後,夫婦倆輪流托著一絲不掛的小孩,用蒸汽蒸孩子,每天蒸七八次,每次半個小時.此外,顧小梅還要經常用手指輕輕按摩李葉的眼眶,幫她活動眼珠；不斷地在李葉耳邊說話,教她基本的發音.功夫不負有心人,經過一年多的不懈努力,李葉的病情有了明顯好轉；眼球能轉動了,右手右腳能轉彎了,也能夠開口說話了.一朵幾乎凋謝的小花,就這樣又恢復了生機.
堅強的母親啊,含辛茹苦永不言悔李葉的性命雖然保住了,但大腦的嚴重受損,使她基本上喪失了計算能力,右手右腳仍然不靈活,說話口齒不清.為了更方便地照顧女兒,在組織的幫助下,顧小梅調到岳陽師范附小.1989年,6歲的李葉坐進了學前班的教室,盡管只是—名旁聽生,卻掀開了她人生中嶄新的一頁.作為一名弱智學生,李葉不可能在課堂上有多少收獲,顧小梅便每天放學後給女兒補課,手把手地教她識字、寫字.顧小梅發現,李葉雖然沒有計算能力,但對文字還是有感覺的,這使她非常興奮.為了把女兒這—寶貴的智力資源充分開發出來,顧小梅想出了—個好辦法.她用粉筆在沙發的布墊上寫好「李葉」兩個字,再教女兒用針線把字細細密密地縫起來.縫好以後,再握著女兒的手,用剪刀把字上的線—點一點剪掉.這樣,寫了縫,縫了剪,剪了又縫,周而復始,既認了字,又鍛煉了手部肌肉,可謂一舉兩得.經過半個多月的訓練,李葉終於歪歪扭扭地寫出了自己的名字,那—刻,顧小梅緊緊攥住丈夫的手,幸福得泣不成聲.李葉對文字和圖片的興趣越來越濃厚,顧小梅夫婦便購買了大量的連環畫,一邊給她看,一邊為她講解,使她的形象思維能力斷得到提升.李葉也很努力,—有機會就主動認字、寫字、畫畫,盡管作品有時很難辯認,但畢竟一天天在進步著.如今,她已能粗略地瀏覽書報,可以寫一些簡單的信件了.
⑧ 讀者《愛心創造的奇跡》讀後感
愛心產生奇抄跡》讀後感]《愛心產生奇跡》讀後感寒假的一天，我倚在床頭看朱永新著的《新教育》，被第九章中新教育八大定律《愛心產生奇跡》所震撼，《愛心產生奇跡》讀後感。有這樣一個真實而感人的故事：25年前，有位教社會學的大學教授，曾叫班上學生到巴爾的摩的貧民窟調查200名男孩的成長背景和生活環境，並對他們未來的發展做一番評估。每個學生得出的結論都是"他毫無出頭的機會"。25年後，另一位教授發現了這份研究，他叫學生做後續調查，看昔日這些男孩今天是何狀況。結果根據調查，除了有20名男孩搬離或過世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中擔任律師、醫生或者商人的比比皆是。這位教授在驚訝之餘，決定深入調查此事。他拜訪了當年曾被評估的年輕人，跟他們請教同一個問題："你今日會成功的最大原因是什麼?"結果他們都不約而同的回答："因為我們遇到了一位好老師。"這位老師目前仍健在，雖然年邁，但還是耳聰目明。教授找到她後，問她到底有何絕招，能讓這些在貧民窟長大的孩子個個出人頭地。這位老太太眼裡閃著慈祥的光芒，嘴角帶著微笑回答道："其實也沒什麼，我愛這些孩子。"捫心自問，從教十年來，我愛我的學生了嗎?答案似乎不那麼清晰
⑨ 人之所以可貴就在於創造的讀後感 400字
語文課上，老師帶領我們學了《可貴的沉默》這一篇課文。讀了這篇文章之後，我頓時版理權解了，父母對子女的愛永遠是默默無聞的，更是無私的。每次我生日的那一天 ，爸爸和媽媽總是會清楚的記得，還會給我買很多好吃的零食、好玩的禮物，還有甜美的生日蛋糕送給我。
爸爸媽媽的生日是哪一天，我都不曾知道，更談不上送給父母的祝福和禮物啦。如今想起來，我覺得很慚愧，心裡更加的內疚。
現在《可貴的沉默》這篇課文，給了我很大的啟發。父母對我們每個人的成長都付出了很多的辛苦，他們無私地愛著我們並無微不至地照顧著我們。我想，我該把爸爸媽媽的生日牢牢的記在心間。今後，每當父母過生日的時候，我要給父母寫一封信，為爸爸媽媽洗洗腳、捶捶背。因此，我們在接受父母給予自己的愛的同時，更改學會去關心父母，並以實際行動去回報父母對我們的養育之恩。這樣，父母才會欣慰、高興，才會更幸福了。