英國科學家弗萊明發明的是什麼

⑵ 英國的生物學家弗萊明是世界上第一個發現抗生素的人，第一種抗生素是從（）微生物中提煉出來的．A．

青黴菌是一來種真菌，屬多自細胞，營養菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色．青黴素是抗菌素的一種，是從青黴菌培養液中提制的葯物，是一種能夠治療人類疾病的抗生素．青黴素的發現者是英國細菌學家弗萊明．可見B正確．
故選：B

⑶ 英國科學家弗萊明在發明抗生素---青黴素的過程中進行了如下探索：【觀察及思考】：培養細茵的培養基中，

實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變數，其他因素均處於相同理想狀態，這樣便於排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能；對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變數．
（1）弗萊明在進行實驗之前，對觀察到的現象青黴素能抑制細菌生長進行了假設，該假設是：青黴菌可能產生了不利於細菌繁殖的物質．
（2）青黴菌和細菌由於不含葉綠體，不能進行光合作用製造有機物，只能吸收現成的有機物維持生活，因此營養方式是異養．二者必然爭奪營養物質，所以形成了一種競爭關系．
（3）為了證明青黴素確實是青黴菌產生的，而不是培養液或培養基中的其他物質引起的，則應設計對照實驗，方法是設置一組不加青黴素培養液的培養基，看上面有無細菌生長，這一組就是對照組．實驗變數是：是否有青黴素．若對照組實驗結果為有細菌生長，則整個實驗的結論是青黴菌能抑制細菌生長．
（4）此小題屬於開放題型，答案合理即可．解答時可以從他的治學態度上，也可從實驗中得到的啟發等等均可．比如：要善於發現問題；在設計對照實驗時要注意控制單一變數；學習他的嚴謹的治學態度．
故答案為：（1）青黴菌可能產生了不利於細菌繁殖的物質；
（2）競爭；
（3）對照 沒有培養過青黴菌的培養液加入培養基中，觀察對細菌的影響；細菌正常生長有細菌生長；
（4）要善於發現問題；在設計對照實驗時要注意控制單一變數；學習他的嚴謹的治學態度．（開放性試題，符合題意的答案即可）

⑷ 5.李時珍重新修訂本草綱目和英國科學家弗萊明發現青黴素的過程分別用了哪些生

觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工內具，對容客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論．弗萊明是在一次偶然的實驗中，發現一個暴露在空氣中的金黃色葡萄球菌的培養基被一種青黴菌污染了，所以說弗萊明發現青黴菌是偶然的；後來弗萊明經過仔細的研究發現，金黃色葡萄球菌不能生長的原因是由於青黴菌產生的代謝產物──青黴素對其有抑製作用．弗萊明因此發現了青黴素．
實驗法是研究者按照研究目的，充分地控制實驗的環境，創設一定的實驗條件，科學地選擇研究對象，以確立自變數與因變數之間的因果關系的一種研究方法．觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法．李時珍完成本草綱目就是通過嘗葯品來完成的，應該屬於實驗法．
故選：A

⑸ 英國科學家弗萊明的一個發現了青黴素判斷對錯

下面是最早發現抗生素——青黴素的弗萊明先生所進行的探索過程. 提出問題:培養細菌的培養基中,偶然生出青黴菌,在其周圍的細菌生長就會受到抑制,為什麼會出現這種現象 作出假設: 進行實驗:把青黴菌放在培養液中培養後,觀察這些培養液對細菌生長的影響. 結果:培養液阻止了細菌的生長和繁殖. 結論:青黴素可產生一種阻止細菌繁殖的物質. 弗萊明在持續的研究中分離出了一種物質,分析出它的特徵並將之命名為青黴素. 根據上述探索過程,請回答下列問題: (1)作為這一實驗的假設,下列最為恰當的是( ) A.青黴素能產生有利於人類的物質 B.青黴菌污染了細菌生長的培養基 C.青黴菌可能產生了有利於細菌繁殖的物質 D.青黴菌可能產生了不利於細菌繁殖的物質 (2)青黴菌和細菌的關系是( ) A.共生 B.競爭 C.捕食 D.寄生 (3)為了證明青黴素確實是由青黴菌產生的而不是培養液和培養基中產生的,則應進一步設計 實驗,其實驗方法是: .若實驗結果為: ,則能充分證明青黴菌確實能產生可阻止細菌繁殖的青黴素. 【思路分析】本題在認真分析實驗過程的基礎上結合生態學的知識解題是不難的. (1)青黴菌可產生青黴素,青黴素是抗生素可殺菌. (2)在同一培養基中青黴菌和細菌為了營養和空間將發生競爭. (3)在設計實驗時為了使結果真實可靠必須只有一個變數,同時應設計對照組. 【規范解答】(1)D (2)B (3)對照 配製成分相同的培養基,不加入青黴菌,觀察細菌的生長和繁殖情況 細菌正常生長 【反思點撥】本題重點考查的是與實驗有關的知識.正確解答此題要復習與對照實驗有關的知識:如何提出假設,如何設計實驗,如何設計對照組等.

⑹ 英國科學家弗萊明於哪一項發明有關

青黴素

⑺ 英國科學家亞歷山大·弗萊明在一次研究細菌實驗時,發現培養皿中被一種青黴菌污染

1為什麼抄被青黴菌污染的部分沒有襲細菌
2假設青黴素能抑制細菌生長
3（2）為了證明青黴素確實是青黴菌產生的，而不是培養液或培養基中的其他物質引起的，則應設計對照實驗，方法是
設置一組不加青黴素培養液的培養基，看上面有無細菌生長，這一組就是對照組
4這種青黴菌對鏈球菌、白喉、和炭疽桿菌等多種細菌的影響，發現都有很強的殺傷作用，能阻止這些細菌的產生和繁殖。（即使稀釋上千倍，仍有很高的殺菌作用，而且對人體細胞無害。）

⑻ 英國科學家弗萊明通過研究，發現（）能夠產生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質，因此獲得了諾貝爾醫

⑼ 1928年，英國細菌科學家什麼發現了，殺死葡萄球菌的青黴素。

1928年，英國科學家發來名發現了殺死葡萄球菌的青黴素。1928年9月15日，亞歷山大·弗萊明回發明了青答黴素，這使他在全世界贏得了25個名譽學位、15個城市的榮譽市民稱號以及其他140多項榮譽，其中包括諾貝爾醫學獎。

弗萊明在1929年發表的一篇論文中介紹了自己的上述發現，但當時這篇論文並未引起人們的重視。弗萊明在論文中提到青黴素可能是一種抗菌素，僅此而已。

(9)英國科學家弗萊明發明的是什麼擴展閱讀：

在最早的時候弗萊明沒有開展觀察青黴素治療效果的系統試驗。弗萊明給健康的兔子和老鼠都注射過細菌培養液的過濾液，並進行青黴素的毒性試驗，但從未給患病的動物注射過。如果當時弗萊明做了這方面的試驗，這種「神奇葯物」很可能會提早10年問世。

青黴素研製成功大大增強了人類抵抗細菌性感染的能力，帶動了抗生素家族的誕生。青黴素的出現開創了用抗生素治療疾病的新紀元。