創造適合學生的教育內容摘抄

Ⅰ 初中生摘抄經典美文

1...人活一輩子，開心最重要
人活著一輩子，生不帶來死不帶去的一輩子。我們在親人的歡笑聲中誕生，又在親人的悲傷中離去。而這一切我們都不知道。我們無法控制自己的生與死，但我們應慶幸自己擁有了這一輩子。

人活著一輩子，我們都希望自己有個幸福的家，每天都是個快樂的人。但在生活中，不是一切都盡人意。

人活著一輩子，會遭遇多少無可奈何的事，邂逅多少恩恩怨怨的人。可是想到人不就這么一輩子嗎，人世間的煩惱憂愁，恩恩怨怨幾十年後不都煙消雲散了，還有什麼不能化解，不能消氣的呢。

人活著一輩子，我們應快樂地度過這輩子。不管上帝給我們的是什麼，只要我們不喪失對生活的信心，對理想的追求，只要您虔誠地去努力，樂觀地去對待，我想上帝必會照顧「愛者」得到成功的希望！

人活著一輩子，我們不能白來這一遭。所以讓我們從快樂開始！做你想做的，愛你想愛的。做錯了，不必後悔，不要埋怨，世上沒有完美的人。跌倒了，爬起來重新來過。不經風雨怎能見彩虹，相信下次會走得更穩。

人活著一輩子，沒有來世。所以讓我們從微笑開始！人活一輩子，開心最重要。

2.值得學習的人生處事道理

1：這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態。好心態是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。

人生感悟：要有陽光般的心態.

2：沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有餘香「學會愛別人，其實就是愛自己」，讓愛如同午後陽光，溫暖每個人的心房。

人生感悟：學會愛別人!

3：多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是他們讓你變得堅強。

人生感悟：懂得寬容和感恩。

4：管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，「良言一句三冬暖，傷人一語六月寒」說話要用腦子，敏事慎言，話多無益。不揚人惡，自然能化敵為友。

人生感悟：切記禍從口出！

5：人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，「平時多燒香，急時有人幫」，所以，「人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。

人生感悟：多儲存人情。

6：遇事不要急躁！不要急於下結論特別是生氣的時候做決斷，要學會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復雜化。

人生感悟：遇事莫急躁！

7：真正學會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，「當我哭泣沒鞋穿的時候，我發現有人卻沒腳」。

人生感悟：真正學會知足。

8：如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？

人生感悟：不和小人生氣計較。

9：別把工作當負擔，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當你把工作當做生活和藝術時，你就會享受到生活的樂趣

人生感悟：享受工作的快樂。

10：人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦.

人生感悟：珍惜自己的生活。

3..

我們的生活豐富多彩，我們的世界紛繁復雜，所以我們的煩惱會更多，壓力會更大。我們經常會遇到這樣的情況：朋友約好下午和你談公事，你如約而至，朋友先是問好，問你是否工作順利。注意!朋友便從此句開始如決堤的洪水。滔滔不絕了。你會聽到抱怨身邊的不平，生活的不公，以及人生的不幸；抱怨別人的不該和自己的點兒背……，這時你心中連連叫苦，完了，這個下午算泡湯了。

人們心中的積怨很多，但歸根結底，都是由於人們的固執己見造成的。不要說自己受過教育、素質高、對人很寬厚，那隻是片面的表象，實際上每個人都會有固執的一面，而且一旦固執起來會很難改變。可你怎樣知道自己的固執呢?不妨對照下面的問題來一次對固執己見的診斷。

1、你總是不停地抱怨。

從早上一睜眼，你便在怨恨黑夜太短，面對鏡中惺松的睡眼，你不得不用冷水洗面。不足的睡眠讓細細的「毛蟲」不知不覺中爬上你的臉，讓你恐懼得就快與青春無緣。該死的工作，該死的作息時間，該死的經理，該死的報酬不太可觀。走出家門，迎來該死的空氣不新鮮。賣早點的在哪裡，為何交通這樣煩……想想我們整日在抱怨中工作，不知心裡該有多難過。

2、你已經完全喪失了幽默感。

與同事在工作中發生了矛盾，老劉堅持認為自己正確，一個上午都在為此惱火。午休時間到了，老劉打了一份豬排一個人悶悶地吃。小張眯著笑眼端著飯盆兒湊過來，「晦，一個人吃獨食？」未等小張再開口，老劉劈頭一句「滾」，小張便悻悻地走開了。開玩笑都不懂，生活中沒有了喘息的機會。所以當自己由於情緒的不好而隨便發脾氣，完全喪失了幽默感時，你就該注意了，是你的固執在作怪。

3、對你說來，似乎每個人都固執。

乍一聽來這句話似乎不可思議，每一個人的固執怎麼會同時面對自己，但往往事實就是這樣，讓你在不知不覺中不知道怎樣面對別人，面對自己。實際上這又是你心中的固執在作怪，當你的思想有了改變，你感受到的一切外部事件都會隨著你的改變而改變。很自然的，當你不能完全接受別人的意見時，你就會開始固執己見，聽不進可吸納的意見，不能正視事情的本源，你會認為別人都在針對你而固執己見。這時你就失去了解決問題的方法與機會。

4、你很難讓他人來與你合作。

很多工作的順利完成都要歸功於群體的合作，群體的力量是不可忽視的。不論與你合作的人在你的眼裡有多麼差勁，你都不能輕視他工作的能力。細分起來沒有什麼事情是一個人能夠獨立完成的，尊重每一個人，不要輕視每個人的能力，因為每個人都會在他所在的位置起到你不可替代的作用。

5、每一項任務都要付出極大的努力才能完成。

做好任何事都不容易，但不要把任何事都想得過於困難，其實很多事做起來會很順利，不會像你想像的那樣有很多阻力。

6、沒有什麼事能夠使你滿意。

你是一個完美主義者，沒有什麼能夠讓你十分滿意，你的代名詞就是「可以」、「還行」、「不太滿意」，你會認為你的標准最完美。可你別忘了，有句老話這樣講：站得高摔得重。到頭來受傷害的總是自己。

7、快樂與熱心的人讓你心煩。

我們周圍總有一些熱心人士，整天樂呵呵地噓寒問暖，看別人是否有困難需要自己幫忙。這些人看起來讓你有點煩，你冷漠、自信，有能力面對生活，面對事業，知道什麼時候可放可收，不需要別人的關懷。可別忘了，你再八面玲瓏，再滴水不漏，也有不行的一面，因為你普通，你有脆弱的一面。

8、你處心積慮地要防止別人參與你正在乾的事情。

這一點惟一的根源就是沒有信任感。不相信別人的能力，盲目追求個人的成就感。如果你克服了上面的第4點，這一點也就很好解決了。不要怕別人會壞了你的事情，沒人保證會不出差錯，不論結果如何，別人的思路總會有好的一面讓你借鑒。

9、人們不告訴你重要的信息，你便感到自己被排除在外。

有一天你會感到別人在秘密交談，你側面問起，別人都在含糊不談，好像這事與你無關。把心放寬些，也許不關你的事，知道了興許有負擔。即使有關自己，讓別人說去吧，我就是我，成為焦點不容易。

固執是一種病，一種心理的疾病，一個人的健康不光是身體的健康，更重要的是心理沒病。如果以上9點有與你相符之處，最好的辦法學會放棄，放棄固執己見解脫自己。

首先，放棄你一直堅持的意見與觀點。無論什麼事，如果在你前進的道路上走得很艱難，不妨自檢一下自己一直以來堅持的意見和觀點。試著放棄它們，俗話說，退一步海闊天空嘛，如有差錯還會有彌補的機會，重新回頭也會有更大的動力。

其次，弄弄清楚為堅持你的立場而使你付出了什麼樣的代價。想想事實上的迂迴戰術吧，什麼事情都不要硬對硬地交鋒。即使你以強硬取得了勝利，退下陣來也會感知遺體鱗傷的傷害。任何矛盾都是人製造出來的，有偉人斷言與人打交道是最麻煩的事。此種狀況，以退為進不是更好。

再有，確定你的回報是否值得你為堅持自己的立場而付出的代價。記得在一部電影中獲得的一個啟示：一個男孩借給了同學20美金，此後他的同學一見到他就跑，邊跑邊說「抱歉，今天不行，過兩天我就還你」。每次都是這樣，一直拖了很久，弄得這個男孩很惱火。於是他把這件事告訴了一直照顧他的老大。老大問他那個同學有能力償還嗎，他說沒有。老大又問他那個同學是你的朋友嗎，他說那個同學很討厭，他不喜歡。之後，老大告訴他：首先錯誤在你，你不該把錢借給你不了解的人。其次，錯誤仍然在你，你考慮問題的思路不對，你用這20塊錢就能永遠擺脫這個你不喜歡的人，難道不值嗎。

固執是每個人都會有的，有時是別人的錯誤，不妨去心甘情願地與他溝通，嘗試著從另一個角度來看問題；有時是我們的錯誤，由於想推卸責任而去指責別人，沒說的，你應該道歉；工作中，承諾去理解並尊重對方的工作模式，在此基礎上，共同創建新的合作關系。

學會寬容，以仁者之心待人，對於人際關系和個人生活，承擔起全部責任，因為，你是你生命的主宰。

4.明朝我將探窗

曾經有過太多透明又泛著青澀的故事，簡簡單單的，安靜地睡在我胸口。
唯一能夠肯定的是，此刻我的頭腦非常清醒。我可以用文字構想出一個人，然後陪他說說話。當然，這會是一個普通又平凡的故事。親愛的朋友，如果你能讀下去，流利地讀下去，謝謝你能這么有耐心。很自然的，故事開始了。
朋友，你一定記得自己就讀或曾經就讀的學校吧。那能否記起屆屆的運動會？
實情透露，我僅僅是名初二的學生。朋友，千萬不要認為我寫的東西不適合你看。雖然只是名初二的學生，但我有太多太多的話想說。
學校為了我們考前不分心，將運動會向後調了一個星期。別看著只是一個星期，卻讓我等得茫然若失。
我知道，初中生活，這將是第二個也是最後一個運動會。
老師說，一分耕耘一分收獲。同學卻說，都耕到姥姥家了，連根野草都沒長。
老師說，中考是人生第一個轉折點。同學卻說，現在上學沒前景，呵呵，准備畢業就去學手藝。
老師說，好同學在中考中落榜的事常有發生。安靜了，因為這是給所謂的好同學說的。差生呢？無疑是笑笑，在一年後依舊笑著。向我們揮手說著再見，然後漸行漸遠。
是的，好同學落榜的事時有發生。這話像是挑給我說的。
就算是這樣，比賽照樣熱火朝天地進行著。
稀疏的，一批批初三的學姐學長們從窗戶探出了頭。剎那間，他們臉上的表情不再沉重。或許，他們想到了自己的從前吧。
但是很快，教學樓變得憂郁。幾個腦袋不舍地縮了回去。
「哐當！」比賽似的關上了窗戶。
朋友，我無法向你們表述我此刻的心情。
我親眼看到他們鎖上了城堡的門，然後躲藏在裡面掩飾傷口。
而我周圍的同學，一年之後都會變成可怕的對手。一句話，我不想被超過。
我們就像是河流，有的奔入大海，有的卻在沙漠中消失。
我安靜地看著比賽，這是第二個也是最後一個運動會。
驚嘆。明朝，我也將探窗。

5.清明懷念父親
又是一個清明，一轉眼，父親離開我們四年了。過去的四年裡。每到這個陰陽交會的季節里，我總是經常朝著父親去的方向，靜靜地坐著，我在追憶，我在懷念，懷念我天堂里的父親，我想知道，爸爸您過得好嗎？每當你的背影在我夢系中一次次遠行時，我是那樣的失落，因為我多麼希望那是一個真實的您啊！

清明，青煙裊裊，鞭炮聲聲，潮濕而沉重。年年清明雨，年年思故人。在這個充滿思念的日子，盛載著我太多太多的遺憾和酸楚。寄寓著我太多太多的哀思和祭奠。清明季節，面對黃土下面親人，一想起過去的歲月中，與父親相濡以沫的點點滴滴。胸口是永遠的痛，追思是那樣的刻骨銘心！

昨日，和姐姐一道來到父親的墓碑前，為父親掃墓。天空是灰濛蒙的，讓人感到有些壓抑，時而斜風飄襲，不寒而立，凄婉哀綿。未曾來得及返青的山頭，在這還帶著寒意的季節里彷彿透露著道不盡的滄桑和凄涼。墓道上，來來往往，絡繹不絕的是到此來掃墓祭奠的人們。唉，陰陽兩隔兩茫茫，只有裊裊的紙煙在輕輕訴說著人與逝者之間的親情和故事。

站在父親的墓前，想著父親的遺容，傷感油然而生。我用紙輕輕檫試著父親的墓門，我要讓它乾乾凈凈，一塵不染。我更想讓我的父親，還是那麼和諧慈祥，嘴角微起，滿含笑意，眼神中透出一種堅定。我心中輕輕撫摸父親的臉，依稀中我彷彿看到父親那閃著淚光的笑容，與我幾分的不舍，幾分的欣慰！

我每次來到墓前，總是抑制不住的悲傷，泣不成聲。想著父親在寒風中那飄浮的白發，心中是那樣的心疼。我站在墓前向父親細細地訴說著我的無盡的思念。為兒女們禱告著，讓父親的在天之靈，保佑孩子們一切都好。

獻上淡黃的菊花，擺好了父親生前喜歡吃的糕點，斟上一杯父親愛喝的酒，姐姐為父親點燃了一支煙，我們在墓前深深地三鞠躬，此時，我們懷念他的笑聲，懷念他的幽默，懷念他那雙大而有力的手，懷念他的一言一行，一舉一動，

此刻我們懷念的太多太多。。。。。。我們都在心中默默的祝願父親，在己去的天國里過得幸福，愉快。我們要告訴父親，我們為您買了「樓房」，已為您「燒去」，希望你在天堂里生活得舒心，快樂！

隨著鞭炮聲的熄滅，我們依依不捨地離開了墓地。我希望清明以後不再是一個用形彰顯緬懷並勾起傷痛的日子，它應該與一年中所有的日子一樣，平和而安寧。因為父親一直在我們身邊，在我們的心裡！

6..有一種愛叫殘酷
男人對女人一直很好，呵護有加，只要他在家就不讓她做一點家務。買菜，作飯.洗衣，拖地，洗碗等等，他都會做得又快又好，女人喜歡什麼東西，不用撒嬌耍賴，他總會當成禮物買回來。用他自己的話說，女人是用來疼愛的。

女人柔美嫵媚，她的幸福全寫在臉上，甜美的，充滿陽光般的燦爛。她一直以為，日子就可以這樣，執子之手，與子偕老，天長地久，永生永世。她將一直做他懷里的羔羊，他將一直是她一生的依靠。

天有不測風雲。一天，她在電腦前加了一夜的班，早晨站起來時，忽然天旋地轉，一瞬間的黑暗將她徹底擊倒。當她醒來時，已經在醫院的病床上，男人正紅著眼圈守在她身旁，她的眼淚當時就下來了，伸手摸他的臉，猛然，她的心僵住了 .這一刻的冰冷竟然比暈倒時的黑暗更讓她心驚———她的右臂竟然根本無法動彈！她吸入的一口氣就那樣悶在了喉嚨里，她瞪著疑惑而驚恐的眼又試一下自己的右腿，同樣的麻木，毫無知覺。她的右半身，已經不屬於她了。

腦溢血，常年的伏案與過度勞累讓她付出了代價，一直以為這是老年病，總要七老八十才有可能會得，而她才剛剛三十九歲啊！她徹底失態了，歇斯底里，哭得天昏地暗，以後可怎麼辦呢？從此成了一個廢人了，不能工作，不能持家，不能再帶心愛的女兒去公園，不能再挽著他的胳膊散步，終生都要躺在床上了，要躺多久？十年？二十年？她無法想像，她無法忍受，她所有的幸福就這么灰飛煙滅了。

男人不停地鼓勵她，醫院也開始給她做康復治療。四十天過去了，兩個月過去了，終於有些好轉，她的手和腳有了些知覺，可以做些簡單的活動，但是好轉卻始終停留在這里，任他怎麼努力給她做按摩也沒有起色。她無法自己穿衣服，扣扣子，吃飯時拿不住筷子，飯菜掉得滿身滿床。她無法自己去洗手間，沒有人攙扶著，她什麼也做不了。她再次陷入崩潰，自己不可能回到健康的狀態了，這，已經是恢復的極限就在這時，她明顯感到了男人的變化。以前不等她口渴，男人便會拿了吸管遞到她嘴邊，她想吃什麼，只要眼光看到床頭櫃，男人便會問：「是蘋果？我幫你削皮。」她到洗手間，他會像抱當年那個小女生一樣抱著過去。而現在，男人陪護她的時候，更多時間是在看自己的專業書，或者到走廊和其他病人家屬聊天，間或看她一眼而已。尤其是這次更加過分，已經晚上七點了，他還沒有像平時那樣送飯過來.她已經很餓了，肚子咕咕叫了半天，床頭櫃上有同事看她時送的糕點，她想自己伸過手去，可努力了半天，手還是僵在半空。她忽然想到一個重大問題：男人，還會留在她身邊嗎？四個月了，哪個男人熬過如此的一百二十天？自己這半殘的身體還有哪點值得他留戀？四十二歲的男人，正是如日中天的時候，誰會把大好時光浪費在一個纏綿病榻的女人身上?男人來了，帶了一大盒剛出鍋的排骨湯，她猛一揮手，那鮮嫩的排骨便落了一地，湯汁灑了男人一身。男人沒有像平時那樣安慰她，反而皺眉說了一句：「你愛吃不吃！」她被噎住，差點喘不過來。

7..生如夏花 情緣半生
三月， 本是春暖花開的季節，卻意外的下了很大的雪。

寒冷蔓延了整個城市。頹敗的樹枝頓時變得晶瑩剔透。

風斜刺骨，雪落滿肩。一陣寒冷無情的風，一場鵝毛般的雪。

整個冬天都不曾有過這樣大的風雪。卻在本該落雨的季節姍姍來遲。

本不該來，卻不期而至。該無奈還是該感恩……

又有誰懂，又有誰憐……

枕著溫柔淺睡。睡夢里露出久違的微笑。對著鏡子傻傻的發呆。眯眼打量他的樣子。原來真的很容易滿足。

「四月。花未開 滿城香」

2003年4月1日。哥哥離開了這個世界，帶著太多太多人的惋惜。

還記得那一天同學們都在班級看電視，看到了哥哥的死訊。

然後莫名的同學們便開始傳，我哭了。。為了哥哥張國榮。

從此我便被大家認定了是哥哥的超級影迷歌迷。。

六年了。一直到今天先生還總是拿這個開我玩笑。

其實那時候的自己真的不知道還有哥哥這樣的一個人，更別提是否看過他的戲，聽過他的歌了。

後來先生為我唱《今生今世》，然後便深深的愛上了這支歌，也漸漸的喜歡上了哥哥。

先生喜歡看他的電影，因著我不怎麼看電影，所以都是他講給我聽。

哥哥的《霸王別姬》讓人刻骨銘心。

妖艷脫俗的蝶衣，精緻淡雅的蝶衣，冷艷悲傷的蝶衣……

被哥哥演繹的入木三分，栩栩如生。

這個世界有越多的人，就有越多的眼光。 我們需要承受的就越多，而哥哥要承受的比我們更加的沉重。

戲里他迷戀師哥，戲外他愛著唐鶴德先生。戲如人生，人生如戲，用在哥哥身上更加貼切吧。

世人接受不了兩個男人之間的愛情。所以哥哥的愛情註定了不能被所有的人認同。

但我們完全的接受哥哥，這就是他人格的魅力所在。

其實我覺得如果真的有一個人很愛自己，我也會奮不顧身，即使對方是女人。

不管他愛過誰，我們都應該祝福他。無論他在哪裡。他都是張國榮

8...感懷感恩
人生天地之間，知恩必報，乃是尋常道理。常常感恩，才會知生活之美好，才會懂生命之真諦，才會將這種人生大愛傳播出去，廣積和諧之音。

要感黨恩。在那個天翻地覆慨而慷的時代，我們黨領導著各族人民為解放國家而浴血奮戰，無數志士拋頭顱灑熱血，才換來今日之和平盛世。我們在許多優秀的革命戰爭題材影視作品中可以盡情地回顧那段崢嶸歲月；我們在與當今世界上依舊動盪不安的國家和地區對比中可以盡情地慶幸生活在中國。翻身不忘共產黨，是至今猶存耳邊的話語。和平來之不易，我們生活在和平之中，應當報效黨，應當感黨恩。

要感國恩。每一個中國人，尤其是我們伴隨著中國改革開放成長起來的這一代年輕人，無不時刻感受著祖國的繁榮和強大，無不時刻分享著作為一名中國人的光榮和自豪。祖國經濟持續高速增長三十年，使我們的生活水平有了巨大的變化。國家的各項制度在不斷的完善，我們充分分享著改革開放所帶來的巨大成果。我們年輕一代接受著良好的教育，應當竭盡所能為國家貢獻自己的聰明才智，應當感國恩。

要感社會恩。人生活在社會之中，是社會人。我們作為公務員，尤其是作為上海的公務員，有著令人羨慕的職業，有著一分不錯的薪水，有著較高的社會地位。但是我們不能忘記社會上千千萬萬的納稅人，我們不能忘記為社會發展和城市建設做出巨大貢獻的勞動者。我們應當尊重人民群眾。我們應當牢記我們是社會的公僕，我們應當報答社會，毋以惡小而為之，勿以善小而不為，應當感社會恩。

要感父母恩。母恩似海，父愛如山，這是我結婚時說的心裡話。子女是父母生命的延續，父母對子女的愛是博大和無私的，是不需要任何理由的。從我哇哇墜地那一天起，父母就悉心照料我成長，就算是我已成人、成家，依然時刻感受著他們的拳拳之心。每當我遇到困難時，父母永遠是那最堅實的肩膀；每當我取得成功時，父母是我最想要告訴的人。兒行千里之時，我忘不了父母依依眷戀之情。古人雲，血盆報母恩；古人亦雲，百善孝為先。為人子，應當感父母恩。

要感妻子恩。相遇相知相愛，是人所擁有的最美好的感情之一，是無法用金錢衡量的珍貴財富。妻子給了我真正意義上的家，使我在往前奮斗的同時，有了一個永遠溫暖的港灣。妻子永遠伴隨在我左右，在我努力時為我加油，在我苦惱時為我分憂。我們相互信任，彼此珍愛。我們在面對困難時相互鼓勵，在編織夢想時共同進步。夫妻之間是相互支撐的，為丈夫者，應當感妻子恩。

要感朋友恩。朋友的涵義非常廣泛，師長，同學，領導，同事，以及其他有過交往的人皆可成為朋友。朋友是我們生活中的一部分，是彼此信任、彼此幫助、彼此相知的人。古人雲，君子之交淡如水，小人之交甘若醴。真正的朋友，會在你驚慌的時候勸你不要失措，會在你得意的時候提醒你不要忘形，困難的時候挺身而出，會在你成功的時候悄悄為你鼓掌。我們應當廣積善緣，應當感朋友恩。

感恩是一種博愛之情，春風化雨落在心田。生活給予我們是無窮的，我們應當常懷感恩之心。

已經達到字數上線了....累丫....你不給分也太說不過去了.....給點辛苦分

Ⅱ 適合中學生摘抄的300字左右的美文

月似乎成了細小的魚鱗，細小地在黑暗中若隱若現。有些像黑夜裡寂寞的螢火蟲，簇擁在一起，互相取暖。
月明，月暗，月移，月動。
月昏，月朧，月淡，月濃。
顛倒的詩序，顛倒的月序。
下弦月，滿月，上弦月，新月。
新月，上弦月，滿月，下弦月。
古人深信月是有人格的。而我卻堅信月是有靈魂的，它永恆於時間，永恆於片刻，永恆於永恆。亘古洪荒，滄海桑田，月亮依舊恆懸於黑幕，無語噤默，矜持著被贊美著，被歌頌著，被崇敬著，被信仰著--奉若神祗。它超脫於時間，無所謂順序，平靜地記錄著，用光與影述說著他人之情--月影之魂。
所謂月影攝魂，大概就是這樣的一種迷失吧。
曾記否--
有一種淡泊叫明月松間照；
有一種鄉愁叫舉頭望明月；
有一種惆悵叫月落烏啼霜滿天；
有一種思念叫月滿西樓；
有一種友誼叫我寄愁心與明月；
有一種傷情叫楊柳岸曉風殘月；
而更有一種祝福叫千里共嬋娟？
月是清明而又獨特的情愫，因為它懸於你我之上。
含有網址
《心存感激》在http://blog.stnn.cc/StBlogPageMain/Efp_BlogLogKan.aspx?cBlogLog=1001816584
張曉風的《我喜歡》等等

http://blog.stnn.cc/StBlogPageMain/Efp_BlogLogKan.aspx?cBlogLog=1001777386

Ⅲ 如何創造適合學生的教育 班主任

不知道你指的學生是多大的
不同年齡階段，有不同的教育方式

Ⅳ 結合自己的教學談談如何創造適合學生的教育

這是今天的一個考試題目。 我是這樣回答的：教育的真諦是什麼？我的理解是：教給學生做人的道理、知識，讓學生擁有生活能力、學習能力和工作技能等；創造適合學生的教育是讓學生享受教育，教育的最高境界就是讓學生享受適合自己的教育，教育不僅要創造適合教育的學生，教育更有責任創造適合學生的教育。所以教育要尊重學生的情感，我在平日的教育教學中，通過各種形式和方式從各個方面出發，發現孩子的閃光點，及時給予鼓勵和表揚，讓孩子煥發學習動力，喚醒做人的良知。我除了在作業上寫上「你真棒」「OK」「你是小小書法家」等等激勵的話語。每周還會給各方面進步的孩子寫「心靈之約」、「喜報」、「作業之星」、「優秀小組」等，讓孩子們在自信中不斷奮進。教育要讓學生徹底釋放自己潛能，讓學生生動活潑地發展。 合作課堂上，讓學生主動想參與課堂，做課堂的主人，學到知識並理解知識，提高課堂知識的鞏固率。課堂變革還要由講授走進差異發展。差異發展就是我們給有差異的學會提供合適的教育，實實在在地實施分層次教學，讓各個層次的學生都得到有效發展。

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Ⅵ 創造適合學生的教育的介紹

《創造適合學生的教育》是由天津教育出版社2011年8月出版的一本書籍。

Ⅶ 如何創造適合學生發展的數學教育

1、生活融入數學，讓學生體味數學樂趣。 《數學課程標准》指出：「加強數學學習與生活的聯系」和「讓學生在現實情景中體驗和理解數學。」數學來源於生活，又作用於生活。數學課堂教學應著力體現「小課堂、大社會」的理念，從學生貼近的生活情景中發現數學問題，運用所學的數學知識解決問題，培養學生綜合運用知識及作出決策的能力。讓學生體驗到數學與生活的聯系，體會到數學的內在價值。 教師要善於創設生活情境，再現生活情景，把生活中的鮮活題材引入學習數學的大課堂。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目，使學生積極主動地投入學習的過程中，讓學生發現數學就在身邊。像數一數、分一分、比一比、統計等都是選擇生活中常見的情境，讓學生不知不覺主動參與到數學活動中去，他們發現3個籃球108元，如果買7個籃球需要付多少元？這樣學生就能主動發現問題，解答問題。接著又出現「買3送一」這樣一個生活情境，讓學生思考比較打折比不打折時便宜多少錢？學生的學習興趣盎然，這樣學生在生動活潑的實踐中親身經歷探究知識的過程，始終體驗著學習的成功與樂趣。從而發展自己的認知結構，既有所學，又樂在其中。
2、依據學生實際，引出讓學生思考的數學問題。 緊密聯系學生的學生生活實際提出問題，並根據其情節和數據編出應用題，引導學生去思考，學生感到親切、自然、會被吸引住。例如教學「求平均數應用題」，教師可選取學生學習生活中的事例，作為編題的素材，一步一步地引出例題，在鞏固舊知的同時，催生新知。上課時，師生談話：寒假期間，我們班開展了「多讀書，讀好書」活動，同學們都讀了多少本課外書？教師有意請三名男生和兩名女生回答。同學們積極參加讀書活動，我們班5名同學分別看了 7 本、 18 本、 6 本、 20 本、 4 本課外書，這些同學平均每人看課外書多少本？這屬於什麼數型的應用題？（生：求平均數應用題 板書）求平均數要知道哪幾個量？怎麼列式？[生：總數量和相對應的總份數，列式為（7+18+6+20+4）÷5]前三個是男生讀書的本數，後兩個是女生讀的本數，把已知條件變化一下，即：「3名男生一共讀30本課外書，2名女生共讀25本。」這道題該怎樣列式：[生（30+25）÷（3+2）]。如果把條件再變化一下：「3名男生平均每人讀10本，2名女生平均每人讀14本。」[生：（10×3+14×2）÷（3+2）]。剛才我們一起不斷地改編題目，都什麼在變，什麼沒變？然後引導學生逐一對比，最後歸納，這些都是求平均數問題，這就是我們今天學習的內容，這種做法，獨具匠心，在其變化過程中，交待了新知識的來源和形成過程，便於學生理清新知識的來龍去脈。
3、數學問題回歸生活 數學來源於生活，又服務於生活。為此我們要創設運用數學知識和條件給學生以實際活動的機會，使學生在實際活動中，加深對新學知識的鞏固理解。比如教學完《相遇問題》例題後，教師問：「現實生活中，只有例題這一種行走的情況嗎？」在教師的引導啟發下，學生列舉出了現實生活中的一些合情合理的實際情況後，教師可讓學生將提出的問題重新編成應用題，自己探究解決；又如《元、角、分》教學中，開展模擬購物活動，給你10元錢最多可以買幾樣文具？在《統計》的教學中，可讓學生統計一周所學的功課，每門功課的節數等……只有真正運用數學知識解決生活實際問題，讓學生既對數學內容進行了拓寬，又激發了學生的學習熱情，才能達到學習數學的最終目的。

Ⅷ 創造適合學生的教育的專家簡介

馮恩洪，全國著名教育專家，中國關心下一代教育研究院副院長，中國關工委全國教育專家指導中心副主任，全國中小學德育研究會副理事長；華東師范大學、上海師范大學、上海大學客座教授。馮恩洪先生1946年出生，畢業於上海華東師范大學，曾先後擔任上海培光中學副校長、上海建平中學校長兼上海建平（集團）學校總校長，業界普遍認為在教育界，有「北魏南馮」的說法（北有魏書生，南有馮恩洪）。
他不僅具有遠見卓識，還是「藝高人膽大」的教育實踐家。他致力於中國基礎教育改革，注重研究經濟發展的不同階段對教育的不同要求，主張人的社會化和人的個性化和諧發展，主張優質教育資源社會效益最大化，在實踐中探索了建平模式。他推行「走班制」，首創並踐行「合格+特長」的辦學理念。
曾先後六次獲教育部、上海市教科院頒發的教育科研成果獎一、二等獎，著有《探索明天的教育》、《創造適合學生的教育》專著。先後被評為全國模範班主任、上海市特級教師、上海市優秀教師標兵、上海市勞動模範、全國教育系統勞動模範、全國勞動模範。中央電視台曾將他的教育改革事跡以23集電視連續劇形式搬上熒屏。

Ⅸ 創造適合學生的教育 如何正確認識教育的小環境和大環境。 (簡答 )

當我們談到教育環境的時候，人們經常會想到社會環境。我們很多的推理是：社會就是這樣，我能起到什麼作用。這里涉及一點，如何看待小環境和大環境，小環境和大環境有辯證法。應該承認我們的社會發展目前正處在新舊並存，新舊交替，新長舊消的社會發展進程當中。這樣一個新舊並存，新舊交替，新長舊消的社會轉型期，我們不可能沒有新，我們不可能只有新沒有舊。因此對於我們來講，搞教育就要注意正確的認識我們面對的大環境。關鍵的關鍵我們要有一雙發現真善美的眼睛。
教育要永遠跟上社會前進的步伐，要捕捉社會現實當中的最富有教育性的要素。
在我們這個環境里．不論誰遇到了困難，其他素不相識的人都會伸出溫暖的手來援助我們。
一個消極的社會現象也能引出積極的教育成果。這里的關鍵在於你的心目中擁有春天，你的周圍就出現了一個春天的世界。同時，我還應該說，如果說小氣候和大氣候，小環境和大環境的關系使我想到了數學里最小的自然數是1，但是1+1，無數個最小的自然數的結果相加，最小的自然數1相加的結果在數學里不是叫做無窮大嗎?所以不必要爭論小氣候和大氣候的關系，因為小和大是相對的，無數個小氣候相加就會形成大氣候。
我的就是這個，得了6分，你可以參考一下，看看是否可以滿分。