❶ 創造力水平分哪幾個層次
實例說明無論是美國加州雇員、中國女大學生，還是英國機場的搬運工，他們都是在解決問題中將其創意付諸於實踐，使得創意成真，表現出他們實實在在的創造力。歷史上諸多的發明家、藝術家，這樣的例子更是屢見不鮮。被喻為超級天才的愛迪生，縱橫於發明界，他的成功其實就來自源源不斷的創造力。雕塑泰斗羅丹，他的作品件件洋滋著人性的活力，充滿創憊，令人嘆為觀止，成為世界藝術文明的瑰寶。與其說他們是成功者，不如說是圓夢的人!圓的是他們自身那永遠不可遏制的創造力之夢。
創造力的分類
1.創造力分類
我國學者羅玲玲將創造力按層次遞進分為三種
潛在創造力→前創造力→現實創造力
(1)現實創造力。在有結果的創造性活動中表現出來的所有積極心理特徵的總和。該結果必須是新穎的、有建設性的和有用的，它可以是一種藝術、文學或科學的形式。也可以是能夠實施的技術方案、方式方法，還可以是產品、模型等具體實物。
(2)前創造力。大膽但不成熟的創造，是現實創造力的雛形和預演。經過進一步努力，具有轉化成現實創造力的可能。
(3)潛在創造力。根據一個人所具有的能力傾向和人格特質，如動機、認知風格所具有的創造性傾向以及他的技能水平，而預側出來的創造力。
潛在的創造力，即一種更內在的、由人格決定的創造力。具有潛在創造力的人，容易產生前創造力，也可以說前創造力是他們自然的流祥，只要掌握了一定的專門技能和知識，潛在創造力高的人最有希望創造。一個人的潛在創造力除了依賴於先天索質，還跟後天的創造訓練及實踐相關。某種愈義上.對多數人而言，後天的訓練是潛在創造力增強的重要途徑。
三種創造力的層次遞進，表現了「潛在的創造力」(對問題的敬感)向「前創造力」(提出猜想和假想)再向「現實的創造力」(臉證設想)的一個創造演化的全過程。
潛在的創造過程中不得是多少人的潛在依賴，也依賴於先天素質，所謂後天的鍛煉是以層次上的遞進並非是變現創造力的全部過程，創造力較強的人表現出的是出手拿高薪是不斷的源源不斷的成功，是充滿人性力的活力，當然不斷的充滿激情者
美國心理學家泰勒(K．Taylor)根據產品的新穎獨特性和價值大小的不同，將創造力從低到高分為五個層次。①表達式創造力。這種能力以自由和興致為基礎，因情境而產生，隨興致而感發。表達式創造力在兒童和青少年身上表現得尤為突出，兒童的塗鴉畫就是這種層次的創造活動。②生產式創造力。這種創造力以模仿和應用技術原理為基礎，解決特殊與實際的問題，生產完善的產品，具有技術性、實用性、精緻性、效率性、完善性等特點。③發明式創造力。這種創造力表現為用新眼光看待舊問題，以取長補短的方法創造出更簡便、經濟、有效、實用的新產品。小說的創作、卡通片的製作以及一般酌技術更新和發明都是發明式創造力的產物。④革新式創造力。這種創造力表現為對已有理論、產品的創新和添加新內容、新意義。⑤高深的創造力。這是最高境界的創造力，只有少數專家才具有這種創造力。依靠高深的創造力，可以處理復雜的資料，可以形成嶄新的原理原則或有系統的新學說。
❷ 為什麼說創造力對組織而言至關重要，因為.a：它打開變革和創新之門 b：能有效解
為什麼說創造力對組織而言至關重要，因為：（A）
A.它打開變革和創新之門B.能有效解決組織問題C.促進社會環境條件D.提高資源的整合
❸ 為什麼創造力對組織而言至關重要
這句話的隱含假設是創造力對組織肯定是直觀重要的，在我看來，這並不完全正確。我們可以來討論一下這個問題。
創造力在某種程度上講是一個個體或者組織適應周圍環境的能力。我們可以看到，組織包含有個體、組織規則以及物質資源。初看起來，組織更多的依靠這些東西而存在的，似乎它更多的是需要組織內的個體遵循一定的規則而非發揮他們的創造力。其實，組織本身就存在與社會這個大結構以內，社會隨著時間的推移會進行自我的更新，組織在這樣的情境下也必須做出一定的改變，這樣的改變可能就是創造力帶來的（不僅僅是創造力，可能還有其他的外力作用）。
所以並不是創造力對組織在任何時候任何地點都是必須的，而是在某些特定的情況下，尤其是需要長遠發展的話才是至關重要的。
❹ 對於組織來說,效率性是組織目標實現與否的唯一標准
對於一個組織來說，效率性是組織的目標和實現的，並不是唯一的目標，效率能看出一個組織的成果，但並不一定能代表他未來的發展形式
❺ 就組織層面來講,如何激發創造性思維
1、用心觀察
人們常常養成一種習慣，即從沒有真正觀察或思考每天在身邊發生的一切。索爾·阿林斯基曾經提出，大多數人在人生中沒有真正積累經驗，只是任由一系列事件發生。然而只有在理解這些事件並將其意義融入個人觀點之後，它們才會變成經驗。很多人將這種能力稱為「批判性思維」。我在這里所說的「批判性思維」是指能夠在聽到或讀到某個想法、概念或觀點後，評價它們在生活中的「真實性」或「功能性」。生活中有很多站不住腳的論點，創新型商業領導者必須培養識別和質疑它們的能力。詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納在其開創性的著作《領導挑戰》中指出，在五種關鍵領導能力中，「質疑現狀」排在第一位。
你在聽到新聞報道、讀到文章或參與對話的時候總是尋找邏輯和數據的質量嗎？你能從正反兩面描述問題嗎？你發現自己總是在思考怎樣才能改進產品或服務嗎？這不是「故意唱反調」的態度，這是在不斷尋找更好的做事方法。
2、逆向思維
奇克·湯普森在《多好的主意啊！》一書中提出了一個可以增強創造性思維的辦法。湯普森在職業生涯中曾經受雇於戈爾公司的創始人，對方希望他在一年時間里每天都為Gore-Tex這項技術創新提出一種新的應用——湯普森做到了。湯普森使用的技巧之一就是逆向思維。如果在思考某個問題或某個主題時想不通，試著問問自己，反過來想會怎樣？這種方法在很多情況下都非常有效。例如，如果你和別人爭論誰對誰錯或者怎樣才能贏，你就可以試著反過來想想：你能承認對方是正確的嗎？你們雙方能都贏嗎？你能在讓對方滿意同時還讓自己贏嗎？
3、避免最後期限的壓力
最後期限能扼殺創造力。很多人持相反的想法，認為最後期限或限定因素可以激發新思路——這種想法有一定的正確性。然而，反復出現的最後期限和季度報告期限壓力，會誘發身體產生自然的應激反應，導致創新停止。湯普森指出，人們往往在不是用心思考問題的時候想出最具創造力的創意。這種普遍現象給我們帶來一句名言：「把它留到明天再說吧。」湯普森稱，絕大多數新創意都是人們在洗澡、開車或干別的事情的時候想出來的。
與此同時，在當今商業世界又很難避開最後期限的壓力。要想設法避開這種壓力，一個方法是不要拖延。帶一個筆記本，在接到新任務的時候，立刻把你對完成任務的想法記下來。在你從事其他日常事務的時候，讓這些創意在你的頭腦中發酵，在最後期限到來之前，不斷往筆記本上增添新想法。我發現，我在打電話或在遭遇新挑戰時隨手寫下來的要點常常會為最後的方案奠定基礎。不要忽略最初的刺激和大腦最直接的創造性反應。重點是要鼓勵創新，它能幫助你保持頭腦冷靜。
4、保持頭腦冷靜
對於大多數人而言，保持頭腦冷靜並且調動神奇大腦的全部能力是很難的。東方的冥想傳統和西方的祈禱傳統是很多人讓頭腦保持冷靜、讓新創意浮現出來的常見方式。武術家也會利用靜態或動態冥想讓自己把握全局，應對多重攻擊或狀況，避免顧此失彼。由外而內的壓力往往會削弱創造力。學會管理你的思維方式，從而讓自己能夠調動所有能力，這樣做能幫助你提高自己的創造力。
5、不斷尋找更好的方法
人們曾經普遍認為商業管理者都在努力爭取最優化。方案和決策框架的設計都是以讓每種情境實現最佳效果為目的。然而，赫伯特·西蒙發現大多數管理者並沒有努力爭取最優化，在找到第一個可以接受的方案後他們就心滿意足地採納了，這個發現讓西蒙獲得了諾貝爾獎。找到可以接受的解決方案就不再繼續尋找其他方案，這種傾向有利有弊。一方面，它會讓決策速度加快，另一方面，它會帶來平庸的解決方案。要想避免這種傾向，一個辦法是關注客戶的體驗。
6、關注客戶的體驗
人們已經針對如何取悅客戶、超出客戶的預期、讓客戶擁有世界頂級體驗等問題寫了很多文章。派因和吉爾摩提出過體驗經濟的概念，這些觀點看起來很有說服力，但我猜你在現實世界中的體會是客戶體驗仍有巨大的改善空間。
例如，想想這樣一種情況，有位女士發現自己胸部有個腫塊，她開始擔心自己得了乳腺癌。在大多數健康管理機構，病人從就診到得知確定的診斷、擺脫未知病情帶來的焦慮不安大約需要兩周時間。然而明尼阿波利斯-聖保羅的帕克尼科萊醫院認為，他們不能接受讓病人因為無法確定自己的病情而失眠焦慮。他們組織一支跨職能、跨科室的團隊解決這個問題，他們設計了一個新系統。他們設計出來的流程讓病人因病情未知而焦慮不安的時間從兩周減少到四個小時。如果一位有乳腺癌症狀的女士上午8點到醫院就診，她在中午離開醫院的時候就能知道自己是否得了乳腺癌以及自己有哪些選擇。這就是創新。帕克尼科萊醫院在1992年就能這么做，這是非常驚人的，直到2010年，大多數醫療組織都還沒有效仿這種做法。從客戶的視角看問題是拓展思維的一種方法。要激發求知慾，還有其他的方法。
7、激發你的求知慾
要想激發求知慾，一種方法是不斷問自己各種事情的運行方式。這個概念和前面提到的用心觀察並尋找更好方法的概念類似。很多人的求知慾有限，而且很少刺激求知慾的發展。如果你之前學的是歷史，或者像我一樣，學的是語言，你會對生物、製造、化學和其他影響我們日常生活的話題感興趣嗎？我的MBA課程是一次讓我眼界大開的經歷，我從中學到了商業世界的「運行」方式。你是否曾經問過自己：他們是怎麼做到的？如果沒有，我建議你每天問一問。他們怎麼製造東西？產品是從哪裡來的？他們怎麼管理流程？如果是我，我會怎麼組織流程？如果我是「國會」，我會制定哪些法律？為什麼？這些法律會產生哪些結果？人們的行為方式緣何而來？每天堅持不斷問自己這些問題，這會刺激你的求知慾的發展。提升求知慾的另一種方法是提升你的感知能力。
8、使用思維導圖
在記筆記和進行頭腦風暴的時候嘗試使用思維導圖而不是無序列表和概要列表。你可以隨時隨地練習。在聽演講的時候用思維導圖的方式做記錄，並觀察在這個過程中你的思路和聯想相關信息的方式有何改變。在為演講做准備的時候用思維導圖來進行構思和做筆記。觀察在這個過程中你的思路以及構思能力和迅速擬定講稿的能力有何改變。嘗試使用布贊思維導圖軟體，看看在這個過程中，你構思和制定計劃的方式會有何改變。
❻ 新聞發言人對組織而言可以起到什麼作用
新聞發言權人對組織，是能夠起到在國際上和平談判，尓後就對國家需要協商我、談等方案，對國際事物有非常完美的處理，對國家利益非常重要！
❼ 為什麼對於組織而言溝通很重要
把組織比作一台機器
溝通就想當於潤滑油
就是這樣
沒有溝通，上下級就不能達成思想的一致
其實道理很簡單，沒必要用那些書面理論去答
❽ 相對組織而言 ,我們可以從哪些方面開拓創新
他的組織而已，我們可以開拓的創新方面，比如說自己的知識了，自己的思維角度
❾ 對組織而言，績效就是任務在哪些方面完成的情況
對組織而言，績效就是整個組織的任務完成情況。例如全社目標值90%以上完內成就是組織容的最重要的績效。
當然也有其它領域，例如製造業的：PPM，不良投訴，交貨及時率，安全事故發生，仕損費，成本，質量目標，訂單達成情況，銷售額/營業額，利潤，供應商交貨質量/及時情況/數量等。涉及品質、財務、技術、生產管理、營業、銷售、製造等領域。