兒童發明現在小飛機

Ⅰ 寫話二年級下冊小小發明家三個小孩和製作的小飛機

寫作思路：可以寫詳細地描述出製作小飛機的過程，中心要明確，語句要通順並且連貫。

正文：

我真喜歡那一架架自製的小飛機，於是給它們美其名曰天上的「竹蜻蜓」。以往，我們總是站在邊上看那些有飛機的小孩興高采烈地玩，卻從沒想到過自己也能親手做一架屬於自己的直升飛機。

今天下午，我們五年級同學來到了海曙區青少年宮進行社會實踐活動。有的班做陶藝、有的班上安全課、有的班做花兒……我們班居然是製作小飛機！我驚喜萬分，真恨不得一下子就做好，然後去試飛！

坐到位置上，老師給了我們一人一個木棒、一根細竹簽、一支鉛筆、尺、線等。「首先要把木棒在頭尾分別量出三厘米和四厘米，用鉛筆做好記號；然後再在竹簽中心點點上小圓點——這是第一步，記得用尺量時要用厘米一面，不要用標有『英尺』的那一面哦！」老師大聲說。

同學們都聽得很認真，於是一下子就做完了這一步驟，教室里就開始有點躁動不安了。

「注意聽，這步比較難，不要邊聽邊做！」老師見我們做完了，便講起了下一個步驟來，「我們要用線，左三圈，右三圈，這樣把竹簽固定在木條上。要把竹簽中心點對在三厘米的標記上，再用線綁牢！」

這下我手忙腳亂了。用拇指和食指捏好框架，可竹簽不聽話了，偏偏不讓中心點對在標記上。費了九牛二虎之力，才把它鬆鬆垮垮地繞了上去。終於我手中的竹簽認命，乖乖地不動了。這樣就輕松多了，不一會兒我就固定好了十字架，還打了個牢牢的死結。看看周圍的同學抓耳撓腮的樣子，我不禁有些小得意。

接著老師又讓我們在竹簽的兩端分別繫上繩子，再拉到四厘米處進行捆紮。我看著手裡歪歪的竹簽，和不太正規的弓弩形，心裡暗自嘆氣。由於我把兩邊繩子拉下來時力度不一樣，導致一邊比一邊緊，造成了左松右緊的「左撇子」後果。

然後便要把一張薄翼般的紙，用膠水糊上框架。我還沉浸在上一次的失敗與頹廢之中，心不在焉地抹膠水，弄得滿手都是，還渾然不覺地把紙糊反了。等我發覺，已經晚了。抱著僥幸心理，四顧周邊，希冀有個同學和我犯同樣的錯誤，結果一個也沒有。

我只好將錯就錯，乾脆把機頭、機尾全部裝反，再安裝螺旋槳、橡皮筋，我的直升機算是完工了。我想：既然我不能讓它正過來，那就把它搞漂亮些吧！於是我鄭重地寫下了「五月花」三個大字，在下面還署了名。

最後便是激動人心的試飛環節了。大家都躍躍欲試，老師話音未落，便個個兒像安了彈簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿著飛機走出來，默默地跟著歡樂的人群。

啊，他們開始飛啦。男孩們三個一夥、五個一群地比賽誰飛得高，卻總是被L身殘志堅的「破爛拾荒者」壓了風頭。W的c919也不錯，在各類小比賽中「獨領風騷」，但對於拾荒者，只能甘拜下風。

這次比賽中的黑馬是H的「超級無敵」號飛機。它彷彿沖天炮一樣，在最後時刻超越了c919成為亞軍。此外，X的「最強王者」號、Z的「飛天」號、M的「太空號」……也都為這場比賽增光添彩。

相比之下女生的活動就文雅多了。雖然我們不如男生玩得得心應手，卻也處處有趣味，時時有突破。你看L的飛機再創新高，收到了一片羨慕的眼光。Y的飛機像只大螃蟹，橫行霸道，卻老是不肯往上飛。C的飛機時高時低，卻每次都能劃出一道漂亮的弧線……

我心裡也有些癢癢的，卻又拽緊了手中的飛機，生怕飛得出醜，讓人笑話。最後我實在禁不住誘惑，用手指小心翼翼地撥弄著機翼，把螺旋槳轉上好幾十圈，輕輕往上一推，我的小小的「五月花」號緩緩升空。我興奮極了，可它又在風中顫抖著，忽然下降，俯沖，鑽到了地上。

我又試飛了好幾次，可「五月花」號一點兒都不爭氣，還沒飛起來就一個勁兒往地底下鑽。我氣得好幾次都想把它改名為「土撥鼠」號。我真的泄氣了，一下午的時間難道就做出了這樣一個廢品來？我抱著一線希望，去找老師把它修理修理。

「這不是還好嗎？你看，要順時針轉，逆時針轉只會往地上飛。」老師一邊轉一邊對我說，「好啦。」老師松開了手。

飛起來了，我的「五月花」號！轉起來了，我的「五月花」號！飛過六層樓了，我的「五月花」號！我歡樂地繞場飛奔，跑累了，仰頭看「五月花」號在明澈無暇的藍天下，飛得那麼高，飛得那麼遠！哦，天上的「竹蜻蜓」——我的五月花號……

Ⅱ 20 世紀「數名中國兒童目睹神秘小飛機事件」是怎麼回事

小飛機，一種於 20 世紀 60 年代至 90 年代多次在中國偏僻地區出現的不明飛行物。其形態上與普通飛機無異，但長度僅在一米左右，最短的竟不達 30 公分，飛行高度一般在 10 米以下，飛行速度不快，常在農村地區的小樓房間穿梭，偶爾也會在樓頂懸停，當有人接近時會瞬間爬升高度。

隨著時代的發展，小朋友慢慢地知道了飛機有多大、飛得有多高，再有飛機從天上飛過，也能明白那是因為太遠了所以看起來小。因此「神秘小飛機」事件 90 年代以後就逐漸消失，一去不復返了。

Ⅲ 二十世紀數名中國兒童目睹神秘小飛機事件是怎麼回事

「小飛機」泛指上世紀六十年代至九十年代間在中國出現的一類不明飛行物，其中八十年代為目擊事件的高峰期，九十年代以後逐漸消失，大部分目擊者為兒童。根據目擊者的描述，「小飛機」在外形上與普通飛機無異，有的還有紅星標志，長度在一米左右，最小的有30厘米，飛行高度一般在 10 米以下，飛行速度也不快，常出現在農村和小城鎮，有時會在樓頂懸停，當有人接近時會瞬間爬升高度。

個人認為「小飛機」很有可能是由於視錯覺造成的誤會，由於缺乏參照物，很容易對天空飛行物的大小、高度和速度產生誤判，缺乏科學知識和辨識能力的兒童很容易把高空中的普通飛機誤認為神秘「小飛機」。另外，也不能排除一些孩子為了博取別人的關注而故意謊稱目擊到神秘「小飛機」。

視錯覺的經典實驗——艾姆斯房間

Ⅳ 小小發明家小朋友製作小飛機作文10O個作文

今天，小王和小明去公園玩，他們都拿著自己製作的小飛機。他們來到公園看到專了藍藍的天空，高大的樹木，屬綠綠的草地。還看見了許多鮮花，有白的、紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！
小明對小王說：「咱們進行放飛比賽吧，比誰飛得高。」小王說：「比就比。」
比賽開始了，小明的飛機下降了，小王的飛機升上了天空。這時，小明很傷心。
小王幫小明修好了飛機，最後，他倆的飛機都飛上了天，他們都很開心。

Ⅳ 小學生小發明飛機怎麼做

材料：抄一張香煙盒的錫箔紙、一根縫衣針、一根曲別針以及一盒火柴
步驟：
①將一根縫衣針和一根火柴並排貼緊，再將錫箔紙包在外面。
②緊緊地把針頭和火柴頭包在一起，然後把縫衣針抽了出來，飛機主體就好了。
③把曲別針掰開成45度角，做成一個支架，把「飛機」放在支架上，等待升空。
實驗原理：反沖原理———「火箭」中的火柴和縫衣針並排放在一起，抽出縫衣針之後，留下的通道就是噴氣口了。當從錫箔紙外面點火時，火柴頭受熱而燃燒，燃燒後的氣體順著噴氣口噴出，形成反沖力，「火箭」由此升空。如今的噴氣式飛機、火箭的運行，都是利用這個原理。

Ⅵ 怎樣自己發明一個小飛機,還能飛起來,圖片

怎麼能發明一個沒有人做過的最小型飛機。

Ⅶ 科學小發明的飛機怎麼做能飛上天和製作過程

這不是幾句話就能講清楚的, 建議你多找一些相關書籍看看, 網路上的模型論壇也很多, 去那裡潛水學習學習, 對你提問肯定有答案, 甚至還有意外收獲...!