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創造力心流之父

發布時間:2021-07-06 05:08:20

⑴ 您好,可以給我來一份創造力:心流與創新心理學PDF或者epub都行,謝謝您

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⑵ 在公司中如何安排工作順序,創造心流狀態

有助於心流產生的活動,米哈里稱之為「心流活動」。遺憾的是,心流活動並不是生活的常態,「無論是居家時間還是工作時間,我們很可能經常處於渾渾噩噩的狀態」,只有在心流活動中,「我們很清楚自己在做什麼」,並且樂在其中。心流活動有兩個特徵:第一個特徵是,即時反饋。即時反饋能夠讓人知道自己究竟做得好不好,因此可以讓人在完成每一個步驟之後,判斷自己是否有所改進。第二個特徵是,目標明確,難度適中。也就是說,難度和能力是均衡的,不會太難,讓人感到挫敗,也不會太容易,讓人感到無聊。這種情況下,盡全力接受挑戰,並且去達成目標,就有可能產生心流。在《發現心流:日常生活中的最優體驗》里,米哈里談論了怎麼在日常的工作和休閑中去製造心流活動。

⑶ 求好心人分享《創造力:心流與創新心理學》mobi與txt都行,我郵箱[email protected]。先謝謝啦

創造力:心流與創新心理學

作者:米哈里希斯贊特米哈伊(MihalyCsikszentmihalyi)

簡介: 本書是「心流之父」、積極心理學大師希斯贊特米哈伊歷時30年潛心研究的經典之作。他訪談了包括14位諾貝爾獎得主在內的91名創新者,分析他們的人格特徵,以及他們在創新過程中的「心流」體驗,總結出創造力產生的運作方式,提出了令每個人的生活變得豐富而充盈的實用建議。創造力並不是憑空產生,它來自構成系統的三個要素之間的互動。這三個要素分別是:包含符號規則的文化、給某個領域帶來創新的人,以及該領域中被認可、能證實創新的專家。對於創造力的觀點、產品或發現,這三者都必不可少。

⑷ 有哪些積極心理學的入門書籍值得推薦

以下為大家推薦的積極心理學書籍都是眾人推薦的經典書籍,排名越靠前,推薦度越高,越值得大家閱讀。

1.

自控力

凱利麥格尼格爾著 ,王岑卉 譯
2012-08-01 文化發展出版社

2.

自控力(全二冊)

(美)凱利·麥格尼格爾著,王岑卉 譯
2013-07-01 文化發展出版社

3.

真實的幸福(央視《讀書》欄目連續五天力薦讀物,積極心理學之父...

(美)塞利格曼 著,洪蘭 譯
2010-07-01 萬卷出版公司

4.

自控力(精裝版)(超級暢銷書《自控力》,100萬冊硬精裝紀念!只...

【美】凱利 麥格尼格爾著,王岑卉譯
2014-05-01 文化發展出版社

5.

積極心理學

(美)克里斯托弗·彼得森著,徐紅譯
2010-06-01 群言出版社

6.

活出最樂觀的自己(積極心理學之父塞利格曼的幸福科學四部曲之二...

(美)塞利格曼著,洪蘭譯
2010-08-01 萬卷出版公司

7.

戰勝拖延症(精裝版)

(加)皮切爾著,金波譯
2014-02-01 湖北教育出版社

8.

認識自己,接納自己(積極心理學之父塞利格曼的幸福科學四部曲之...

(美)賽利格曼著,任俊譯
2010-09-01 萬卷出版公司

9.

積極情緒的力量

(美)弗雷德里克森著,王珺譯,陽志平審校陽
2010-12-01 中國人民大學出版社

10.

自控力2(真正提升「自控力」實踐應用版!百萬暢銷書《自控力》作...

【美】凱利•麥格尼格爾 著,王岑卉 譯
2013-07-01 文化發展出版社

11.

創造力:心流與創新心理學

米哈里希斯贊特米哈伊(MihalyCsikszentmihalyi)
2014-12-01 浙江人民出版社

12.

積極心理學之父塞利格曼幸福五部曲:《持續的幸福》《真實的幸福...

[英] 傑拉爾德·達雷爾(Gerald Durrell)等著,蘇德中主編,洪蘭譯
2013-07-01 浙江人民出版社

13.

積極心理學團體活動課操作指南

陽志平 等編著
2010-01-01 機械工業出版社

14.

專念:積極心理學的力量(積極心理學奠基人之一、哈佛大學著名心...

[美]埃倫·蘭格(Ellen J.Langer)著,王佳藝譯
2012-04-01 浙江人民出版社

15.

第七感:心理、大腦與人際關系的新觀念(美國著名積極心理學家西...

[美] 丹尼爾·西格爾(Daniel Siegel) 著,黃珏蘋,王友富譯
2013-05-01 浙江人民出版社

16.

快樂競爭力:贏得優勢的7個積極心理學法則(《非你莫屬》熱議「...

[美] 肖恩•埃科爾(Shawn Achor) 著,師冬平譯
2012-04-01 中國人民大學出版社

⑸ 請以「一位心理學家的觀點」為話題,

30年前當我開始研究創造力時,像大多數心理學家一樣,也相信它純粹由內部心理過程構成。我認為,人們可以通過研究產生新穎性的那麼個體的思維過程、情緒和動機來了解創造力。但是年復一年的工作,令我變得沮喪。在對藝術家的跟蹤研究中,越來越清楚的是,一些最具有創造性潛力的人卻停止搞藝術而追求了通常的職業,而另一些看來不太有創造性個體特徵的人卻堅持著,並逐漸創造了被譽為重要創造性成就的藝術作品。

愛因斯坦的相對論是體現創造力的成績。但是按照心流的創始人的觀點,這種相對論必須在專業社群,這個專業社群往往比人們想像的要極度小。據他指出,只要少數物理學家的承認,愛因斯坦的理論就會進入現代學科體系的傳播體系,愛因斯坦的創造力因此得以發現、傳播。成千上萬的人就接受了這一微小領域的判定,在並不理解它的情況之下,驚嘆愛因斯坦的創造力。
從這里引申出來的觀點即是,人才很多,但是被大家知道、承認的創造力人才不多。絕大多數現代企業制度的設計是不利於創造力的體現的。因此,我們可以給自己創造一個更有利的微觀生態環境,採取分享主義的取向。通過twitter、個人博客、sns社區等多種渠道,將自己的思想分享出去,同時,介入專業社群體系。當得到專業社群的反饋,這種創造力慢慢地就形成良性循環,最終不斷地產生心流。
對於這種現象,著名心理學家,斯坦福教授德韋克提出了一個非常精妙地理論體系:心理定向(Mindset)。在她的書《心理定向與成功》中,她問道:為什麼一些人常常相信智力是不能改變的,對於任務的挑戰,傾向於從自己的智商出發;而另一些人則常常相信智力是可以改變的呢?前者,她稱之為:固定型心理定向;後者她稱之為成長型心理定向。
對於一些既可能產生心流的創作型任務,固定型心理定向的人往往傾向於炫耀自己以往的智商與既定成果,一旦遭遇挫折,則感到郁悶;而成長型心理定向的人則更幽默與靈活地看待人生中的挑戰性任務。德韋克針對四百名五年級學生進行實驗,她比較了兩組孩子,一組獲得」用功「的表揚,另一組獲得」聰明「的表揚,她發現被贊賞「用功」的一組測驗成績較好,也較能應付困難的功課。德韋克指出:贊美孩子的天賦,往往使他們誤以為憑天賦就會成功,不必努力。(同樣的研究,可以參考幸福課博客文章:【一起來玩心理學】父母們,請吝惜你們的獎勵和表揚) . 結果他們害怕考驗,不會努力保持好成績,反而停下來任人趕上。
當然,你也猜到了,成長型心理定向的人更容易獲得成功。慶幸的是,德韋克的研究同樣指出,類似於分享主義的行為,能夠改變自己的心理定向。

⑹ 圖片的含義

為什麼獨處是創造力的源泉?

查爾斯·狄更斯不僅擁有出色的大腦,還擁有健壯的小腿。每一天,他都會散步超過12公里,穿行在維多利亞時期的倫敦街頭或肯特郡的鄉間小道上。

1857年10月一個寂寥的夜晚,他動身逃離一場日漸惡化的婚姻,從倫敦市中心的家步行到他在肯特郡的房子。這一段經歷最終在他的作品《遠大前程》中的皮普身上重現。事實上,很多閃於狄更斯獨自散步時的念頭最終都融入到了他的作品中。

「一扇窗戶,一道欄桿,甚至門上的鎖孔,在狄更斯筆下都被賦以超凡如魔的生命,對於細節的描述彷彿比現實中的存在更加栩栩如生。」評論家G.K.切斯特頓在《查爾斯·狄更斯:批判研究》中如是說道。「實際上,那樣的「實感」並不存在於現實之中:這只是一種夢境的實感。這種「實感」只有在於某處入夢般恍惚徜徉時方可感覺到,而不能在警醒敏銳的行走觀察中獲得。」

與狄更斯的散步類似,各種研究和軼聞中都描述過這種通過花時間獨處、浸入自己的思維

是什麼讓我們有創造力

早在20世紀60年代,心理學家和創新研究的先驅者FrankX.Barron就聚集了一批那個時代富有創造力的人,諸如作家杜魯門·卡波特、威廉斯和弗蘭克·奧康納,以及優秀的建築師、科學家、企業家和數學家,研究他們是否具有某些相同的特質,即使他們的專業各不相同。

Barron研究發現,富有創造力的人都有如下相同特質:富足的內在精神世界;含混和復雜的趨向;對混亂和無秩序非同尋常的忍受度(談到卡波特,我們還應該加上伏特加和橙汁兒);以及從混亂中尋求秩序的能力。Barron眼中的創造天才在每一方面都超越常人:「更具學識而不世故,揮灑間充滿秩序,偶爾瘋狂,但又恆常堅持清醒。」

80年代以後,創造力大師MihalyCsikszentmihalyi(心流之父)以相同的方式總結了這些獨特的創造力天才:「如果能用一個詞來形容他們的個性與常人的不同,這個詞是復雜。

⑺ 育兒經典書目

很多人初為人父或人母,對於母嬰護理及科學育兒不太懂。所以,板栗育兒給大家搜集並整理了行業人士最推崇、推薦率也是最高的9本書。或許大家用得著。

第一本:美國兒科學會育兒網路(第6版)

父母效能訓練(P.E.T.)

父母效能訓練(P.E.T.)課程由美國著名心理學家托馬斯•戈登於40 多年前創辦,專門向父母傳授與孩子有效溝通的技巧,並循序漸進地提出建議,以解決家庭沖突,讓每個人在沖突中都成為贏家。《父母效能訓練》備受推崇的家教經典,經過幾十年的使用驗證與推廣,備受贊譽,在50 多個國家舉辦培訓。

作者托馬斯•戈登博士系美國著名心理學家,師從人本主義心理學家卡爾• 羅傑斯。戈登博士以其創建的「戈登方法」而聞名全球,這一方法起初用於改善父母與孩子間的關系,後發展為一種改善所有人際關系的通用模式。據統計,《父母效能訓練》以33 種語言在全球出版,英文版銷量高達500 多萬冊。全球50 多個國家和地區每年近500 萬父母參加此培訓課程。

以上9本書都是板栗育兒團隊為大家精心挑選的,點擊下方「板栗育兒資料大禮包」,輸入提取碼是wzx1下載即可。

如果您還想知道更多母嬰護理、科學育兒的科學、專業知識以及教育培訓內容,來自板栗育兒科教網。

⑻ 有沒有人有《創造力:心流與創新心理學》電子書,pdf的,我現在著急看

《三分鍾看清一個人》/share/home?uk=258437024?bNy^pd7IohJXkI7&

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