我想發明多功能文具盒
現在的文具盒花樣可真不少啊！可這沒有超出我想發明的文具盒——多功能文具盒。這個多功能文具盒可是名不虛傳的，它的功能可多了！不信？那就聽我一一道來吧！
它分有十層。第一層是用來裝文具的，這沒什麼奇怪的；第二層用來裝各個科目的書本，說到這里，一定有人會說：「文具盒那麼小，怎麼能裝書呢？」錯了錯了，別忘了「多功能」三個字，因為它是多功能的文具盒。當你的書挨到多功能文具盒的時候，書就會變小，你就能把書放進去了，等你把書拿出來，書就變成原來的樣子了。第三層是放課外書的，（原因就不必說了吧！）當你有空時，就可以到第三層拿書看了，很方便吧！第四層是用來放本子的，因為書、本放在一起不太好。第五層是用來照明的，當天暗下來的時候或者停電了，它就能為你照明了。而且光很亮。你一定會說：「不要交錢吧？」我告訴你吧：根本不需要，它是吸收太陽的光度的，只要吸收的太陽光越多，光線就越亮，真是省錢又省力呀！
第六層是裝日歷的。它能讓你分清楚今天是多少日，就是記性再差的人也不怕了。第七層是用來放字典等資料書的，等你有不懂的地方，就能直接查了。第八層是用來放蠟筆等手工材料的，這樣就會讓你不用為缺少某樣東西而煩惱了。第九層是用來放籃球等體育用品，上體育課你就能取出它盡情玩耍了！最後一層是用來放玩具的，如果你是一個愛玩的小孩，別擔心，多功能文具盒就會提醒你：「上課不要做小動作。」這樣，你就會自覺了。
怎麼樣？多功能文具盒不錯吧？有了它，你來學校上課連書包都不用帶了！
雖然這只是我的想像，但我相信，在不久的將來，我們的祖國一定會成功的，而且，不只是文具盒，其他東西也會越來越先進的！
Ⅱ 自己的科技發明介紹演講稿
我這里有一篇，希望對你有幫助。
請看附件。
Ⅲ 用多種說明方法介紹你的小發明
我有一隻布老虎。我第一眼見到它，就喜歡上它了，並給它取名叫萌萌，因為萌萌不像動物園里的老虎那麼凶，也不像電視里動畫片中的老虎那麼胖(作比較)，給我的感覺就是一隻萌萌小可愛老虎。
它耳朵不大不小，毛茸茸的，可愛極了，眼睛總是很天真無邪的看著你(摹狀貌)，好像時刻在對你說(打比方)：可以抱抱我嗎？身體也是軟綿綿的，摸起來可舒服了。四隻可愛的小短腿，好像不是用來走路，而是用來撒嬌的。小小短短的尾巴，翹著，表示它很歡迎我把它摟在懷里呢。
Ⅳ 設計的發明該怎麼做
涉及機械方面的可以找機械工廠，當然，如果不是很復雜的話，可以自己動手製作。如果涉及到模具的話，有可能比較麻煩，因為模具的開發成本通常比較高。
首先，我不知道你的具體年齡。如果，你還是學生的話，不管專利的價值如何，是有必要申請專利的，或者可以去參加中央台的《我愛發明》的比賽。如果獲獎或者專利審批，高考有加分的。
但是如果現在已經不是學生的話，我覺得你應該慎重的考慮是否要申請專利，因為目前我們中國對知識產權的重視程度還不夠，很多專利不能投產。
如果申請的專利能夠審批的話，現在申請專利政府是有補貼金的，當然申請專利是要花錢的，各地的補貼金是不一樣的，具體情況可以詢問，你所在地的科技局。
Ⅳ 介紹一種你所熟悉的發明創造
我想發明一來種電子鞋自，簡稱叫：FJ速度鞋。
它是用一兩塊小鐵片，大量的膠布和一片智能機器晶元組成的，它的前端是較寬的，左右兩側有彩色條紋，上面有一個QQ飛車（電腦游戲）的人坐車上問你：「你新手上路了嗎？」後面是動畫片《中華小子》的圖案。差點忘了，還有一個遙控器，上面有各種智能鍵...
它有三大功能：一、你根本不用擔心它會磨壞，而抱怨浪費錢。我這種鞋呀，磨壞了，拿起遙控器，按「修復」鍵，鞋就補好了。仔細一看，補得天衣無縫啊，你根本看不出它的裂縫。二、穿上它，你會覺得無比地舒服，柔軟而舒適。三、要冷可冷，要熱可熱。如果你朝著它按冷或熱的話，它馬上變冷或熱。有人會問我：「價錢應該很貴吧？」如果你真的以為價錢很貴，我會可以告訴你，你是大錯特錯，因為我估計，只要五元就行了。
如果我真的能發明這種鞋該多好啊！
Ⅵ 你有過發明創造的設想嗎簡單寫下來，怎麼寫
將現實中的兩個東西組合成一個更簡單對我們更方便的東西比如瑞士軍刀之流先介紹它的作用和設想以及未來用途中間介紹你是怎莫想的計劃是什麼，最後抒發感嘆就ok了
Ⅶ 口語交際(寫一段話))介紹自己的一個小發明(120多字)不要太多
成功源於積累。經過一年培養，我逐漸成了生活上的有心人。我會時不時發現一些問題，認真思考，並在紙上畫設計草稿，必要時也會動手試驗。每當一件發明誕生時，我都會欣喜若狂，開始幻想哪個大公司會生產我的發明。
記得有一次，我媽正在用傳統的桿秤稱量水果，她緩慢的移動秤砣使之保持水平。忽然媽媽一不留神，秤砣滑落掉在地板上，「砰」的一聲。幸好沒傷到人，只砸壞了地板。在一旁的我腦子里閃過一個念頭：傳統的桿秤要移動笨重的秤砣，實在很不方便，能不能改造它呢？我又仔細想了一下，移動秤砣的目的是為了調節平衡，那能不能通過其他方式來調節平衡呢？
我把桿秤的幾個部分在大腦中過了一遍：秤砣，秤桿，掛鉤，提繩。先說秤桿吧，它是一個載體，好像無法通過它來調節平衡：那麼掛鉤呢，物體是掛在掛鉤上的，如果移動掛鉤來調節平衡，豈不是相當於移動笨重的物體，這也排除了。希望只能寄託給提繩了。提繩一般固定在秤桿上，假設提繩可以移動的話（比如將其做成圈，套住桿秤），稱量時移動提繩……貌似可以來調節平衡。我已經意識到這是一個可行的思路，於是迫不及待找來小木棍，細繩等材料，開始試驗我的想法。
試驗很快成功了，證明了這一思路的正確性。不過這項發明的還只完成了一半，另一個嚴峻的問題是刻度該如何標記。我又開始思考物體質量與提繩移動位置的關系，利用桿杠原理推導，發現兩者成反比。接著我用剛學的描點法畫出了提繩移動位置——物體質量圖像，發現刻度是不均勻的。靠近秤砣一端的刻度比較精確，而靠近掛鉤的一端的刻度較粗略，從理論上來說，這種桿秤可以測量質量無窮大東西，我命名為「無窮秤」。
「無窮秤」發明成功後，我高興地手舞足蹈。傳統的桿秤在我家從此不見蹤影，我媽常常拿著她兒子的「無窮秤」向鄰居展示。欣喜之餘，我對發明也有更深的理解:所謂發明，就是融合許多東西而產生新的好東西。發明會涉及到一些理論知識，我感到了課本知識對發明的重要性。
這樣的發明經歷，我在初中經歷了十幾次，鐵證就是那十幾件發明作品。至於初三時一舉拿下五項市級獎，自然是水到渠成的。
Ⅷ 作文：介紹你的發現或發明
於是我親自做了個試驗。
星期天，我寫完作業就和小夥伴們一起玩。我們先跑小區一圈，跑了半圈我就大汗直冒、氣喘吁吁，我狼吞虎咽地喝了一袋牛奶；就和小夥伴又跑了半圈，我又喝了半袋牛奶，剩下半袋牛奶我澆了花，就回家睡覺了。
第二天，中午放學回家的時候，我看了看我用牛奶澆花的地方，我想：花肯定開得非常艷麗吧！我來到那裡，花朵卻已經枯死了，我大驚失色！我連忙回家查看《植物十萬個為什麼》，才明白：牛奶營養豐富，常喝能使人身體健康。於是就有人用喝剩下的牛奶來澆花，認為這樣對花也有好處。其實，花是不適合「喝」 牛奶的！雖然牛奶裡面含有大量的蛋白質，但未經發酵的蛋白質，花是一點兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會使花盆裡的土壤板給結在一起，讓它們變得硬邦邦的。時間一長，整個花盆裡的土就會硬的像一塊大石頭。那樣的話，給花兒澆的水就滲透不進去了，花兒吸收不到水分，生長就會受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下，我們給花兒澆清水就可以了。
大自然真奇妙！我要去好好觀察大自然中的奧秘！
奇妙的發現作文500字
在一個印著綠里透紅的鮮花的黃色花盆裡，長著兩顆身材修長，亭亭玉立的小草。它的身體上，又像人體的汗毛，大約每一寸遠的地方，就有一個節，長節的地方有一顆顆硬的小刺，如果你用手去摸它，那硬硬的小刺准會扎疼你的手，甚至還會流血。大概這就是它那自我保護的能力吧。
再往上看，它的葉有深綠色，也有嫩綠色，它的葉子像瓜子殼，是對稱的——這就是含羞草！
一天，我無意中將手伸向含羞草，驚奇的發現它對稱的葉子像一雙小手一樣合攏來了，我再用手碰了一下，它就合得更緊了，像一條線又像一把小小的「軍刀」。我將手掌放到它的頭上，它的枝葉就立刻往下垂。看，它那耷拉著的腦袋，像一位害羞的姑娘，用手掩飾著自己的臉，可當你把手離開它的時候，它卻又昂首挺胸，張開了葉子，恢復了原狀。
我冥思苦想，百思不得其解，這究竟是為什麼呢？一連串問題浮現在我腦海中。難道植