市場倍增學是誰發明的

❶ 倍增學是什麼

倍增學就是市場倍增學，在數學上稱為幾何倍增學，在老百姓口中稱為「雞生蛋，蛋孵雞，雞再生蛋，蛋再孵雞」的無限循環原理。應用幾何基數的原理，通過一傳十，十傳百，百傳萬，萬傳億，的方式，經過幾代傳遞後，就能達到很大范圍的影響。

市場直銷就是應用了市場增倍學原理，從而達到其他營銷方式所無法匹敵的威力。倍增學是世界文化寶庫中的一顆魁寶，它廣泛運用於社會各個階層的管理。

市場倍增學的由來：

從前有一個國王，非常喜歡下棋，一天，他下完棋後突發奇想，要獎勵棋的發明者。他把發明棋的人招到皇宮中說：你發明的棋讓我天天開心快樂，我要對你進行獎勵，你說吧，你都需要什麼?

當時正直天旱鬧災荒，老百姓民不聊生。棋的發明者說：我什麼也不要，你只要把我的棋盤上的第一個格里放一粒米，第二個格里放兩粒米，第三個格里放四粒米，每一格均是前一格的雙倍，依次類推，直到把這個棋盤放滿就行了。

皇帝哈哈大笑說：就依你說的算數。當第一格的八個格放滿時只有128粒米，皇宮的人都大笑起來，但排到第二格時，笑聲漸漸消失，而被驚嘆聲所代替，放到最後，使他大吃一驚，通過計算，要把這64格棋盤放滿，需要1800億萬粒米，相當於當時全世界米粒總數的10倍。

皇帝認輸了，棋的發明者用這些米糧救濟了天下的無數災民。這就是被愛因斯坦稱之為「世界第八大奇跡」的市場倍增學的來歷。

(1)市場倍增學是誰發明的擴展閱讀：

倍增學原理

1、市場的倍增

市場倍增利用幾何級數原理，其范圍 大，涉及面之廣，是其他任何營銷方式所不能及的。也就是說這個市場是一個無窮倍增的，當然，在現實當中沒有這么快，有些環節不可能像理論上說得那麼快，但是這種方法的威力是別的營銷方式所望塵莫及的。

2、時間的倍增

在時間上，直銷商的效率是別人所不能比 的。公司向4000人通過一對一的方式宣傳，假如每個顧客需要20分鍾。那麼共需要1333小時，按照每天工作8小時計算，得166天時間才能完成。但是，假如通過直銷商宣傳，到第三代就已經超過4000人。 用一天的時間完成166天的工作，是時間上倍增的魔力。

3、效益的倍增

效益的倍增包括公司的效益倍增和知曉上的效益倍增。公司的效益倍增是通過直銷商數量的倍增和市場的倍增來實現的；直銷商的效益倍增是藉助網路組織人數的倍增，間接下線的增加而獎金數目倍增的。

4、人際學原理

人際學是研究人際關系的一門學科，直銷商通過人及發展自己的組織，然後才能實現共贏，共同分享事業機會，達到事業的頂峰。推銷大王喬吉拉德說過：每個人背後都有250 個潛在顧客。這說明人際網路是一個巨大的財富聚集地，只要是你願意開發，組織營銷將是你選擇創業的無悔的選擇。

5、傳播學原理

傳播學是研究信息傳播的一門學科，直銷商就是通過藉助於傳播學原理讓直銷商的每一個朋友都能參與到這個事業當中來。一個樂意傳播生意機會，一個樂意接受事業機會，於是直銷就向縱深發展了。

6、網路學原理

就像一個蜘蛛，在他的網路還沒有建好之前，他絕對不去捕蚊子，而是努力的去構建自己的網路。根據網路學原理，這是網路投資階段，這個階段不僅沒有效益，還會耗資很多。大量的投入，耗費時間精力等等。當網路構建成功之後，就是直銷商開始受益的時候，這個時候的收入獲得就是上面講的倍增的收入了！

❷ 幾何倍增是怎麼回事是誰發明的

人們無意中發現的具體誰先知道，不知道。類似於傳銷一樣，一傳三，三傳九，九傳二十七.....天津天獅和完美就是這種直銷公司。市場幾何倍增學可以為你節約很多時間，掙更多的錢。

❸ 倍增是誰發明的

從前有一個復國王，非常喜歡下棋。制一天，他下完棋後突發奇想，要獎勵棋的發明者。他把發明棋的人招到皇宮中說：「你發明的棋讓我天天開心快樂，我要對你進行獎勵，你說吧，你都需要什麼？」當時正直天旱鬧災荒，老百姓民不聊生。棋的發明者說：「我什麼也不要，你只要把我的棋盤上的第一個格里放一粒米，第二個格里放兩粒米，第三個格里放四粒米，每一格均是前一格的雙倍，依次類推，直到把這個棋盤放滿就行了。」皇帝哈哈大笑說：「就依你說的算數。」當第一格的八個格放滿時只有128粒米，皇宮的人都大笑起來，但排到第二格時，笑聲漸漸消失，而被驚嘆聲所代替，放到最後，使他大吃一驚，通過計算，要把這64格棋盤放滿，需要1800億萬粒米。相當於當時全世界米粒總數的10倍。皇帝認輸了，棋的發明者用這些米糧救濟了天下的無數災民。
這就是被愛因斯坦稱之為「世界第八大奇跡」的市場倍增學的來歷。

❹ 市場倍增學是什麼。

個人覺得是個偽概念
網上宣傳的是發明國際象棋的智者向國王請賞，要求按第一格放一顆米，第二個放2顆米，第三格4顆米。。。就是按照2的倍數進行遞增，最後一格也就是2的63次方，是1800多億，超過了世界產米的總數雲雲
虛妄的人總覺得這是很神奇的一件事，但是不要忽略了最基本的東西，就是事情本身的市場容量，或者是自身的實際體質，俗話說沒有那麼大的頭就不要戴那麼高的帽。舉個例子吧：如果你將一張白紙對折21次後，它的高度將超過地球與月亮的距離，假設真有那麼大張的白紙，不過請試試，無論你用大多張的紙去對折，不可能對折超過七次，如果可以我願意把我網路里所有的積分送給你，並恭喜你發現了一個物理奇跡。自己想去吧，社會太浮躁，我們需要真正有遠見到人。

❺ 什麼是市場倍增學倍增模式很好嗎

讓我們先來欣賞一個故事:從前有一個國王,非常喜歡下棋,一天,他下完棋後突發奇想,要獎勵棋的發明者。他把發明棋的人招到皇宮中說:你發明的棋讓我天天開心快樂,我要對你進行獎勵,你說吧,你都需要什麼?當時正值天旱鬧災荒,老百姓民不聊生。棋的發明者說:我什麼也不要,你只要把我的棋盤上的第一個格里放一粒米,第二個格里放兩粒米,第三個格里放四粒米,每一格均是前一格的雙倍,以此類推,直到把這個棋盤放滿就行了。皇帝哈哈大笑說:就依你說的算數!當第一排的八個格放滿時只有128粒米,皇宮的人都大笑起來,但到第二排時,笑聲漸漸消失,而被驚嘆聲所代替,放到最後,使他們大吃一驚,通過計算,要把這64格棋盤放滿,需要1800億萬粒米,相當於當時全世界米粒總數的10倍。皇帝認輸了,棋的發明者用這些米糧救濟了天下的無數災民。這就是被愛因斯坦稱之為「世界第八大奇跡」的市場倍增學的來歷。市場倍增學又叫網路學,是世界文化寶庫中的一顆瑰寶。它廣泛運用於社會各個階層的管理。ist的獎金制度包括了市場倍增學的原理 .
歌訣說:直銷魅力是倍增,倍增基礎在復制,復制內容要簡單,簡單動作重復做.

❻ 市場倍增學是如何解釋

市場倍增學又叫幾何倍增學，應用幾何基數的原理，通過一傳十，十傳百，百傳萬，萬傳億，的方式，經過幾代傳遞後，就能達到很大范圍的影響。市場直銷就是應用了市場增倍學原理，從而達到其他營銷方式所無法匹

❼ 市場倍增學，是傳銷嗎

市場倍增學不是傳銷。

市場倍增學又叫幾何倍增學，應用幾何基數的原理，通過一傳十，十傳百，百傳萬，萬傳億，的方式，經過幾代傳遞後，就能達到很大范圍的影響。市場直銷就是應用了市場增倍學原理，從而達到其他營銷方式所無法匹敵的威力。

利用市場倍增學原理搞傳銷是違法的。就像庸醫治死人不能否定中醫，假僧騙信徒不能否定佛法一樣。看其是不是傳銷很簡單：

1、宣揚一夜暴富（掙快錢，快掙錢）；

2、宣揚不勞而獲（投上錢就行，不用干這個不用干那個就掙錢）；

3、宣揚投資就富（只要投錢，絕無任何風險，回報率高得離譜）。

他的宣傳符合這三種的任何一種，不管他有多麼了不起的背景，也不管他有商務部的合法直銷執照，統統不要理睬，直接定義為傳銷。

(7)市場倍增學是誰發明的擴展閱讀：

依據《禁止傳銷條例》：

第二條：

傳銷，是指組織者或者經營者發展人員，通過對被發展人員以其直接或者間接發展的人員數量或者銷售業績為依據計算和給付報酬，或者要求被發展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩定的行為。

第七條：

下列行為，屬於傳銷行為：

（一）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員發展其他人員加入，對發展的人員以其直接或者間接滾動發展的人員數量為依據計算和給付報酬（包括物質獎勵和其他經濟利益，下同），牟取非法利益的；

（二）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員交納費用或者以認購商品等方式變相交納費用，取得加入或者發展其他人員加入的資格，牟取非法利益的；

（三）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員發展其他人員加入，形成上下線關系，並以下線的銷售業績為依據計算和給付上線報酬，牟取非法利益的。

在《禁止傳銷條例》 中，反復提到層級關系這個概念，一定規律組成層級關系只是眾多傳銷中的一個現象，必須與非法佔有他人財產的行為才有可能涉嫌傳銷。

❽ 有沒有人知道市場倍增學啊

．什麼叫市場倍增學？
答：讓我們先來欣賞一個故事：從前有一個國王，非常喜歡下棋，一天，他下完棋後突發奇想，要獎勵棋的發明者。他把發明棋的人招到皇宮中說：你發明的棋讓我天天開心快樂，我要對你進行獎勵，你說吧，你都需要什麼？當時正直天旱鬧災荒，老百姓民不聊生。棋的發明者說：我什麼也不要，你只要把我的棋盤上的第一個格里放一粒米，第二個格里放兩粒米，第三個格里放四粒米，每一格均是前一格的雙倍，余類推，直到把這個棋盤放滿就行了。皇帝哈哈大笑說：就依你說的算數。當第一格的八個格放滿時只有128粒米，皇宮的人都大笑起來，但排到第二格時，笑聲漸漸消失，而被驚嘆聲所代替，放到最後，使他大吃一驚，通過計算，要把這64格棋盤放滿，需要1800億萬粒米，相當於當時全世界米粒總數的10倍。皇帝認輸了，棋的發明者用這些米糧救濟了天下的無數災民。這就是被愛因斯坦稱之為「世界第八大奇跡」的市場倍增學的來歷。市場倍增學又叫網路學，是世界文化寶庫中的一顆魁寶。它廣泛運用於社會各個階層的管理

❾ 市場倍增學什麼意思

市場倍增學又叫幾何倍增學，應用幾何基數的原理，通過一傳十，十傳百，百傳萬，萬傳億，的方式，經過幾代傳遞後，就能達到很大范圍的影響。市場直銷就是應用了市場增倍學原理，從而達到其他營銷方式所無法匹敵的威力。增倍學是世界文化寶庫中的一顆魁寶，它廣泛運用於社會各個階層的管理。

❿ 幾何倍增學的來歷

市場倍增學又叫幾何倍增學，應用幾何基數的原理，通過一傳十，十傳百，百傳萬，萬傳億，的方式，經過幾代傳遞後，就能達到很大范圍的影響。市場直銷就是應用了市場增倍學原理，從而達到其他營銷方式所無法匹敵的威力。增倍學是世界文化寶庫中的一顆魁寶，它廣泛運用於社會各個階層的管理。

講一個故事：
從前有一個國王，非常喜歡下棋。一天，他下完棋後突發奇想，要獎勵棋的發明者。他把發明棋的人招到皇宮中說：「你發明的棋讓我天天開心快樂，我要對你進行獎勵，你說吧，你都需要什麼？」當時正直天旱鬧災荒，老百姓民不聊生。棋的發明者說：「我什麼也不要，你只要把我的棋盤上的第一個格里放一粒米，第二個格里放兩粒米，第三個格里放四粒米，每一格均是前一格的雙倍，依次類推，直到把這個棋盤放滿就行了。」皇帝哈哈大笑說：「就依你說的算數。」當第一格的八個格放滿時只有128粒米，皇宮的人都大笑起來，但排到第二格時，笑聲漸漸消失，而被驚嘆聲所代替，放到最後，使他大吃一驚，通過計算，要把這64格棋盤放滿，需要1800億萬粒米。相當於當時全世界米粒總數的10倍。皇帝認輸了，棋的發明者用這些米糧救濟了天下的無數災民。