A. 如何判斷創造力
樓主的問題用「判斷」，是否可以理解為：如何判斷一個人的創造能力？
創造能力通常也說成創新努力，是除學習、教導能力之外的基本能力。
創新能力產生於五覺（視、聽、嗅、口、觸）的固有能力，輔之於思維能力（邏輯推理能力、智力、想像力、直覺力、意志力）和願力（自我控制能力、人際交往能力）及記憶力。
判斷創造力的簡便方法是六覺（眼耳鼻舌身意）天分等級加經驗，其中經驗包括了六覺學習的知識量及圓融程度。
B. 如何判斷自己是否具有創造力
人的創造力主要來源於某種社會需求的存在,例如：人沒有寒冷的感覺版就不會產生穿衣的需權求,那麼發明衣服就沒有意義了.因此要擁有創造力首先就要培養創造性的思維模式,而創造性的思維模式主要來自於對生活的觀察與分析,從實際生活（或工作）中去發現需求,並運用否定式的觀察方式去研究現有模式,從中發掘出新的問題並解決問題,這種發現問題（發現需求）、解決問題（滿足需求）的能力就是創造力.
擁有創造力的人擁有以下條件：
1、善於觀察事物的特徵與規律；
2、善於歸納和總結事物的特徵特徵與規律；
3、善於學以致用,善於理論聯系實際；
4、具有否定舊事物的思維方式,善於逆向思維；
5、具有強烈的好奇心和求知慾；
6、具有超強的學習能力和動手實踐能力；
7、具有執著追求理想、不達目的誓不罷休的敬業精神；
C. 能給我「創造力是先天的」的證明么
首先直接告訴你創造復力制是先天的，如果對著一點有異議，只是理解的問題。我們現在總把創造力等同於創新，事實上這是不同的。創造力（creativity）是人類特有的類屬性，它首先是人類整體共有的特性，再在個體上展現出來，也就是說人生來就擁有創造力，只是這種能力受到時空的、環境的、社會發展階段的限制以及後天個體經驗的影響而有不同的表現方式和不同的表現程度。也就是說，如同我們每個人生來都有一雙手，但是有人把雙手鍛煉得強壯靈巧，有人卻得了殘疾不能正常活動。創新（獨創力Originality）是創造力的一部分，但是創造力還包括其他諸如感知力（sensitivity）、塑造力（flexibility）等。
D. 課後老師讓我們再自己舉3個能證明「有創造力的人，留意自己細小的想法」的人物事例,長一些
①阿基米德在洗澡時發現關於浮力原理。
②瓦特小時候善於觀察，他發現水燒開之後能夠把壺蓋頂得上下移動，經過仔細的研究，終於發明了世界上第一台蒸汽機，經過不斷的改進和使用，成為世界上第一次工業大革命，因而推進了世界物質文明的加快發展。
③牛頓發現了蘋果落地這種現象之後，經過了多少年的研究，終於知道了地球有萬有引力。所以人們想辦法克服了地球的引力，終於飛到了宇宙太空。
④畢達哥拉斯在朋友家做客時，發現他家的地磚與眾不同，通過實驗與證明，證明了畢達哥拉斯定理。在中國稱「勾股定理」。
E. 怎樣區分一個人是否擁有創造力
主要根據之一是抄擁有創造力的人留意自己細小的想法，知道小的創意會打開大的突破口，並堅信自己一定能使之變為現實。要做一個富有創新精神的人，就要經常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足於一個答案，要探求新的思路；還要鍥而不舍地去做。
F. 如何去判斷一個發明是否具有創造性
1、審查發明是否具備創造性，應當審查發明是否具有突出的實質性特點，同專時還應當審查屬發明是否具有顯著的進步。
2、在評價發明是否具備創造性時，審查員不僅要考慮發明的技術方案本身，而且還要考慮發明所屬技術領域、所解決的技術問題和所產生的技術效果，將發明作為一個整體看待。
3、審查創造性時，將一份或者多份現有技術中的不同的技術內容組合在一起對要求保護的發明進行評價。（與新穎性 「單獨對比」 的審查原則不同）
4、如果一項獨立權利要求具備創造性，則不再審查該獨立權利要求的從屬權利要求的創造性。
G. 證明任何人都擁有創造力
看到同一朵花，每個人畫在紙上的效果都不一樣，因為會加入自己喜歡的顏色和樣子，還有花的表現形式
H. 如何判斷發明具有創造性
樓上說的精闢。啊補充：發明得新穎，實用，超前
I. 判斷創造性的步驟和方法有哪些
1、是否具備創造性，只有在該發明具備新穎性的條件下才予以考慮；
2、整體判斷內：判斷創造性，要將解決方案容、解決的技術問題和所產生的技術效果作為一個整體來看待。
3、組合判斷：審查創造性時，可以將一份或者多份對比文件中的不同的技術內容組合在一起進行評定。
4、一項獨立權利要求具備創造性，則不審查其從屬權利要求的創造性。
5、步驟：確定最接近的現有技術:最接近的現有技術，首先考慮技術領域相同或相近的現有技術；確定發明的區別特徵和其實際解決的技術問題；判斷要求保護的發明對本領域的技術人員來說是否顯而易見：判斷過程中，要確定的是現有技術整體上是否存在某種技術啟示，即現有技術中是否給出將上述區別特徵應用到該最接近的現有技術以解決其存在的技術問題的啟示，這種啟示會使本領域的技術人員在面對所述技術問題時，有動機改進該最接近的現有技術並獲得要求保護的發明。如果現有技術存在這種技術啟示，則發明是顯而易見的，不具有突出的實質性特點。
J. 證明 擁有創造力的人留意細小的事物 舉兩個例子
例如：牛頓發現了蘋果落地這種現象之後，經過了多少年的研究，終於知道了地球有萬有引力。所以人們想辦法克服了地球的引力，終於飛到了宇宙太空。
瓦特小時候善於觀察，他發現水燒開之後能夠把壺蓋頂得上下移動，經過仔細的研究，終於發明了世界上第一台蒸汽機，經過不斷的改進和使用，成為世界上第一次工業大革命，因而推進了世界物質文明的加快發展。
變形吸管。我們經常使用吸管，但有的時候不太方便，由於吸水是和人的口有一定的角度，所以，人們發明了可以彎折的吸管，這樣使用起來比較方便，但是同樣也存在著一個問題：那就是在吸比較熱的水時候，容易把嘴燙著，我校一名三年級的同學發現了這一個問題，於是就大膽的研究，設計出了一種螺旋式的吸管，這種形狀的吸管在吸熱水的時候，可以幫助散去一部分熱量，很適合中老年人的使用，為老年人解決了一個大難題。