❶ 急求一篇語文會考作文，本人職高，要求，請以「創造自己的生活」為話題，寫一篇不少於600字的文章，題
我看過這樣一則小故事，說有個老木匠准備退休，他告訴老闆，說要離開建築行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老闆捨不得他的好工人走，問他是否能幫助再建一座房子，老木匠說可以。但是大家後來看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老闆把大門的鑰匙遞給他。「這是你的房子，」他說，「我送給你的禮物。」他震驚得目瞪口呆，羞得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎麼會這樣呢？現在他只得住在一幢粗製濫造的房子里！
這是一則很短的故事，但其中所表現出的道理，卻是簡明易懂的，它告訴我們，要怎樣建造「生活」。在日常生活中，我們有時候何嘗不是如此呢？我們漫不經心地「建造」自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯捨得花血汗，不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。就拿我們平時生活中不可缺少的一部分來說吧，那就是工作，因為大多數人要生活，那就要工作。可是，大部分人工作時都以為是在為老闆打工，為了完成工作任務而了事，當你一步步的消極應付下去，再回頭驚覺自己的處境時，早已深困在自己建造的「房子」里了。而且，這「房子」還建造得並不牢靠，看似摸爬滾打很多年，可是確什麼都沒有，只有一座空空的，且搖搖欲墜的「房子」多年經營，一碰即碎的話，那豈不是很不值得的。
如果把我們自己想像成一個建築師，想一想假如你要建造你自己的房子，而工作中的每一件事，發生的每一個細節，都是你建造「房子」的過程中，所需要的材料，每天完成的工作就當做是你敲進去的一顆釘子，加上去的一塊板子，或者豎起的一面牆，用你的智慧好好建造一棟能讓你安心停留，靜心休養的房子，那我們在面對生活，面對工作時，是不是會換一個心態呢？我想會的，誰也不會願意自己住的「房子」腐朽不堪的。
我們每個人其實都是在努力的生活，只是為了能有個擋雨的家，既然這樣，那我們就用心去好好完成每一項工作吧，哪怕在建造「房子」的過程中，我們受傷了，流淚了，但當你最後看到一座屬於你用心建造的精美的「房子」，哪怕是受再多的苦，也值了……
生活是我們一生中唯一的創造，而工作，是生活不能缺少的條件。生活的「房子」不能抹平了再重建，哪怕我們只有一天可活，那這一天也要活得優美、高尚。我們永遠要在生活牆上的銘牌上寫著：「生活是自己創造的。」
❷ 以「生活原來就是創作的源泉」為題600字作文
1944年生於西安,祖籍河北省束鹿縣。國家一級美術師。中國美協理事,中國美協國畫藝委會委員,黃胄美術基金會常務理事,陝西省第四屆文聯副主席,陝西省美協名譽主席,陝西長安畫派藝術研究院院長,陝西省第八屆、第九屆政協委員。中國人民大學培訓學院客座教授,西安美術學院客座教授,西北大學兼職教授。國務院授予突出貢獻專家。陝西省「德藝雙馨文藝工作者」。
我學習中國畫始於1962年,當時國家遇到了大困難,我中專畢業後在家無事可做,於是決定學畫。恰好當時原西安美協為培養青年中國畫作者成立了學員班,採用老畫家帶徒式的教授方法。當時,石魯、何海霞先生及我的父親趙望雲都帶學生。在父親和石魯先生的安排下,我進入了學習班。父親請石魯先生做我的老師,從此開始了自己的藝術生涯。由於當時環境特殊,我學習中國畫最初是從研究筆墨開始的,可以說從未接觸過素描。幾位「長安畫派」大師的言傳身教、循循善誘,兩年多在他們身邊耳濡目染,使我對中國畫的筆墨技巧有了初步認識,但真正踏上藝術創作道路,那還是在此後的從不自覺到自覺、從被動到主動地到生活中去開始的。
1964年,國家號召知識青年上山下鄉,面對生活道路上的第一個十字路口,到農村去還是留在美協學習班,對一個20歲的青年人,做出明確的選擇確實非常困難。感謝父親,是他為我做出決定。父親說,一個畫家脫離了生活是不會有出息的。這樣我去了隴東山區,一待就是八年,「文革」後的70年代後期我才輾轉回到美協,走上專業中國畫創作崗位。
回顧多年走過的藝術道路,由於一直是在「長安畫派」老一輩畫家身邊成長起來的,自己對注重生活、尊重傳統的做法自然欣然接受,對生活和筆墨免不了有點滴體會。
對待生活的態度,對畫家來講是一個至關重要的課題。作為學習繪畫的人,深入生活是一門必修課,但同樣是到生活中去,結果可能大相徑庭。有人帶著速寫本、照相機,畫了很多速寫,照了不少照片,回到家後卻無法創作出新的作品,或是作品傳達不出生活的神韻,好一些的也只是一幅寫生。帶著感情,到生活中去認真觀察,切身體會,細心研究,深刻領悟,反復深入,長期堅持了才有可能練就一雙獵隼般的慧眼,翱翔於生活的天空,才能捕獲創作的靈感和素材。機警、敏銳的洞察力應是畫家必備的素質。當然這種能力決不可能是天生的,也不可能一蹴而就,而是從生活到創作,再從創作到生活的不斷地實踐積累,反復磨煉出來的。藝術家需要才華和豐富的情感,這對藝術創作十分重要。同時,才華和情感需要生活的滋養,需要在生活之中將他們打磨得更加鮮亮。生活能夠喚醒潛在和沉睡的才華、情感,為它們注入生機和活力。沒有生活談何才情!才情首先是表現生活對象的才情,這一點對畫家而言尤為重要。熱愛大自然,熱愛生活在這片土地上的人民,帶著感情去觀察,就有一種處處可入畫的感覺,使才華得到極大的發揮,這是情感支配才華的一面。當然反過來說,有才華,掌握豐富的表達技巧和強烈的藝術表現力,才可能淋漓盡致地表達自己的生活感受。
回想起我在隴東山區近八年的勞動生活,深感這段生活使自己的人生得到了錘煉,思想情感發生了變化,認識到生活的真諦,為以後的藝術創作奠定了堅實的生活基礎,並使自己在近五十年中國畫創作的道路上獲得了巨大的動力。在多年下鄉體驗生活的過程中,我覺得到生活中去猶如泡酸菜。菜需要浸泡到菜壇中一段時間方可變為酸菜。如果只是在酸湯中沾一下就出來,菜是不會酸的。深入生活也是這個道理,到一個地方去寫生,也需要一段時間並盡可能再次下去,三番五次的體驗,才能談得上對一個地方的了解,才可能畫出這個地方的味道,找出特有的筆墨及形式語言。
記得十幾年前,正是蘋果花盛開的春天,我到新疆伊寧,應一位蘋果園主人的邀請,去他們家作客。主人的小土木屋坐落在園子的一角,土木屋上掛著紅門簾,屋子裡地上鋪著新疆民族特有的大地毯,地毯上的小桌擺滿食品,土牆四壁的小窗掛著粉紅色的窗簾,溫和的陽光射入屋內,洋溢著溫馨。主客圍繞小桌盤腿席地而坐,吃著香噴噴的點心,喝著熱乎乎的香茶,熱情的主人彈起冬不拉,歡樂的維吾爾族音樂使小屋裡充滿歡笑聲。我們又參觀了開滿雪白花朵的蘋果園,果園外環繞著參天挺拔的白楊林。那種美好的景緻讓我的心靈充滿了無名的感動,久久不能忘懷。新疆的小木屋、開花的蘋果園、參天的白楊林自然成了我創作的素材。新疆的山水、新疆的人民給我留下了深刻的印象,永難忘懷。
我以為深入生活,除了寫生、拍照外,和當地的老百姓交朋友,對於體驗當地風情,了解當地情況,增加對生活的記憶大有好處。生活中的山山水水,溝溝坎坎的生態關系應爛熟於胸。對大自然里共性的東西有了整體的把握之後,才可能去表現那些有個性的山水,去畫那些所謂的奇山怪石,盡管藝術創作要求變、求新、求突破,但客觀自然的規律不能隨意突破,在充分調動藝術想像力,實現藝術新組合的同時,應尊重大自然的法則。對生活從外在的觀察到內在的理解,由感性的認識到理性的認識,能夠全方位地增加創作慾望,提高創作能力。在生活面前除了直觀的感悟以外,善於聯想,由小及大,由近及遠,遷想秒得及情感的升華也會為以後的創作奠定堅實的基礎。
張仃先生曾鑒於當時畫壇的一些潮流,明確提出了要「守住中國畫的底線」,即筆墨。這一提法使我想起我在初入道時,先生們要求我直接進入筆墨。對於筆墨的學習要借鑒古人,要學習傳統,更重要的是要在生活中學習、創造,要通過深入生活去發現和捕捉對筆墨新的理解和感悟。雖然中國畫的筆墨程式具有相對的穩定性,但通過深入生活,把握時代精神,表現新的生活,則完全可以為古老的筆墨賦予鮮活的時代特徵。關於這一點,前輩們已經為我們樹立了典範。「長安畫派」之所以得到廣泛認可,成功地運用不同於古人的筆墨新精神,去表現社會、表現新生活,應該是根本原因。
繪畫的實質是在筆墨及形式上尋求突破。有的人通過借鑒古人尋求突破,有的人藉助中西嫁接實現突破,「長安畫派」則是在深入生活的前提下尋求畫家精神情感的突破。我們甚至可以斷言,筆墨並不完全是技巧和方法,更包含精神和情感。老一輩「長安畫派」畫家之所以在筆墨上取得了新的突破,正是由於他們比較重視時代生活中人的情感、人的感受,這是一種立足本土著眼時代的筆墨創新道路。生活在變化,時代在前進,豐富自己的精神情感,激發自己的創作活力,調整自己的藝術潛能的根本途徑只有一條,那就是深入生活。
創作要出新,其前提之一是筆墨要出新,對筆墨的錘煉最終要落實到創作。生活的積累和磨礪必然服務於創作,並最終促成創作的新突破。創作的過程是一個終生實踐、終身實驗的過程。藝海無涯,吾當終生以求。(趙振川)
❸ 以生活與創造為話題的作文，800個字
創造離不開生活，比如，，，以生活為基礎，，，，，結合自己的東西，摻一些虛擬的東西，佳作完成。我只能給你一條建議，畢竟是你寫作文。現在做任務，給好評吧
❹ 請以「創造多姿多彩的生活」為題目，寫一篇600字左右的作文。
創造多姿多彩的生活
每個人的生活，都像一條河流，從狹窄的上游流入平緩的中游，最終注入寬闊的海洋。有的人生活枯燥乏味，有人的生活多姿多彩。要想讓生活多姿多彩，我們必須學會創造。
上游是美麗的童年。那時的我們天真無邪，童年的一切又是那麼的美好。我們把一隻蝴蝶想像創造為一隻鳳凰，而我們則是蝴蝶堆里可愛的人兒，眨著明亮的眼睛，沐浴在上帝的恩寵中。
中游是沉重的中年。那時的年輕人，有的是上帝的驕子，有的是命運的寵兒，有的則是可憐的人兒。它們的命運不盡相同，有的人總能風雨無阻地前行，順利地到達下一個驛站，而有的人則總受上帝的虐待，遭受著風吹雨打，堅強的人總能自強不息地創造，生活也會向他們展示多姿多彩的畫卷，而不堅強的則在風雨中折彎了腰，流下的雨滴是他的眼淚。
堅強的人兒在創造著精彩的生活，雖沒有童年的那份天真，卻也不失中年人的沉穩。他們走在生活的路上，雖說荊棘無數，坎坷多多，但他們總能活得豐富充實。他們努力地適應這個世界，做永遠的贏家，因為只有贏家才能隨遇而安。
活得充實，就得用平常心去面對一切，做一個快樂的人，他們創造著完美的自我，展示著豐富的精神世界。
下游則是沉穩的老年。他們在經歷了無數的坎坷之後，變得沉穩，有豐富的生活閱歷。看透了塵世的浮浮沉沉，經過了無數的風風雨雨，他們的心靈沒有變得渾濁，而是更加的透明，有了安度晚年的資本，憑著這一資本，他們在創造老年人應有的瀟灑，活得有滋有味，猶如一棵堅挺的樹，在風雨中不動，卻不失為一種沉穩。這就是老年人的瀟灑。
生活，就像一條永遠奔騰的河流，從天真無邪的童年到沉重的中年，最終過渡到沉穩的老年。童年精彩亮麗，中年充實豐富，老年則沉穩而瀟灑。而生活的多姿多彩，需要我們自己去創造。
❺ 以生活與創造為題寫一篇作文
生活就好比是戰場，敵人就是生活中的不順心，不如意的事。你如果有了勇氣，那還怕什麼！上去就應把這些原來認為不可能的，都通通化成可能。讓你的成功與勝利，立得住腳，站的住根，讓成功就在失敗後面來吧！我的世界中也有失敗，不過它，已經讓我克服了……
在初中的這個學期，是讓我深刻體會到我的痛苦，我最最頭大的是英語，而且他讓我倒霉不止。為什麼這樣？告訴你們吧：我這人除了外語以外，都還可以過去。可你要讓我一想起外語那些什麼默寫、小測、考試等，一籮筐的事情來，我真是暈的要命！
不是我吹，我的成績不是一般的差，其他的同學與朋友，說到最低，就是用他們的差的成績，也起碼在55分上了吧。可是你想想，我看見了這分數也要暈，你猜我能考多少！猜准了准要你吐血，3.40分！！！這分數讓你有沒有大跌眼鏡？不過我也知道，這成績也非一朝一夕就可以提上去的。但我還是像「熱鍋上的螞蟻 ——急得團團轉」，別的親朋好友一問成績，我都說還行。其實我早就知道自己清楚，自己是什麼檔的人。說是「第一」，其實是只不過是倒著數的。
我也知道，這英語也是死的，雖然又是活的，但我一來剛接觸沒多久，二來我也沒有什麼什麼經驗。只好一口氣吃成「大胖子」，第二天再問，忘了，乾乾凈凈，一點也沒剩多少。所以，每周的兩三次，三四次的考試不用再多說你們也應知道了吧！而且，我的精神上也是屢屢受挫，就應這樣我也漸漸對外語失去了信心。我的英語老師發現了我最近對英語的學習勁頭小了，就叫我過去談心。我已開始時還好，但這辦法仍有缺陷，就是容易忘記。我將自己的辦法告訴了老師，在一旁期待老師有一好的答復。老師經過深思熟慮，說讓我還按老樣子復習，只不過是每天在復習時在把前面的鞏固一下。就這樣在我不屑的努力下，終於考了一個好成績，我對英語又有了信心……
現在我終於明白了：只要你鼓起勇氣的去面對每一件事，不會有任何事情難得到你。你說是吧？
❻ 以創造為話題寫一篇作文。字數在600字以上。
學會自己創造生活
讀罷「老木匠的故事」，這則材料無論從文學語言的藝術性，還是故事本身包含的思想性，都給我留下了深刻的印象，引發了我無數關於生活的遐思，千絲萬縷，一齊湧上心頭「你的生活是你一生惟一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得精彩。」在我耳邊久久回盪。
我想到了我曾讀過的《平凡的世界》，這部作品沒有花花哨哨的東西，沒有虛誇賣弄的東西，正是這種普通、平常的真實感動了我。「平凡的世界」里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，少平、蘭香、潤葉、少安、秀蓮、金秀、紅梅、惠英……無論從哪一個人的身上，他們的生活態度，處世哲學都有太多值得我學習的地方。尤其是孫少平，一個高中畢業的學生，在社會的磨礪中能夠高屋建瓴地意識到自己的境遇，多麼不容易呀！他放棄了學習，回到了礦場——「創造自己的生活！」這不是說他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀，他走向了平凡。在人生之路上，以自己獨特的個性和堅強的毅力交上了令人滿意的答卷。作者路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的信仰和追求，亘古不變。
路遙用心良苦，他在教會我們忘我，忘我使生命永恆；教會我們要有獨立的人格，只要是認定的理想，勇往直前便是最後的證明；教會我們不必用盡生命去做一個漂亮的人，但應用盡生命去做一件讓自己滿意的漂亮事。
由此我又想到拿破崙的故事。他一次外出打獵，忽然聽到有人呼救，走近一看，來有人落水。拿破崙舉起獵槍，大聲嚇唬道：「你再不爬上來，我就打死你。」那人聽了，忘記自己是在水中，用盡全力向岸上爬去，經過多次掙扎後上了岸。他氣憤地問拿破崙你為什麼要殺我？」「我不嚇唬你，你就不會向岸上拚命爬，那樣你就死定了，因為我也不會游泳。」拿破崙笑著說。我佩服拿坡侖的睿智和英明。他確信面對心理壓力和恐懼，人必須靠自己去沖破它，才能有鷹破長空、鏗鏘一擲的感覺，更會充實地享受風雨之後彩虹的美麗。
確實，壓力和恐懼對於勇敢的人來說是一種人生考驗，總想辦法克服它；對於懦弱的人來說是一種無形的威脅，他不想自己克服，總期望藉助別人的力量走出困境。因為懼怕而放棄，那更是你的不幸。理想的美好生活需要去拼搏才能擁有，坐等機會得來的往往只是曇花一現，守株待兔式的規則更不合現實。對待壓力和恐懼，拼一把，它也許會退縮，即使最後一絲希望，也要全力抗爭，有著風風火火闖九州的豪邁與激情，這才是人生的意義。
如果人人把自己命運維系在別人手中，那人生意義何在？只有在進退維谷的境遇中以全部力量與命運抗爭的人才難得可貴，才能真正地活出精彩人生。我們雖然平凡，卻可以用愛心，信心，責任心去勾勒不平凡的景緻，因為我們曾經品味，曾經付出，曾經真誠，曾經讓生命無悔地走過！未來的路還很長，我想我現在只能做的就是擺正心態、明確目的，向著自己計劃的目標不斷的努力，創造出自己的美麗人生。（選自一考生作文）
❼ 生活與創造記敘文600字以上
每個人的心裡都有過一個屬於自己的秘密,這樣生活才會多姿多彩.
當流星雨劃過的時候,我仰望天空,傾聽著魏晨唱著《當流星雨來臨時》這首歌,我的童心一下沸騰起來.我的心中呈現了一個信念：我的生活,我來創造!
我們的心靈美好,在能創造五彩繽紛的世界.弧線出一條美麗的彩虹.如果風雨後,彩虹洋溢而出.你望著天邊的彩虹,心中肯定清爽很多.……在綠油油的草地上,我與花草樹木做伴,以草地為家.就像一隻無憂無慮的小蜜蜂,無私奉獻的為人采蜜.我不想索要回報.因為我也是這個世界上的一份子,出一份我能所力及的事,就心滿意足了.
我的生活,我來創造!我的願望不會離現實那麼遠.我覺得每個孩子都不想讓家長一天跟著自己.我可不希望孩子像小鳥一樣被關在籠子里,無法出來.等我們7或8歲的時候,就可以讓我們自由飛翔.可是不是你們想的那樣,學習也瞎學.我的意思是該玩的時候,就應該讓我們出去見見世面.孩子的心不是像被鑰匙鎖在那一樣.打開了我們學生心靈的窗戶,才是最好的想法!
我的生活,我來創造!我們是小孩子,無法出去闖世界.應該從身邊的小事情開始做.在學校里,有自己的知己.也有關心我的老師,是他們的細心教導,我們才會做人的心態.我們應該用美好的心靈與人交往.我就是我,你就是你,我們的生活各不相同.我心裡想的,你是不知道的.所以說,也許家長想的與我相反；也許做題目,我的想法老師不同意；也許,做一件事情,同學們各有各的辦法.也許你會想：從怕人家那辦法好,不如,學他吧!這就是半途而廢,沒有自信心的.但是你們有沒有想過,跟人家學,是被動的行為.也許,你做的不好,但是你還是按照自己的的想法做了,那還你動腦經的成果,自己的想法在心中是最美好的!
我們最快樂的時間就在我們於自己的朋友玩耍的時間.那時才能感受到友誼是多麼偉大.踢毽子、跳皮筋都是我們的自由.家長很了解我,希望我自己安排一天的時間,我很開心.有一天,我打電話給朋友,叫她出去玩.可是她媽媽說她在家寫作業了,不能出去玩我聽了,在想：我的作業時間都由自己安排.再說,周末就是讓我們休息的.她又不是犯人,一直在家中寫作業.我們的自由空間都有自己制定,這樣才五彩斑斕.最後,我向所有的家庭呼籲一下：「孩子的空間都是快樂的,是有趣的.就像躺在草地上那麼舒服.請讓孩子自理吧.我相信他們會精心安排的有滋有味的.我也相信,他們會把作業做完的」我也想學生們說：「我的生活,我來創造!」
❽ 以生活為話題的作文600字
微笑面對生活
也許,生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難,使你喪失了對生活的信心.但我們必須堅持下去,才能等到明日燦爛的陽光!
微笑,一種言語之外的美好;微笑,一種平淡而讓人感動的幸福;微笑,像一縷春風吹過泛綠的草甸.
微笑,編織了愛的美妙,灑落早每一個角落,超出了權勢,金錢,國界和美醜.小的溫暖,不要刻意去感受,最真誠的微笑,每個人的心底,都會感受到.交換一個微笑,使大家懂得了擁抱世界的沒好,懂得了希望無處不在.
在生活中,微笑也是必需的.
每個早晨,對自己微笑,對愛你的人微笑,對你愛的人微笑,就會覺得自己充滿著朝氣,做事更有勁兒,這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!
微笑不一定要開心的時候.嘗試用微笑去面對每一個挫折,嘗試用微笑去迎接每一個挑戰.這樣,人生才會更多姿多彩.一個微笑能喚醒所有低頭的細胞,一個微笑更可以點燃生命中的曙光!
❾ 以＂生活是由自己創造的＂為話題，寫作文。不少於800字
嗯，你自己按自己的想法寫吧！
❿ 以生活是自已創造的為題寫一篇不少800字的作文
我的生活很精彩
從小,我就是一個愛遊山玩水,盡情欣賞大自然美妙風光的人.因為,那一次的我,忘記了旅途的疲勞,盡情在大自然的懷抱中沉醉著.
那是我第一次到大海邊,和大海那麼親密無間的接觸.當我的雙腳踏著細細的沙子時,一種以前從來沒有過的感覺在我身體中曼延.沙子是那麼的細小,那麼的輕柔.踏上去,會有一種很舒服的感覺.帶著這種感覺,踏過金黃的沙灘,來到了一望無際的大海身邊.遠望海的那岸,海的蔚藍與天的瓦藍融合在一起,似乎是一幅精妙絕倫的圖畫.我不禁被深深的感染了.天空上飄著的幾朵白雲,海面上浮著幾只白帆,使人看來,也情不自禁地忘我,陶醉.
突然間,覺得腳上濕濕的.乾脆挽起褲腿下水.我輕輕的撩起水,手中的水是那麼清澈,透明,純潔,似乎沒有一點雜質.點點水花在陽光的照映下,閃閃發光,似乎是夜晚的天上那一顆顆明亮的星星,散發著只屬於它們的獨特光芒.
將水撩起,又散在水裡,濺起了一朵朵潔白的小花.我開心地笑了.大海似乎知道我和它玩熟了,又歡天喜地的帶著波浪奔來.我收下了這個偷偷的送給我的大禮包.但是,因為大海送的太急,不小心把我的褲子打濕了.我卻絲毫沒有怪她的意思,繼續著我們之間的玩鬧.大海似乎很懂事,為了彌補我,又繼續送我禮物.而且是接連不斷地送.我一一收下了.可能是她覺得只送一樣東西太單調,又過於小氣.於是,她又給我一個意外的驚喜：送給我一大堆貝殼.我一看,好漂亮啊!不僅色彩斑斕,有紅色,有黃色,有白色,還有藍色,褐色.更美妙的是,它們的造型都很奇特.有的像一個公主頭上的王冠；有的像一把漂亮的扇子；有的像造型優美的珊瑚；還有的像駱駝背上的峰.我撿呀撿,手裡都拿不下了,大海還繼續給我送著.
玩兒了一會兒,我來到沙灘上,躺在上面,海風吹拂著我,偶爾也會聽到大海急切尋找我的聲音,我們已經成為好朋友了.
那一次,我很快樂!像一個得到了一塊糖的小孩,就算把糖吃掉了,心裡 還依然 保持一份甜美,臉上依舊盪漾著微笑!