『壹』 急求適合初一的科技小發明製作!!!!急啊!快!
太簡單了吧,燈泡,導線,開關,電池,連上後再加個外殼,就一個手電筒了。
再不來個電風扇,馬達(在小孩玩的賽車裡面拆一個),開關,導線,電池,自己做一個風扇,用硬紙剪一個就行,自己組裝一下,再包一個好看的外殼就行了吧。
初中生不知道行不行,我小學都是這么玩的,每年小製作都這些,或者換著花樣來回的組裝,自己動腦想一想,我以前還在電子賀卡上卸下來電子樂的那個小組件,連一連又出來一個小製作,對於初一應該可以了吧,不行給我QQ留言:409256831
『貳』 創造發明金點子 適合小學生
1、建議學生的課本用完不要帶走,留給下一屆學生使用;推行後還可適當減少學費,從點滴中培養同學們的節約美德。
2、燃氣灶燃燒時鍋底和火苗輻射區域外圍會有熱量外泄,既造成能源浪費,夏季還會增加廚房溫度,影響人體舒適度。解決辦法是:以不銹鋼等為原料,壓製成雙層空膽節能熱水鍋墊,中空間距2至5厘米,形狀分平、圓底兩種,並留有注水口,容積2升水左右。在不影響主鍋溫度的情況下,熱水鍋墊內水溫可增加15℃左右,夏季可洗澡,冬季可用來洗碗等。
3、在現有40瓦燈泡的鎮流器上加一節可控器,這樣第一次開燈時燈光比較微弱但能看清物品;若想看書寫作業再開一次就行了。這樣也可以省不少電。
4、在社區引進無水洗車服務,這樣1升水最多可以洗8至10輛車。工具和材料如下:無水洗車亮潔劑一瓶(500毫升可用30~50次),一隻平常可澆花的噴壺,一隻軟毛刷,兩條柔軟棉毛巾,一把蠟拖。
5、有一人寫了40條點子。包括用桑樹葉洗衣服、不使用一次性物品,計劃生育等。
6、吊扇啟動時,先開風速最大的擋,然後再換小擋。
7、不小心衣服碰了油漆,在污處塗上清涼油,然後打肥皂洗兩遍,就干凈了。
8、有車族節約要點。外出時盡量乘坐公共汽車,自駕車外出時車內盡量少放一些物品,這樣可以減少車輛負荷和尾氣排放。車輛卸貨或等人時最好熄火,中速行駛,不突然加速,途中盡量不要急剎車,保證輪胎內有充足的氣,車輛停用時最好不要存放汽油,以免揮發浪費。
9、冰箱節電要點。放在室內涼爽通風的地方,與牆壁應保持一定距離。保持冷凍室內的清潔,及時除霜。不要把熱的溫的食物放入冰箱。開冰箱的時間越短越好。選擇合適的材料包裝冷凍食品。冷凍食品需要食用時可放在冷藏室解凍等。
10、有一人寫了20條金點子。包括自帶牙刷,倡導無水日、舊水龍頭免費換新,在各單位開展節約狀元評選等。
11、安裝分式按鈕的抽水馬桶,按大、小便分別用大、小流量來沖洗廁所,這樣可節約不少自來水。
12、過年過節時不寄紙制的賀卡,改用電子賀卡發問候電郵。名片用紙、辦公用紙、信封等應選用再生紙。
13、晚飯後散步兩小時,既鍛煉身體又節約用電;冬季臨睡前用電熱毯預熱替代空調的作用。
14、住宅樓可分設清水和循環水兩個水管,清水管中的水用於飲食、洗漱等,使用後再流淌到樓下蓄水處時將通過一個智能控制過濾水泵,形成循環水,再把它抽到樓頂水箱,用於沖馬桶、洗拖把、澆花等,這樣既節約了水資源,又減少了污水排放。
15、建議在一些城鄉接合部挖少量水井,市民夏日可使用井水洗滌與沖涼,相信可節省較多的自來水。
16、消防栓由地上立式改為地下卧式,可以有效地防止因消防栓被撞斷而造成的水資源浪費現象。消防栓掩體箱可由瓦工砌制而成,大小、深淺以能順利放入和取出為合適。
17、「智能生態節水設備」,通過技術處理,可以在洗車時實現自來水循環回用,目前已獲國家專利。
18、都市住戶太陽能上下水管安裝非常不統一,且經常發生漏水現象,既影響市容,冬天又容易凍壞。建議開發商在建住宅樓時,將上下水管安裝在牆壁內通往各用戶家,這樣美觀又節能。
19、現在家庭的特點是人口少,且大多是三口之家,由此出現吃菜難問題。菜買少了,花色營養欠佳;菜買多了,造成浪費,建立社區大食堂既可幫上班族減輕家務負擔,又能彌補小家庭的缺憾。
『叄』 小學生手工製作科技卡片怎麼做
學生完成作業的速度與學生自身的美術素養、學習習慣有很大的關系;同時,學生作業的完
成與否與教師對待作業完成形式的主觀判斷也有很大關系。
對於第1種情況,我們一方面要加強學生美術素養的訓練、培養,還要在學生的學習美術的
習慣上進行引導、教育。我們教師也要從我們教學實際中尋找問題,摸索更加科學的教學方
法,多動腦筋,以解決學生繪畫速度方面的問題。
對於第2種情況,我們真的要從我們老師自身上尋找原因,拿繪畫作業來說:什麼才叫完成
了一半?是不是一幅作業畫完了鉛筆稿才 叫一半?是不是塗完了色才叫完成?當教師對待
學生作業已經有了個既定的主觀模式後,那評判的標准就已經傾斜了。你是為了學生個體的
綜合發展去評判,還是為了你的主觀模式在評判?你了解「慢」學生繪畫慢的原因嗎?你了
解「慢」學生繪畫時投入的狀態嗎?你了解他們因為你說的「慢」而吃力的心情嗎?你了解
他們因為你的所謂「完成」而帶來的負擔嗎?
學生的個體差異是不可避免的,學生完不完成作業就猶如運動場上的運動員,有的可以拿到
奧運金牌,有的一生也不可能。我們對待學生的作業也應該因人而異,優秀的(美術素養、
學習習慣等)我們就提出更高的要求,那些所謂「慢」的,我們就降低些要求,關注點更多
的是應該放在其智力、非智力因素的參與度上面,有那麼一點進步,我們都可以把他的作業
看作是「完成」。每天「完成」的多一點,即使他的美術作業永遠也沒有你認為的完成的一
天,可他的這種「完成」卻壘成了他人生成長路上攀登的階梯。
不要因為你的完成、我的完成、他的完成而讓學生自己卻無法「完成」。
『肆』 科技小發明製作方法,急!5年級滴!
一個抄小風扇,只需要一個小馬達襲,兩節5號電池,還有一些短導線,一個實心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬紙片!
首先把實心泡沫掏空,用導線連接好小馬達,塞入泡沫里(要保持小馬達的轉子軸漏出泡沫),在把導線連到電池上,也塞如泡沫內,用剪刀把小紙片剪成行,套在小馬達的轉子軸上即可!
『伍』 賀卡是不是小發明小製作
是的。
一天,我在看什麼作業沒有做。我看到了一個發明金點子還沒有做過。於是我就開始找材料。
我打算做一個雨水過濾器。我就找來了一個礦泉水瓶,幾張餐巾紙,剪刀,透明膠和鐵絲。
我把礦泉水瓶的上面剪掉,把幾張餐巾紙剪成和瓶子一樣的形狀用透明膠把它固定在礦泉水瓶里,再用鐵絲編製成網狀把周圍多出來的鐵絲剪掉,站在餐巾紙的兩面。這樣一個雨水過濾器就做完了。
現在我准備去做實驗,驗證一下我雨水過濾器的功效,我就盛了一碗水往我的雨水過濾器裡面倒。倒著倒著我發現我做的雨水過濾器有些不對勁。我就開始找原因
『陸』 手工製作壓歲錢賀卡製作步驟
所需工具:剪刀 膠水 麻繩 包裝紙 鈕扣
步驟/方法
1、把人民幣放在第一張包裝紙的中間位置,將從上到下折下來,下面對稱的一條平行向上折。
2、將包裝紙的上面左右兩個角往下折,左右分別向中間折,重疊起來
3、將外面一層的上面部分更寬的一行平行折下來,把折好的內層放在上面,注意上面部分要露出來一小段。
4、將下面多出來的部分平行向上折,再把上面的左右兩個角像第一次一樣折下來。
5、再將左右兩邊如第二步一樣向中間折,用膠水粘好
6、將鈕扣貼上去,領子部分貼上包裝紙。
7、最後用繩繞一圈,一個紅包就完成啦。
拓展資料
壓歲錢,春節習俗之一,年晚飯後長輩要將事先准備好的壓歲錢分給晚輩,據說壓歲錢可以壓住邪祟,晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。 [1]
壓歲錢在民俗文化中寓意辟邪驅鬼,保佑平安。壓歲錢最初的用意是鎮惡驅邪。因為人們認為小孩容易受鬼祟的侵害,所以用壓歲錢壓祟驅邪。
在歷史上,壓歲錢是分多種的,一般在新年倒計時時由長輩分給晚輩,表示壓祟。包含著長輩對晚輩的關切之情和真切祝福。另一種就是晚輩給老人的,這個壓歲錢的「歲」指的是年歲,意在期盼老人長壽。也有地方是自己過生日時給晚輩或小孩子發的紅包。
『柒』 關於電的小發明、小製作有哪些
燈泡、愛迪生 發明的 沒安全措施的情況下別亂搞呀、、、會爆炸的電器危險 這個是經典的電器
『捌』 需要一個小發明 要求實用新型 求叔叔們能幫我想一想 明天要上學 希望不要抄襲別人的
自己做一個指北針吧,去買幾個指北針回來,拆拆組組,歪歪斜斜的做出來一個,可以故意丑一點,但是看起來一定要像自己做的!!懂了不?小時候經常這么干!我以前把生日賀卡裡面的音樂裝置拆了,自己畫了一個,按上去了,效果很好!還有自己改裝多功能多彩油性筆,還有什麼電風扇帽子啦,手電筒,錄音機啦,很多種,自己琢磨吧,自己不會就拆東西再加個殼,哦了,就這些吧,純手打,給分,走人!
『玖』 賀卡是不是小發明小製作
是小製作 把下邊的話說連貫了,加個開頭「今天我給XXX做賀卡」結尾加個「我覺得很好看,希望XXX喜歡」之類的就行了
製作賀卡 先要准備彩色的紙條~不要太寬,0.5CM的就可以了~顏色按照自己的需要來定 卡紙,做卡片用的` 尖刀,膠 選個顏色做花~我選了紅色 把紙條對破剪開,在剪成大概4CM長 再把深色的紙剪個好看的形狀,帖在淺色卡紙上 把剪好的紙條捲成卷 一頭膠水粘住 用手先捏成淚滴型 再把另一邊也捏起來 再捏成花瓣的餓形狀 剩下的餓全這樣做 按圖上的方法粘在做好的卡片上,成一朵花的樣子,這個沒有規定的~自己想怎樣擺都可以 黃色的0.5CM的紙條,剪成齒狀 在捲起來,邊上粘膠水粘住 在撥開,就象花芯了 粘在卡上花朵就做好了 再做葉子~同樣的方法捏成淚滴形狀就是葉子了,也是要對破的哦 再粘在適當的位置 再把0.5CM的綠色對破~卷一下做成花枝,粘上 再卷點小卷卷~接頭粘住~要裹緊一點~ 可以做小的果果,也是隨意粘 最後做字~字呢是一筆一筆的立起來粘,這個呢~是比較麻煩的~大家漫漫做最後回很漂亮的 可以嘗試圓形之類的(比較新穎的圖形),然後買個一般音樂卡上的電子音樂裝在裡面,再用幾個比較有立體感的字並且有特別的字眼,在精心把賀卡裝飾一翻,那就差不多了,
『拾』 初中有卡游奧特曼卡片賣嗎
這些小卡片都是小學生玩的,初中生有點大了,最好不要玩這個了,自己搞些小設計小發明什麼的,比較好。