『壹』 如何在美國創造更多就業機會
首先，政府沒有創建出那些公司——或其餘任何一家，政府並不創造就業機會。哦，當然，聯邦、州、地方各級政府僱傭了消防員、警察、士兵和監管者等大批人員，他們對於社會基礎的維護、穩定和安全是必不可少的。但是，這些職位只佔到全部勞動力的10%左右。更重要的是，這些工作並不創造財富，而是吸納財富。為了促進人均財富增長，我們需要讓大多數人進入企業工作，企業創造財富而不是吸納財富。
第二，創造財富的基礎是技術發展。你當然需要社會的穩定、法治以及融資渠道作為基本的保證，但沒有人會否認汽車或計算機等各種技術手段的重要性。技術發展不僅指那些全新的發明，比如內燃機、電燈泡或晶體管，也指技術變革產生的各種衍生形式。新技術將層出不窮;至少，技術變革的速度正在加快。一條關於技術的真理是：預言家們和政策制定者們都沒有能力指出新技術將在哪裡取得突破，我們在這種事情上只有後見之明。舉例來說，沒有人——甚至是那些科幻小說家，能夠預見到上世紀八十年代異軍突起的互聯網經濟。
第三，小型企業才是解決就業問題的真正救星。據一些估測稱，全美就業率凈增長的絕大部分——超過四分之三——由小型企業貢獻。而且目前絕大多數就業者由小型企業容納，大型企業僱傭的人數只佔總數的三分之一左右，這是一個被廣泛記錄、經常報道卻遭到普遍忽視的事實。另一方面，當談到創造就業時，我們總是把目光投向大型企業的首席執行官，只看到他們養活了一大幫人。可以肯定的是，一些大型企業的創始首席執行官有過創造就業的直接經驗，但那隻是例外，他們大多數人通常擔任首席執行官很長時間，企業的創始和成長階段已經是久遠的過去了。
當談到大型企業時，我們不該忘了一個基本的反諷關系。提高勞動生產率而不是增加職工人數，是大型企業提升基礎收益率進而加強企業可持續發展能力的關鍵度量指標——即在勞動力成本沒有增長乃至下降的前提下，提高企業的的銷售額和市場佔有率。對這種生產率的追求很大程度上和近期大型企業扎堆的道·瓊斯平均指數強勁表現有關——同時也會讓那些寄望更多利潤可以創造更高就業率的人士失望。在現實中，如果你想創造100萬個新工作機會，讓100家大型企業每家新增1萬人幾乎沒有可能，而讓1萬家新興企業每家吸納100人絕非難事。如果我們想要創造更多就業機會，我們就需要創造一種環境，讓創業精神盡情施展。
第四，我們知道，創業公司如果得不到風險投資的支持將無法啟動。還有什麼比創業更具風險呢?你無法盡知那些失敗，但失敗案例真的數不勝數。我們只會關注和了解獲得成功的創業公司——如果真有那麼一家的話。坐在談判桌前協商投資創業公司或小型企業，遠比坐在拉斯維加斯的賭桌前博手氣來得風險大。但投資者們甘冒其險，是因為這樣做有機會獲得豐厚的回報。如果我們想讓更多小型企業獲得資金支持，就應該釋放風險資本的活力。如果我們只想讓少數小型企業獲得這些幫助，讓政府來挑選優勝者即可。而歷史已經向我們證明，就長遠來看，政府做裁判沒有成功過，而私營資本卻做到了。
在這個時代，美國留學生如何創造更多就業機會仍然是一個大問題。就業機會的需求規模令人畏懼，但是如果敢於去想，也許美國留學生的就業機會要多很多。
『貳』 請問作為一個當代大學生應該怎樣為自己創造更多更好的就業機會
今融危機下作為當代的大學生為了以後更好的就業我該怎麼做 教師營造教學民主氛圍的技巧之一就是給學生提供更多更好的活動機會。長期應試教育...教學中必須給學生提供最多的活動機會...在當前新型形式下當代大學生應該怎樣做...
『叄』 什麼是創造性就業具體點，舉幾個例子。
「造性就業」乃是有關部門的創造的一個創造性的詞彙，僅用於報告、新聞等，無法具體化
『肆』 大學生如何就業和創業
一.就業
就業，針對大學畢業生來說最好的選擇，也是大部分大學生最無賴選擇，找不到自己滿意工作原因走:和自己所學專業不對口，不是自己想要的，工作條件艱苦，工資待遇低，工作時間長等。即使找到工作也是將就著。很少有人找到合適的工作。
就業分為兩種，一種是主動就業，這種大學生明確自己目前處境，包括家境，自身情況，學歷，能力，知識，技術等達不到自己想要工作。主動選擇能維持生活，還算不錯工作，等自身情況好轉後再去找自己理想工作。第二種是被就業，為什麼有被就業呢?主要還是大學生自身問題，空有一身本事，有能力，有想法，可是面迎社會現實，出現懷才不遇，浪費人才，被迫選擇就業，解決溫飽問題。總之，無論是主動還是被動就業，竟然選擇了就業，就要認真對待每份工作，不僅會給你們帶來財富，還能帶來相應知識，能力，人脈，自己的為人處世。
二.擇業
擇業，就是選擇自己理想工作，擇業也分為兩種，第一種就是大學一出來就能找到自己想要的工作，但這種概率很少，不過還有。第二種就是通過就業後，有一定經濟能力，自身能力，能勝任自己想要的工作，不安於現狀，有想法，有機會，他們毫不猶豫選擇自己想要的工作。
找到自己想要的工作自由並不是萬事大吉，還要靠自身努力去學習，去獲得相應知識能力，培養出自己能夠獨當一面，臨危不懼，大將風范。為以後創業提供良好條件。凡事都要靠自己。
三.創業
創業，自己有自己一番事業，對於創業者來說，是一次機會，又是一次賭注。在這個時代，創業項目很多，有很多創業平台，機會很多，但危機也很多，稍不留神就回前功盡棄，九死一生的局面。面對大學生來說，他們有他們優勢，他們有新思想，敢拼，敢做，敢想，有一顆對未來憧憬的心，所以好多大學生一畢業就選擇自己創業，即使艱辛也樂意，他們享受不是那份成果，而是經歷。也有後期創業，他們也許通過就業到擇業再到創業。即使面迎種種困難，敢於去做，都是了不起，加油!!!
最後，無論選擇先是就業，還是擇業和創業，都是最好選擇結果。只要做到:不要好高騖遠，腳踏實地最好;不要豐功偉績，活著實在最好;不要背信忘義，誠信守信最好。世界沒有免費的午餐，也不會天下掉餡餅，有付出就有回報。過著自己想要的生活，堅信自己所選擇的，不要後悔。
『伍』 如何建立一個鼓勵增長和創造就業的環境
這是國務院考慮的問題，不是你這種屌絲考慮的問題
『陸』 怎樣才能創造就業機會
墨斐先生說，討論品牌問題的最終目的，是要推動中國經濟發展，創造就業機會，「這是所有問題的前提」。
墨斐說，政府首要的工作是改善本國人民生活，通過汽車工業推動經濟發展，美國、日本、德國政府都有這個想法，中國政府也完全應該有這個目標。中國政府希望在中國建立起完整的汽車產業鏈，對中國經濟的貢獻度達到最大化，我完全支持，但是，不能把品牌與本土研發能力混淆。中華與別克相比，中華的名字更本土化。但中華的設計是在義大利進行的，研發、測試是在德國進行的，把就業機會都創造給了外國經濟，而通用汽車中國公司卻在研發設計等領域創造更多的就業機會，培養更多的本地人才，不難看出是誰給中國的經濟貢獻更大。
墨斐說，他非常支持中國的自主品牌，但是只有當品牌能建立起相當的價值，才有意義。消費者購買品牌產品，實際購買的是品牌所代表、創造、傳遞的價值。他舉了兩個關於品牌的實例，上海通用開始推出別克品牌時，兩個最高配置，一個起了個中國名字叫別克新世紀，一個叫別克GLX，配置一模一樣，實際銷售的結果是，每賣出9輛GLX，只賣出一輛新世紀。上汽通用五菱推出雪佛蘭SPARK時，花了8個月時間做市場調查，以確定用什麼樣的品牌營銷。同一款車，一個掛五菱商標，一個掛雪佛蘭商標，結果傾向購買掛雪佛蘭商標的人群是五菱的3倍，而且願意出高於五菱10％的價錢購買。
墨斐說，我們的工作是促進銷售，賣出更多的車，所以我的決定是：停止新世紀品牌，上汽通用五菱的新車上掛雪佛蘭的車標，因為更多的人已經告訴我們他們的選擇。對我們來說，品牌純粹是業務運作的商業決定。如果大家覺得別克不是中國的品牌，不應該支持別克，這就有問題了。本來大家要談的是自主研發能力，談到最後變成關於品牌名字本身的大爭論了。
現在有關品牌的大討論，墨斐說他希望焦點不是叫中國名字還是外國名字，而應該是怎麼做，中國汽車工業對中國經濟創造更多的價值。品牌和創造經濟價值不能完全等同，我們的工作是如何將銷量最大化，因為只有銷量最大化以後，才能創造更多的就業機會。
『柒』 如何創新就業工作體制機制
一是拓展就業渠道，著力擴大就業容量，努力促進就業增加。緊緊抓住鐵西區加快經濟建設發展的有利時機，建立起擴大就業與經濟增長的良性互動，積極鼓勵靈活就業，強化政策推動，拓展就業空間，鼓勵和組織有能力的下崗失業人員拓展新的就業渠道。根據經濟結構的調整和改善，充分利用服務業社會需求大、發展前景廣闊的優勢，進一步發揮其吸納就業的作用。充分利用「三區」建設的有利時機，引導、推介裝備製造業和現代建築業人才實現就業。
二是構建統籌格局，著力強化就業領導，共同推進就業工作。堅持落實就業工作責任制，強化有關部門對就業工作的領導和統籌協調，把落實就業政策、強化就業服務、加大就業投入和幫助困難群體就業作為工作目標，動員社會各界力量，齊抓共管，統籌規劃，明確責任，統一實施；積極構建社會和相關部門齊抓共管的就業創業格局，共同推動就業工作。特別是針對區域推進城鄉一體化戰略目標，積極建立城鄉統一的就業服務體系，實施城鄉就業統籌規劃和調控管理，強化城鄉統籌就業機制，努力探索破解二元就業結構的途徑和措施，實現城鄉均等化就業，維護農村勞動者合法權益。
三是加大宣傳力度，著力強化政策落實，普惠廣大求職者。進一步強化普惠政策的宣傳，充分利用好國家給予的就業創業政策，延續充實完善扶持政策，結合工作實際，簡化程度，提供方便，特別是強化推動小額擔保貸款、各類政策補貼等普惠政策的落實；強化裝備製造業實訓基地建設，充分發揮「基地」的作用，圍繞「三區」建設對技能人才的需求，進一步強化訂單式、定向式培訓；根據企業崗位需求和企業技術改造升級的需要，探索企業崗位技能培訓和技能提升培訓，特別是重點強化對下崗失業人員的普惠培訓，提高其素質和就業競爭力，促進實現就業。
四是加強平台建設，著力優化就業服務，提升服務能力和水平。進一步強化基層平台建設，著力推進就業服務功能多元化、方式人性化、手段信息化、隊伍專業化、服務跟蹤化、管理常態化建設，提供優質高效的公共就業服務。深化「就業示範社區」的創建工作，努力提升基層和廣大就業幹部的服務能力和服務水平。特別是強化農村基礎化建設，縮減城鄉差別，實現城鄉的統籌發展。不斷完善就業登記制度，准確掌握就業和失業人員的實際情況，將控制失業關口前移。強化用工管理和登記備案制度，做好新錄用人員的跟蹤服務。進一步研究制定公益性崗位管理制度，強化督查力度，堵塞管理空白和漏洞。
五是加大政策扶持，著力解決高校畢業生就業，拓展就業領域。針對高校畢業生就業難的問題，加大對高校畢業生的就業培訓、宣傳和引導，提升高校畢業生的就業能力。著力實施崗位拓展，開拓重點產業、各類企業、基層崗位、科研項目等就業渠道；實施創業引領計劃，鼓勵高校畢業生自主創業，爭取政策，給予扶持；實施就業服務與援助計劃，強化畢業生離校前後的就業服務，積極探索建立高校畢業生就業的長效機制。（
『捌』 創就業工作如何開展
創業教育使面臨就業壓力的大學生多了一種選擇的機會，但有志於創業的大學生必須清醒地認識到創業是有風險的。
『玖』 怎樣著力促進創業就業
解決就業問題，經過綜合論證，應從以下角度，逐層分析我國就業難問題的解決之道：
一、要進一步明確各級政府在促進就業方面的職責，充分發揮政府在促進就業中的主導作用；
二、要進一步完善政府間促進就業的聯動機制，聯合相關部門制訂有利於創業的綜合配套政策，從多個維度和多個層次全面促進創業；
三、要充分發揮市場機制在促進就業上的積極作用，著力培育與完善市場機制，形成政府調控市場、市場引導就業的良性運行；
四、要在保增長擴內需中實行「就業優先」發展戰略，科學安排投資項目，通過項目擴大促進就業增長，形成擴大需求與擴大就業的良性互動；
五、要進一步完善支持自主創業、自謀職業政策，著力清除或降低阻礙創業的各類門檻，形成創業帶動就業、就業帶動經濟增長的良性發展；
六、要進一步完善多層次的培訓機制，加大就業培訓力度，擴大就業規模，改善就業結構，形成人才結構與經濟發展需求相適應良性配置。
國家角度：
①根本途徑是發展經濟，增強綜合經濟實力。從人民的根本利益出發，把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置。實施積極的就業政策，健全公共就業服務體系，提高勞動者的素質與技能，增加就業崗位，提高低收入者收入，改善就業和創業環境，促進大學生自主創業。
②搞好國企改革，大力發展非公有制經濟。
③農民工是產業工人的重要組成部分，要擴大農業產業鏈；調整產業結構，大力發展第三產業和勞動密集型產業；大力發展中小型企業和鄉鎮企業，加快城鎮化進程。
④完善社會保障體系。
⑤實行勞務輸出。
企業角度：樹立以人為本的科學發展觀，承擔社會責任，提供更多的就業機會。
勞動者角度：
①適應市場需求，艱苦奮斗自強不息，樹立正確擇業觀念(自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀、多種方式就業觀)。
②學習科學文化知識，增強創業意識、自主創業能力，提高職業技能。
③增強法律意識，遵紀守法、團結合作，依法保護勞動者合法權益（平等就業擇業權、勞動報酬權、休息休假權、勞保權、職業培訓權、社會保險和福利權、提請勞動爭議和處理權）。