貿易創造的例子

A. 舉例說明「貿易創立」和「貿易轉向」

樓主說得是關稅同盟的靜態效果吧，好像這比較官方的將這兩種概念成為「貿易版創造和貿易轉移」吧權
我說一下一般的定義吧，基本上，樓主可以用這個概念很容易就能舉出無數的例子了。

（一） 貿易創造效應:關稅同盟成立以後，在比較優勢基礎上使生產更加專業化，這樣關稅某些同盟成員國的一些國內產品將被其他成員國生產成本更低的產品取代，其結果，是關稅同盟國的社會福利提高。
（二） 貿易轉移效應：在關稅同盟成立前，關稅同盟國從世界上生產效率最高，生產成本最低的國家進口產品，關稅同盟成立以後，關稅同盟國該項產品轉由同盟國內生產效率最高，生產成本最低的國家進口，而不是世界生產效率最高的國家，則進口成本較前增加，社會福利下降。

B. 貿易轉移效果和貿易創造效果的典型案例，一句話概括！

重商主義（mercantilism，也稱作「商業本位」，16至18世紀）。

比較優勢理論認為，國際貿易的基礎是生產技術的相對差別（而非絕對差別），以及由此產生的相對成本的差別。

C. 什麼是貿易創造型 和 貿易替代型

貿易創抄造與貿易轉移理論襲(Theory of Trade Creation and Trade Diversion)貿易創造與貿易轉移理論是由加拿大經濟學家瓦伊納於50年代初提出的,它至今仍是分析自由貿易區.

D. 貿易創造的介紹

貿易創造是指產品從生產成本較高的國內生產轉向較低成本的關稅同盟中貿易對象國生產，本國從貿易對象國進口的一種過程和現象。

E. 簡述貿易轉移和貿易創造

貿易轉移是指一國產品遭到另一國的貿易保障措施後轉而大量向其他國家出口。

貿易內創造是指在關容稅同盟內部取消成員國之間的關稅後，國內生產成本高的商品被成員國中生產成本低的商品所取代，來自成員國的低價進口商品替代了昂貴的國內生產的商品，成員國之間的貿易被創造出來。

(5)貿易創造的例子擴展閱讀：

轉移問題

1、發展中國家區域經濟一體化效果為何不如發達國家顯著？

一談到區域經濟合作，人們會立即聯想到歐洲聯盟、北美自由貿易區和亞太經濟合作組織。尤其是歐盟在各方面均遙遙領先，雖幾經挫折，但每到關鍵時刻，都山重水復，柳暗花明。其實，區域經濟合作組織自50年代以來已如雨後春筍、層出不窮；尤以拉美和非洲為甚。

但與前三者相比，它們似乎都「默默無聞」。原因何在？周建平教授在《區域性國際經濟一體化的比較》一書中將之歸結為四點：

（1）成員國之間相互依賴不深，缺乏互補性。

（2）發展中國家政治制度不成熟，政局動盪；

（3）發展中國家一體化組織貪大求全；

（4）沒有強有力的相互投資和共同基金由富國向貧國轉移。但實際上，貿易創造和貿易轉移理論也可對之部分地加以解釋。

F. 貿易創造和貿易轉移有何關系

定義
貿易創造（trade creation）是指在關稅同盟內部取消成員國之間的關稅後，國內生產成本高的商品被成員國中生產成本低的商品所取代，來自成員國的低價進口商品替代了昂貴的國內生產的商品，成員國之間的貿易被創造出來。
當關稅同盟中一個國家的一些國內產品被來自同盟國的另一國家的較低生產成本的進口產品替代時，就產生了貿易創造。[2]
傳統觀點
幾乎所有的經濟學家都認為自由貿易可以使世界經濟福利最大化，而關稅同盟至少在夥伴國之間可取消關稅壁壘，在區域內實行自由貿易，使世界經濟福利增加。因此，建立關稅同盟對經濟發展有利。但是，瓦伊認為，關稅同盟不一定意味著向自由貿易過渡，因為它在夥伴國之間實行自由貿易，而對外部世界實行保護貿易。這種自由貿易和保護貿易相結合的格局會產生兩種效果：「貿易創造」和「貿易轉移」。
關稅同盟內部實行自由貿易，使國內成本高的產品為夥伴國成本低的產品所替代，原來由本國生產，現在從夥伴國進口，由此新貿易被「創造」出來了。本國可以把原來生產高成本產品的資源轉向生產成本低的產品，從而得益。同時，關稅同盟對外實行統一關稅，對第三國的歧視導致從外部進口減少，轉為從夥伴國進口，使貿易方向發生轉變，產生「貿易轉移」。由於原來從外部世界進口成本低的產品改為從夥伴國進口成本較高的產品，造成了一定的損失。

G. 貿易創造效應的介紹

由於關稅同盟取消關稅，成員國由原來自己生產並消費的高成本、高價格產品，轉向購買成員國低成本、低價格的產品，從而使消費者節省開支，提高福利；提高生產效率，降低生產成本。

H. 什麼是貿易創造效應和貿易轉移效應擴大貿易創造的條件有哪些

貿易創造是關稅同盟建立後，成員國之間以新創造的來自同盟內夥伴國的進口，替代原先的國內生產的狀況。其效果是由於內部關稅取消，不再為生產效率低、成本高的國內生產提供保護，以來自夥伴國的低價進口取代高價的國內生產，使消費者提高了福利。

貿易轉移是一個年輕的概念，最早出現的貿易轉移是由加拿大經濟學家瓦伊納在19世紀50年代初提出的，全稱是「貿易創造與貿易轉移理論」。

指一國產品遭到另一國的貿易保障措施後轉而大量向其他國家出口。關稅同盟的經濟效應集中在貿易創造和貿易轉移兩個方面。貿易轉移是指產品從過去進口自較低生產成本國轉向從較高成本國進口的過程和現象，這是在一體化過程中應予以注意的情況。

(8)貿易創造的例子擴展閱讀：

貿易轉移效應成因：

（一）保障措施越來越受到各國政府的青睞。

隨著世界貿易日益自由化，某種程度上貿易保護主義又有抬頭的趨勢。1994年及烏拉圭回合談判前，不少國家更偏愛採用「灰色區域」性質的貿易保護措施來保護其國內市場，比如藉助於雙邊談判說服出口國自願採取限制出口的措施等。

而今，世界貿易組織規則日益嚴格禁止或限制類似措施，從而，使得保障措施這樣一種「合法化」的補救措施脫穎而出。

（二）世界經濟區域集團化的加強

進入90年代以來，世界經濟區域集團化向縱深發展，並成為當今世界經濟發展中的一大潮流。區域集團化及區域性國際經濟組織的出現並非偶然。它是世界局勢變化和冷戰結束後經濟矛盾突出和市場競爭加劇的表現。也是全球經濟一體化的過程。

（三）非關稅壁壘的日益增多

隨著世界貿易組織在減低關稅上所做努力取得的成效和各國之間雙邊、多邊貿易協定的增多，關稅不再是主要的貿易壁壘，而又因為國家利益的永恆性和最大性，非關稅壁壘就成了各國屢試不爽的限制進口的措施。

I. 有沒有大神能分享幾個關於國際經濟與貿易的小故事

理發師與經濟學家

一天，一位理發師給一位教堂的牧師理發，理完後當牧師要給理發師付費時，理發師拒絕了，他說：「您為上帝工作，我怎能收您錢呢？」第二天，理發師門口多了12部聖經。
一位警察找這位理發師理發，理發師再次拒絕收費，他說：「您保護大眾，我怎能收您費呢？」第二天，理發師門口多了12個甜圈圈。
一位經濟學家來找這位理發師理發，理發師又一次拒絕收費，他說：「您為大家的福利而工作，我怎能收您錢呢？」第二天理發師門口有12位經濟學家等著他理發。

兩只母牛
在社會主義制度下，如果你有兩只母牛，你送一隻給鄰居，以體現友好。
在共產主義制度下，如果你有兩只母牛，你把它們送給國家，而國家供應你牛奶。
在資本主義制度下，如果你有兩只母牛，你賣掉一隻母牛，以所得收入再購進一隻公牛。

他們不是夫妻
對外國人長長的姓名，中國人向來頭痛。在一次課堂上，老師十分生氣地跟學生說：「我給你們講了800遍了，你們知道嗎，卡爾·馬克思與弗里得里希·恩格斯，他們不是一對夫妻，而是四個不同的經濟學家」。

蘇聯人民的排隊哲學
在蘇聯計劃經濟體制下，大量物資被用於生產重工業產品（如鋼鐵）和軍用物質，因此民生物質的供給十分缺乏。在沒有配給制度下，大家都經常四處打探消息，只要一聽到哪裡有商品，就趕快排隊去買，不管現在是不是有急用。因此，他們平常都習慣隨時攜帶大筆現金或購物袋，以備不時之需。
卡諾斯基是個家境不錯的商人，有一天下班時，看到路邊有人在大排長龍，他就立刻加入排隊，然後問前面的人說：「今天有什麼貨可以買？」前面的告訴他：「今天在登記購買小汽車。」卡諾斯基在問清價格以後，就打電話回去請他太太把錢送過來，他則繼續排隊。
好不容易輪到他，他小心翼翼地把錢送到店員面前，店員把錢點清後，說：「好了，你交的錢夠了，你可以在10年後的今天來領車子。」卡諾斯基又小心翼翼地問道：「請問是10年後今天的上午還是下午？」店員非常生氣地說：「10年都等了，你還在乎上午或下午？」卡諾斯基說：「當然有關系，10年後今天的下午，水管工人要來我家修水龍頭。」

經濟學家的成本觀
經濟學家喬治與妻子瑪吉每年都會逛逛州航空博覽會。每年喬治都會說：「瑪吉，我很想坐一下那邊的飛機。」
每年瑪吉也都會回答說：「我知道，喬治，但坐一下要花10美元，10美元畢竟是10美元啊。」
今年，喬治和瑪吉又都來到了州航空博覽會上。喬治說：「瑪吉，我都71歲了，如果我今年再不坐一次飛機，以後可能再也沒有機會了。」
瑪吉回答說：「喬治，坐那架飛機要花10美元，10美元畢竟是10美元啊。」
飛機駕駛員再也受不了每年都聽到他們的爭執，於是說：「朋友，我跟你們作個交易，我讓你們倆坐一次飛機，如果你們能在整個飛行過程中保持沉默，一聲不吭，我就不收你們的錢，但如果你們說了一個字，就得付10美元。」
喬治和瑪吉都答應了，坐上了飛機。飛行員讓飛機做各種翻滾、旋轉、俯沖動作，但沒有聽到兩個人說一個字，飛行員又把以上動作重復做了一遍，還是一片靜默。
飛機著陸了，飛行員轉身對喬治說：「天啊，我想盡辦法要讓你們喊出聲來，但你們就是沒喊。」
喬治回答說：「其實，當瑪吉從飛機上掉下去的時候，我本來想喊的，但10美元畢竟是10美元啊。」

在妓寨彈鋼琴
教師問小約翰，「你的父親是干什麼的？」
小約翰答：「他是醫生」
教師順利地問了其他幾位小朋友，輪到威廉。
威廉答：「他無所事事，他是經濟學家！」
教師最後問彼德，他的答案令教師有點奇怪：「我的父親在妓寨彈鋼琴。」
於是，教師去家訪。
教師道明來意後，彼德的父親道：「我是經濟學家，但我的工作這么復雜，怎能對七歲稚童解釋得清楚呢？所以就說在妓寨彈鋼琴。」

什麼是經濟增長？
1980年R·里根與吉米·卡特競選美國總統，爭奪十分激烈，特別是經濟問題是雙方關注的重點。R·里根與吉米·卡特在電話辯論時說：「如果你的鄰居失業了，說明美國經濟在衰退，如果你的親人失業了，說明經濟在蕭條，如果卡特失業了，說明美國經濟要增長。」

把1000名經濟學家葬掉吧
一名芝加哥大學經濟學教授病逝，身後蕭條，有人發起一個「一人一元」的募捐運動，以籌措其安葬費；募捐者向芝加哥期貨交易所主席募捐時，他說：「才一元？誰死了？」募捐者說明原委，主席說：「這里是1000元，把1000名經濟學家葬掉吧！」

經濟學家的作用
莫斯科紅場舉行閱兵儀式。
在坦克、火箭各種武器和兵種列隊操過檢閱台之後，最後是一隊著黑色制服的文職人員。
俄羅斯總統葉利欽問：「他們是誰？」
特務頭子答：「他們是經濟學家，如果需要，我可派遣他們去美國，保證他們會把美國經濟搞成一團糟。」

我們的食品
監獄長問：「只要你們回答兩個問題，我就不罰你們。第一個問題是：你們為何要製造暴動越獄呢？」
罪犯：「因為這里的食品太差了」。
「第二個問題是：你們用什麼砸開門鎖呢？」
罪犯：「麵包」。

經濟學家的結論
英國首相邱吉爾說：「兩個經濟學家討論一個問題，通常得出兩種結論；如果其中一人為著名經濟學家，結論必有三個以上。」

經濟學家為何不滿意？
當一切順利運作時，經濟學家仍不會滿意，因為他們要知道這種運作是否符合經濟學原理。

孩子的願望
一個中國11歲小孩剛過完生日，別人問他當時許有什麼願望？他說：「我過生日吹蠟燭時許的願望是，買彩票中500萬元大獎，然後周遊世界，最後用剩下的錢買個官當當，把花的錢再掙回來。」

國民財富是如何創造的？
有兩個經濟學家A與B在路上散步，走著走著，忽然看見一堆狗屎，經濟學家A對經濟學家B說：「如果你能把這堆狗屎吃掉，我就給你100萬元」。經濟學家B受這100萬元錢的誘惑，居然真的開始吃起來了……
經濟學家A有點著急，沒等B吃完就提出建議，說：「好了，好了，你不必把它吃完了，我先給你100萬元，剩下的那點讓我來吃吧，吃完了你給我100萬塊錢，行不？」於是經濟學家A最後把這堆狗屎吃光了，經濟學B又把100萬元給了經濟學家A。
因此，經過這兩次吃狗屎的交換，一國的國民財富（GDP）增加了200萬元。

哥侖布是社會主義者
發現新大陸的哥侖布是社會主義者。
您為何會得出如此結論呢？
因為他出發時不知目的地何在，而當他到達一個地方時，他根本不知身在何方；不光如此，他的冒險活動完全由政府資助，他自己不必支出分文，反而還會有所進賬。

脫離現實，羊犬不分
有人在鄉間路上遇牧者趕羊，他對牧羊人說：「我和你打賭，如果我猜中羊群的數目，得一羊，如猜錯，你得100元。」
牧者欣然同意。
路人說出一個數目，973隻，牧者大為驚奇，因為這確是羊群的數目；於是，路人取得他應得的「獎品」，拜別牧者，揚長而去。
走不了兩步，牧者趕上來，說：「讓我們有個扯平的機會——我們再賭一場吧？」
路人馬上同意，問牧者要猜什麼？
牧者說猜路人的身分；路人無異議。
牧者一猜中的：「你是在官方智囊機構工作的經濟學家！」
路人嚇得面無人色，這個牧人怎會知道他的職業呢？
「這還不簡單，」牧者揭開謎團：「因為你抱走的是牧羊狗而不是綿羊！」

「問題總是相同的，改變的只是答案！」
一名經濟學家回母校參觀，遇20年前教過他的教授，他要求教授給他看現在大學生的考試題目。
考試題和20年他在學校當學生時完全一樣。
「為什麼會這樣呢？」他問。
教授回答說：「問題總是相同的，改變的只是答案！」

自私的經濟學家
工程師、化學家和經濟學家結伴上路，有一晚，他們在小客棧過宿，但小客棧只有一個雙人房，這等於說他們其中有一位必須要睡在柴房。
工程師自告奮勇地說，由他睡在柴房好了；眾人於是各自就寢。但過不了一會兒，有人敲門，化學家慌忙起身開門，是工程師回來了，說柴房綁有一隻牛，而他是印度人，宗教不容許他在聖牛之旁睡覺。
化學家說，那麼，讓他去柴房吧。
不到一杯咖啡時間，門聲又響，這一回是化學家回來，他說，柴房裡一隻豬，他是猶太人，不能睡於被視為骯臟的動物身旁。
於是，經濟學家只好去睡柴房了。
數分鍾後，有呼呼嘭嘭的踢門巨響 ，開門一看，門外站著的不是經濟學家，而是一牛一豬。

精明企業家的購物思想
一個農婦吵著要當企業家的丈夫給她買一頂絨線帽，而丈夫執意要給她買一頂草帽，妻子忙問其故，當企業家的老公解釋說：「買頂草帽最合算了，如果以後你不想要了，還可以給咱們家養的山羊當草料」。

愛因斯坦看經濟學家
愛因斯坦病故，升天，在南天門外排隊等候進入天堂時，和3名紐西蘭人的「隊友」閑聊，打發時光。他們有如下的對話。
愛因斯坦問甲，閣下的IQ（智商）多少？甲答以190；愛因斯坦十分驚喜：「那我們可討論盧得福（Lord E.Rutherford，1871-1937，英國著名化學家，長期主持世界聞名的劍橋大學Cavendish Laboratory）對原子物理的研究及我的相對論。」
他以同一問題問乙，答案是IQ150；愛因斯坦說：「不錯，我們將可討論貴國禁核立法和世界和平的關系。」
丙的IQ為50！愛因斯坦稍一遲疑：「IQ50，請問閣下對明年度財政赤字有何看法？」

經濟學家的建議
一名經濟學家到海邊休假，發現一家漁民在用原始的方法捕魚，過著日出而作、日落而息的原始生活，於是經濟學家建議說：你應去銀行貸款，增加設備，擴大經營規模。漁民問：然後呢？經濟學家說，擴大規模後，再進行資本積累，發展遠洋捕撈，然後成立一家國際大企業。漁民問，再怎麼辦？經濟學家說，企業擴大後，你可以到大學去學經濟管理專業，讓人替你管理公司，你就可以到海邊去休假享受了。漁民回答說：「我現在不正是這樣嗎？！」

我是哈佛經濟學博士畢業生
幾名美國哈佛大學經濟學研究生剛獲得碩士學位，准備到校外喝酒慶祝一番，於是「打的」前往，在車上幾名經濟學新人談得甚歡，大談其宏偉前程，並詢問的士司機選擇何種職業為好？計程車司機回答說，「小弟，我是哈佛經濟學博士畢業的，干這一差事已經五年了」。

經濟學家的思維
經濟學家分析與研究問題的前提，並且也是經濟學家的重要研究結論是——人有自私心、利己心，是利己之動物，人們看問題、作決策常從自身利益出發，經濟學家本人經常也是如此看待一切與分析問題的。
一名經濟學家已有三個孩子，不想再要孩子，於是，就去咨詢牧師該怎麼辦。牧師說：「你與你夫人干『那工作』時，就不能戴上安全套嗎？」經濟學家回答說：「我的第一孩子就是我戴上安全套後出生的。」牧師說：「如此這樣，你就不能吃些避孕葯嗎？」經濟學家回答說：「我的第二個孩子就是這樣出生的。」牧師又說：「那你為什麼不與你夫人分床而睡，不與你夫人過性生活呢？」經濟學家回答說：「我的第三個孩子就是這樣出生的。」

上帝難謀經濟學之終身教席
為什麼上帝沒法在大學中獲得經濟學之終身教職呢？
經濟學家列出10大理由後，反對之聲迅速消失，這10大理由是：
1．因為他只有一本著作；
2．因為他以希伯萊文寫作；
3．因為他在著作中引述他人的話時沒有註明出處；
4．因為他那本書不曾在公開的且為經濟學家認可的學報上發表；
5．經濟學家對他是否是親自撰寫該書，尚有懷疑；
6．他可能創造了天地，但此後他做過什麼呢？
7．科學界無法依照他的方法創造另一個世界；
8．他從來不曾授課，而只要求他的學生讀他的書；
9．他派他的兒子和學生代他上課；
10．他沒有固定的辦公時間，而且經常在山巔辦公！

成為經濟學家的訣竅
你只要教會鸚鵡說「供給」與「需求」，那麼這個世界就會多一位經濟學家。

經濟學家的「比較優勢」
一名經濟學家與一名數學家在森林中散步，走著走著，突然碰到一頭大黑熊，經濟學家見狀，嚇得面無人色，扭頭就跑，數學家說：「你別跑了，我們跑不過黑熊的！」而經濟學家則說：「我雖然跑不過黑熊，但我跑得過你！」

經濟學家的IQ（智商）
大科學家愛因斯坦死後升天，大人物駕到，上帝安排隆重迎接儀式，特派三位天使迎候於南天門。受此禮遇，愛因斯坦大為興奮，在赴賓館路上，滔滔不絕，他問A 天使：「你的IQ多高？」A天使答道：「201。」愛因斯坦頗為吃驚，道：「201，我將不愁寂寞，」因為你有資格和我談論相對論。又問天使B：「你的IQ又有多少？」B 天使道：「150。」愛因斯坦說：「那還不錯，我們可煮咖啡論天下事。」最後問天使C：「你的IQ又如何？」天使C答道：「75！」愛因斯坦想了一會說：「那咱們討論經濟問題吧。」

經濟學家的智慧
三個教學家和三名經濟學家結伴同行。
數學家買了三張車票，他們精於計算，一人一票，三人三票。
經濟學家則別有懷抱，三人只買一票。
教學家知道了，懷著幸災樂禍的心情，靜候好戲上演，因為他們知道三個經濟學家分享一張票，一定會被稽查捉個正著，罰款免不了。
稽查來查票了，經濟學家遠遠看見他逐個車廂查票，他走近時，他們一窩蜂擠入洗手間；當稽查敲廁所門時，一位經濟學家從門縫中揚了揚手中的車票，稽查看了看車票，走開了。
翌日，他們換車，這一回，數學家學乖了，三人只買一票，但經濟學家連一票也不買，數學家心情興奮，因為估計經濟學家這一趟肯定無法過關。
當稽查遠遠走來時，和昨天經濟學家的做法一樣，三名數學家以第一時間擠進洗手間，而經濟學家緊跟其後，當數學家聽到有人敲門時，數學家從門縫中揚了揚手中的車票，經濟學家竟冒充稽查員，悄無聲息地把這張車票沒收了。
經濟學家取得這張票子，躲進另一個廁所，當稽查來敲門時，經濟學家揚了揚手中的車票而過關，但教學家因為沒有票子而被罰款。

不自私的經濟學家
經濟學的基本假設是人人具有「利己心」，即人們凡事都會從自身利益出發來採取相應的對策。而一位經濟學家對此提出異議，他認為，並不是每一個人都是如此，例如他就是不自私的人。
一次這位經濟學家乘巴士（bus）上街購物，他剛一上車，就見一漂亮女士起身，於是該經濟學家連忙講：「您坐下好了」。到了下一站，該小姐欲站起來，經濟學家連忙說：「您不必起來」。又到了一站，這位小姐又想站起來，這位經濟學家說：「您坐下好了，不必為我讓座」，而該小姐卻說：「先生，我已錯過三站了」。

立足點不同
兩個經濟學家路過一處地方，見兩名女性隔街對罵。
甲經濟學家說，她們罵得這樣厲害，必然是無法達成協議。
乙經濟學家反問甲經濟學家何以有此論斷？
甲經濟學家說，她們的立足點（Premises，亦解「前提」）不同，當然難有協議。

經濟學家的眼淚
在某珠寶店內，收銀員不解地問一位女顧客：「夫人，你的鈔票怎麼這么潮濕呢？」
這名女顧客解釋道：「因為我的先生給我鈔票時哭得實在是太厲害了」。

正確，但無用
一群經濟學家結伴攀登歐洲的阿爾卑斯山，數小時後，他們在叢林中迷了路。
甲經濟學家打開地圖，仔細研究，取出羅盤，左度右度，又仰觀太陽方位，最後說，「諸位，你們看見不遠處的大山了嗎？」
眾人齊說：「看到了」。
甲洋洋自得，說：「根據地圖、羅盤和太陽方向所示，我們正處於那個大山之前！」

正確但沒用的結論
甲乙兩人乘氣球升空遨遊，因為風勢很大，他們被風吹得很遠，不知身在何方。
他們把氣球下降至離地約20米，然後大聲問一位過路人：「請問我們在什麼地方？」路人回答：「你們在氣球里。」
甲對乙說，這個路人肯定是經濟學家，因為他的答案雖然正確，但一點用處都沒有。
路人聽到甲的話，大聲叫道：「那麼閣下必是商人！」甲乙齊聲說，「你說的沒錯，但你怎麼知道？」路人說：「你們處於最有利的位置卻不斷抱怨！」

J. 貿易創造的定義

貿易創造（抄trade creation）是指在關稅襲同盟內部取消成員國之間的關稅後，國內生產成本高的商品被成員國中生產成本低的商品所取代，來自成員國的低價進口商品替代了昂貴的國內生產的商品，成員國之間的貿易被創造出來。
當關稅同盟中一個國家的一些國內產品被來自同盟國的另一國家的較低生產成本的進口產品替代時，就產生了貿易創造。