① 大腦為什麼如此神奇
第一，大腦大約有一萬億個腦細胞。
第二，一萬億腦細胞中間有一千億的腦細胞具有記憶和存儲功能。
這一千億細胞中的每一個細胞的信息存儲量相當於一個40G硬碟容量的奔騰Ⅳ計算機，如果你了解計算機你就明白，這是一個天文數字。一個40G硬碟的奔騰Ⅳ計算機，如果你想把他的空間全部存滿，每分鍾敲200字，連續不停的敲，需要敲200年！而你的大腦中有一千億個這樣的計算機！ 這個數字，據很多科學家講，這個東西是沒辦法計算的，量太大了！
大腦的記憶是透過全析的方式進行記憶的,每個細胞只記憶某一信息,大腦會進行分類。我看過大約20本關於腦科學方面的著述。腦科學是現在生理學上最前沿的部分。它告訴我們，大腦是人身上唯一一個可以終生發育成長的器官。大約你在18歲時基本完成，大腦的細胞不會再增多了，在人25歲時各個器官停止發育，基本按照成熟的人來行為了。身上唯一的器官，大腦細胞透過學習、思考，他進行網路連接，一個細胞大約可以和15萬個細胞發生聯系，如果你學過大學的高等數學，你可以知道1千億個的細胞，1萬個億的細胞中的每一個再有15萬種可能性來進行網路聯系，這個數字幾乎是無法說明它有多龐大的。實際上，我們只要思考，學慣用腦，大腦細胞就會產生新的網路聯系。大腦是英特網的一個縮影，或者說地球現在目前使用的英特網是一個人使用大腦的一個外化。一個人的大腦比作地球的話，它表面的新皮質的聯系就是構成目前地球上的英特網，英特網每天都在增長，實際上大腦的每個細胞相當於一台計算機,然後再和其它細胞相連。大腦細胞不再成長,但是網路是可以終生成長的!
如果了解腦科學前沿，你會感嘆人腦太不可思議了！那些大科學家發出驚嘆：宇宙間再也沒有比人腦更大的秘密！現在，假如按人的啟蒙程度的話，我們人類對大腦的了解還停留在小學生那樣的粗淺程度。我們所有影響大腦的方法都是間接的方法，還沒有找到直接影響大腦的通路。大腦太奇妙了！從這個意義上講，大腦的存儲量是無限的。所以，原來英國科學家的估計都是保守的了，一個普通人的大腦1/3的空間相當於將200間足球場那麼大的房間全部裝滿書籍的空間！這是九十年代英國科學家的測算，現在的研究認為，人腦的存儲量要比這多得多。
第三，大腦的創造力是無限的。
創造是一種能力，這種能力是需要訓練的。現在，很多朋友會開車，我們想一下不會開車的朋友們，你們有沒有能力把開車學會？只要經過訓練，任何人都有開車的能力！如果我來訓練大家，一周的時間百分之百可以上路，沒有問題！人腦的創造力和駕駛技能一樣是一種能力。如果我們今天能夠了解大腦的運作模式，這個創造力是大腦的一種特殊運算程序。經過訓練，任何人都可以有創造力，任何人都可以創造自己想要的東西！實際上，對於大腦如果不懂它的運算程序，就像一個計算機沒有操作系統，根本不知道如何啟動。這是普通人的生活狀態。所以，我們說人腦的創造性是無限的。
大腦的理解力。什麼叫理解呢？把一個事物跟你已知的事物聯系起來，找出這個事物之所以是這樣的原因叫理解。那麼，這句話暗含著只要你的背景知識足夠大，你就可以理解任何的事情。說對一個事物不能理解，是什麼意思？是說你的背景知識還不夠。在這個意義上，知識是可以隨時學的，只要你的知識量足夠了，你就可以理解所有的事情了。這里要說到人智力的三個基本方面：記憶力、創造力、理解力。在這三個方面，我們任何一個人，幾乎是無限的。所以說，人的潛能是無限的，主要是指大腦的潛能是無限的。那麼，我們想告訴大家，一個人終生使用大腦，開發程度都不會超過10%。曾有人認為愛因思坦的大腦開發程度沒有超過25%，現代腦科學研究認為，他絕對沒有達到那麼多。
如果我們了解了大腦，並且學習使用，其實每個人都能做出很大的成就。
② 假如人的大腦是現代人大腦兩倍大或更大，創造力會怎樣
大腦大小與創造力無關
概念
創造力（creativity ingenuity）
真正的創造活動總是給社會產生有價值的成果，人類的文明史實質是創造力的實現結果。對於創造力的研究日趨受到重視，由於側重點不同，出現兩種傾向，一是不把創造力看作一種能力，認為它是一種或多種心理過程，從而創造出新穎和有價值的東西，二是認為它不是一種過程，而是一種產物。一般認為它既是一種能力，又是一種復雜的心理過程和新穎的產物。
有人認為，根據創造潛能得到充分的實現。創造力較高的人通常有較高的智力，但智力高的人不一定具有卓越的創造力。根據西方學者研究表明，智商超過一定水平時，智力和創造力之間的區別並不明顯。創造力高的人對於客觀事物中存在的明顯失常、矛盾和不平衡現象易產生強烈興趣，對事物的感受性特別強，能抓住易為常人漠視的問題，推敲入微，意志堅強，比較自信，自我意識強烈，能認識和評價自己與別人的行為和特點。
創造力與一般能力的區別在於它的新穎性和獨創性。它的主要成分是發散思維，即無定向、無約束地由已知探索未知的思維方式。按照美國心理學家吉爾福德的看法，發散思維當表現為外部行為時，就代表了個人的創造能力。
可以說，創造力就是用自己的方法創造新的，別人不知道的東西。
③ 右腦是創造力的源泉嗎
一般來說左腦是理性邏輯，右腦是感性創造，這也只是功能這樣區分，實際的創造力還得靠自身的沉澱和不斷的提高。
④ 創造力，記憶力，邏輯力，還有哪些都列舉出來吧
【智力的構成因素】
觀察力是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識，並通過對現象的觀察，提高對事物本質認識的能力。我們可以在學習訓練中增加一些訓練內容如觀察和想像項目，通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。
注意力是指人的心理活動指向和集中於某種事物的能力。如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關游戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現。
記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。例如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。
思維力是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當人們在學會觀察事物之後，他逐漸會把各種不同的物品、事件、經驗分類歸納，不同的類型他都能通過思維進行概括。思維力是智力的核心。
想像力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想像一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。</ol>
【智力】智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想像、思考、判斷等。這個能力包括以下幾點：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達意念以及語言和學習的能力。當考慮到動物智力時，「智力」的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環境或找到一個新的環境去有效地適應環境的能力。智力也叫智能，是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想像力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數來表示，是用以標示智力發展水平。
⑤ 為什麼說大腦是培養和開發創造力的基礎
人類大腦是產生高級智慧的基礎，智慧是創造力的基礎，沒有大腦便不存在真正的創造性為（例如植物）。
這是最基本的生物因素
⑥ 大腦是人類最精密的「儀器」 大腦的秘密還有多少
第一，大腦大約有一萬億個腦細胞。 第二，一萬億腦細胞中間有一千億的腦細胞具有記憶和存儲功能。 這一千億細胞中的每一個細胞的信息存儲量相當於一個40G硬碟容量的奔騰Ⅳ計算機，如果你了解計算機你就明白，這是一個天文數字。一個40G硬碟的奔騰Ⅳ計算機，如果你想把他的空間全部存滿，每分鍾敲200字，連續不停的敲，需要敲200年！而你的大腦中有一千億個這樣的計算機！ 這個數字，據很多科學家講，這個東西是沒辦法計算的，量太大了！ 大腦的記憶是透過全析的方式進行記憶的,每個細胞只記憶某一信息,大腦會進行分類。我看過大約20本關於腦科學方面的著述。腦科學是現在生理學上最前沿的部分。它告訴我們，大腦是人身上唯一一個可以終生發育成長的器官。大約你在18歲時基本完成，大腦的細胞不會再增多了，在人25歲時各個器官停止發育，基本按照成熟的人來行為了。身上唯一的器官，大腦細胞透過學習、思考，他進行網路連接，一個細胞大約可以和15萬個細胞發生聯系，如果你學過大學的高等數學，你可以知道1千億個的細胞，1萬個億的細胞中的每一個再有15萬種可能性來進行網路聯系，這個數字幾乎是無法說明它有多龐大的。實際上，我們只要思考，學慣用腦，大腦細胞就會產生新的網路聯系。大腦是英特網的一個縮影，或者說地球現在目前使用的英特網是一個人使用大腦的一個外化。一個人的大腦比作地球的話，它表面的新皮質的聯系就是構成目前地球上的英特網，英特網每天都在增長，實際上大腦的每個細胞相當於一台計算機,然後再和其它細胞相連。大腦細胞不再成長,但是網路是可以終生成長的! 如果了解腦科學前沿，你會感嘆人腦太不可思議了！那些大科學家發出驚嘆：宇宙間再也沒有比人腦更大的秘密！現在，假如按人的啟蒙程度的話，我們人類對大腦的了解還停留在小學生那樣的粗淺程度。我們所有影響大腦的方法都是間接的方法，還沒有找到直接影響大腦的通路。大腦太奇妙了！從這個意義上講，大腦的存儲量是無限的。所以，原來英國科學家的估計都是保守的了，一個普通人的大腦1/3的空間相當於將200間足球場那麼大的房間全部裝滿書籍的空間！這是九十年代英國科學家的測算，現在的研究認為，人腦的存儲量要比這多得多。 第三，大腦的創造力是無限的。 創造是一種能力，這種能力是需要訓練的。現在，很多朋友會開車，我們想一下不會開車的朋友們，你們有沒有能力把開車學會？只要經過訓練，任何人都有開車的能力！如果我來訓練大家，一周的時間百分之百可以上路，沒有問題！人腦的創造力和駕駛技能一樣是一種能力。如果我們今天能夠了解大腦的運作模式，這個創造力是大腦的一種特殊運算程序。經過訓練，任何人都可以有創造力，任何人都可以創造自己想要的東西！實際上，對於大腦如果不懂它的運算程序，就像一個計算機沒有操作系統，根本不知道如何啟動。這是普通人的生活狀態。所以，我們說人腦的創造性是無限的。 大腦的理解力。什麼叫理解呢？把一個事物跟你已知的事物聯系起來，找出這個事物之所以是這樣的原因叫理解。那麼，這句話暗含著只要你的背景知識足夠大，你就可以理解任何的事情。說對一個事物不能理解，是什麼意思？是說你的背景知識還不夠。在這個意義上，知識是可以隨時學的，只要你的知識量足夠了，你就可以理解所有的事情了。這里要說到人智力的三個基本方面：記憶力、創造力、理解力。在這三個方面，我們任何一個人，幾乎是無限的。所以說，人的潛能是無限的，主要是指大腦的潛能是無限的。那麼，我們想告訴大家，一個人終生使用大腦，開發程度都不會超過10%。曾有人認為愛因思坦的大腦開發程度沒有超過25%，現代腦科學研究認為，他絕對沒有達到那麼多。 如果我們了解了大腦，並且學習使用，其實每個人都能做出很大的成就。
⑦ 大腦在什麼情況下會具有豐富創造力
額葉：語言，運動，情緒控制。
頂葉：觸覺，邏輯，注意力，空間識別。
顳葉：與感知，辨認聽覺刺激（聽覺）和記憶（海馬區）有關
枕葉：在腦的後部，頂葉和顳葉的後面。與視覺有關
⑧ 智力和創造力的區別和聯系
智力】（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。 這個能力包括以下幾點：理解、計劃、解決問題, 抽象思維, 表達意念 以及語言和學習的能力。尤其是在主流刊物中，當智力的定義與重要性是存在爭論的問題時，研究者們通常能在就這些爭議達成共識。
當考慮到動物智力時，一個更概括的「智力」的定義也許被應用了：「通過改變自身、改變環境或找到一個新的環境去有效地適應環境的能力」 (大英網路全書).
智力測驗被經常用作確定人的智力。這並不是無可爭議的。詳見下述。 一些研究者已經開始對累積智能進行研究，這種智力來自於人們的協作。 計算機科學促進了對人工智慧領域的研究，這些研究旨在尋求如何使計算機以更加智能化的方式運算。 很多人也已經在致力於地外智能生命存在的可能性研究。
構成智力的五種因素
1、觀察力：是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識。我們可以在學習訓練中增加一些訓練內容如觀察和想像項目，通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。
2、注意力：是指人的心理活動指向和集中於某種事物的能力。如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關游戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現。
3、記憶力：是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。
4、思維力：是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當人們在學會觀察事物之後，他逐漸會把各種不同的物品、事件、經驗分類歸納，不同的類型他都能通過思維進行概括。
5、想像力：是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想像一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。
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【創造力】是人類特有的一種綜合性本領。一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。例如創造新概念，新理論，更新技術，發明新設備，新方法，創作新作品都是創造力的表現。創造力是一系列連續的復雜的高水平的心理活動。它要求人的全部體力和智力的高度緊張，以及創造性思維在最高水平上進行。
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【區別與聯系】智力是通過改變自身、改變環境或找到一個新的環境去有效地適應環境的能力。創造力是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。智力偏向先天性因素，可以通過開發來提高。創造力與後天的教育有關，可以通過不斷地培養來提高。智力會影響創造力，但並不是創造力的全部，同時創造力的提高也會促進智力的開發。
⑨ 論述為什麼大腦是創造力開發的生理基礎
大腦是產生創造力的生理基礎
多少年來，人類的大腦一直是科學家們研究的一個重要領域。眾所周知，大腦是人體各種行為產生的控制中心，我們的各種生理需求，包括最基本的吃、穿、住、行等，都是大腦控制的結果。可見，大腦是我們存在和生活的生理核心基礎。有了這個基礎，人類才能產生創造力。
大腦，主要包括腦干、間腦、小腦和腦端。其中，腦干是整個大腦的基礎和核心，而小腦、間腦和腦端是人類在進化過程中為適應環境而慢慢演化來的，讓人類的大腦更具智能和創造力。不僅人類如此，其他動物（包括高級動物和低級動物）都有類似人的大腦腦乾的結構。而人類腦干外層部分的出現讓人類成為這個地球的主宰，尤其是大腦皮層部分。人類在幾千年的進化過程中，隨著環境的改變，人類由爬行到直行，人類的大腦結構也發生相應的變化，以來適應生存環境的變化。有學者發現，周圍環境的變化是我們大腦發展到今天這個樣子的主要因素，從生物學的角度來講，主要是因為：我們大腦神經元之間的連接，具有智能性，是根據環境的變化來建立連接的。這也是熟能生巧的重要生理原因。上千億個神經細胞的突觸之間的復雜連接，才讓我們能夠如此的聰明和富有創造力。上千億個神經細胞本身沒有什麼作用，但一旦建立連接，就會有電信號到化學信號在到電信號的信號網路的建立，從而就會產生各種富有創造力的思想，這就是產生創造力的先決條件。我們不斷地從外界學習，神經細胞之間的連接就不斷地撤銷和連接，進而新的創造力和想法、思想就不斷的產生。根據最新研究，大腦的主要功能是分析產出樣本，樣本可以點亮丘腦的丘覺前，腦科學家們公認，人的大腦還有大量的潛力可挖。據報道，不久前，美國加利福尼亞大學的布魯斯•米勒博士曾在人的大腦內成功地發現了「天才按鈕」。米勒在自己的實驗室里對72名因各種原因使大腦受過損傷的病人進行研究，發現了一個規律——一旦人的右顳下受過傷，就有可能變成某個領域的天才。比如，一名9歲的男孩在部分大腦受損後竟成了一名天才的力學專家；還有一位56歲的工程師，大腦右半球皮質的部分神經元因病受到損傷後卻激發了繪畫天分，成了一位大畫家。米勒博士認為這是因為受損神經元壞死後，大腦「天才區」被壓抑了一輩子的天分被釋放出來。而大腦連接左右半球的胼胝體具有信息溝通的功能，左右半球藉此交換信息。曾經有一個病人被癲癇折磨，科學家們決定切除其胼胝體，一來也許可以解決患者的痛苦，二來可以研究一下胼胝體對大腦有何作用。結果，切除之後，患者的病痛減輕了，而跟蹤觀察也發現，患者的兩個大腦半球「各自為戰」，互不幹涉，也不知道對方在干什麼。也就是說，患者在使用大腦左半球的時候，卻不知道自己的右腦得到了什麼樣的信息。因此，可以說，大腦具有自動適應外界環境變化的功能。綜上可知，大腦確實是產生創造力的生理基礎。
⑩ 為什麼大腦是創造力物質基礎
如果我們更深入思考這個問題，用哲學的觀點去看問題，會有更驚訝的發現：知識是意識，創造力不是知識，是大腦的一種生理變化，卻可以創造知識，所以，創造力不應該是意識，而創造力又不是物質；因此，經過推理，創造力是大腦發生生理變化而產生的新的「非物質非意識」。