『壹』 創新,簡易,環保的科技小發明
自製羽毛球抄
准備材料:空飲料瓶一隻,泡沫水果網套兩只,橡皮筋一根,玻璃彈子一隻。
製作過程:
1.取250毫升空飲料瓶一隻,將瓶子的上半部分剪下;
2.將剪下的部分均分為8份,用剪刀剪至瓶頸處,然後,將每一份剪成大小一致的花瓣形狀;
3.將泡沫水果網套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口處;
4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子,塞進瓶口,塞緊並露出1厘米左右;
5.剪下半隻乒乓球,將半球底面覆在瓶口上,四邊剪成須狀,蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。
『貳』 怎麼製作一個小學生可以做的簡單的電力小發明
電動船吧。在船模型上加上電池、電動機和螺旋槳就可以了。
只能是自己構思,可以動力內轉動,發出容來的電怎麼展現既然是發明,自己動手了,當然可以指導或引導
對於小朋友不僅僅是指導其構思,反向原理就可以發電,當然還得解釋其原理,找一個電動馬達,發電原理,都要說明
發電與電動是同一個原理
『叄』 電力營銷部五小創新(發明,創造,革新,設計,建議)細節
小發明、小創造、小革新、小設計和小建議」(簡稱「五小」)為主要內容的員工創新活動,旨在通過鼓勵員工立足本職工作開展群眾性創新,從而達到改進工作質量,提升工作效率,助推企業發展的目的。為了推動「五小」創新活動的深入開展,河間市電力局精心組織、周密部署,出台了《「五小」創新競賽活動實施方案》及《小發明、小創造、小革新、小設計、小建議獎勵管理辦法》等一系列制度,建立了「五小」創新成果推廣應用項目庫,組織專業人員對成果的進步性、可行性和效益性進行綜合評價,對相關成果進行論證和補充完善,並按照安全管理、生產管理、營銷服務、其它管理四類及A、B、C三個推廣應用等級對創新成果進行分類匯總,對於滿足相關要求的項目積極向省、市公司申報。同時,堅持物質獎勵與精神激勵並重,在給予項目發明人物質獎勵的同時,對發明人給予項目冠名權,並以發明人命名創新工作室。在此基礎上,制定「五小」創新成果推廣應用實施方案,通過建立常態機制,強化創新成果的推廣應用,加快推進創新項目向生產力的轉化。
『肆』 初中物理電學科技創新小發明怎麼做啊 要電學的
做一個發電機吧!上圖是我畫的裝配平面簡圖。
①發光二級管
②導線
③發動專機(馬達)
④膠帶(固屬定馬達)
⑤小木板或桌子(馬達的載體)
⑥棉線
註:材料易得,原理簡單!就像我畫的這樣裝配吧,棉線多繞幾圈,拉的時候要快些!
『伍』 電力小發明小創造
小發明:聲警電磁波面儀
在生物科技活動中,經常會出現水槽或魚缸中的水位已經降到威脅動物的生命了,人們卻未發覺的情況。故此,想解決這一問題。
為了解決上面談到的問題,想設計一個水位監視器。考慮到自然課中講過吊在水中的物體會因其浸水深淺有不同的浮力,而小提琴的弦綳緊了會發出更高聲音;金屬導線切割磁力線就會產生電流等。把這些原理結合起來,製成本裝置。
製作方法:首先是選材。需要2塊小磁鐵、細銅絲、小葯瓶、廢舊收音機喇叭等。其次是製作。先安裝兩塊小磁鐵,縫隙為1mm,將細銅絲吊裝在縫隙為 1mm寬的磁鐵的n和s板之間。銅絲底端接一小段絲線,將配重小葯瓶吊裝在絲線下。細銅絲上接入一個電子放大器,接上喇叭。最後,測試調整儀器。
本作品是監視河流、水庫、魚塘、工業水池或家用魚缸中水位監視儀器。
作品利用自然課中有關聲、磁、浮力等有關知識原理製作而成。當水變淺水位下降時,吊絲隨之綳緊。銅絲在永久磁鐵的n和s極之間振動並切割磁力線就會產生電流。把這一弱電流放大後送到擴大器,就可聽到聲音。另一部分反饋回細銅絲以維持其振動。水面越下降,吊絲綳得越緊,擴音器發出的聲音頻率越高,人們聽到的聲音就越尖銳,從而達到報警的目的。
『陸』 創新科技小發明金點子
創新科技小發明金點子有以下幾個:
一、神奇鞋拖。
製作方法:
1、鞋拖要比自己平時穿的鞋子大一些,便於套穿在鞋子上。
2、用碎布條作鞋底上的拖把條,拖把條上面釘一層較厚的塑料 底,既防水又耐用。
3、用布殼和防水布做成鞋幫,鞋幫的後根安上一條拉鏈,穿脫方便。把鞋幫和鞋底連起來,鞋拖就做成了。
4、一個小風扇,只需要一個小馬達,兩節5號電池,還有一些短導線,一個實心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬紙片!
5、把實心泡沫掏空,用導線連接好小馬達,塞入泡沫里(要保持小馬達的轉子軸漏出泡沫),在把導線連到電池上,也塞如泡沫內,用剪刀把小紙片剪成行,套在小馬達的轉子軸上即可。
二、無頁風扇
利用空氣倍增技術吸納空氣和擴大它。由於沒有轉動葉片或網格外罩,安靜,安全,易於清潔。
三、雙頭牙膏
雙頭牙膏,牙膏的兩頭都有出口,可以同時滿足兩個人使用。同時也解決了牙膏底部難以擠出來的困擾。如果她(他)搶先擠牙膏讓你很生氣,那這個產品很適合你。
四、不倒翁牙刷
牙刷剛放置時,會搖搖擺擺,直到達到一個平衡的狀態——就像不倒翁。避免了牙刷弄臟的困擾。