護士創新發明結束語

❶ 護士創新奉獻愛心演講稿

有人說：「護士的胸懷像大海，能容納千百萬被病痛折磨的兄弟姐妹；護士的品格像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；護士的舉止像春風，給人帶來溫暖驅散了病痛；護士的心靈像清泉，愛的透明，不是親人勝似親人。
」護理事業是偉大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無私的奉獻，需要默默的承受。誰都知道，病人是一個需要關心和幫助的特殊群體，作為一個醫務工作者如何「急病人所急、想病人所想、做病人所做」，才能真正贏得病人的信任和愛戴。
是的，我是一名護士，假如我是一名病人，我對醫生和護士的希望有很多很多…… 「假如我是病人，我希望醫務人員能以親切的笑容溫暖病人，以體貼的話語安慰病人，以精湛的醫技拯救病人，以高尚的醫德感動病人」、「假如我是病人，當我被病魔纏身，身心痛苦的走入醫院的時候，我多麼希望迎接我的是一張張親切、和藹的面容以及循循善誘、耐心解答、細心檢查的醫務人員。能讓我放心、安心，有信心將自己託付」、「假如我是病人，我希望醫院如家一樣溫馨」……
因為我們是護士。是護士，就該為我們的病人營造生命的綠色；是護士，就該承擔起點燃生命，重塑生命的職責。在我的心中，病人就好比生了疾患的樹，但願我們的幫助如陽光雨露，能給他們一個頂頂茂盛的鬱郁蔥蔥，願他們茁壯，願他們健康；在我的心中，病人的愁苦如烏雲漫天，願我們的關懷如同和煦春風，吹走愁雲，展現陽光燦爛一片晴空。
蘇格拉底曾經說過這樣的話：「貢獻你的摯愛來贏得人心。」一名護士做晨護時，發現病房的一位老人把大便解在了床上，並用手不斷的到處亂摸，病房裡臭味撲面而來，她沒有在意這臭味，立即打來溫水，從頭到腳給他擦洗干凈，又幫他換上了新衣服，新床單。汗水浸透了她的衣衫，旁邊床的病人說：「你可以等他的家屬來洗」，她搖搖頭微笑著說：「當我做這一切時我覺得自己已經是他的親人了。」一個星期過去了，老人的病情有了好轉，卻發現，老人總是站在病房的窗前，獃獃地向外張望，問他有什麼事，他卻總也不肯說。通過對他的體貼，照顧，老人終於相信了她，並對她講了實情。原來這是一個五保老人，家中無兒無女，只有一位78歲的老伴，身體又多病，老人此次住院本與老伴講好，來醫院看他，但一個星期過去了，仍不見老伴的影子，老人擔心家中的老伴，會不會出了什麼事？得知此情一邊安慰老人、一邊記下他家的地址，下了班直奔老人家。當推開門只見一位白發蒼蒼的老人孤獨的躺在床上。得知她的由來，老人不禁失聲痛哭，說自己老了，不中用了，生了病又走不動，3天沒有吃東西了，心裡還掛念著生病住院的老伴兒。聽著那無奈的訴說，看著那含淚的雙眼，一股無形的力量在軀動著她，她撲向老人的懷抱，「奶奶，別哭，別哭！從今天起我就是您的親人，讓我照顧您好嗎？」從那天起每早打飯給老奶奶，到醫院照顧老爺爺。並為兩位老人相互傳遞著彼此的問候。一份真情呼喚著老人的心，一份牽掛激勵著一個生命。在她精心的照顧下，兩位老人一天天的好起來了，老爺爺終於可以出院啦！臨行前，老人拉著她的手，蒼老的臉上擠滿了淚水，哽咽著說了一句話：「好姑娘，讓我來世再報答你啊！」
我被他們所感動，「病人在我心中」絕不是一句承諾，而是我們的愛，用我們的愛心去溫暖千千萬萬被病痛折磨而又無助的人們！護理學創始人南丁格爾曾說過，「護士必須要有同情心和一雙願意工作的手。」這一句話，成了我們護士永遠的座右銘！
「天使是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象徵。護士被譽為「白衣天使」，是人們對護士的深情贊譽。」是啊，我們是聖潔的白衣天使，是生命的守望者，是健康的護航者。我們只有把愛化為動力，才能為天使插上奮飛的翅膀！我們只有把奉獻付諸行動，才能用愛心和真情為患者撐起一片希望的藍天！！

❷ 關於5.12號護士節活動的開場白和結束語

各位領導們，同事們，護士節好呀！等等一類的話，因為開場百並不能一下子就引人入勝的，最主要的還是中間的節目和主持人中間能不冷場，還有游戲比較豐富，參與的人多了，晚會就熱鬧了，不要太多的人唱歌，因為大部分人唱的還是不好聽的，唱歌的多了會冷場的！ 看自己的情況了，所在的行業，所處的人群，都是決定怎麼樣主持的關鍵。 對自己的要求就是自信，大膽，充分，風趣。 與晚會的內容做好台詞，多練習一下。 開場也就是些客套的話！ 再給你提供一個游戲，叫夾夾樂 就是兩個人並排，臉頰貼的很近（但要保持約一個拳頭的距離），然後主持人站在他們身後，將一片麵包懸在他們頭頂（空隙上方）約30公分的樣子，然後數一，二，三將麵包丟下，如果他們用臉頰夾到的為贏！ 看點：數數可以數快，可以數慢，可以數到3也可以數到5，一般人都默認數到3，若數到5，你還沒丟下去，玩的人一定會說，你到3沒有丟，你可以說，又沒說一定要數到3！等等，現場的氣氛很容易調動起來的！ 至於一些串詞，可以臨場發揮的！ 1、開場白語言可以組織一些吉慶的話語 2、新年晚會可以安排公司老總（或是高層）來做總結性新春賀詞 3、公司規模較大的話，可以安排一些較專業的節目，或者安排公司中較有才藝的人表演節目 4、晚會之中可以安排娛樂性及參與性較強的活動…… 5、最後主持人做晚會結束詞 對你具體情況不了解，也只能說這些了。 預祝你的主持做的完美！ 開場白的內容一定要貼近所有人的心： 各位尊敬的領導和同事，大家好，今天是我們共同的節日，下面我代表全體同仁，在節日到來之即在此祝大家節日快樂。（記住：接著後面的話千萬不要刻板和生硬，也不可以背書似的）除了第一句開場白後，後面的所有話你一定要隨意而發自內心的去任意發揮，不需要語不暇接的說不停，關鍵就是要和在場的所有人打成一片合為一體。感覺就像在一群好朋友里聊天一樣。不可以嚴肅。） 你的觀察最重要，應視而變，就是你所看到的而臨場發揮應變。一定要把領導和員工的心拉近，讓他們感覺是在搞聯歡，而不像是在開公司會議似的鴉雀無聲的感覺。所以，你的話語最重要，要常常帶有風趣幽默和隨意。

❸ 有關創新作文的開頭和結尾

1、開頭：創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢於創新的。敢於創新，是一種極為寶貴的精神，我們都應該學習。

結尾：我們應提侶創新，而且要敢於創新，不去步人後塵，拾人牙慧。朋友們，趁我們還年輕，努力吧，願我們有所創新。有所發明！

2、開頭：人因發現與創新而不斷充實，生活因發現與創新而不斷完善，民族因發現與創新而走向繁榮。

結尾：朋友們，勇於嘗試吧！它幾乎一切成就的催生婆。我們要堅持創新精神，努力拚搏，為民族復興作出自己的貢獻。

3、開頭：一流的人創新，二流的人模仿，三流的人盲從。看到傳統拉麵製作的不便，日本商人安藤百福大膽創新，發明了世界上第一包方便麵；發現煤油能清除污漬，法國雜工喬利大膽創造，研製出了乾洗劑。他們，讓我不禁折服於創新的美麗和智慧。

結尾：創新是人類的一種精神境界，它並非高不可攀，我們既耍繼承前人的成就，又要大膽借鑒他人的文明成果,不斷開動腦筋，開闊視野，這樣才會有新的思路。創新可以促進社會的發展,使我們的生活更加豐富多彩。

4、開頭：二十世紀下半葉，當日本人發明的物美價廉的石英錶處於熱賣中時，瑞士的勞力士公司盲目跟風生產，結果貨物嚴重積壓。

眼看就耍大賠一筆之時，其總裁海尼格的一個限量版拍賣創意不僅力挽狂瀾，而且讓勞力士公司大賺一筆。是的，就是他的一個創新方案救公司於水火之中。正是他的創新，才使勞力士公司的品牌價值更加凸顯。

結尾：不管是個人，還是集體，長遠的發展都離不開發現與創新的支持。我們從安藤百福和喬利的身上看到了發現與創新的巨大力最，更應該使己也擁有這樣的能力。讓我們學會發現與創新，充實自己，奉獻社會。

5、開頭：讀了《我獨自走過中國》這本書，感動之餘，我靜靜地思考著，我想，對每一個人來說，一樣的青春會有不一樣的內涵，也會有不同的人生歷程。但不管怎樣，唯有不斷探索與創新的人生才是精彩的人生。

結尾：我堅信，中華文化在傳承與創新中，定會綻放出更加奪目的光芒，睡在水中的屈原也會會心一笑！

❹ 關於護理的小發明

護士這幾個小發明，真得很給力！

沙袋固定裝置
腹股溝疝是普外科常見疾病，腹股溝疝的手術方式主要為無張力網片修補術，該手術所用時間短，恢復快，可降低術後疝的復發，但手術後血腫發生率較高，因此患者手術後醫囑予傷口壓沙袋。

但是由於患者翻身或是側卧，沙袋容易滑脫或是偏離位置，壓迫止血效果不是很好，因此普外一科護士設計了一個沙袋固定裝置。固定裝置是在腹帶的基礎上增加一個能夠容納沙袋大小的口袋，將沙袋放於口袋中，用尼龍粘扣封口固定，外層腹帶粘扣扣好固定，能夠很好的固定沙袋，即使患者翻身或取半坐卧位，沙袋仍然不容易滑脫或是偏離位置。

尿管固定裝置
留置導尿是常見的護理操作，而多年來硅膠氣囊導尿管固定法被臨床廣泛應用，但其引起的並發症如泌尿系感染、尿道黏膜損傷、疼痛等也很是讓臨床護士困擾。

該科護士發明的尿管固定外固定裝置將尿管置於大腿內側，不接觸床單，不易被糞便污染，阻斷了細菌經尿道逆行進入膀胱的途徑，減少了污染的機會，避免了因牽拉引起的陰莖頭、尿道外口疼痛、潰瘍等並發症，降低了脫管率，增加了患者的舒適度。

護理人員識別標識
株洲市市中心醫院患者在住院期間所有治療護理都由專屬責任護士完成，但在治療護理集中的時段經常會有病人反映 「護士戴了口罩之後分不清誰是誰」。為了使患者更加容易識別自己的責任護士，該科制訂了護理人員識別標識，讓患者及家屬方便快捷識別自己的責任護士。

一次性無菌用品分隔欄
一次性無菌用品的使用，關繫到臨床護理安全，因此護士在使用一次性無菌用品前，應確保在有效期范圍內。但有時把即將超過有效期的物品與剛剛上新的無菌物品混放在一起，結果有的物品還未用完有效期就已到，造成浪費。因此該科在一次性無菌用品框內設計一個分隔欄，規范一次性無菌醫療用品的使用，減少因過期造成的浪費。

❺ 今天晚上有一個科技創新大賽 繼續開場詞和結束詞啊 串詞我可以自己寫 開頭和結尾應該怎麼寫啊 求助！！

開頭：放眼人類的歷史，「蒸汽時代」「電氣時代」···都無不說明了科技是引領人類前進的時代標桿。今天，我們就將在此，進行一場華麗的科技盛宴，也許你就是人類的下一位領路人。
結尾：「xxxx」「xxxxx」（xxx為發明的名字，根據實際情況來。），在場如此多的發明給在坐的各位勾畫出了一個奇妙的未來世界。也許今天的這些智慧結晶將在未來被改良並加以運用，為人類創造出一個更美好的明天！讓我們對這些發明者發出由衷的贊美，感謝他們所做出的貢獻！

唔，你也可以在這個基礎上再改一下，根據實際情況來，靈活一點。

❻ 護理論文交流會結束語

議論是作者對客觀事物進行分析、評論、說服，以表明自己的見解、主張、態度的表達方式，通常由論點 、論據、論證三部分構成。議論文題目分為論題，論點，寓意型。論題型為作者觀點但以簡潔為主，所以中心論點一般不能直接抄論題，論點型，論點型一般沒有觀點傾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般與論題論點並存且不能直接作為中心論點要還原本意。

❼ 護士如何理解創新能力創新能力中所包含的各種能力的理解

創新能力由多種能力構成，它們包括學習能力、分析能力、綜合能力、想像能力、批判能力、創造能力、解決問題的能力、實踐能力、組織協調能力以及整合多種能力的能力。
一、學習能力
獲取、掌握知識、方法和經驗的能力，包括閱讀、寫作、理解、表達、記憶、搜集資料、使用工具、對話和討論等能力。學習能力還包括態度和習慣，比如活到老、學到老的終身學習的態度和信念。個人具有學習能力，組織也具有學習能力，人們把學習型組織理解為「通過大量的個人學習特別是團隊學習。形成的一種能夠認識環境、適應環境、進而能夠能動的作用於環境的有效組織。也可以說是通過培養彌漫於整個組織的學習氣氛，充分發揮員工的創造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續發展的組織。」在如今競爭的時代，一個人或一個組織的競爭力往往取決於個人或組織的學習能力，因此無論對於個人還是對於組織而言，其競爭優勢就是有能力比你的競爭對手學習得更多更快。所以管理大師德魯克說：「真正持久的優勢就是怎樣去學習，就是怎樣使得自己的企業能夠學習得比對手更快。」
二、分析能力
把事物的整體分解為若幹部分進行研究的技能和本領。事物是由不同要素、不同層次、不同規定性組成的統一整體。認識事物的有效方式之一就是把它的每個要素、層次、規定性在思維中暫時分割開來進行考察和研究，弄清楚每個局部的性質、局部之間的相互關系以及局部與整體的聯系。做到由表及裡、由淺入深、由易到難地認識事物和問題。分析能力的高低強弱與三個因素有關，一是個人的知識、經驗和稟賦；二是分析工具和方法的水平；三是共同討論與合作研究的品質。隨著科學技術的發展，高性能計算機和各種科學儀器以及新的分析方法的出現和應用，有效地提高了人們的分析能力。當然，分析能力也有局限性和片面性，容易使人只見樹木，不見森林，忽視從整體上把握事物。因此通常把分析能力與綜合能力結合起來運用，將會取長補短，相輔相成。
三、綜合能力
強調把研究對象的各個部分結合成一個有機整體進行考察和認識的技能和本領。綜合是把事物的各個要素、層次和規定性用一定線索把它們聯系起來，從中發現它們之間的本質關系和發展的規律。具體講，綜合能力包括三項內容：一是思維統攝與整合，就是把大量分散的概念、知識點以及觀察和掌握的事實材料綜合在一起，進行思考加工整理，由感性到理性、由現象到本質、由偶然到必然、由特殊到一般，對事物進行整體把握；二是積極吸收新知識，綜合能力需要多方面的知識和方法，不斷吸收新知識，不斷更新知識都是必要的，特別是要學會跨學科交叉，把不同學科的知識、不同領域的研究經驗融會貫通，才能更好地綜合；三是與分析能力緊密配合，僅有綜合能力，也有局限性和片面性，即缺少深入的、細致的分析，細節決定成敗，在認識事物時也是如此，只有與分析能力相互配合，才能正確認識事物，實現有價值的創新。
四、想像能力
以一定知識和經驗為基礎，通過直覺、形象思維或組合思維，不受已有結論、觀點、框架和理論的限制，提出新設想、新創見的能力。想像力往往是發現問題和解決問題的突破口，在創新活動中扮演突出隊和急先鋒的角色，缺乏想像力很難從事創新工作。
五、批判能力
表現在兩個方面，在學習、吸收已有知識和經驗時，批判能力保證人們不盲從，而是批判性地、選擇性地吸收和接受，去粗取精、去偽存真；在研究和創新方面，則質疑和批判是創新的起點，沒有質疑和批判就只能跟在權威和定論後面亦步亦趨，不可能作出突破性貢獻。科學技術史表明，重大創新成果通常都是在對權威理論進行質疑和批判的前提下做出的。
六、創造能力
創造能力是創新能力的核心，它是指首次提出新的概念、方法、理論、工具、解決方案、實施方案等的能力，是創新人才的稟賦、知識、經驗、動力和毅力的綜合體現。
七、解決問題的能力
包括提出問題和凝練問題，針對問題選擇和調動已有的經驗、知識和方法，設計和實施解決問題的方案，對於難題，能夠創造性地組合已有的方法乃至提出新方法來予以解決。解決問題分狹義和廣義，狹義的解決問題就是人們通常認為的各種問題的解決，如物理問題、數學問題、技術問題；廣義的問題解決則包括各種思維活動，這種情況下，創新能力就等同於創新性解決問題的能力。
八、實踐能力
是特指社會實踐能力。提出創造發明成果,只是創新活動的第一階段，要使成果得到承認、傳播、應用，實現其學術價值、經濟價值和社會價值,必須要和社會打交道，實踐能力就是為實現這一目標而進行的各種社會實踐活動的能力。
九、組織協調能力
組織協調能力的實質是通過合理調配系統內的各種要素，發揮系統的整體功能，以實現目標。對於創新人才來說，要完成創新活動，就要協調各方，當擁有一定資源時，就可通過溝通、說服、資源分配和榮譽分配等手段來組織協調各方以最終實現創新目標。
十、整合多種能力的能力
創新人才的寶貴之處不僅在於擁有多種才能，更重要的是能夠把多種才能有效地整合在一起發揮作用。整合多種能力的能力是能力增長和人格發展的結果，這需要通過學習、實踐和人生歷練。能否完成重大創新，擁有整合多種能力的能力是一個關鍵。

❽ 醫院要求護理搞創新 ，要我們想一些小發明方便患者，科室實用，真心想不出來啊！求幫忙

我記得有個醫院，護士發現病人長期卧床不便洗頭就在網上搜索坐月子洗發噴霧，一噴頭發就清爽了，很受病人歡迎