創造大數大賽

A. 全國大學生的四大競賽具體是哪四個大賽呢

1. 全國大學生機械創新設計大賽
   
   

2. 全國大學生數學建模競賽
   
   

3. 全國大學生電子設計競賽

4. 挑戰杯

B. 什麼是數學建模大賽

簡單地說：數模競賽就是對實際問題的一種數學表述。

具體一點說：數學模型是關於部分現實世界為某種目的的一個抽象的簡化的數學結構。更確切地說：數學模型就是對於一個特定的對象為了一個特定目標，根據特有的內在規律，做出一些必要的簡化假設，運用適當的數學工具，得到的一個數學結構。

數學結構可以是數學公式，演算法、表格、圖示等。數學建模就是建立數學模型，建立數學模型的過程就是數學建模的過程（見數學建模過程流程圖）。數學建模是一種數學的思考方法，是運用數學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫並"解決"實際問題的一種強有力的數學手段。

全國大學生數學建模競賽是全國高校規模最大的課外科技活動之一。

該競賽每年9月（一般在上旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。

全國大學生數學建模競賽創辦於1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。

2018年，來自全國33個省/市/區(包括香港、澳門和台灣)及美國和新加坡的1449所院校/校區、42128個隊（本科38573隊、專科3555隊）、超過12萬名大學生報名參加本項競賽。

(2)創造大數大賽擴展閱讀：

競賽宗旨

創新意識 團隊精神 重在參與 公平競爭。

指導原則

指導原則：擴大受益面，保證公平性，推動教學改革，提高競賽質量，擴大國際交流，促進科學研究。

相關意義

1、培養創新意識和創造能力

2、訓練快速獲取信息和資料的能力

3、鍛煉快速了解和掌握新知識的技能

4、培養團隊合作意識和團隊合作精神

5、增強寫作技能和排版技術

6、榮獲國家級獎勵有利於保送研究生

7、榮獲國際級獎勵有利於申請出國留學

8、更重要的是訓練人的邏輯思維和開放性思考方式

C. 創新大賽奧數題

（1）如圖，∵∠DFE=90°，G為DE中點

∴FG=1/2DE，（直角三角形斜邊中線等於斜邊的一半）

∵∠DCE=90°，G為DE中點,

∴CG=1/2DE

∴FG=CG

（2）不一定

（3）無論怎樣繞D旋轉，FG=1/2DE，DE=DE'

要使CG』=FG，必須有CG』=1/2DE』

∴△DCE'時直角三角形，

∴E、C、E'共線，∠EDC=∠E'DC

∴旋轉角度等於∠EDC的大小，

此時C、G'是EE'、DE'的中點，

CG'∥DE，又∵FG⊥DE（等腰三角形三線合一），

∴FG⊥CG『

D. 中國大數據人工智慧創新創業大賽有參加過的嗎

人工智慧需要有大數據支撐
人工智慧主要有三個分支：
1.基於規則的人工智慧；
2.無規則，計算機讀取大量數據，根據數據的統計、概率分析等方法，進行智能處理的人工智慧；
3.基於神經元網路的一種深度學習。
基於規則的人工智慧，在計算機內根據規定的語法結構錄入規則，用這些規則進行智能處理，缺乏靈活性，不適合實用化。因此，人工智慧實際上的主流分支是後兩者。
而後兩者都是通過「計算機讀取大量數據，提升人工智慧本身的能力/精準度」。如今，大量數據產生之後，有低成本的存儲器將其存儲，有高速的CPU對其進行處理，所以才有了人工智慧後兩個分支的理論得以實踐。由此，人工智慧就能做出接近人類的處理或者判斷，提升精準度。同時，採用人工智慧的服務作為高附加值服務，成為了獲取更多用戶的主要因素，而不斷增加的用戶，產生更多的數據，使得人工智慧進一步優化。
大數據挖掘少不了人工智慧技術
大數據分為「結構化數據」與「非結構化數據」。
「結構化數據」是指企業的客戶信息、經營數據、銷售數據、庫存數據等，存儲於普通的資料庫之中，專指可作為資料庫進行管理的數據。相反，「非結構化數據」是指不存儲於資料庫之中的，包括電子郵件、文本文件、圖像、視頻等數據。
目前，非結構化數據激增，企業數據的80％左右都是非結構化數據。隨著社交媒體的興起，非結構化數據更是迎來了爆發式增長。復雜、海量的數據通常被稱為大數據。
但是，這些大數據的分析並不簡單。文本挖掘需要「自然語言處理」技術，圖像與視頻解析需要「圖像解析技術」。如今，「語音識別技術」也不可或缺。這些都是傳統意義上人工智慧領域所研究的技術。
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E. 創新數學大賽是每年舉行一次嗎

創新數學的報名時間為每年的3月初，賽事每年舉行一次。陽光生涯是大賽組考點，已成功幫助眾多學子獲得該賽事獎項！

F. 哪些作品可以參加這次大數據大賽啊

可以是一項技術、一個應用程序、一份創業計劃也行啊，一套大數據背景下的新型商業模式等等~

G. 誰有第一屆大數據技術創新與創業大賽第一題的數據 求分享下。。。。

官網已經發布了吧，我正在幫別人下載gps計程車的數據

H. 挑戰杯創業大賽 有人數要求嗎

當然有要求啦！
一般掌握在8-10人為宜，成員一般應該有以下專業構成：管理專業2人，負責戰略、組織架構等，財務2人，負責資產負債表、現金流量表等財務分析以及風險分析，營銷2人，負責市場分析和營銷策略的制定，技術人員1-2人，負責產品研發和工藝流程方面的內容，法律1人，負責相關發條
別的人員根據項目實際添加，無關人員一律不要，謹記！

I. 下一屆的挑戰杯大學生創業大賽（國賽2014年開賽）的參賽有人數要求嗎歷屆的人數要求是不是都不一樣

人數一般是8-10人
一般應該遵循這樣的專業設置：管理類2人，負責戰略、組織架構等；營銷2人，負責市場分析、營銷策略；財務2人，負責財務分析和風險分析；技術人員1-2人，負責產品工藝流程及產品研發；法律1人，負責相關法條
其他人員根據項目要求添加，但以8-10人為宜，無關人員一律不要，注意，是一律不要，謹記！

首先就是選定一批志同道合的人，跟你一同完成這個比賽，比賽的時間可能會持續10個月，甚至一年的時間，所以大家要有這個心理准備。但是也不是說，這一年裡就整天弄這個，別的事兒都幹不了了，也不是，如果你們前期工作做得比較到位，後面就是一直在修改，也就是說，10月份開始弄，一直到11-12月差不多就完成了80%的工作，以後就是一點一點完善~

然後就是選一個好的項目~這個項目必須是有價值的，學術類的要有學術價值，創業計劃類的要有經濟價值、市場價值、社會價值等等~如果你們學校有一定的特色，最好可以選擇帶有學校特色的~

第三就是要寫好你們的作品，學術類的就是論文了，創業計劃類的就是計劃書了~

關於答辯
一般涉及比較多的是營銷和財務的問題，比如問你的4P是怎麼制定的啊，投資回收期是多長啊等等。
也會問一點法律的問題，根據你們項目設置的公司的性質會問，有限責任公司是怎麼回事兒等。如果是涉及食品或者葯品，會問一點相關的領域的法律問題。
有的比較刁鑽的老師，可能會挑刺，比如問你們這個產品在哪個市場賣？你怎麼知道在這個市場上消費者就能夠接受呢？等等。

最後祝你成功~呵呵~

J. 全國創新數學大賽，有哪些自主招生院校認可

統計歷年高校自主招生簡章，該項賽事在高校自主招生報考條件中從未提及到。高考E志願很好用的高考軟體。