毛概教學創造性的策略

㈠ 對毛概課程的評價以及教學意見及改進建議

這應該根據實際情況，寫出自己對於毛概課程內容的認知和體會。正文如下：

1、評價

老師毛概課程的講課風格非常輕松，語言詼諧幽默，內容契合主題、生動豐富，教學形式也較為規范，而且關於教學重點的指導也尤為明確，使教學環節多重多樣，在這樣的教學環境下學生對於知識的吸取會更加有效。

2、教學意見及改進建議

老師毛概課程的教學資源可以再豐富一點，多一些師生的互動與交流，讓課堂更加活躍起來，這樣學生的注意力也會更加集中，積極性也能顯著提高。

毛概課程的相關明細

毛概課程的教學目的是對學生進行系統的馬克思主義中國化理論教育，幫助學生系統掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，正確認識我國社會主義初級階段的基本國情和黨的路線方針政策，正確認識和分析中國特色社會主義建設過程中出現的各種問題。

由此一來，毛概課程將培養學生運用馬克思主義基本原理分析和解決實際問題的能力，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，增強投身到我國社會主義現代化建設中的自覺性、主動性和創造性。

㈡ 毛概的一道題目，請問加強先進性和純潔性建設的要求是什麼

加強新形勢下黨的先進性和純潔性建設，需要不斷增自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

㈢ 毛概課的心得體會

歷史是真理的最好註解。毛澤東為我們黨作出了理論聯系實際和理論創新的光輝典範。大革命失敗後，毛澤東從中國的客觀實際出發，創造性地運用馬克思義基本原理，對當時中國革命的性質、形勢和敵我力量的對比作了科學分析，毅然拋棄了蘇聯「中心城市武裝起義」的道路，深入農村，建立革命根據地，獨立自主地探索出了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的中國式革命道路，從而開創了中國革命的新局面，並最終依靠這條新道路奪取了新民主主義革命的偉大勝利。新中國建立後，中國共產黨人面臨向社會主義過渡的艱巨任務——社會主義改造。以毛澤東為首的中國共產黨人找到了一條具有中國特色的社會主義改造道路，創造性地實現了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。尤其是對資本主義工商業的和平贖買，用和平方式實現了馬克思、列寧提出的解決資產階級問題的偉大設想，豐富和發展了馬克思主義社會主義革命的學說，是國際共產主義運動史上的創舉。中國進入社會主義社會後，如何建設社會主義，又是一個全新的課題。以毛澤東為代表的中國共產黨人堅持把馬克思主義基本原理與中國實際相結合，提出了以蘇聯為鑒戒，走中國自己的建設道路，並對這一道路進行了初步探索，提出了許多正確的和比較正確的思想理論觀點。盡管這一探索經歷了嚴重曲折，但卻為中共十一屆三中全會後建設有中國特色社會主義道路的開辟和鄧小平理論的形成，作出了重要的思想理論准備。上述歷史經驗證明：「馬克思主義不是教條，只有正確運用於實踐並在實踐中不斷發展才具有強大的生命力。」

㈣ 2014考研政治：毛概復習重點分析及解題策略

2014考研政治：毛概復習重點分析及解題策略
根據毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論知識點多、需要記憶的內容較多、板塊式結構、時間特性明顯等學科特點，萬學海文政治考研輔導老師們在這里送給廣大考生提供以下《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的幾點黃金法則：
1. 狠抓基礎：圍繞考綱規定的考點展開復習
政治理論考試在考查基本知識、基本理論的基礎上，注重考查考生運用相關學科的基本立場、觀點和方法分析和解決實際問題的能力。主要是「運用有關原理、觀點或方法，比較和分析有關社會現象或實際問題」、「結合特定歷史條件或國際、國內政治經濟生活的背景，綜合認識和評價有關理論問題和實際問題」。 考研培訓命題的通常做法是引用一段名言或材料，結合現實生活中的很多實例，要求考生對引文中的現象進行分析，體現了一個「活」字。
無論綜合性、靈活性還是現實性，都是以基礎性為起點，都是建立在對基礎知識的扎實記憶和深刻理解的基礎之上的。因此，萬學海文提醒2014年的考生應注重對有關經濟、政治、文化、社會等方面知識的記憶和理解，將考試大綱規定的知識點「吃深」、「吃透」。同時，要注意區分各個知識點的重要程度，對新增知識點和命題頻率高的知識點更要重點掌握。
2. 側重綜合：准確理解考點之間的內在大學考研聯系
考研政治試題考點之間的內在聯系主要包括5個層次：第一，概念與觀點之間;第二，概念與概念之間;第三，觀點與依據之間;第四，觀點與意義之間;第五，觀點與觀點之間。萬學海文建議2014年的考生在復習時，要注意打破章節甚至學科的限制，深入理解和體會考點之間的內在聯系，特別是以上5個層次的相互關系。
分析近年來的考研政治試題，我們會看到大學考研，政治試題在注重考查考生對基礎知識和基本原理掌握的同時，越來越注重對考生能力的考核，即要求考生能運用馬克思主義基本原理分析和解決實際問題，這是研考政治理論考試的重點。
不僅在分析題中，在其他題型中也有理論聯系實際的內容。因此，萬學海文建議2012年的考生復習或學習某一原理時，除了要弄清它的基本內容外，一定要有意識地思考這一原理可以同哪些實際問題相聯系，它能說明和解決的主要實際問題是什麼，或對說明和解決實際問題有何指導意義等。
3. 關注熱點：以考綱為指導注重聯系實際
理論聯系實際的范圍非常廣泛，主要分為兩個方面：一是現實實際，主要指黨和國家現階段的重大方針政策，以及國內外的重大問題、重大事件等。二是思想實際，主要指當前存在的思潮、思想傾向和應注意的思想問題。上述兩個方面的「實際」，都可成為理論聯系實際的對象，尤其是近年來黨和政府教育學考研反復強調的重大社會問題，以及近年來提出的新思想、新觀點等，極易成為命題的選擇目標。
希望2014年的考生們按照以上復習要點復習《澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，衷心地祝願廣大考生2014年考研成功!

㈤ 毛概: 什麼是創新思維能力

創造性思維能力指思維活動的創造意識和創新精神，不墨守成規，奇異、求變，表現為創造性地提出問題和創造性地解決問題。

創造性思維不是生來俱有的，而是後天認真思考、培養鍛煉出來的。

（1）激發人的好奇心和求知慾。這是培養創造性思維能力的主要環節。影響人的創造力的強弱，起碼有三種因素：一是創新意識，即創新的意圖、願望和動機；二是創造思維能力；三是各種創造方法和解題策略的掌握。激發好奇心和求知慾是培養創新意識、提高創造思維能力和掌握創造方法與策略的推動力。實驗研究表明，一個好奇心強、求知慾旺盛的人，往往勤奮自信，善於鑽研，勇於創新。因此，有人說：「好奇心是學者的第一美德。」

（2）培養發散思維和聚合思維。這是發展創造性思維能力的重要方面。在人的創造活動中，既要重視聚合思維的培養，更要重視發散思維的培養。當前，各級學校比較重視求同思維的培養而忽視求異思維的訓練。如有的教師往往按照一張標准答卷給分，而學生也往往按照固有的一個答案回答問題。這樣，無形之中使學生形成了一個固定的思維模式，嚴重影響了學生的觀察力、好奇心、想像力及主動性的發展。通過這種辦法培養出來的只能是知識積累型的學生。發散思維本身有不依常規，尋求變異，探索多種答案的特點。具有良好發散思維的人，一般對新事物都很敏感，而且具有迴避老一套解決問題的強烈願望。所以應重視對學生發散思維的培養。

（3）培養直覺思維和邏輯思維。這是培養創造性思維不可缺少的環節。所謂直覺思維，是指未經逐步分析而迅速地對解決問題的途徑和答案做出合理反映的思維。如猜測、預感、設想、頓悟等。著名科學家愛因斯坦就具有極強的直覺能力。他非常重視實驗。大學時，他用大部分時間在實驗室里操作，迷戀於獲得的直接經驗。這些經驗使他從馬赫、休謨等人的著作中吸取合理的思想，拋棄其唯心論、不可知論的錯誤觀點，從而形成自己一整套相對論的體系。一般來說，知識結構只是一種「間架」，其中存在著很多「缺口」。這些「缺口」對於非常熟悉這個問題的人，就是一個非常具有吸引力的因素，他不僅有熟悉之感，而且能夠對它「似有靈犀一點通」。這是過去長期積累的知識和辛勤勞動逐漸在頭腦中搭起的一座從已知到未知的橋梁。因此，在當前情境啟發下，才會表現出一瞬間的直覺反應。但是直覺思維往往不完善、不明確，有時是錯誤的。要使直覺思維達到完善，邏輯思維可認為是它的一個必要的檢驗、修改和訂正的完善過程。因此，應把兩者結合起來培養，會更有助於創造性思維的發展。

㈥ 對於毛概這類問題怎麼答有什麼技巧呢，請教一下。謝謝！

毛鄧開卷考，咱們手機開Q上空間考，不轉的考試來我空間看咯！考完就刪咯！

第一章
1、馬克思主義中國化的科學內涵？P4
馬克思主義的中國化，就是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。
（1）就是運用馬克思主義解決中國革命、建設和改革的實際問題。
（2）就是把革命、建設和改革的實踐經驗和歷史經驗提升為理論。
（3）就是把馬克思主義植根於中國的優秀文化之中。

2、科學發展觀的主要內容？P36
科學發展，第一要義是發展，核心以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

第二章

1、實事求是是思想路線的基本內容？P48
黨的十二大通過的《中國共產黨黨章》明確指出：黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。
（1）根本前提：一切從實際出發（2）根本途徑：理論聯系實際 （3）實質和核心：實事求是（4）根本目的和驗證條件：在實踐中檢驗真理和發展真理 。

2、實事求是思想路線的重要意義？P52
（1）它是馬克思主義認識論在馬克思主義中國化實踐過程中的運用、發展和豐富。
（2）它是制定並貫徹執行正確的政治路線的思想基礎。
（3）它是加強黨的思想作風建設和提高領導能力的重要內容。

3、如何理解黨的思想路線的實質和核心是實事求是？
以理論形態表現出來的黨的思想路線，是由實事求是、一切從實際出發、理論聯系實際和堅持實踐是檢驗真理的標准這四個基本要素構成的。從理論結構上看，這四個基本要素是互相聯系、互相貫通、互相補充的統一整體，但它又不是不分主次的並列關系。「實事求是」是唯物論、辯證法、認識論三者相統一的概括，它體現了主觀和客觀、理論和實踐的具體的歷史的統一，包含了一切從實際出發、堅持理論與實際相統一的原則，正確地把握事物發展規律等內容，因而是其它三個基本點的核心，但它並不能代替其他三個基本點。

4、在發展中國特色社會主義事業進程中，為什麼要繼續解放思想？怎樣科學地理解理論創新？
堅持實事求是的思想路線，就要大力弘揚與時俱進精神，推進理論創新，不斷開拓馬克思主義新境界；
（1）與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富於創造性。
（2）實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導。
（3）理論創新必須堅持正確的方向和思想方法。
（4）理論創新必須服務於、落腳於實踐創新。
（5）創新必須建立在求真務實的基礎上。

第三章

1、如何理解中國革命實踐與新民主主義革命理論之間的關系？
毛澤東提出中國革命是「新民主主義革命」。這揭示了中國革命實踐與新民主主義革命理論之間的關系：
A、新民主主義革命的領導階級是無產階級。
B、新民主主義革命屬於世界無產階級革命的范疇。
C、新民主主義革命的指導思想是馬克思主義。
D、新民主主義革命的前途是經過新民主主義逐漸過渡到社會主義。
總之，新民主主義革命理論和中國革命實踐，前者是後者的必要准備，後者是前者的必然趨勢。二者既有區別又有聯系。「二次革命論」和「畢其功於一役」的思想都是錯誤的。

2、新民主主義革命總路線的主要內容是什麼？P60
1948年《在晉綏幹部會議上的講話》中完整地表述了新民主主義革命總路線的內容，這就是無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。

3、如何理解新民主主義革命的領導權問題？
1）無產階級的領導權是中國革命的中心問題，也是新民主主義革命理論的核心問題。區別新舊兩種不同范疇的民主主義革命，根本的標志是革命的領導權掌握在無產階級手中還是掌握在資產階級手中。
2）由於帝國主義要把中國變成它們的殖民地，由於中國民族資產階級的軟弱性和妥協性，領導中國革命取得成功的重任，歷史地落到了中國無產階級及其政黨的肩上。新民主主義革命不能由任何別的階級和任何別的政黨充當領導者，只能必須由無產階級充當領導者。
3）無產階級對中國革命的領導是通過自己的政黨來實現的；無產階級只有在其政黨的領導下，才能完成自己的歷史使命。

第四章

1、我國是如何社會主義改造的？
中國共產黨領導的對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。
（1）農業社會主義改造：通過合作化道路，把農民個體經濟逐步轉變為社會主義集體經濟的理論和實踐。1953年，中國農村開始了互助合作運動。到1956年底，基本實現了農業合作化。
（2）手工業社會主義改造：通過合作化道路，把個體手工業轉變為社會主義勞動群眾集體所有制經濟的理論和實踐。 改造採取合作化的形式和逐步過渡的步驟，從手工業生產合作小組、手工業供銷合作社，再發展為手工業生產合作社。1956年底基本上完成了對個體手工業的社會主義改造。
（3）資本主義工商業社會主義改造：通過國家資本主義的形式，將民族資本主義經濟逐步轉變為社會主義經濟的理論和實踐。中國共產黨對資本主義工商業採取利用、限制、改造的政策，對資產階級採取贖買政策。中國對資本主義工商業的改造包括對資產階級分子的改造，使剝削者逐步轉變為社會主義的勞動者。隨著資本主義工商業改造的完成，資產階級作為一個階級被消滅了。
社會主義三大改造是指建國初期，中國共產黨在全國范圍內組織的對於農業、資本主義工商業和手工業進行的社會主義改造。其中，對於資本主義工商業的社會主義改造是三大改造的重點。 社會主義三大改造的勝利完成，為新中國從新民主主義社會向社會主義社會過渡創造了條件。

2、如何認識中國確立社會主義基本制度的重大意義？
答：社會主義制度的確立是中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，也是20世紀中國又一次劃時代的歷史巨變。進入到社會主義新時代，為後來中國社會的發展和進步奠定了堅實的基礎。第一，社會主義制度的確立，為中國現代化的建設創造了制度條件。第二，社會主義制度的確立，使人民真正成為國家的主人和社會生產資料的主人.第三，中國社會主義制度的確立，進一步改變了世界政治經濟格局，增強了社會主義的力量，對維護世界和平產生了積極影響。第四，佔世界人口四分之一的東方大國進入了社會主義社會，這是世界社會主義運動歷史上又一個歷史性的偉大勝利。第五，社會主義制度在中國的確立，證明了馬克思主義的真理性，而且以其獨創性的理論原則和經驗總結，豐富和發展了馬克思主義的科學社會主義理論。

3、為什麼說新民主主義社會是一個過渡性的社會？
在新民主社會中，存在5種經濟成分
中國社會的階級構成主要表現為三中基本的階級力量；
隨著土地改革的基本完成，工人階級和資產階級的矛盾逐步成為國內的主要矛盾。

第五章

1、怎樣全面、准確地把握鄧小平關於社會主義本質的新概括？
答：十一屆三中全會以後，鄧小平總結多年來離開生產力抽象地談論社會主義，把許多束縛生產力發展的、並不具有社會主義本質屬性的東西當作「社會主義原則」加以固守，把許多在社會主義條件下有利於生產力發展的東西當作「資本主義復辟」加以反對的歷史教訓，經過深邃的思考，創造性地對社會主義本質進行了新的概括，深化了對社會主義的認識。
首先，鄧小平提出了關於社會主義本質的科學論斷：「社會主義的本質：是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。其次，認真領會社會主義本質的科學內涵。最後，認識社會主義本質的重要意義。
總之，鄧小平對社會主義本質所作的理論概括，對科學社會主義理論既是堅持和繼承，又是發展和創新，為我們真正搞清楚什麼是社會主義、怎樣建設和發展社會主義這個問題，並在實踐中創造出充滿活力的社會主義奠定了科學的思想基礎。

2、為什麼說發展才是硬道理，發展是黨執政興國的第一要務？
答：A、改革開放以來，鄧小平在總結歷史經驗的基礎上一再強調了發展社會生產力的重要性。1992年他提出了「發展才是硬道理」的著名論斷。
第一，發展才是硬道理，把發展生產力作為社會主義的根本任務，符合馬克思主義基本原理，是鞏固和發展社會主義制度的必然要求。
第二，發展才是硬道理，是對社會主義實踐經驗教訓的深刻總結。
第三，發展才是硬道理，是適應時代主題變化的需要。
B、把發展作為執政興國的第一要務是由中國共產黨的執政地位所決定的，是對執政規律認識的深化，也是黨實現對所承擔的歷史責任的需要。中國共產黨的執政地位是人民的選擇，而人民之所以選擇中國共產黨，從根本上說是因為它能夠領導中國實現民富國強、振興中華。只有緊緊抓住發展這個執政興國的第一要務，黨才能實現自己在新世紀新階段的歷史使命，承擔起自己的歷史責任。

3、如何理解黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求？
答：始終代表中國先進生產力的發展要求，就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須努力符合生產力發展的規律，體現不斷推動社會生產力的解放和發展的要求，尤其要體現推動先進生產力發展的要求，通過發展生產力不斷提高人民群眾的生活水平。
第一，始終代表中國先進生產力的發展要求，大力促進先進生產力的發展，是中國共產黨站在時代前列，保持先進性的根本體現和根本要求。
第二，人類社會的發展，是先進生產力不斷取代落後生產力的歷史進程。社會主義現代化必須建立在發達生產力的基礎之上。
第三，先進生產力的發展是同生產關系、上層建築的不斷完善密切地聯系在一起的。黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，就要使生產關系和上層建築的各個方面不斷體現先進生產力的發展要求。
第四，人是生產力中最活躍的因素。黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，就必須充分發揮全體人民的積極性、主動性、創造性，不斷提高工人、農民、知識分子和其他勞動群眾以及全體人民的思想道德素質和科學文化素質，不斷提高他們的勞動技能和創造才能。
第五，黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，還必須大力推進科技進步和創新，努力實現生產力的跨越式發展。先進生產力是用先進科學技術武裝起來的生產力。

第六章

1、如何理解社會主義初級階段的科學內涵及理論意義？
答：A：第一，我國社會已經是社會主義社會。我們必須堅持而不能離開社會主義。第二，我國的社會主義社會還處在初級階段。我們必須從這個實際出發，而不能超越這個階段。前一層含義闡明的是初級階段的社會性質，後一層含義則闡明了我國現實中社會主義社會的發展程度。
B理論意義：
1） 這是對科學社會主義的發展，對進一步探索社會主義社會的發展規律，具有重要指導意義。
2）是鄧小平理論的基石，是黨制定現行路線方針政策的根本依據，保證了改革開放和社會主義現代化建設的順利進行。
3)在實踐中警惕右主要是防止「左」的有力思想武器。

2、如何理解黨的十七大提出的實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求？提出了那些要求？
a) 增加發展協調性，努力實現經濟又好又快發展
b) 擴大社會主義民主，更好保障人民權益和社會公平正義
c) 加強文化建設，明顯提高全民族文化素質
d) 加快發展社會事業，全面改善人民生活
e) 建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式

3、如何堅持黨的基本路線？
（1）堅持黨的基本路線，必須緊緊圍繞經濟建設為中心；（2）堅持黨的基本路線，必須以辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，正確處理改革開放和四項基本原則的關系，把二者在建設中國特色社會主義的實踐中統一起來。（3）毫不動搖地堅持黨的基本路線，把以經濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統一於建設中國特色社會主義的偉大實踐。

第七章

1、如何正確認識社會主義社會的基本矛盾？
社會主義社會的基本矛盾仍然是生產關系和生產力之間的矛盾、上層建築和經濟基礎之間的矛盾，它們不但表現在社會生活的各個方面，而且貫穿於社會主義社會的始終，是推動社會主義社會不斷前進的根本動力。第二，系統地闡明了社會主義社會基本矛盾的性質和特點。第三，提出了通過社會主義制度本身解決社會基本矛盾的思想。 第四，在闡明中國社會主義社會基本矛盾狀況和性質的基礎上，毛澤東進一步分析了中國的社會矛盾。 黨的十一屆三中全會以後，鄧小平充分肯定了毛澤東關於社會主義社會基本矛盾的理論，同時他在總結歷史經驗教訓的基礎上，對社會主義社會的基本矛盾，特別是社會主義初級階段的基本矛盾狀況進行了深入的思考，在新的實踐中豐富和發展了這一理論，為社會主義改革提供了理論基礎。

2、怎樣全面認識中國的社會主義改革？
中國的改革是全面的改革，這是由改革所擔負的任務所決定的。這場革命既然要大幅度地改變落後的生產力，就必然要多方面地改變生產關系中不適應生產力發展的部分，改變上層建築中不適應經濟基礎變化的部分，改變一切不適應生產力發展的管理方式、活動方式和思想方式，使之適應於現代化大經濟的需要。1992年，黨的十四大把建立社會主義市場經濟體制確立為經濟體制改革的目標，並由此加快了全面改革的進程，到20世紀末，社會主義市場經濟體制在我國已經初步確立。在全面改革中，經濟體制改革是重點。經濟體制改革需要政治體制及其他體制改革的配合。改革觸及到了社會生活的各個方面和各個層面。改革使中國發生了翻天覆地的歷史性變化。它深刻改變了中國的面貌，極大改善了中國人民的生活水平和生活質量，顯著提升了中國社會的文明程度，大大提高了中國的國際地位。

3、為什麼說中國的發展離不開世界？
（1）當今的世界是開放的世界，這是對世界經濟發展歷史的深刻總結，是生產社會化和商品經濟、市場經濟發展的必然結果。在開放的世界中不實行開放政策，只能限制自己的發展，甚至會給國家和民族帶來災難。
（2）中國的發展離不開世界。這是對中國發展歷史的深刻總結。中國作為一個發展中的大國，在實現現代化的進程中存在著許多困難和問題，要解決這些問題，就必須實行對外開放，對外開放不僅是為了解決當前經濟建設中的矛盾和困難，而且也是我國經濟長期發展的客觀要求。

㈦ 2018版毛概課後思考題，如何看待開啟全面建設社會主義現代化強國的新征程，求答案，一定要是課本原話

為我們黨在綜合分析國際國內形勢和我國發展基礎上作出的重大決策。

全面建設社會主義現代化國家，為黨的十九大作出的重大戰略部署，我們黨在綜合分析國際國內形勢和我國發展基礎上作出的重大決策，我們黨適應我國發展實際作出的必然選擇，動員全黨全國各族人民萬眾一心實現中華民族偉大復興的中國夢具有重大意義。

到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，鼓舞人心的戰略部署,是催人奮進的宏偉藍圖，其所包含的事業更偉大、任務更艱巨、工作更繁重、結果更輝煌、影響更深遠。全黨同志一定要胸懷這樣的遠大目標，不自滿，不驕傲，不懈怠，不停頓，在全面建成小康社會的基礎上，繼續努力，乘勢而上，為到本世紀中葉把我國建成社會主義現代化強國而不懈奮斗。

(7)毛概教學創造性的策略擴展閱讀：

開啟全面建設社會主義現代化強國的新征程的相關內容：

1、提出全面建設社會主義現代化國家的戰略安排,還有利於保持我們黨「四個全面」戰略布局的連續性。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央創造性地提出了「四個全面」戰略布局，即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

2、「四個全面」戰略布局是我們黨治國理政新的戰略部署,是推進黨和國家事業發展的重大安排。在「四個全面」戰略布局中，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨都是長期戰略舉措，而全面建成小康社會則是階段性戰略目標。

3、在全面建成小康社會任務完成之後,不失時機提出全面建設社會主義現代化國家這一新的戰略目標,用以接續全面建成小康社會，這就可以保持「四個全面」戰略布局的連續性穩定性。

㈧ 大學第二學期毛概課的考試重點是什麼

毛概課的考試重點內容很多，以下是最重要的若干問題。
1.毛澤東提出要實現馬克思主義中國化的原因是什麼？
答：（1）源於中國革命進程中正反倆個方面的實踐經驗的科學總結。
（2）是解決中國問題的需要。在中國這樣一個半殖民地半封建的大國進行革命，必然會遇到許多特殊的復雜問題，中國共產黨人只能把馬克思列寧主義的基本原理與中國革命具體實際結合起來，使馬克思主義中國化。
（3）是馬克思主義理論的內在要求。馬克思主義也只有在同各國具體實際相結合的過程中，才能開辟自身的發展道路。

2、如何正確理解馬克思主義中國化的科學內涵？
答：馬克思主義中國化，是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。第一，馬克思主義中國化就是運用馬克思主義解決中國革建設和改革的實際問題。第二，馬克思主義中國化就是把中國革命建設和改革的實踐經驗和歷史經驗提升為理論。第三，馬克思主義中國化就是把馬克思主義植根於中國優秀的文化之中。
概括的說，馬克思主義中國化就是用馬克思主義來解決中國的問題，同時又使中國豐富的實踐經驗上升為理論，並且同中國的歷史傳中國的優秀文化相結合，以形成具有中國特中國作風和中國氣派的中國化的馬克思主義理論

3.毛澤東思想的科學內涵和活的靈魂

答：毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一個重大理論成果，其科學內涵：是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關於中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結。是中國共產黨集體智慧的結晶。2、毛澤東思想的活的靈魂，是貫穿於上述各個理論的立場，觀點和方法。他們有三個基本方面，即實事求是，群眾路線，獨立自主。

4.鄧小平理論的科學體系和主要內容
答：鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特徵相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是中國共產黨集體智慧的結晶。鄧小平理論是貫通哲學，政治經濟學，科學社會主義等領域，涵蓋經濟，政治，文化，黨的建設等方面比較完備的科學體系，其中心問題是「什麼是社會主義？怎樣建設社會主義？」 鄧小平理論科學體系的主要內容是：社會主義本質理論，社會主義初級階段理論，改革開放理論，社會主義市場經濟理論。除此之外，鄧小平理論體系中還包括社會主義現代化發展戰略理論，民主政治建設理論，精神文明建設理論，統一戰線理論，軍隊和國防建設理論，外交戰略理論，祖國完全統一理論，黨的建設理論等

5.三個代表的重要思想的科學內涵和主要內容。
答：「三個代表」重要思想的集中概括是：中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。「三個代表」重要思想創造性的回答了建設什麼樣的黨，怎樣建設黨的問題。 三個代表重要的思想的主要內容有：關於建立社會主義市場經濟體制的思想；關於社會主義初級階段基本經濟制度的思想，關於社會主義初級階段分配製度的思想；關於實行全方位對外開放的戰略的思想；關於社會主義物質文明，政治文明，精神文明協調發展。

6科學發展觀的主要內容和指導意義
答：主要內容：第一，科學發展觀的第一要義是發展，即堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。第二，科學發展觀的核心是以人為本，即以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的利益出發謀發展，促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要。第三，科學發展觀的基本要求是全面協調可持續發展，即促使人與自然和諧，實現經濟發展和人口，資源，環境相協調，堅持走生產發展，生活富裕，生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地可持續發展。第四，科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，即統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關系，經濟基礎和上層建築相協調，推進經濟，政治，文化，社會建設的各個環節，各個方面相協調發展。指導意義：第一，是同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表＂重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論；第二，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現；第三，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

9．確立社會主義初級階段基本經濟制度的客觀依據。

答：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。這一制度的確立是由我國的社會主義性質和社會主義初級階段這一基本國情所決定的。1、公有制是社會主義經濟制度的基礎，是社會主義生產關系區別於資本主義生產關系的本質特徵，是勞動人民當家作主的經濟基礎，也是社會化大生產的客觀需求。只要堅持公有制經濟的主體地位，才能保證我國的社會主義性質，鞏固和發展社會主義制度。2、我國還處於社會主義初級階段，生產力還不發達，生產社會化的程度還不高，發展還很不平衡，需要在公有制為主體的條件下發展多種所有制經濟，以適應生產力發展的要求。離開了多種所有制經濟，就會背離社會主義初級階段的實際，重犯超越階段的錯誤。3、一切符合「三個有利於」的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。只有多種所有制經濟共同發展，才能適應不同層次生產力發展的客觀需求。那種認為只要進入社會主義社會就不需要發展非公有制經濟的主張，已被實踐證明是不符合社會主義初級階段實際的。

10．正確認識先富與共富的關系，要注重如下幾個方面。
答：1、社會主義必須走共同富裕道路，社會主義的根本目標就是實現共同富裕。但共同富裕並不等於同步富裕和同等富裕，並不意味著全體人民以同樣的速度和同等程度富裕起來，如果這樣，勢必導致平均主義和共同貧窮。2、允許和鼓勵一部分人先富起來是實現共同富裕的必由之路。實現共同富裕是一個歷史過程，全體社會成員在通向共同富裕的道路上，必然會出現速度上有快有慢，程度上有高有低的不同，必須允許和鼓勵一部分人先富起來，這是整個社會的走向共同富裕的必由之路。3、允許和鼓勵一不認先富起來的前提條件是必須和只能是誠實勞動和合法經營。只有這樣，才能不斷增加社會財富，為逐步實現共同富裕創造出物質基礎；才能發揮應有的師范作用，引導和帶動其他人一起為發展生產力，增加社會財富而努力。4、從逐步實現共同富裕的目標出發，在處理先富與共富關繫上，在不同時期也應該有不同的重點。在改革開放初期，為了打破平均主義「大鍋飯」和調動人們提高生產效率的積極性，重點是允許和鼓勵先富，而經濟發展到一定的時候和一定程度，就必須搞共同富裕，應該逐步把「共富」作為重點，這樣才不會偏離社會主義的原則。

11．我國現在發展三資並不就是搞資本主義，也不會改變我國的社會主義性質。
答：1、公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。毫不動搖地鞏固和發展共有制經濟，毫不動搖地鼓勵，支持和引導非公有制經濟發展，是堅持和完善社會主義初級階段基本經濟制度必須遵循的倆條基本原則。只要堅持共有制經濟的主體地位，堅持國家對三資企業的正確引導和加強監督管理，就不會影響我國的社會主義性質。三資企業在發展的過程中，它要受到我國整個政治，經濟等條件的制約，歸根到底是有利於社會主義的。2、發展包括「三資」企業在內的非公有制經濟，從根本上說是我國社會主義初級階段生產力發展的客觀要求，是由它們在發展社會生產力中不可替代的地位和作用決定的。我國仍然處於並將長期處於社會主義初級階段，人口多，底子薄，生產力不發達和發展不平衡的狀況沒有根本改變。這就給非公有制經濟發展留下了廣闊的空間。這對於充分調動社會各方面的積極性，促進經濟增長，擴大就業，活躍市場和滿足人們多樣化的需要等方面具有重要作用。3、發展包括「三資」企業在內的非公有制經濟，還因為它們是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，在加強社會主義市場經濟體制建設方面有著不可替代的作用。只要我們堅持社會主義市場經濟發展方向，在促進社會主義現代化建設的進程中，把堅持公有制的主體地位同促進非公有制經濟發展倆者結合起來，就不會改變我國的社會主義性質。

12、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度有哪些特點？
答：第一,中國共產黨是執政黨,各民族黨派是參政黨,中國共產黨和個民族黨派是親密友黨. 第二,中國共產黨和各民族黨派合作的政治基礎是堅持中國共產黨的領導和堅持四項基本原則. 第三,中國共產黨和各民族黨派合作的基本方針是"長期共存 互相監督 肝膽相照 榮辱共存". 第四,中國共產黨和各民族黨派以憲法和法律為根本活動原則. 2. 我國各民族自治地方的自治機關享有哪些主要的自治權利
答：行使立法權利，擁有對國家有關法律的變通執行權利，使用本民族語言文字的權利，培養幹部的權利，組建公安部隊的權利，自主發展經濟的權利，進行貿易活動的權利，管理財政的權利，自主發展文化教育的權利。

13.為什麼說人民民主專政是具有中國特色的無產階級專政？
答：人民民主專政就是在人民內部實行民主，對敵人實行專政的國家政權。之所以說人民民主專政是有中國特色的無產階級專政，主要有以下幾點：
1） 我國人民民主專政國家的階級構成是：工人階級、農民階級、城市小資產階級和民族資產階級，工人階級是人民民主專政的領導力量。2、人民民主專政的基礎是工人階級、農民階級和城市小資產階級，而主要是工人和農民的聯盟。3、人民民主專政還包括無產階級同民族資產階級的聯盟4、人民民主專政是一種國家制度，是民主和專政的統一，在人民內部實行民主，對敵人實行專政5、無產階級專政，作為無產階級掌握的國家政權，在階級關繫上，本來就包括民主和專政這兩個方面的智能，我國的人民民主專政的提法，更鮮明地體現民主和專政的統一，它更強調「對人民內部的民主方面和對反動派的專政方面」的互相結合和人民民主這一主體，不僅在實際上而且在形式上直接標明了我國的階級狀況和民主性質，有利於在實際工作中防止誤解和片面性，因而人民民主專政的提法是科學的，是具有中國特色的無產階級專政。

14.我國依法治國的含義和意義。
答：1.依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化，法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。2、第一，依法治國是發展社會主義市場經濟的需要，第二，依法治國是建設社會主義民主政治的保證，第三，依法治國是社會文明進步的標志；第四，依法治國是國家長治久安的重要保障。

15.簡述建設社會主義法制國家的長期性。
答：發展社會主義民主，建立社會主義法制國家，是一個逐步發展的歷史過程，不可能一蹴而就。我國是一個經濟文化落後的國家，沒有經歷資產階級共和國階段，封建主義的長期影響使人們的民主意識和法制觀念淡薄。目前，我國還處在社會主義初級階段，生產力發展水平和社會政治文化素質水平都比較低，要建立社會主義法制國家，任務還很艱巨。因此，建立社會主義法制國家是一項長期的。復雜的，艱巨的歷史任務，貫穿於我國社會主義現代化建設的全過程。

16、 台灣問題與香港，澳門問題有什麼不同？
答：香港問題與澳門問題是歷史上殖民主義侵略遺留下來的問題，是分別屬於中國英國，中國和葡萄牙之間的問題。台灣問題是國內戰爭遺留下來的問題，屬於中國的內政，不允許外國干涉。在實行「一國兩制」和平解決台灣問題之後，台灣作為特別行政區可以享有比香港和澳門特別行政區更大的自主權，甚至可以保留自己的軍隊。

17.「和平統一，一國兩制』構想的主要內容是什麼？
答：一個中國。這是「和平統一，一國兩制」的核心，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎。世界上只有一個中國。大陸和台灣同屬於一個中國，中國的主權和領土完整不可分割。2、兩制並存。在祖國統一的前提下，國家的主體部分實行社會主義制度，同時在香港澳門台灣保持原有的社會制度和生活方式長期不變。3、高度自治。祖國完全統一後，台灣，香港，澳門作為特別行政區，享有不同於中國其他省，市，自治區的高度自治權。4盡最大努力爭取和平統一，但不承諾放棄使用武力。不承諾放棄試用武力是針對外國視力干涉中國和台灣分裂勢力搞「台灣獨立』圖謀的。

18.新形式下如何推動兩岸關系和平發展？
答：恪守一個中國，增進政治互信。維護國家主權和領土完整是國家核心利益。2.推動經濟合作，促進發展，實現互利雙贏。有利於兩岸經濟共同發展。3弘揚中華文化，加強精神紐帶。中華文化是維系兩岸同胞民族感情的重要紐帶，應該開展各種形式的文化交流。4、加強人員往來，擴大各界交流，加強善意溝通，增進相互了解。5、維護國家主權，協商涉外事務。6、結束敵對狀態，達成和平協議。在一個中國原則的基礎上，協商正式結束兩岸的敵對狀態，達成和平協議。

19、和平統一，一國兩制構想的的重要意義？
答：第一，「和平統一、一國兩制」構想創造性地把和平共處原則用之於解決一個國家的統一問題。第二，「和平統一、一國兩制」構想創造性地發展了馬克思主義的國家學說。第三，「和平統一、一國兩制」構想體現了既堅持祖國統一、維護國家主權的原則堅定性，也體現了照顧歷史實際和現實可能的策略靈活性，避免了武力統一可能造成的不良後果。第四，「和平統一、一國兩制」構想有利於爭取社會主義現代化建設事業所需要的和平的國際環境與國內環境。第五，「和平統一、一國兩制」構想為解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新的思路。