1. 如何才能使自己具有創造力！！！
如何有創造力？
1. 有創造力並不是指點子多，而是指持之以恆、富有想像地去追求眾多可能的點子之一；不輕易滿足於某個想法，而是為之付出努力並且鍥而不舍。當你想出了一個解決辦法，要狠心把它暫拋一邊，然後尋找除了這個方案以外的其他解決方案，直到你滿意地意識到再沒有更好的解決方案為止。
2. 保持童真，打破陳規。出錯也沒有關系，不要害怕犯錯誤，保持幽默。學會有勇氣讓思想冒冒險，敢於將一個最初看似沒道理的想法進行到底。
3. 緩下結論，力爭做到積極、靈活、開放和富有想像力。之後可以發揮你的分析才能去判斷，而不是在開始的時候就盲目判斷。
4. 為創造力營造一個安全的環境。獎勵創新和堅持不懈的行為，而不僅僅是獎勵良好的表現。
5. 立即行動。讓你當場立即行動起來。去查找一些對你可能有幫助的參考書，或找尋他人尋求幫助，或到實地去學習：現在，而不是以後；今天，而不是明天。學會去觸發你的腿部肌肉，一有需求立即行動，不要拖延，聽從探索的召喚，不惜一切代價地去探索。
愛因斯坦說過，雙腿是創造力的車輪。盡量讓探索激動人心、富有想像、鼓舞人心和碩果累累。讓你的態度和創造力成為明燈，去照亮你周圍甚至更遠的世界。
6. 要實際，嘗試以多種方法詮釋你的主題，尤其是想法的價值方面，無論是物質上的價值還是精神上的。
7. 三思後，試著向別人解釋你的目標是什麼。聽聽他們的建議，這些建議可能正是你需要的。不遺餘力地去探求創造力。
8. 加強創造力訓練，也不要忽視了身體健康。身體需要鍛煉、獎勵，有時還需要一些遷就。
9. 如果一開始沒有成功，要不斷嘗試，永遠不要放棄。因為創造力來自99％的堅持不懈和1％的靈感。
10. 創造力是干什麼用的？如果你希望過好餘生，那麼嘗試讓生活興奮、充滿想像力、充滿鼓舞和獎勵。
奇思妙想玩轉發明課程，以科學的形式與方法，解密孩子的創造力基因，激發他們的創新靈感，為他們摘取人生第一件發明；為中考培養科技特長生，為留學移民增添專利加分強項，為高考各重點大學自主招生挖掘創新潛質。
2. 製作屬於自己的中國創造知識卡片
就是還是想要中國創造，而不是中國製造的。
3. 關於人類學習自己創造的科學知識問題
四大發明吧
4. 我能給自己創造什麼 1000字
許多人都遐想過自己的未來吧！遐想自己成為一名教師，播撒知識的種子，耕耘未來的希望;遐想自己成為一名畫家，在碩大的白紙上塗塗抹抹，填充自己的夢想；遐想自己成為一名導游，指引人們走向自然，認識自然；遐想自己成為一名科學家，在小小的研究所里搞自己的小發明……
記得上幼兒園那會兒，老師就問「長大後你要做什麼呀？」，我一下子從座位上站起來大聲喊：「長大後我要做科學家，我要為國家做貢獻！」說完後心裡得意洋洋的，想像著自己帶著大大的眼鏡，穿著高跟鞋走進實驗室……想到這里，我的嘴角就禁不住往上翹。
現在我已經是一名中學生，隨著年齡的增長和知識的增多，我越來越發現小時候的我是多麼的幼稚。天真地認為只要想干什麼將來就可以成為什麼，簡單的想像，不必有任何的行動。但這種想法是不是太不切實際了呢？我並沒有一點做科學家的天賦，又怎能成為科學家呢？
那麼我要做什麼呢？漸漸的，我發現自己喜歡自然的氣息，喜歡遊山玩水，渴望走遍世界的每個角落。並且我的語言表達能力、交際能力等還可以。「我要做導游！」我堅定地對自己說，我要做自己想要做的事。如果只有想像沒有行動，結果最終會是一個零。所以我要行動起來，創造自己的未來。
我首先利用網路資料查找了做一名優秀的導游需具備的素養：
做一名好導游要具有較高的口語表達水平，要熟知當地的風土人情，如果帶外國團或出國的導游一定要精通外語； 好導游要具有廣博的文化知識：戰爭風雲、兵器大觀、古代文獻、考古發掘、園林建築、宗教信仰、文學藝術、民俗風情、修身養性、醫學養生、飲食起居、娛樂健身、服飾衣帽、吹拉彈唱、花鳥魚蟲……不同的遊客對文化知識的需求不會相同，因此導游的文化知識要全面；好導游一定要有耐性，要多從感情上與遊客溝通。溝通得好，遊客才會與導遊走得相近，心心相通，才會喜歡你的服務。再有的就是笑容，就算你並沒有很好的雄辯口才，親切的笑容很容易讓客人喜歡你,特別是那些發自內心的笑容；最後，好導游還要有一副好身板，沒有健康的體魄怎能走遍世界的山山水水？怎能把生動的景點介紹傳播給遊客們？
總之，一個優秀的導游員，應該是一個八面玲瓏、應對自如、身強體健的人。他如沐春風，笑容滿面，語言得體，生動幽默，氣定神閑，眼觀六路，耳聽八方，以他的幽默和智慧感染著周圍的遊客。啊！那就是我的目標，我所嚮往的生活方式，我為自己的「定格」。
那麼從現在起，我該做些什麼呢？首先我要不斷豐富自己的語言,多看書看報,多講多練多表達，多挖掘自己的閃光之處,不要害羞,臉皮厚點，多與他人交往，讓自己口齒伶俐、反應機敏，讓自己的語言生動活潑、清爽雅潔、平易近人；其次，要學好外語，特別是英語，以便日後能暢通無阻地與世界各地的遊人交流；最重要的是要豐富自己的地理知識，了解著名旅遊景點的特色，以便向遊人介紹中國乃至世界的文化魅力與自然的神奇；當然，我不能每天總呆在教室里死啃書本，我要堅持體育鍛煉，讓自己有健康的體魄…我知道，我要做的還不止這些，但我會努力去做，去培養做導游的素質，直到有資格做一名導游。
煉獄的過程是痛苦的，沒有有堅強的意志和切實的行動一切都只是紙上談兵。當導游的路不會是一帆風順的，但即使遇到再大的挫折，我也不會放棄，不會對挫折舉手投降，因為我心中一直有一個信念「我要創造我的未來！」
你的未來是怎樣的呢？ 你還在痴痴地傻想，還是已經為夢想的實現付諸於行動了呢？
5. 數學知識是人類自我創造出來的嗎或是先天的。
你好！
發明和發現這個問題數學家爭論不休，個人比較贊成數學概念是發明的，數學證明是發現的。觀點見《數學沉思錄》
打字不易，採納哦！
6. 如何創建自己的知識體系
基本上是通過大量閱讀，特別主題閱讀來建立自己的知識體系，主題閱讀具體體現在讀書筆記和思維導圖.
一、對筆記的要求：
能把書中的框架和重點都展現出來或者用一頁紙能把重點說清楚，就算合格。
第一步來說理清結構，歸納重點。
第二步是舍棄對自己無用的部分，
第三部分按自己的理解進行整理,有時會把導圖按照7W3H的方式從新做一個思維導圖
第四步用自己的話從新表達出來，
第五步是實踐，然後根據結果進行調整和改進。不斷重復這幾步
二、建立初步框架
1、讀過的書，盡可能做成筆記或導圖，筆記放在OneNote里。導圖放在MindManage里
2、針對不同的主題，建立思維導圖，盡量提練重點，然後在Note或分支中加下注釋或出處。
3、定期整理和匯總，不段調整分支和整體結構。
4、如果有時間的話，最好做成PPT或寫文章，能把所關注的問題，用自己的話給清楚表達出來
5、不斷重復這個過程。
三、資料補充
如果學習的東西是一個專業性比較強的行業
1、還需要建立自己的專業名詞字典
2、做資料收集工作，定期整理
3、針對特定大量閱讀本專業的期刊雜志和相關資料，提練重點
4、會記錄所有自己學到的東西和心得
5、把遇到的問題和處理辦法單獨記錄，定期總結和分析
當你完全按照這種方式，針對某方面積累幾個月或一、二年，基本上可以冒充一下專家，而且業內人很難挑出毛病
上面所的說東西比較宏觀，還有很多東西沒有說到。如果目標的制定，建立或加入圈子，合作性學習、更有效的實踐、輔助技能的鍛煉、資料搜索、分類、重復閱讀、閱讀技巧、有效的記錄和表達
有些步驟也正在努力，比如做筆記的時間很長經常會比閱讀的時間長，歸納整理的能力還需要加強，現在就在刻意每天練習，用微博或BLOG來分享每天一本書中第一、二步的內容
實際上對於建立一個知識體系最快最有效的辦法，高端訪談和頂級專家的培訓，但這二點對於普通人來說基本上無法實現。不過可以折中一下，多請一些業內的專家吃飯，海聊，效果也很不錯。
7. 如何讓自己變得有創造力
創造力也屬於復力,而知識就制是力量,所以要想擁有創造力,知識是必需的.另外,知識是死的,人是活的,所以人要活用知識,所以一些人知識雖少,但卻非常有創造力.更重要的是要養成創造的習慣.
最後記住,任何事物的創新都來自於對事物的熟悉.不要對我講一些反例,我知道那的確是存在,但那不是你.
8. 為什麼知識都是學來的，人不能自己創造知識嗎
知識是發掘、發現等等得來的，知識無法創造 。對於知識，人們最多也只是給知識作分類和取名等等。
9. 如何建立自己的知識體系
知識體系就好像一個書架，讓你分門別類的把不同的知識放在不同的地方，並且讓新知識和舊知識之間形成聯絡。這樣你才能真正的吸收知識。
你說如何快速建立自己的知識體系，其實這點對於不同認知水平的人，是不一樣的。
與其去學別人的知識體系是如何建立的，不如從自身出發，建立屬於你獨有的知識體系。
我們在學習的時候，一般都會有一個特點，那就是「自以為吸收了知識，但實際上等到真正動手實踐的時候才發現，根本沒學懂」。
比如，我是做市場營銷的，那麼對我來說，就是要形成一個市場營銷的知識體系，這樣我才能在遇到問題的時候拿來就用。
但是我發現，很多人做的事情並不是吸收知識，而是「收集知識」。我們有著極強的收集癖，希望收集到這個市面上所有的營銷資料，所有的營銷案例，所有的營銷書籍，但是真正拿到之後，就草草的看過，從來也沒有仔細的將裡面的內容變成自己的思想，更不用說實踐。
所以，你懂得100種引流方法，100種用戶裂變方法，100種用戶變現方法，如果只是單純的了解基本操作，但是沒有將這些方法應用到實際的業務中，具體看看他們的效果如何，你又如何能把知識變成你經歷的一部分？
千言萬語，不如你做一次。所以我並不同意其他回答中所說的要先收集足夠的資料，資料是無窮的，但是你的時間是有限的，這種方法只會添加你的焦慮而不會有別的效果。你需要做的並不是收集到足夠的知識，而是找到一個點，深鑽下去，並且從這個點散發，形成你獨特的知識體系。
10. 你認為是知識創造自我，還是自我創造知識
都贊同