科技成就和發明創造的區別

Ⅰ 創新和發明的區別

發明：invention；創新：innovation。

來看看巨人是怎麼說的：

熊比特老人家他一項重要的貢獻就是把發明和創新區別開來：熊彼特認為，「創新」就是一個經濟范疇而非技術范疇，它不僅是指科學技術上的發明創造，而更是指把已發明的科學技術引入企業之中，形成一種新的生產能力。也就是說「創新」就是把生產要素和生產條件的新組合引入生產體系，即「建立一種新的生產函數」，其目的是為了獲取潛在的利潤。其包括五種情況：一是創造一種新的產品；二是採用一種新的生產方法；三是開辟一個新的市場；四是取得或控制原材料或半製成品的一種新的供給來源；五是實現任何一種新的產業組織方式或企業重組。熊彼特還指出創新是對新產品、新過程的商業化及新組織結構等進行的搜尋、發現、開發、改善和採用的一系列活動的總稱

C.Freeman老人家說：一項發明是一種新型的或改進的裝置、產品、工藝或系統的想法、草圖或模型。這種發明常可以獲得專利，但並不導致技術創新。在經濟意義上講，創新只是在實現新的產品、工序系統、裝置的首次商業交易時才算完成，盡管這個詞也用來描述全過程。當然，後續的發明常常在創新過程中產生。而且更多的發明和創新能可以在推廣的過程中實現。

Ⅱ 科學技術成就和發明創造的區別

科學技術 成就是在前人的技術基礎上有所突破，而 發明創造 是前人沒有的基礎上，開發研究出的東西，是自己的。
繼續追問：
那彩色電視算哪個？
補充回答： 科學技術成就，電視機的發明者是貝爾德 。 1923年的一天，一個朋友告訴貝爾德：「既然馬可尼能夠遠距離發射和接收無線電波，那麼發射圖像也應該是可能的。」這使他受到很大啟發。貝爾德決心要完成「用電傳送圖像」的任務。他將自己僅有的一點財產賣掉，收集了大量資料，並把所有時間都投入到研製電視機上。 1925年10月2日是貝爾德一生中最為激動的一天。這天他在室內安上了一具能使光線轉化為電信號的新裝置，希望能用它把比爾的臉顯現得更逼真些。下午，他按動了機上的按鈕，一下子比爾的圖象模糊地顯現出來，他簡直不敢相信自己的眼睛，他揉了揉眼睛仔細再看，那不正是比爾的臉嗎？那臉上光線濃淡層次分明，細微之處隱約可辨，那嘴巴、鼻子，那眼睛、睫毛，那耳朵和頭發。 貝爾德興奮得一躍而起，此記得浮現在他腦際的只有一個念頭趕緊找一個活的比爾來，傳送一張活生生的人臉出去。 貝爾德樓底下是一家影片出租商店，這天下午，店內營業正在進行，突然間樓上「搞發明的傢伙」闖了進來，碰上第一個人便抓住不放。那個被抓的人便是年僅15歲的店堂小廝威廉·台英頓。 幾分鍾之後，貝樂德在「魔鏡」里便看到了威廉·台英頓的臉——那是通過電視播送的第一張人的臉。接著，威廉得到許可也去朝那接收機內張望，看見了貝爾德自己的臉映現在屏幕上。實驗成功了！ 接著，貝爾德又邀請英國皇家科學院的研究人員前來觀看他的新發明。1926年1月26日，科學院的研究人員應邀光臨貝爾德的實驗室，放映結果完成成功，引起極大的轟動。這是貝爾德研製的電視第一天公開播送，世人將這一天作為電視誕生的日子。

Ⅲ 科技成果和科研成果的區別是什麼

個人理解：
科技成果一般指利用科學技術、理論等發明創造的用於實際應用的技術或產品，偏理工、應用；而科研成果指一般科學研究過程中創造的理論、方法、技術等。
不知對不對！

Ⅳ 技術創新與技術發明有什麼區別

一、性質不同

1、技抄術創新：以創造新技術為目的的創新或以科學技術知識及其創造的資源為基礎的創新。

2、技術發明：是技術科學研究的發展和拓廣。

二、特點不同

1、技術創新：科學是技術之源，技術是產業之源，技術創新建立在科學道理的發現基礎之上，而產業創新主要建立在技術創新基礎之上。

2、技術發明：技術發明不同於科學發現，發明主要是創造出過去沒有的事物，發現主要是揭示未知事物的存在及其屬性；技術發明是新穎的技術成果，不是單純仿製已有的器物或重復前人已提出的方案和措施。

三、價值不同

1、技術創新：是企業競爭優勢的重要來源，企業可持續發展的重要保障。認識技術創新本質、特點和規律，是技術創新有效管理的重要前提。

2、技術發明：技術發明是有價值和使用價值的成果，專利把發明的商品屬性以法律形式固定下來，使之成為不得無償佔有的財產，從而保護發明者的利益。專利還要求發明者公開其創造成果以利於他人有償使用，並把實施發明創造作為專利權人的法律義務，以促進技術信息交流和發明的推廣應用。

Ⅳ 創新和發明創造的區別 體現出創新能力的

將創新與發明創造區別開來,被認為是熊彼特的另一大貢獻.熊彼特認為：只要發明還沒有得到實際上的應用,那麼經濟上就是不起作用的.無論是科學發明還是技術發明,在發明未能轉化為商品之前,發明只是一個新觀念、新設想,在它們沒有轉化為新裝置、新產品、新的工藝系統之前,不能創造任何經濟價值.他還認為：「作為企業家職能而要付諸實際的創新,也根本不一定必然是任何一種發明.」因此,可以說發明是創新的必要條件之一,但不是充分條件.對於源於科技發明的技術創新來說,發明僅僅是創新過程中的一個環節.換句話說,創新是人類創造活動的一種,其本質就是創造.創造在不同的領域有不同的習慣叫法,如科學領域的創造習慣稱為「發明」或「發現」；體育競賽中的創造習慣稱為「破紀錄」；文學藝術領域的創造習慣稱為「創作」；技術領域中的創造習慣稱為「革新」；等等.
創新和創造發明雖有一定的聯系,但仍有本質的區別.
首先,創新是一個經濟學范疇的概念,必須有收益.如果根據新的思想,生產出新的產品,雖然很新穎,若不能應用,沒有收益,這可以說是發明創造,但不是嚴格意義上的創新.
第二,發明創造是一個絕對的概念,而創新則是相對的概念.例如,發明創造申請專利時,先要考慮自己是不是第一個作的,若別人已經做過,你就不可能再申請專利了.它在「首創」或「第一」問題上是絕對的.創新是一個相對的概念,它不必像申請專利那樣要查清是不是「第一」或「首創」,是不是人家已經第一個做過了.創新有一個相對的范圍,不必先考慮在部門、系統內過去有沒有人做過,只應了解做的程度如何,我們做了以後有哪些進步,同時這個進步可以有收益,這就是創新.
第三,發明創造既有促進社會發展的積極發明創造,也有阻礙社會發展的消極「發明創造」；而創新必須是促進社會發展的積極創造.如計算機的發展是積極創造,而電腦算命、計算機病毒則是消極創造；核科學和技術的發展是積極創造,而核武器的發展則是消極創造；生物和化學科學的發展是積極創造,而生化武器、毒品提煉技術則是消極創造.但是,創新則不同,沒有人會將偽科學或假冒偽劣稱為技術創新.
第四,創造強調是第一次的首創,也可以是全盤否定後的全新創造；創新則更強調是永無止境的更新,它一般並不是對原有事物的全盤否定,而通常是在辨證的否定中螺旋上升.
綜上所述,創新與發明創造的概念,在一定意義上說有本質上的區別,但在「創新」（innovation)和「創造」（creation)字義解釋和內涵的把握上又難以有嚴格的界定,學術界對此問題眾說紛紜,難以取得一致的看法.
我們認為：無論是創新,還是發明創造所遇到的問題,對其加以解決的思維方法都是相同相通的.「創新與發明創造」的能力既源於天賦,更來自於後天的教育培養,來自於通過各種形式的啟發和引導,包括從創新與發明創造思維方法、認知障礙及其克服,到創新的非認知調控和創造性人格特徵分析等.總之,用一種新的方式、比較高的效率培養創新與發明創造型人才是我們希望達到的目的.

Ⅵ 技術秘密和發明創造有什麼區別

技術秘密 最早抄被稱為「Know-how」，它是襲指未被擁有人所公開的，處於保密狀態下的技術情報、技術數據、技術訣竅、產品設計方法、工藝流程及配方、質量控制和技術管理等方面的知識。其首要的特點是價值性，這是技術秘密的生命所在，它給擁有者帶來商業價值；第二個特點是秘密性，即該種技術不能從公開的渠道直接取得，並不被相關領域的技術人員所知；第三個特點是權力擁有人採取了保密措施，即在防止外部侵入和內部泄露兩方面都採用了相應的保密手段。例如制定了內部的保密規章制度，與相關人訂立了保密合同，對涉及技術秘密的關鍵部門和場所有嚴格的管理制度等。
發明創造一般也就是專利技術，專利技術具有公開性、獨占性、時效性、區域性、新穎性。就相對以發明創造，技術秘密不一定是最新的技術。
沒有取得專利的技術，但相對已某些主體具有商業價值的技術，可以通過技術秘密得到保護。

Ⅶ 如何理解創新和發明創造的區別

發明創造是技術創新。

創新是指發現新的客觀對象（科學創新）、推出新的美好事物，包括技術創新（發明）、體制創新（改革）、文化創新（創作）等等。

Ⅷ 發明和創造的含義和區別

一、發復明與創造的區別

1. 在數制量上有區別

   創造是將兩個或以上按照一定方式聯系，製造新的實物，發明不是

2. 在對象上有不同

   創造多是指的事物，發明不一樣，可以是產品，也可以是一種方案或者一種過程

   
   

二、含義

發明

發明是應用自然規律解決技術領域中特有問題而提出創新性方案、措施的過程和成果。產品之所以被發明出來是為了滿足人們日常生活的需要而發明出來產品。發明的成果或是提供前所未有的人工自然物模型，或是提供加工製作的新工藝、新方法。機器設備、儀表裝備和各種消費用品以及有關製造工藝、生產流程和檢測控制方法的創新和改造，均屬於發明。

創造

創造，是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，主觀地製造客觀上能被人普遍接受的事物，以達到某種目的的行為。 簡而言之，創造就是把以前沒有的事物給產生出或者造出來，這明顯的是一種典型的人類自主行為。因此，創造的一個最大特點是有意識地對世界進行探索性勞動。

Ⅸ 簡述創新與發明、創造之間的異同之處

發明是產生了新的產品或技術方法。發明的對象是自然科學。
創新回是指創造答了新的事物;創造是產生了新事物。
三者的相同點是:都產生了新的事物。
不同點是:發明的對象只包括自然科學，新的產品和新的技術方法。
創新、創造的對象則既包括自然科學，又包括社會科學。
例如:企業制定了新的管理辦法，可以叫管理上的創新;或者說是一種管理方法的創造。
但是，不能夠說是發明。
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一個中國發明協會會員

Ⅹ 科學發現和發明有什麼區別

簡言之，發明就是從無到有，發現就是從未知到已知。觀點如下：
說專法一：什麼是發屬現與發明？科學界也有不同的理解，在馬赫看來，科學創造稱之為發現，其目的在於促進科學洞察或消除智力不安；技術創造則是發明，它具有實用的目的，為的是消除物質方面的困難。而在愛因斯坦看來，科學家是發明還是發現理論的問題，涉及到經驗材料對他們的思維影響程度。愛因斯坦認為所謂發明是指精神跨越感覺和材料，實現概念和原理的創造；所謂的發現是指按照現存的模式或智力圖像整理經驗材料。
說法二：所謂「發現」：是自然界客觀存在的物質或自然規律被人認識而已；所謂「發明」：是人類運用自然規律或科學原理，提出一項新的創造性的技術方案；二者的本質區別在於：發現是立足於弄清客觀存在的事物，查明物質世界的特性、現象和規律，從而創造出新理論、新知識；發明則是著眼於創造出新事物和新方法。
說法三：發明不同於科學發現，發明主要是創造出過去沒有的物，發現主要是揭示未知事物的存在及其屬性。