我愛發明串串燒

⑴ 愛麗絲學園所有TV與漫畫的不同處

應該沒改多少吧..

⑵ 誰認識mc謝小升 求答，，，求答

語文:
開場白:孩子們即將告別小學生活，跨進中學的大門，我想大家都期待這一時刻很久了。同樣的，咱們在課文裡面認識的老朋友們也耐不住寂寞，紛紛趕來了，今天咱們以文會友，聚在一起小敘一番吧!

先猜猜今天來的都有誰?在括里寫出人名。(4分，每空l分)

A.天生酷愛去冒險，遭遇不測荒島陷。二十六年孤獨日，苦盡甜來歸故里。( )

B.燕去柳青桃花謝，日子消逝如水流。掩面嘆息獨自悔，勸君惜時最為貴。( )

C.智勇雙全斗秦工，權高位重不驕奢。國家利益放在先，將相和氣家園安。( )

D.公瑾為難吾不愁，子敬孟德來相助。神機妙算吾心中，談笑之間神箭來。( )

想必孩子們都知道我們是誰了吧?今天我們穿越時空，以文會友，咱們各自拿出看家本領，看看誰能獨領!

A說:我在荒島上救了一個野人，我為他取名「星期五」，為了能讓他和我順利交流，我教會了他漢語。下面這幾個詞就是「星期五」掌握得最好的，來試試看，你也會嗎?

一、認真拼讀，還「我」真顏。(8分，每字0.5分)

kǒng bù ling lì mán yuàn uán suō

máo dùn kuí wú zǔ náo dū

二、火眼金睛，辨字組詞。(8分，每空0.5分)

娛( ) 荊( ) 御( ) 湛( )

妒( ) 刑( ) 銜( ) 堪( )

閥( ) 慨( ) 諺( ) 霉( )

筏( ) 概( ) 焰( ) 媒( )

A說:「星期五」自從學會漢語之後，性格變得開朗了很多，還經常幽我一默呢，這傢伙!怎樣，你也覺得有意思吧!學習對我們太重要啦!我先取杯咖啡，請我的朋友C來和大家聊聊吧。

C說:我只不過是一介書生，逞了口舌之能，因而得以輔佐趙王，保家衛國。今天既有緣和大家切磋，就考考大家的成語吧。

三、成語我知道。(18分)

1.把下面的成語補充完整，你能行的!(6分)

( )( )不安 理( )氣( ) 開卷有( )

自( )自( ) ( )肩( )踵 ( )而不舍

2.我知道的寓言成語有:(4分)( ) ( )

3.我知道的含數字的成語:(4分)( ) ( )

4.我知道的含有近義詞或反義詞的成語有:(4分)

含近義詞:( )( ) 含反義詞:( )( )

C說:怎樣，大家不會覺得我在為難你們吧，說話寫文章要想妙語連珠，多積累一些成語肯定是有幫助的，繼續前進吧，我的朋友B在等著你們呢，他的文章寫得那叫絕啊!我還沒喝過咖啡，「喂，老A，給我沖一杯!」

B說:各位小朋友，歡迎你們。今天，先生我也為大家准備了幾碟小菜，不成敬意，還請笑納，請入席。

四、揚州風味串串燒。(15分)

1.清清爽爽關聯詞。先讀讀下面的句子，看看填上什麼關聯詞最合適。(3分)

(1)( )工作很忙，老師們( )堅持每天晚上去培訓班學習。

(2)這里的孩子們( )有靈氣，( )有才氣。

(3)( )孩子們就要成為中學生了，( )不應該忘記你們的小學老師。

2.麻辣火鍋在揚州。按要求改寫句子。(8分)

(1)居里夫人平淡地說:「鐳的提純方法不應該只屬於我個人，而是屬於全人類的。」(改為轉述句)

___________________________________________________________________________

(2)洪水兇猛地吞沒了小村莊。(改為比喻句)

___________________________________________________________________________

(3)他跑得很快。(改成誇張句)

___________________________________________________________________________

(4)他是個很謙遜的孩子，從不在他人面前誇張自己。(修改病句)

___________________________________________________________________________

3.清涼果盤解辛辣。按要求回答問題。(4分)

B說:大家都還記得我寫的《匆匆》一文吧，談談你讀了之後的體會。

___________________________________________________________________________

A說!寫兩句你最欣賞的有關惜時的名言佳句，讓我們一起共勉。

___________________________________________________________________________

B說:各位小朋友，在我生活的年代，要想安心地從事文學創作和做自己喜歡的事情，實在不易，因此希望大家要珍惜今天的幸福。在此祝賀你們又向前邁出了穩健的一步，我的一位極其聰明的朋友正在前面恭候大家，大家可要小心應付嘍!

D說:哪裡哪裡，B言過其實了。常言道:「長江後浪推前浪，一代新人換舊人。」今天我們只是在一起聚聚，不敢太過為難大家。知道大家平時都看了不少的課外書，因此有心考考大家。

五、古典文學大家談。(9分)

1.武松這一形象出自(1分) ( )

A.《水滸傳》 B.《隋唐演義》 C.《西遊記》 D.《封神演義》

2.「曉看紅濕處，花重錦官城」描寫的是(1分)( )

A. B.西安 C.杭州 D.成都

3.下面的故事不是三國故事的是(1分)( )

A.官渡之戰 B.負荊請罪 C.草船借箭 D.三顧茅廬

4.「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山」中的「飛將」指的是(1分)( )

A.李廣 B.蒙恬 C.衛青 D.霍去病

5.下面不是詞牌名的一個是(1分)( )

A.菩薩蠻 B.卜運算元 C.憶江南 D.長行

6.六年級時，我們還接觸到了古文，還記得嗎?請填空。(2分)

(1)楚人有鬻盾與矛者，( )之日:「吾盾之( )，物莫能( )也。」

(2)鄭人有且置( )者，先自度其足而( )之其坐，至之( )而忘( )之。

7.溪水的浪花，吟誦著詩句，請你選出四句組成一首古詩。(2分，排序l分，其餘每空0.5分)

(1)接天蓮葉無窮碧 (2)水光瀲灧晴方好 (3)江楓漁火對愁眠

(4)淡妝濃抹總相宜 (5)煙花三月下揚州 (6)山色空濛雨亦奇

(7)清明時節雨紛紛 (8)欲把西湖比西子 (9)明月何時照我還

原詩的順序是(只寫序):________________________________________________。

我知道這首詩的作者是_______，這首詩描寫的是_______由晴轉雨的奇異景色。

D說:中國古典文學魅力無窮，大家繼續前行，你們熟知的朋友B在前面等著你們。

B說:大家真的很有本事，滄海橫流，英雄本色啊!來到我這里，就請大家和我一起來閱讀一篇好文章吧!

六、仔細閱讀，完成下面的題目。(38分)

名言中的數學趣喻

閱讀精闢的名言警句，對提高我們的精神境界大有裨(bì)益;不少名家學者都喜歡用數學語言來喻事論理，或以自勉，或以誨人，既富有發人深省的哲理，又具有耐人尋味的情趣。下面擷(xié)取一二。

大科學家愛因斯坦曾以「A=x+y+z」的數學公式來提示成功的秘訣。人們不解其意，他解釋道:「『A』代表成功，『x』代表艱苦的勞動，『y』代表正確的方法，『z』代表少說空話。」可謂精闢凝練的經驗之談。

大發明家愛迪生成名後，人們都說他是個「天才」，可是，愛迪生的回答卻是:「天才=1%的靈感+99%的血汗。」這一公式雋永含蓄，概括力強。

大文豪列夫?托爾斯泰以奇妙的等式啟迪人們謙虛好學。他說:「一個人就好像分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大，則分數的值就愈小。」把這段話列為等式:「一個人的價值=實際才能/自己估計」。多麼新鮮，又多麼恰當!

古希臘哲學家芝諾的學生問他:「老師，難道你有不懂得的東西嗎?」芝諾風趣地回答:「如果用小圓代表你們學到的知識，用大圓代表我學到的知識，那麼大圓的是多一點;但兩圓之外的空白，都是我們的無知面，圓越大，其圓周接觸的無知面就越多。」哲學家巧妙地用「兩圓的」比喻各自掌握的知識面，又用「兩圓之外的空白」代表尚需學習的無知面，這種比喻極其深刻，令人茅塞頓開，拍案叫絕!

名人學者對時間是十分珍惜的。活動家季米特洛夫曾用「正」與「負」來檢驗自己利用時間的效率:「要利用時間，思考一下一日之中做了些什麼，『正』還是『負』，倘若是『+』則進步，倘若是『一』就得吸取教訓，採取措施。」

雷巴柯夫則用「常數與變數」來作比喻:「時間是個常數，但對勤奮者來說，是個變數。」並解釋說這是因為「用『分』來計算時間的人，比用『時』來計算時間的人，時間多59倍」。

誠如高爾基所說:「在用格言進行的思維中，我學會了很多東西。」拜讀這些巧綴了數學趣喻的名言警句，我們就如品嘗了一杯清香飄溢的濃茶，回味無窮，受益匪淺!

1.在文巾找出最少3個成語，寫在括里。(3分)

( ) ( ) ( )

2.愛因斯坦的名言是______________，愛迪生的名言是_____________________。

在這兩位偉大的科學家的名言中，_______是相同的，也就是說，要取得成功，必須______________。(4分)

3.根據列夫?托爾斯泰的等式，兩個才能接近的人，一個善於不斷地發現自己的優點，適時推銷自己;另一個默默地完成自己的工作，從不自誇，這兩個人的個人價值哪個更大?為什麼?(3分)

___________________________________________________________________________

4.哲學家芝諾用「圓的」來比喻已經掌握的知識，用「圓外的空白」代表尚需學習的無知面，圓越大，其圓周接觸的無知面就越多。你是怎麼理解這段格言的?(3分)

理解:_____________________________________________________________________

5.生活中，你最喜愛哪句名言呢?請你以「我最喜愛的名言」為題，寫一篇作文。題目自擬，字左右。(25分)

數學:
最佳答案姓名---------------得分------------------
一、 認真思考，填補空格(20分)
1.我年的工農業總產值為元，讀作( )，四捨五入到億位記作( )億元。
2.把3米長的電線鋸成4段，每段是這根電線的 ，每段長( )米。
3.小明下午5時放學到家，立即做作業，作業完成時是5時30分，從他放學到家做完作業，時針在鍾面上旋轉了( )度，分針在鍾面上旋轉了( )度。
4.3.6米=( )厘米 千克=( )
3小時45分=( )時 平方米=( )公頃
你所填的這列數的規律是( )。
5.在下面的( )里填數，使這列數有某種規律。
3、5、7、( )、( )、( );你所填的數的規律是( )。
6.( )÷20= =0.4=( )%=2:( )
7.光明小學為學生編統編學，設定尾數1為男生，0為女生，表示「年入學的一年級三班的51學生，該生為女生」，那麼，表示該生是( )年入學的，是( )年級( )班的，學是( )，該生是( )。
8.用6個邊長2厘米的正方形拼成一個長方形，拼成的長方形的周長可能是( )厘米，這時的是( )平方厘米。
9.圓柱和圓錐的底相等，圓柱的高是圓錐的 ，如果圓錐的體積是24立方厘米，那麼圓柱的體積是( )。一個長方形的棱最多有( )條是相等的。
10.小東家距學校2.5千米，小明家距學校的距離為小東的 ，小東與小明兩家最遠相距( )千米，最近相距( )千米。
二、 反復比較，慎重選擇(選擇正確答案的序填在括里，6分)
1.如果a÷b=7，那麼下列說法中，正確的是( )
①a是b的倍數 ②a能被b整除 ③a是b的7倍 ④a、b最大公約數是7
2.中國獲得了年會的主辦權，這一年是( )。
①平年 ②閏年 ③既不是平年也不是閏年
3.一個平行四邊行，相鄰兩條邊長度分別為5厘米和4厘米，其中一條邊上的高為4.8厘米，這個平行四邊形的是( )。
①24平方米 ②19.2平方厘米 ③以上兩個答案都對 ④以上兩個答案都不對
4.要建一塊長米，寬米的長方形廣場，畫在一張長20厘米，寬16厘米的長方形紙上，選用下列哪一種比例尺較適宜( )。
①1: ②1: ③1: ④1:
5.甲乙兩根同樣長的繩子，甲剪去它的 ，乙剪去 米，則剩下的繩子的長短關系是( )。
①甲比乙長 ②甲比乙短 ③相等 ④無法比較
6.如果每人步行的速度相等，6個人一起從甲地到乙地要3天，那麼12人一起從甲地到乙地要( )天。
①3天 ②1.5天 ③6天
三、 仔細推敲，認真辨析(6分)
1.如果xy=k+ ，當k一定時，x和y不成比例。( )
2.分子相同的兩個真分數，分數單位大的那個分數就大。( )
3.大圓周長和直徑的比大於小圓周長和直徑的比。( )
4.方程2x=14與方程27-2x=13的解相同。( )
5.在一張紙上畫若干條直線後發現，凡是不平行的，就必然會相交。( )
6.在含糖50%的糖水中，同時加入5克糖10克水，這時糖水的含糖率不變。( )
四、 認真細心，神機妙算(26分)
1. 直接寫得數。(4分)
0.38+1.2= × = 1÷ = 4.8÷0.8=
+36= 17×5= 0.92= - × =
2. 計算。(能簡算的要簡算，12分)
×- ×35-÷24 7.09-2.88-3.12

(0.25+11.5÷4.6)×3.4 5 - ×2- ÷ ( - )÷( × )

3. 求未知數x。(4分)
= 7x+12× =20

4. 列綜合算式或方程。(6分)
①10個 的和比1 多多少? ②一個數的20%比20多2.4，這個數是多少?
五、 動手操作(6分)
1. 在下面和方框圖中，畫出三個與已知梯形相等，但形狀各不同的圖形。

2. 下面圖形是按規定好的比例尺畫出的一塊長米，寬米的長方形草地的平面圖，但表示的距離畫錯了，請你先通過測量，並進行必要的計算，再畫出正確的下面圖。

六、 活用知識，解決問題(36分)
1. 下列各題，只列式，不計算。(6分)
(1) 一個圓柱形罐頭盒，高3分米，底面半徑0.8分米，側面貼商標紙，商標紙的有多大?

(2) 學校把植一批樹的任務按3:4:5分給四、五、六三個年級，五年級植了40棵，這批樹共有多少棵?

(3) 五年級有男生人，比女生人數多 ，五年級有女生多少人?

2. 下表是新橋化肥廠去年下半年每月生產化肥情況統計表:
月份 合計 7 8 9 10 11 12
產量()
(1) 完成合計數，並算出該廠去年下半年平均每月生產化肥多少?(2分)

(2) 第四季度比第三季度增產百分之幾?(2分)

3. 小強是超級籃球球迷，每當有人問起他的身高時，他總是自豪的說:「小巨人姚明身高2.22米，我的身高比他的 還多0.4米，這下你該知道我的身高了吧?」請問小強的身高是多少米。(5分)

4. 一輛汽車4小時行駛千米，照這樣計算，從甲地去乙地行了6小時，甲乙兩地相距多少千米?(用比例解)(5分)

5. 建築工地上有一個近似圓錐形的砂堆，底周長9.42米，高約2米，若每立方米砂重2，這堆砂約重多少?(5分)

6. 銀行存款年利率是2.25%，按20%的稅率扣除利息稅，小紅有元壓歲錢，在銀行存滿2年可獲本息多少元?(5分)

7. 小紅是個小統計迷，他在統計五①班和五②班的人數後，告訴他的爸爸說:「我們這兩個班的人數恰好相同，五①班的男生人數比五②班的女生少20%，五②班的男生人數與五①班的女生人數比為5:7，五班有女生30人，你知道這兩個班共有多少人嗎?」你能幫小紅的爸爸算出這兩個班的總人數嗎?(6分)

英語:
筆 試 部 分

一、根據要求寫出下列單詞
1.cola(復數) 2.dollar(復數)
3.want(三單) 4e(現在分詞)
5.Simon(所有格) 6.much(比較級)
7.waiter(對應詞) 8.eat(過去式)
9.have(過去式) 10.hungry(反義詞)

二、英漢互譯下列短語
1兩個漢堡 2三個可樂
3多少錢 4 進來
5 坐下 6 我們所有的食品
7 Enjoy your meal 8 a cala for me
9 all our food 10 have our favourite dish

三、選擇
( )1 Is it really a dog?
A Yes， it isn't. B No, it is. C No, it isn't.

( )2 What do you want to eat?
A Cola B egetables C Book

( )3 How much is the hot dog?
A Two B Three dollars C Four hot dogs

( )4 What do you drink, juice or tea?
A Yes, I do. B No, I don't. C Juice, please.

( )5 ________ bananas do you want?
A How much B How C How ny

( ) 6 What does Simon want to drink?
A He wants to drink meat. B He wants to drink tea. C He want to drink milk.

( )7 What do you want to drink?
A Hamburger B Cola C Hot dog

( )8 How ny sheep are there on the hill?
A Ten dollars B Twenty C Ten yuan

( )9 ---Can I help you? ----I want a hamburger. ---A hamburger _______ me, too.
A to B for C of

( )10 _How much is it ? _ It's ______________.
A Ten dollars twenty- five cents. B Ten dollar and twenty-five cents.
C Ten dollars and twenty- five cents.

四、連詞成句

1.want, to , what, do, eat, you.
__________________________________?

2.thirteen dollars, it, and, is, twenty-five cents.
___________________________________.

3.much, a , is, how, hamburger.
______________________________________?

4.really, a, it, hot, is, dog,
_______________________________________?

5.some, I, want, noodles, too.
___________________________________.

五、用所給單詞的適當形式填空

1.Does he __________(want) an apple?
2.My father _______(want) a cola and I ____(want) some milk.
3.Do you want ____________(eat) noodles ? No.
4. Can you help _________(we)?
5.Let』s go and help _________ (he).
6. A cola for __________(I),please.
7. Can ____________(they) help her? I don』t know.

六、閱讀理解
The Whites
The Whites always get up early every day. In the morning father always goes to work. Sandy and Sue always go to school. Mother usually stays at home. At noon , Sandy and Sue always have lunch at school. In the afternoon , Sandy and Sue come from school. They usually arrive home early. In the evening, Sandy and Sue always do their homework. At night, they go to bed early., but it's difficult for them to fall asleep.

I 仔細閱讀，判斷下列句子是否正確。正確寫T，錯誤寫F。
( ) 1 The Whites mean all the members of Mr White's family.
( ) 2 Sandy is Mr White's daughter and Sue is his son.
( ) 3 Mr White, Sandy and Sue leave home in the morning except Mrs White.
( ) 4 Sandy and Sue can get home early in the afternoon.
( ) 5 Sandy and Sue like sleeping

II 回答下列問題:
1 ----How ny people are there in Mr White's family? ----There are __________________.
2. ----Who gets up early?-----The ____________________________.
3. ---Mother doesn't work in a factory , does she?----__________________________.
4.----Sandy and Sue don't have lunch at home, do they?----_____________ _____________.
5.---Do Sandy and Sue fall asleep early?----________________________________.

⑶ 在愛麗絲學院漫畫中主要講了什麼事情

29——30話
愛麗絲學園，班長得到了優等生獎返家一星期。
在這段時期，社會上出現了離奇的愛麗絲能力消失事件，原因不明，學園中人心惶惶。
蜜柑回到特力系，見到一個陌生的學長，此人正是特力系的代表殿內明良，擁有增幅的愛麗絲。
一個星期的假期結束，載班長回來的汽車在路上差點撞倒一個女人，班長親切地將女人扶起。
班長帶了很多禮物，小瑩的企鵝出場，卷發讓班長使出愛麗絲嚇嚇幾個惡作劇的學生，發現班長的愛麗絲也消失了。經過調查，犯人是回程碰到的那個女人，那個女人擁有盜竊的愛麗絲，並與Z組織有關，聽到「Z組織」三個字，蜜柑瞬間想起抓走棗的那一夥人，蜜柑詢問棗是不是知道什麼，棗不理她，蜜柑生氣。
流架在一旁看出端倪，隱約感到棗對蜜柑的感情。而另一方面，學園突然通知全校學生說Z組織的入侵者侵入學園了……

31——32話
小瑩駕著自己的天鵝飛車載著蜜柑趕到出事地點。入侵者是一男一女，女人在聽到小瑩喊蜜柑的名字時愣了……
正在這時，學園的保衛出現，小瑩為救蜜柑中彈昏迷。
打中小瑩的子彈含有致命病毒，短時間內找不到解毒方法，小瑩陷入危險。蜜柑在看到小瑩痛苦的樣子後十分自責。
殿帶蜜柑回到特力系，大家討論為什麼Z組織的成員可以潛入學園，殿說出隱藏在高中部的一個傳說，傳說高等部曾經有一名學生擁有扭曲空間的愛麗絲，穿越那個扭曲時空而產生的洞就可以不受結界影響地隨意進出學園，而洞穴就隱藏在高等部的某處……

33——34話
危險能力系開會，棗借故中途離開，偶然聽到老師們說小瑩的事情校長不會對蜜柑善罷甘休……
棗一個人探望小瑩，藉助讀心護士的愛麗絲，棗聽到了小瑩對他說的話，「棗，你為什麼在這里，你現在該去的地方，不是蜜柑他們身邊嗎？」棗聽後動容。
在聽到殿關於洞穴的傳說後，蜜柑說出希望沿著洞穴出去追蹤Z組織為小瑩找尋特效葯的想法。流架和棗也願意幫忙，殿答應幫他們潛入高等部，企鵝從小瑩的包包中拿出格列弗糖果分給眾人……
格列弗糖果是一種很奇特的糖果，服用者會隨著包裝上面的數字增加或減少幾歲。四人終於來到了高等部，新聞部部長說出他所知道的有關洞穴的消息，洞穴的確存在，而且在洞穴的疑是地點常常可以看到兩個幽靈的身影，其中一人的樣貌和學園總代表櫻野很像。

35——36話
大家覺得傳說中的洞穴十有八九和櫻野總代表有關系，打定主意後一行人悄悄潛入學生會室。
櫻野答應幫助他們，條件是有關於洞穴的事要嚴守秘密，四人終於藉由洞穴得知了入侵者的行蹤，臨行前殿將自己的愛麗絲石交給蜜柑。
B班教室內，鳴海在得知四人的秘密行蹤後氣極……
四人從洞穴掉出後來到一個森林，流架從動物們口中得知Z組織的一行人的確來到這里，四人沿途追去。
蜜柑打開備用食品包，發現小瑩的企鵝偷偷藏在包里。
梅度莎石化愛麗絲的能力轉移到樹木上，這些擁有石化能力的樹木突然向四人發起攻擊，四人快速逃離，眼看流架將被石化，蜜柑激動地撲到流架的身上……

第37話
情急之中蜜柑引發了無效化愛麗絲，一行人脫險。
蜜柑詫異於自己力量的增強，翼告訴蜜柑，是因為她身上所帶的殿的愛麗絲石的緣故。
晚上四人休息，湖邊，流架借著月光與蜜柑聊天，並說出自己有能力製造愛麗絲石的那一天會將愛麗絲石送給蜜柑。原來愛麗絲學園有一種說法，互相交換愛麗絲石的人會變成一對情侶，蜜柑不知其中緣故，告訴流架她會很高興地收下流架的愛麗絲石，並承諾也會將自己的送給他，流架感動。
流架離開，一旁的樹叢中，棗的身影顯露出來……
第38話
原來棗一直隱藏在樹叢中，他聽到了流架和蜜柑的對話……
蜜柑想起有關愛麗絲結晶石的回憶，心中揣測也許最需要自己愛麗絲的人是棗，於是說出要將自己的愛麗絲石送給棗，棗吃驚……
入夜，蜜柑和流架都睡了，突然，棗在一陣狂咳中醒來，並咳出了血，翼看到後大驚……
39——40話
翼驚訝地看著棗，棗警告他不準將自己的身體情況告訴別人。
四人終於找到了Z組織一行人的行蹤，而他們也被Z組織的負責人發現……
潛入學園救同夥並偷走班長愛麗絲的女人終於露出了真面目，她叫安積柚香，擁有盜竊的愛麗絲，在看到蜜柑等人出現在屏幕上後，她吃驚地盯著蜜柑的臉……
四人終於找來到Z組織分部的入口，蜜柑不幸掉入蟻獅穴……
蜜柑被捉，柚香提出要親自調查蜜柑的愛麗絲……
棗、翼和流架繼續前行，三人來到大廳，面對著正等著他們的敵人……
柚香走在通往蟻獅穴的路上，回憶起塵封在心中多年的記憶……

41——43話
柚香認出蜜柑是自己10年前交給別人撫養的女兒，蜜柑的父親曾是特力系的導師，也是10年前學園大騷動的組織者。
柚香來到監牢，得知他們來到這里的真正目的後將特效葯巧妙地給了蜜柑。蜜柑逃出與棗匯合，流架、翼及棗均受傷，四人成功從石化愛麗絲的魔掌中逃了出來，最後關頭企鵝為尋特效葯犧牲，四人返回……
44——45話
鳴海料定柚香看到蜜柑後一定會到老師的墳前。
兩人重逢，並從柚香手中要回了被偷的學生的愛麗絲石，柚香問鳴海為什麼繼續留在學園，是否因為10年前的約定，鳴海沒有正面回答……
班長和小瑩都恢復了，大家一起去接小瑩，小瑩與蜜柑開心地擁抱在一起。
另一方面，初等部校長對棗的行動以及鳴海的行為有了關注，意欲懲罰他們……
46——50話
聖誕節前，大家為棗補過了生日。聖誕晚會的籌備過程中，蜜柑認識了危險能力系的公主，擁有冰之愛麗絲的中等部學生野薔薇，兩人成為好友。
聖誕晚會中，為了讓想與bear 玩耍的小陽開心，蜜柑代替bear打掃會場。小陽感激地親了蜜柑的左臉，流架為蜜柑的善良打動，情不自禁地吻了蜜柑的右臉，並告訴蜜柑這是屬於兩人的秘密。
另一方面，persona對鳴海的右手使用了他的愛麗絲，並傳達了校長的話（背叛者的下場，必會走上毀滅一途。）
化妝舞會開始，蜜柑與流架相處尷尬，棗看出端倪，流架將棗與蜜柑推到一起跳舞，蜜柑跌倒在棗的身上，兩人的唇碰到了一起。
傳說在跳舞中，面具掉落會失去最重要的東西。舞會繼續，一個看似與蜜柑年齡相仿的男孩邀蜜柑共舞，跳舞中蜜柑的面具掉落，男孩告訴蜜柑要小心不要失去重要的東西，蜜柑聽後情緒低落。
郁悶的蜜柑一個人爬到了聖誕樹上與棗相遇，蜜柑激動之餘向棗傾訴，棗以他的方式鼓勵蜜柑，並追問她與流架之間是否有事情並吻了蜜柑。
51——52話
在大掃除的日子裡蜜柑精神恍惚，流架和棗也產生芥蒂。神野將三人安排到一起。停電了，黑暗中的蜜柑十分害怕，體貼的棗和流架坐在她的兩邊，悄無聲息地每人握住她的一隻手。在看到彼此的舉動後，兩人誤會消除。
心系蜜柑的野薔薇冒著大雪來到初等部，野薔薇告訴棗舞會那天她認出摘掉面具的人正是初等部的校長，提醒棗小心，另一方面，鳴海老師手上的傷惡化……
53——56話
新年伊始，蜜柑過了一個難忘的生日。小瑩得到了中等部校長的年會——花園會邀請函，中等部校長的身份是個謎，傳說她有一個特殊的癖好，見到喜歡的女生就會禁錮起來，聽到這個消息後棗變色……
在翼的惡作劇下，流架抱著小陽和小瑩的身體粘在一起，蜜柑也和棗粘在一起。這時從蜜柑的紅包中掉出花園會的抽選球，原來蜜柑被選中將與小瑩一同前往花園會。
身體粘在一起的同學紛紛恢復原狀，可小瑩三人卻沒有分開。原本蜜柑和棗也分開了，但棗依舊抓住蜜柑的手威脅她說兩人粘在一起，蜜柑吃驚！
鳴海詢問中等部校長是否還可以參加花園會的新年聚會，中等部校長同意，打扮好的一行人來到花姬殿，野薔薇看到棗後立刻提醒蜜柑快帶棗離開。

精彩語句：
小瑩：流架，你是不是覺得其實小棗的手並沒有和蜜柑粘在一起，我不知道小棗他為什麼要這么做，但是流架，你知道理由吧？
流架：怎麼會……
小瑩：是因為想知道理由，才會一語不發默許他這么做的嗎？
流架：我……
……
棗：不要吵，就這樣不要動，只要明天一結束，我就馬上把你還給流架……

57——58話
能夠參加花園會的女生被稱為花姬，小瑩、流架和棗均受到花姬們的熱情歡迎，但是其中兩名花姬不滿蜜柑和小陽來參加豪華高雅的花園會對蜜柑十分苛刻。首席花姬，技術系的總代表山之內靜音意欲加以提醒，卻被一直冷眼旁觀的中等部校長攔住。
獨自的蜜柑十分寂寞，棗以他的方式安慰她。並趁中等部校長不在之際悄悄潛入了花姬殿的地下室……
蜜柑和小陽被兩名花姬騙到偏殿，小陽吃了前一晚在小瑩處偷拿的格列佛糖果變成13歲模樣，眾人趕到，看到變大的小陽踹破門後大吃一驚。
山之內靜音懲罰了兩名花姬並告訴四人這次抽選球以及讓棗來參加別有目的，並說出可能於persona有關，擔心棗安危的四人也追了上去……
59——61話
花姬殿地下，棗面前出現了同為危險能力系的懲罰部隊，詛咒愛麗絲的瑠依、能夠操縱空氣的颯以及蟲愛麗絲的八雲，奉persona的命令懲罰棗，原來棗有一個妹妹，叫葵，一直以來葵被初等部校長當作人質以此要挾棗，棗懷疑小葵就被關在花姬殿中，因此來參加花園會意圖尋找小葵，不想這正是persona的計策，persona一早就知道棗的目的打算將他永遠囚禁在花姬殿中。
persona派颯去對付四人，棗一邊擔心一邊對戰。
颯在看到小瑩的容貌後對其一見鍾情。瑠依趕到，眼看四人面臨大危機，關鍵時刻，翼出現並用影子愛麗絲救了眾人。
原來野薔薇在看到棗進入花園會後去找翼要他去幫助蜜柑。而翼臉上的詛咒標記正是當初瑠依的傑作，瑠依向眾人說出棗將受到永遠禁錮的懲罰，為了救棗，蜜柑、小瑩和流架先行離開。
三人繼續前行，流架向蜜柑和小瑩講述了他和棗的相遇以及為什麼會來到愛麗絲學園的經過。
62——66話
得知學園將小葵禁錮並以此要挾棗進入危險能力系工作的經過後，蜜柑和小瑩憤怒不已，誓要將棗救出，三人分頭尋找，蜜柑無意中見到小葵。小葵失去記憶，雙目失明，蜜柑將小葵帶出與棗匯合。
棗正與野薔薇對戰，原來野薔薇擁有雙重人格，平時溫柔的她只是性格的一面，還有一面就是戰斗性格，在persona 的暗示下，她會變成沒有任何感情的玩偶。看到野薔薇冰冷模樣的蜜柑嚇了一跳，恢復原樣的野薔薇丟下任務逃走，persona現身。

精彩語句：
流架：如你們所知的，來到學園之後的棗被逼背負著我們所無法想像的任務，既然學園已經抓到了小葵，棗就算再怎麼不願意也不能拒絕……然而，每當棗的痛苦增加，就像象徵般地，我的星星就不自然地增加……
蜜柑：太奇怪了……為什麼棗核流架兔非得這么痛苦不可呢？這是什麼鬼學園！！
棗：蜜柑，借我力量，殺出重圍，用我和你的愛麗絲，與其讓我來攻擊，不如用你的無效化來阻止那傢伙。

67——68話
現身後的persona 用自己的愛麗絲懲罰眾人，關鍵時刻小葵恢復記憶， 蜜柑使出自己的無效化不敵身受重傷。
小葵出面勸說persona，persona不聽勸告要將小葵也打倒，蜜柑再次使出無效化愛麗絲振碎了persona的耳環，這個耳環是蜜柑的父親送給persona的，persona臉上恢復了醜陋的面容。擊敗了瑠依和颯的翼和小陽趕到，在看到身受重傷的蜜柑後焦急地帶著眾人逃離。

精彩語句：
棗：小葵快逃，快離開這里到上面去，我們等下就會過去的，當時的約定，我這次一定能夠實現，不管發生什麼事我都會保護你，我不會再丟下你一個人了。
葵：哥哥……
蜜柑：大家快逃！我……已經豁出去了，不管我會怎樣，我都要阻止persona，這種事情，我一個人承受就夠了……不能再讓大家受到更大的傷害了。不可以……這回成為我的力量，所以拜託你們，聽我任性的要求吧，persona，我才不會輸給你呢，就算死我也不會再讓你繼續傷害我的朋友。

69——70話
殿將眾人帶往高等部櫻野和小瑩哥哥的學生會室請求兩人幫忙。
第二天，初等部校長召集所有初等部教師下達追查蜜柑一行人的命令，櫻野和小瑩哥哥將一行人藏匿起來，大家決定將事件公開以獲得學生們的同情對學園施壓。小葵已經沒有愛麗絲，學園規定，沒有愛麗絲的學生是不能留在學園內的。此事一出，引起了全校學生的熱烈反應，學生們聚集起來要求學園解釋，學園方面只得公開說明替小葵治療眼睛後就將其送回家裡，也保留了一行人的處罰，事件逐漸平息。
小陽也被送進了醫院，原來在糖果的副作用下使他變成了可以隨意變大變小的體質。
另一方面，蜜柑的手上莫名出現了愛麗絲石，同時身上的黑斑也逐漸轉淡。殿偷偷將愛麗絲石拿去調查，發現正是persona 的愛麗絲石，也就是說，蜜柑的身上還隱藏著盜竊愛麗絲。
蜜柑出院，大家告訴她是她自己救了自己，蜜柑困惑，小葵的眼睛治好了，學園應允其返家，大家一起去送行。

71——76話
學園的生活恢復平靜，棗向流架說出自己決心保護蜜柑，流架也說出了自己喜歡蜜柑，並回憶起棗在見到蜜柑前過的痛苦日子，更加意識到是蜜柑讓棗看到了希望和光亮。
在全班試做愛麗絲石的課上，蜜柑製作出了自己第一個愛麗絲石，並將它送給了棗。第二天清晨，蜜柑在自己的窗前發現了一顆紅色的愛麗絲石，激動地左看右看。
情人節到了，女生們情緒激昂，男生則個個表情痛苦，蜜柑也將自己做的巧克力送給大家。

精彩語句：
流架：現在棗的笑臉，只是給佐倉看的吧，所以棗才會留在學園里吧，為了守護佐倉。
棗：恩。那之前，只是想幫她把前面的困難全部擺平，我要站在那傢伙的前面，我要守護她。
流架：我也是在守護著佐倉，我的決心絕對不會輸給棗的，因為我非常喜歡佐倉，而且棗的笑容，我也想一直守護。

77——78話
自從放假以來，棗常常不在學園。新學生會長就任，是體制系的總代表五島聖，他公布了學園的新通知，學園決意成立風紀隊，對學生們日常言行加以嚴管，這都是初等部校長的意思。
流架找到了連日來一直不見蹤影的棗，原來棗又回到了危險能力系，棗向初等部校長提出，自己願意繼續為他工作，但條件是不要懲罰蜜柑。
不知這一切變化的蜜柑回到了特里系的教室，他告訴殿，自己的班裡來了三個教育實習生，是櫻野、小瑩哥哥，以及三之內靜音，這使得殿非常驚訝，原來初等部校長找到殿，要他監視櫻野和小瑩哥哥，而蜜柑的班上也要轉來新的學生。
轉學生叫小泉月，十分柔弱，小泉告訴大家她是只要使用愛麗絲就會縮短壽命的類型博得大家的同情。
棗和小瑩察覺出小泉不是簡單人物，用自己的方式保護蜜柑。
春天的體育祭准備活動開始，表面平靜的學園，除了一向遲鈍的蜜柑之外，大家都暗藏著自己的心思……

精彩語句：
棗：是我來決定我旁邊坐誰，蜜柑，呆在這里。

79——80話
鳴海提出讓小泉代替蜜柑成為棗的搭檔。蜜柑和大家一起迎接體育祭，准備過程中突然出現騷動，小泉趁亂將蜜柑帶走並威脅她。
小泉誣陷蜜柑是騷動的禍首，蜜柑沉默，被風紀隊帶走，小瑩不顧鳴海的阻止去追蜜柑，流架和棗見狀也追了出去。
另一個風紀隊員趕到將蜜柑帶走，無人處，隊員露出真實面目並提醒蜜柑小心，蜜柑驚訝地發現他正是現任學生會會長五島聖。

81——83話
五島告訴蜜柑，自己是奉命救她的，蜜柑困惑。其實對五島下命令保護蜜柑的是高等部校長。另一方面，小瑩三人被半路碰到的翼攔住。原來翼已經秘密地轉入危險能力系，他和棗一起為初等部校長的新任務行動。翼著力隱瞞是不想讓蜜柑覺得愧疚。他們在學園外搜查柚香的蹤跡，大家都知道柚香就是蜜柑的母親，只有蜜柑自己不知道。

84——86話
體育祭開始，中午休息時間，棗看到蜜柑和流架一起吃便當心裡很難過，為了躲避，棗隨意拿起地上的面具遮住臉，卻不曾想被誤會成借物賽跑的跑者被抓去比賽。
在借物賽跑中棗再一次表明心跡，看到天空中「喜歡的人」四個字，蜜柑獃獃地回味著棗的背影……
聲援合戰開始，蜜柑在表演中發生事故，還好櫻野及時救了她。事件引起學生們的強烈討論，而負責追查這件事的人竟然是persona，persona認定蜜柑是為了出風頭而使用無效化愛麗絲，消息傳開，大家紛紛指責蜜柑。蜜柑返回體育場正好看到棗對全班同學說要和蜜柑絕交，蜜柑哭著跑開，棗拿起面具隱藏自己的身份追了上去，緊緊抱住了她後離開，蜜柑察覺棗的苦衷……

87——88話
最後的比賽騎馬打仗開始，大家突然都對蜜柑沖過來，情急之下蜜柑爆發愛麗絲使得大家恢復，這一舉動立刻引起初等部校長的注意。
另一方面柚香獲息，初等部校長為了引她利用蜜柑，柚香擔憂。柚香看到小泉的照片認出小泉就是當初與自己同班的吸魂愛麗絲，小泉不僅可以吸取對方少許的魂加以控制，還可以吸魂過量而導致對方死亡。

89——90話
班上的同學們知道了一直以來是小泉在操縱大家誣陷蜜柑，紛紛同蜜柑握手言和。棗在班裡成了孤立狀態。
鳴海的傷越來越重，岬老師質問鳴海, 鳴海說出初等部校長給他的任務，讓蜜柑利用盜竊愛麗絲幫他取出身上的毒來證明蜜柑擁有盜竊愛麗絲。鳴海猜想當年柚香一定是從初等部校長身上偷走了什麼東西，才使得校長這么對年來一直追查她，他怕校長會對利用玩後的柚香和蜜柑不利。
而蜜柑自己也察覺到自己身上潛伏著第二種愛麗絲……
在體育祭之後出現了一些專找風紀隊麻煩的學生，在使用「隨機交換靈魂香薰」作弄風紀隊時，香薰飄進了B班教室，使得當時在場的大家靈魂均互換……
外表是蜜柑的小瑩碰到了小泉，小泉以為她是蜜柑，告訴她擁有盜竊愛麗絲的代價是身邊的一個重要的人將要消失，這個人就是小瑩！

91——93話
大家陸續恢復，班長在棗的體內察覺棗的身體狀況，將自己的憂慮告訴蜜柑。
bear的靈魂沒有恢復，蜜柑碰到棗，迷糊地認為他體內就是bear的靈魂後將其銬住，並將自己對棗的擔憂告知，得知蜜柑擔心自己棗握住了蜜柑的手，蜜柑察覺，棗告訴蜜柑自己不會離開，蜜柑安心……
鳴海痛苦地從樹叢中現身，蜜柑吃驚，蜜柑將鳴海手上的傷治好，鳴海恢復，抱住蜜柑心五味陳雜……
蜜柑為鳴海治療的情景被bear 看到，盜竊愛麗絲曝光，在初等部校長的推波助瀾下，中等部的學生發起追趕蜜柑的行為，bear救了蜜柑，兩人成為好友!

精彩語句：
小瑩：蜜柑，所謂朋友，如果不是彼此之間都尊重的話，是難以長久維持的，我們之間牽絆是一生的啊，不管發生什麼，不管我們之間距離有多遠……
……

94話——
初、中等部共同開設的游泳課上，蜜柑看到獨自坐在一旁的棗很擔心。
下課後，小瑩哥哥將不會游泳的小瑩留下，其實小瑩會游泳，只是在自己的腿上貼了旱鴨子貼布，小瑩坦言，就如同她知道哥哥有秘密一樣，她也有秘密，也說出她其實知道哥哥的改變一定有理由，小瑩哥哥問小瑩究竟發生了什麼事情，小瑩沒有回答，看著小瑩的背影，小瑩哥哥陷入沉思。
天空下著雨，看到蜜柑拿著雨傘依舊在等她，小瑩欣慰地笑了……

精彩語句：
小瑩哥哥的心理：——爸爸，媽媽，堅持寫下寄不出去的信已經是第五年了，真的很感謝你們至今仍一直時刻記掛著我，不斷寫信給我，但是，請你們還是忘了我吧，事到如今，我的信一封都沒有寄到爸爸媽媽你們的手中，不久，連妹妹都會被強行送入學園，我實在不想再增加你們思念的痛苦了。現在的我有必要與過去懦弱的我作訣別，徹底成為一個完完全全不同的我。在這個學園里生存下去，為了某天可以實現的偉大願望，帶著僅存殘留的余溫，因為我無法徹底成為人偶。

95——96話
蜜柑做了一個預知的夢，夢里小瑩被初等部的校長叫去，翼在執行任務的時候失蹤，柚香也悄悄潛入了學園……
沒想到第二天，她夢中的情景都變成了現實，這才知道翼轉到了危險能力系！
晚上，蜜柑回到自己的房間一個人痛哭起來，棗從窗戶處出現，他告訴蜜柑感覺到她在哭泣來探望她，月光下，兩人擁抱在一起，棗告訴蜜柑，自己一定會將翼找回來！
偷潛入學園的柚香告訴高等部校長，為了不讓蜜柑走上和自己相同的路，自己要帶蜜柑走。
蜜柑被初等部校長陷害被風紀隊抓住，初等部校長告訴蜜柑，她將成為危險能力系的新成員。
鳴海得知後趕忙趕去，蜜柑當眾將小泉的愛麗絲以愛麗絲石的形式偷了出來，校長笑著說她這次是逃不掉了！
就在蜜柑陷入重重圍困時，一直在身邊偽裝身份的棗現身了……

97——98話
關鍵時刻，野薔薇用冰困住了初等部校長一行人，棗拉著蜜柑逃跑，大家都出來幫忙。
鳴海讓棗帶著蜜柑跑到花姬殿地下室，並告訴蜜柑他要帶她逃出學園。
棗緊握蜜柑的手，背對著問她是否會跟鳴海到外面去。棗告訴蜜柑，自己拖著她的手帶她來，不會把他握著的手交給別人。蜜柑眼泛淚光。
山之內靜音出現，並將他們帶到中等部校長的面前。中等部校長告訴他們她不會通知初等部校長，並說出初等部校長先前已決定把小瑩以特別研修生的身份派往外國研究所，要她無限期留在那兒，流架也已失蹤，蜜柑和棗聽後擔心不已。
神野幫助鳴海脫困並將他帶到高等部校長室。而另一邊，颯從風紀隊員中救出小瑩，背著昏迷的小瑩也逃向花姬殿。

精彩語句：
棗：眼看著自己喜歡的女人墜入和自己相同的黑暗之中，就算你嘮嘮叨叨說教以後的事，我還是一句話也不屑去聽，要我們接受你們強迫安排好的未來，閃邊去吧！不管未來會發生任何事，會變成什麼樣……我都會保護這傢伙的。絕對……
棗：……這支手，我一路牽過來的這支手……如果我能有到了最後都不將這只手交給任何人的能力的話……我想現在馬上成為大人，成為能夠這樣，一直牽著你逃走的大人……
蜜柑：（眼含熱淚）……我也是。

99——100話
山之內靜音出現，將小瑩和颯也帶到中等部校長的面前，蜜柑和小瑩匯合。
中等部校長察覺到蜜柑身上所帶的櫻野所送的愛麗絲石正在發光，告訴她這正是櫻野在召喚她，只要她願意，可以直接借用愛麗絲石的力量到達櫻野的面前。蜜柑照辦，帶著棗和小瑩一起瞬間轉移，而櫻野所在的地方，正是高等部校長的辦公室。在那裡，高等部校長，櫻野，昂，鳴海老師，神野老師都在那裡等著他們。
野田老師帶著流架趕到，四人團聚。高等部校長告訴蜜柑，他其實是蜜柑的伯父，希望她能跟著親生母親柚香一起逃出學園，蜜柑不允。
大家告訴蜜柑，初等部校長想得到她的偷竊愛麗絲，這是比什麼都嚴重的事情。棗對他們的建議提出質疑，他要他們解釋這一切，而且要親自判斷蜜柑交給柚香是否合適。於是，高等部校長讓野田用愛麗絲帶四人回到過去……

⑷ 愛麗絲學院有幾部啊

動漫一部

⑸ 愛麗絲學園 簡介

作者 樋口橘

故事簡介：

在本作中「愛麗絲」是特殊能力的代稱，擁有愛麗絲的人可以做到一些平常人做不到的事情。「愛麗絲學園」就是專門為擁有「愛麗絲」的人開設的特別人才學校。在鄉下長大的蜜柑和瑩是青梅竹馬的好朋友，但突然有一天蜜柑得知瑩要轉去一所名為「愛麗絲學園」的大城市的學校，心情很是低落，為了追尋從小關系就很密切的玩伴，蜜柑也毅然的轉到了那所學校，可她對的「愛麗絲學院」的一切都一無所知，什麼特製什麼天才都是她聞所未聞的事，更不明白所謂的特殊能力究竟意味著什麼，不過盡管如此，她還是快樂的和瑩與周圍的同學一起生活下去。

主要角色介紹：

NO1.佐倉蜜柑：

年齡：十歲

血型：O型

特殊能力系=無效化愛麗絲，偷竊愛麗絲

故事的女主人公，無論什麼時候都精神飽滿的小姑娘，直爽的性格陽光般的笑臉是屬於她的主要風格，做起事來喜歡持之以恆，中途放棄一類的絕對不是她的作風。很喜歡和自己青梅竹馬的好朋友今井螢，據漫畫情節看，好像還對日向棗略有好感。

NO2.今井螢

年齡：十歲

血型：AB型

技術系=發明的愛麗絲

是和主角佐倉蜜柑一起長大的，同時兩人也是最要好的朋友和死黨，擁有過人的頭腦和精湛的技術，有著天才少女的稱號，性格上也比較極端，給人酷酷的感覺，言語中時常夾雜的傲慢，有時刻薄的語氣很容易傷害他人，但在發明創造決不含糊，還是個拜金女。對蜜柑表面很刻薄，其實很重視蜜柑，是典型外冷內熱型。

NO3.日向棗

年齡：十歲

血型：B型

危險能力系=火的愛麗絲

這是我們的一號男主角，與我們的女主角佐倉蜜柑是冤家和天敵，學習能力突出，成績也是超級優秀，名副其實的優等生，但平時總是沉沒寡言，一直都很低調，是萬年冰山，除了和他的死黨乃木流架交流外幾乎不和任何人來往，但在他的身上彷彿隱藏著許多的秘密，是個冷漠的神秘少年。喜歡佐倉蜜柑，但因為怕蜜柑受到傷害，所以一直隱藏在心裡。

NO4.乃木流架

年齡：十歲

血型：O型

體制系=動物荷爾蒙愛麗絲

看起來柔弱的他擁有和動物交流的特殊能力，身邊總是有小動物陪伴著，同時他也視動物們為自己的好朋友，對它們關愛有佳，作為日向的死黨也許是受到其影響，平時也是很少說話，喜歡和動物交流的少年。同樣，也喜歡蜜柑。

內容：

少女蜜柑與螢一起在鄉下長大，感情無愛比親密。後來蜜柑追隨著轉校的螢去了東京的「愛麗絲學園」，但這所學校只有擁有超能力的天才學生才可就讀。蜜柑好不容易才進入學校，但因為能力平凡，上課被人陷害而背負著「無星階級」的烙印，與被稱為「發明之愛麗絲」的螢相隔甚遠…

愛麗絲學院介紹

【准備入學】

·情節啟動·

在鄉下五月小學就讀的同班生佐倉蜜柑和今井螢是一對性格互補的親密好友。為了阻止充滿兩人回憶的校園關閉,身為「愛麗絲」的小螢決定轉學到位於東京的「愛麗絲學園」,好獲得一大筆安恤費來救助缺乏資金的小學。最終知曉她轉學目的蜜柑深受感動,為見小螢一面離家出走,結果卻誤打誤撞被愛麗絲學園的鳴海老師發現了自己具有的奇妙能力,成為了愛麗絲學園的學生。從此,蜜柑便在這所不可思議的夢幻學園里開始了困難與歡樂成倍增長的新生活。

·人物串串燒·

佐倉蜜柑（CV：植田佳奈）

表情豐富多變的單純小女生,從小和爺爺相依為命,如今就讀愛麗絲學園初等部B組。擁有不服輸的個性與天真的笑容,具備稀有的無效化愛麗絲,認為世界上最重要的朋友是今井螢。由於進入學園前一直以普通人的身份生活,所以面對那些使用愛麗絲欺負人並且自以為是的孩子不感畏懼,一張口就喊出了,「我並不覺得愛麗絲有多麼高人一等,你們要是有高人一等的地方的話,那就是你們腐敗的劣根性！獃子！」這種話。「雜草主角命」的又一體現者。

今井螢（CV：釘宮理惠）

個性沉著冷靜的聰明女生,無論做什麼事都有獨特的見解,就讀學園初等部B組。她非常重視蜜柑這個朋友,卻拙於表達,在蜜柑來到學園以後曾對她說,「這個學園並不是你不經大腦思考做事就能待下去的地方。」雖然平時總是一副冷淡的模樣並且習慣「毒舌」,但在蜜柑遭到班上同學欺負時會加以袒護幫助,並聲明,「別隨便動手,能惹哭這個笨蛋的只有我一個。」擁有發明的愛麗絲,是個賺錢能手。

日向棗（CV：朴璐美）

你可以說他是個「酷酷的如黑貓般的」美少年,也可以叫他別扭的小P孩。

棗也就讀學園初等部B組,不但是學園里最年輕的頂尖天才,還是肇事和逃跑的慣犯以及討厭學園、不相信老師的問題學生,擁有危險的火焰愛麗絲。在與初到學園的蜜柑的爭執中,他不小心弄掉了她的白裙子,看到了她的小褲褲,從此便叫她水珠內褲或水珠。兩人因為相遇不爽到性格不和,成了冤家。他習慣戴著貓面具,左耳有紅色的耳墜,經常任性妄為地使用力量傷人,受到班上同學的懼怕與崇拜,對無論遇到怎樣的挫折,倒多大霉都保持笑容的蜜柑在內心產生了觸動,但仍不斷對她強調不可以相信這所學園的大人,罵她笨蛋。

乃木流架（CV：安田美和）

棗的同班死黨,表面冷酷的神情真是帥到不行的神秘自閉男生,實際上卻單純可愛,心地善良。擁有動物荷爾蒙的愛麗絲,一遇到動物就一臉甜蜜誘人的白痴+花痴相,出場時總懷抱著一隻可愛純良的小兔子。因為使用愛麗絲時的真實模樣被蜜柑、小螢等人看到,兩度受到相片要挾。蜜柑曾問起他不笑的理由,他的回答是,「因為棗不笑,在他痛苦的時候我不想一個人快樂,他想快點長大,想得到力量,想變強,卻在得到力量的同時也失去了自由。」可見在流架的內心非常重視和關心著棗。

飛田裕（CV：大浦冬華）

初等部B組的班長,擁有幻覺愛麗絲,屬於善良溫柔的大好人與遵守學園紀律的優等生,對初來乍到的蜜柑照顧有加,甚至連學園里公認危險的北邊森林都義不容辭地陪她前往,也是小螢的好朋友。

正田スミレ（CV：齋藤千和）

日向棗FANSCLUB的會長,擁有小「女王樣」的氣質,認為愛麗絲很偉大,是國家認定且應該被保護的特別精英。曾對蜜柑說,「一般學校講加油啊,只要努力的話成績就會變好都是謊言,愛麗絲以外的人只是飽受愛麗絲恩惠的寄生蟲,我們是被選中的人。」之類的話。由於蜜柑與棗的對立而對其抱有很大敵意,認為無效化的愛麗絲毫無用處。

鳴海老師（CV：石田彰）

初等部B組的班主任,溫柔感性的美青年,具有荷爾蒙體質的愛麗絲,也就是對任何人都能散發荷爾蒙,把對方迷住任他擺布。由於使用時經常為勾起對方下巴,對耳朵吹氣甚至吻的方式,感覺上少不了變態老師的味道。是他發現了蜜柑的能力並把她領進學園,對她十分愛護,允許思念家人的她叫自己「爸爸」。他曾對蜜柑說,「我一直都希望成為蜜柑你們大家的夥伴。因為與世隔絕,不知道的事情太多,學園對你們來說或許是一個充滿欺騙的地方,但是我想改變這些,我期待這里能成為學生每天都能發自心底開心的學園。」他似乎知道蜜柑擁有的無效化愛麗絲與這所學園的一些重大秘密,卻因時機不成熟而不能直說。

岬老師（CV：櫻井孝宏）

穩重的生物老師,擁有魔法鞭豆,即放在手心中快速生長成藤條的豆子,是鳴海的好夥伴,很關心理解他。鳴海經常偷拿他的鞭豆來用。

安藤翼（CV：成瀨誠）

中等部a班的吊車尾,被蜜柑稱為「又溫柔又厲害,臉又長得好,愛麗絲也好強,真是個理想的前輩,絕對是個好人」的傢伙。在蜜柑受到棗的牽連被中等部學生欺負時幫助了她,擁有操縱影子的愛麗絲,性格開朗隨意,喜歡自由自在。他曾對蜜柑說,「不要被任何人束縛,自由是根本。」並在棗的事情上提示她,「棗作為學校的問題人物,也不清楚該怎麼平衡憤怒和絕望,只要把那傢伙心底深處的憤怒稍稍轉化為快樂就可以了,記住哦,無論做什麼都不要忘記快樂。」翼的左面頰上有一顆小小的黑五星,據他講那是罰責印,即被詛咒的記號——學園里有掌管罰責的人存在,這個記號不但只有那個人才能消除,而且他也可以通過印記讓疼痛通過翼的身體。

ペルソナ（CV：三木真一郎）

謎之人物,應該是棗最害怕的人,由此推斷一定擁有極強大的愛麗絲,黑發黑衣,戴著銀白面具

愛麗絲學院介紹

愛麗絲：特殊的超能力,超過常人的智力等等,總之就是一些神奇的力量。

愛麗絲學院：屬於政府的大型學院,只有擁有愛麗絲的人可以進入,一但進入,可能一生都不能和家人見面了,愛麗絲們在這里學習怎麼運用自己的能力,並且會用這些能力針對性的做一些事情。

星級：愛麗絲學院里學院的綜合評定。每個星級都有很大的差別,從房間,食物,零花錢等等上面都有明顯體現,星級越高越受人尊敬。

系別分班：按照不同的愛麗絲能力分成不同的系,能力方面的課在一起上。

潛力系：就是正統的超能力系,讀心術啊,預言啊,幻覺啊等等的,班長飛田就是這個系。

技術系：擁有各種實體化創造力的系科,比如發明的能力,制葯的能力啊等等都是屬於這個系,小螢就是屬於這個系。

體質系：所擁有的能力和自己的體質有關系,是身體相關的能力,比如荷爾蒙等這方面的能力啊,高速啊等等的,就是這個系,流架和鳴海老師都是屬於這個系的。

特力系：全稱特殊能力系,是很多很奇怪的愛麗絲所在的系,能力很雜很多,比如飄金粉啊,下雨啊,在鏡子里來回啊,說冷笑話啊什麼的,安藤學長就是屬於這個系的,能力是影子控制,當然我們的主角蜜柑也是這個系的~

危險能力系：擁有攻擊性的危險能力的系別,所有的一切都是機密,不會留下任何的記錄,連學生名冊里都不會有他們的名字,接受專門的訓練,執行秘密的黑暗任務,男主角棗就是屬於這個系的,個性會變的那麼扭曲也是有很多原因的啊……

⑹ 百科裡毒舌詞條里的圖片，到底是什麼動漫

奇幻貴公子
圖中是主角涉谷一也（昵稱那魯）
後面的是林興徐
這圖出至動畫第一集六分四十秒
這是一部帶有靈異懸疑色彩的動畫
很有意思，畫面也很好，值得一看。

⑺ 愛麗絲學院人物介紹

人物介紹：

佐倉蜜柑（佐倉 蜜柑）

配音演員：植田佳奈（日本）；雷碧文（台灣）；庄巧怡/王夢華（香港）

初等部B組。本故事主人公，性格開朗陽光，活潑天真。擁有無效化愛麗絲、盜取·植入愛麗絲，特別能力系，後轉危險能力系。和棗互相喜歡。

原版名稱：學園アリス

其他名稱：Gakuen Alice

作者：樋口橘

類型：少女漫畫，校園漫畫，奇幻漫畫

地區：日本

連載雜志：《花與夢》

揭載號：2002年19號

連載期間：2002年19號 - 2013年14號

出版社：白泉社

叢書系列：花與夢Comics

出版期間：2003年2月19日 - 2013年9月20日

單行本冊數：31卷

⑻ 課題串串燒四年級下冊語文作文

算是對一學期的總結吧，首先講講你在學習這一本書之前語文水平如何，再講講從這本書中得到的，感受是重點，可以寫成讀後感的形式

⑼ 愛麗絲學園動漫版講的是什麼

主角蜜柑的朋友因為擁有愛麗絲而必須去全封閉的愛麗絲學院，蜜柑為了見她而去學院，被一個老師發現她有無效化能力。於是蜜柑入讀，並發生了很多有趣，感人的事，最終與大家成為朋友。——這是動畫版

前略，進入學院一段時間後，出現了反對學園的組織Z，蜜柑的母親也是其中的成員。在與Z的戰斗中，蜜柑的偷竅能力也覺醒，並漸漸揭開了身世之迷。——這是漫畫版

回答補充：200個字說完所有發生的事？你在開玩笑吧

⑽ 誰能幫我介紹一下愛麗絲學園的漫畫劇情

以下是我自己寫的，絕無復制,而且比較清楚:
佐倉蜜柑和今井瑩是小學3年級的時候認識的,因為小瑩有特別的能力,在那個世界被稱作"愛麗絲"而四周逃避政府的追蹤. 蜜柑和小瑩成了好朋友,但是在6年級的一天小瑩卻決定要轉走了,原因是為了快要倒閉的農村學校酬錢,還有就是在"外邊"的世界已經明白了所謂的"愛"而感到滿足.總有一天要被捉走的,所以在那個時候和蜜柑離別.
蜜柑每天寫信給小瑩,但是因為學院那不讓與外界聯絡的條例,小瑩很久才能寄一張明信片,後面有她窗外看到的景色.蜜柑決定離家出走,隨著卡片的景色尋找小瑩的所在地.
蜜柑找到了學院,但是沒有愛麗絲的人是禁止進入的.那個時候日向棗剛要逃跑,學院的老師鳴海追出來阻止,蜜柑被牽涉其中,還被鳴海老師意外發現擁有能抵抗一切愛麗絲的"無效化愛麗絲".蜜柑從此進入校園.
中間發生了一連串的問題,包括不被同學和校園接納.還有就是蜜柑那稀有的無效化愛麗絲,被人們認為是無用的,但是學院卻將蜜柑的私生活完全封閉,監視.還有就是和棗的關系也在漸漸地增強.
Z組織是反學院組織,多次企圖破壞學院,包括在學院祭時綁架棗和潛入校園將學生的愛麗絲盜取了.原來這一切的背後的操作人其中有蜜柑的媽媽,安績柚香.她被公認為危險人物,擁有盜竊別人愛麗絲的"盜竊愛麗絲",但是蜜柑不知道這件事,所以對傷害自己校園朋友的柚香懷有敵意.
新年的時候蜜柑參加花姬殿的茶會偶爾發現棗失蹤了多年的妹妹葵.原來葵被軟禁在花姬殿的地下,她因為當年的一場意外而用進了自己的"火的愛麗絲"(和棗一樣)而弄得失明和失憶,棗也因此懷著內疚之情被捉進了學院.假面(或佩爾索娜)是一位擁有"腐蝕的愛麗絲"的老師,非常的危險.在蜜柑拯救葵的過程中出動全體危險能力系的同學來阻止,差點用愛麗絲害死蜜柑.但是這是蜜柑奇跡地康復,並救出了葵.葵的失明和記憶醫好了,棗也沒有理由再留在學院里了,但是為了蜜柑(他喜歡蜜柑,在聖誕節的時候親了她)他決定繼續留在學院.
學院對蜜柑監視得更嚴厲了.經過了那麼多次的問題,初等部校長開始對蜜柑施壓,並弄傷鳴海(老師)來逼迫蜜柑使用所謂的"盜竊的愛麗絲".雖然蜜柑本身不知道,但是她確實擁有這個愛麗絲,並且救了自己一命.蜜柑不惜救鳴海,後來被初等部校長捉了.棗,流架,小瑩和全部同學協力阻止,現在被捉.蜜柑成功逃到中等部,得到中等部校長的幫助,逃到高等部.
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現在就說到這里了,漫畫.
高等部校長原來是蜜柑的伯父.蜜柑終於明白了自己的身世.Z組織的安績柚香原來是蜜柑的親生母親,5歲進入校園,10歲遇到蜜柑的爸爸,行平泉水(老師).柚香和泉水經過了很多磨難,特別是小泉月,一個陰毒的女孩(為難了蜜柑很多次,所以現在才會到這個境地)的阻難和初等部校長對柚香的"喜愛".柚香本來只是個普通的學生,擁有"瞬間移動的愛麗絲",但是為了阻止小泉月用愛麗絲殺人,潛意識里自創了"盜竊的愛麗絲"和"植入的愛麗絲",所以得到初等部校長的"歡喜".泉水為了保護柚香和被逼迫的學生,葬死在小時候的佩爾索娜手上.柚香對學院失去了信心後來求高等部校長幫她逃離學院,當時柚香被趁段出懷孕了.柚香就是這么逃了出來,將蜜柑送給了現在的爺爺收養,後來用對學院的憎恨,成立的反學院的Z組織.
其中原來鳴海老師是柚香的師弟,喜歡柚香.柚香離開後信守誓言在學院里保護學生,在內部進行反擊.還有就是棗的母親是柚香的學姐,柚香逃離學院時收留了她.所以日向棗和佐倉蜜柑簡直是命運的一對啊.

其他資料你能在網路上查到.這個漫畫真的很好,很感人.不單只有友誼和愛情,還有就是人與人之間的相處模式和社會的黑暗,很值得一看哦!
動畫的話更注重蜜柑和小瑩的友情.

對不起,我只能說這么多了.打字解釋有點難,所以還是自己看吧~~~~