⑴ 自行車怎麼畫
材料:紙和筆。
自行車畫法如下:
1、首先畫兩個圓形,作為輪子。
⑵ 自行車怎麼畫
一個T、兩個△、兩個○。就是最簡單的自行車了。
⑶ 怎樣畫自行車
1、准備畫紙畫筆,先畫兩個距離間隔較大,大小相等的圓形。
⑷ 我設計的自行車怎麼畫,兒童幼兒園
設計的自行車 《我設計的自行車》一課是義務教育課程標准實驗教材,是美術三年級上冊第十四課,屬於"設計·應用及造型·表現"領域,由人民教育出版社出版. 課時:2課時,第一課時認識自行車結構和功能並畫出圖片.第二課時根據所設計的圖案製作自行車. 教學目的: 1,通過對自行車結構,功能的初步認識,指導學生設計自行車的草圖. 2,培養學生富有創意的運用各種類型的材料,在創作中體驗設計自行車美感,在創作與探索中,捕捉創作靈感,逐步形成創造性的構思. 3,通過討論交流,相互啟發,培養學生的動手能力和創新精神. 教學重點: 通過對自行車結構,功能的初步認識,指導學生設計自行車的草圖. 教學難點 : 創造性的利用各種材料,設計製作出有新意的自行車. 教學學具: 師:各種自行車的圖片資料. 生:繪畫工具及一些吸管,廢光碟之類的材料. 第一課時 教學過程 : 一, 組織教學 二, 檢查用具 三,欣賞與探索: 1,展開作品: 師:請同學們仔細觀察: 這些自行車的共同點是什麼? 請仔細觀察和思考:它們的基本形是什麼樣?都有什麼用? 生:思考,討論,回答. 師:及時鼓勵學生,並適時進行小結.(都有車頭—像T字—掌握方向,輪子—圓形—行走,坐墊—坐,腳踏板—引導輪子滾動) 2,再次欣賞課件中的自行車,進行討論,交流: (1) 請先知道的同學談談自己的發現.(這些自行車與剛才所看到車有哪些相同的地方,有什麼不同點) (2) 其它同學可提出不同的意見.形成交流的課堂局面. 師:及時鼓勵學生,並適時進行小結. 四:授新 1,總結學生發言,並進行簡單范畫: 師:真好,通過小朋友們的觀察,大家發現了,不管什麼樣的自行車都有個扶手,輪子,坐墊,腳踏板,可是它們的外型卻可以多種多樣的,只要美觀大方,好用就能讓大家喜歡.今天我想請小朋友們來當一回小小設計師,設計一輛多功能的自行車. 2,欣賞其他學生作品,開拓學生的思維.
⑸ 用Pro/E做自行車怎麼畫謝謝了
當然不能一個一個零件畫了才組裝,那樣的設計問題多多
自行車這樣的產品非常適合自頂向下設計
從裝配開始規劃完成產品設計
推薦proe自頂向下設計教程參考
http://hi..com/proe_creo/blog/item/fc0b3e288a8ae4424ec226c1.html
⑹ 自行車簡易畫法是什麼
需要工具材料:畫筆、畫紙
1、先畫一個圓圈作為自行車的前輪。
⑺ 有沒有簡單的小發明
自製熱氣球
1.首先我們用軟紙裁出6~8個葉狀的紙片。
2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。
3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。
4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。
自製手電筒
具體製作方法是:將一隻廢易拉罐(如露露飲料罐)起掉一頭蓋子,另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池,電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋(如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上),在盒蓋中央挖一個圓形小洞,洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮,一端繞在燈座上,另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下,燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時,用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上,手電筒就會發光,大拇指離開導線跳起,手電筒就滅了,使用非常方便。
自製香皂紙
在生活中手部最容易感染細菌,因此我們要養成洗手的好習慣,下面讓我們做攜帶方便、使用方便的香皂紙。
製作材料和工具:
吸濕性較好的白紙,小塊香皂,一支毛筆和一次性飲料罐。
製作方法:
先把香皂切碎後放在罐里,盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱,等香皂融化,將白紙裁成火柴盒大小,一張張塗透皂液,再取出陰干就成了香皂紙。
當你要洗手時,用水淋濕手,然後用做好的香皂紙輕輕揉搓,即可產生泡沫,去污垢,最後用水沖凈即可。
小風扇 只需要一個小馬達,兩節5號電池,還有一些短導線,一個實心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬紙片!
首先把實心泡沫掏空,用導線連接好小馬達,塞入泡沫里(要保持小馬達的轉子軸漏出泡沫),在把導線連到電池上,也塞如泡沫內,用剪刀把小紙片剪成行,套在小馬達的轉子軸上即可!
灑水瓶 拿一個罐子,在尾部戳幾個洞就行了.
拿一個空雞蛋殼 外面塗上蠟(要薄薄的)
用尖的東西在上面作畫 (要刻透蠟)
放進醋里幾個小時 拿出來 弄掉蠟
刻過的地方的顏色被醋酸深了
就成了一件小製作了!