① 科學小發明可以做什麼
可以做的很多，提供下面幾個科學小發明，僅供參考：
空中立正的肥皂泡：飄浮在空中的五顏六色的肥皂泡，我們可以讓它靜止不動，如同在空中立正似的。將雞蛋殼浸泡在大半杯醋里，然後蓋上杯子蓋；2） 杯內會產生氣體；3）等杯中不見氣泡後，吹個肥皂泡放在杯中；4）肥皂泡在杯中飄來飄去，最後靜止不動。！大博士解謎科學原理：蛋殼的主要成分是碳酸鈣， 與醋酸反應生成二氧化碳。因為二氧化碳密度比空氣大，而吹入杯中的肥皂泡密度小，所以會浮在上層，好象停在了空中。
聽話的火柴：可以給小朋友做這樣一個魔術：在水中的火柴，任你指揮。1）把木片和火柴放在水面上；2）把方糖放入水中，火柴和木片就會向方糖方向 靠攏；3）如果把肥皂放入水中，火柴和木片就會向四周散開。大博士解謎科學原理：糖溶於水後，水面的表面張力增大，火柴和木片就會向表面張力大的地方移動；當肥皂溶於水中後，水面的表面張力減小，火柴和木片就朝相反方向移動。
愛吃糖的牙簽：把糖和幾根牙簽擺放在水中，牙簽會向糖游去，很有意思，就像要搶糖吃似的。1）在平底淺碟中加水，把方糖放在水中央；2）將六根牙 簽放在水面上，與方糖保持一定距離；3）方糖溶解後，牙簽會向方糖所在的方向游去。大博士解謎科學原理：當糖
可愛的冰項鏈：在冰塊上垂根細繩，然後輕輕撒上食鹽，不一會兒，冰與繩就粘在一起了。戴在脖子上，就變成了水晶的冰項鏈！1）把濕潤的細繩垂在冰 塊上；2）在冰上灑鹽，等30秒鍾，慢慢拉伸細繩，冰塊粘在繩上了；3）看呀！冰項鏈做好了！大博士解謎科學原理：在冰上撒上鹽後，溫度就下降了，濕潤的那一部分細繩就凍住了，所以繩與冰就很好地粘合在一起。注意食鹽不要撒得太多。
切不開的冰：我們用金屬絲來切冰塊，金屬絲也確實通過了冰塊，但不可思議地是冰還會粘合在一起。這是為什麼呢？1）用細鐵絲把兩個裝滿水的飲料瓶 連在一起，再准備一大塊冰；2）將鐵絲橫在冰上，用水瓶的重量把冰塊切開；3）鐵絲向下移動，過會兒，切開的冰又恢復了原狀。大博士解謎科學原理：由於金 屬絲的壓力使接觸金屬絲的冰融化了，金屬絲一點一點地把冰切開了。但是，一旦金屬絲通過冰塊後，冰馬上又被冷卻，再度凍合了。
② 誰發明的吹泡泡
是社會發展中的小發現！
不是哪個人特意發明的！
③ 得獎過的小學生小發明製作方法（急求，明天就要上交了！）
1、冰凍肥皂泡：你喜歡吹肥皂吧？你知道嗎？那飄浮在空中的美麗的肥皂泡，是可以凍成五顏六色的水晶玻璃球的。1）把冰箱溫度調到強檔；2）用吸管在盤子上吹一個球形的肥皂泡；3）將裝肥皂泡的盒子快速放入冰箱，冷凍20分鍾。大博士解謎科學原理：肥皂泡大部分是由水構成的，所以在破裂之前迅速冷卻了攝氏0度以下，就會凍結，我們就會看到美麗的冰凍泡泡了。
2、自動綻放的肥皂泡泡：吹個肥皂泡放在錫箔花中央，錫箔花的瓣會自動抬起來，銀白色的花簇擁著七彩的肥皂泡，非常美麗。1）剪一個直徑8厘米大的六瓣錫箔花；2）把木塞放在盤中；3）再把錫箔花浸泡在肥皂液中，放在木塞上使花瓣下垂；4）把吸管的一端剪成四瓣，用它吹個大肥皂泡泡；5）把肥皂泡放在花心中，低垂的花瓣就會抬起來，吸附在肥皂泡上。大博士解謎科學原理：肥皂泡表面的薄膜具有一定的牽引力，當把肥皂泡放在錫箔花的中心時，這種牽引力就把花瓣拉起來了。
3、超級肥皂泡：用金屬絲衣架，可以做出巨大的肥皂泡泡，大泡泡還會包著小泡泡。1）先將金屬衣架或弄成圈形，用膠帶包在圓圈上；2）在盆中放入1升水、100毫升清洗劑和500毫升洗滌劑；3）把衣架放出盆中，慢慢向上提；4）做出巨大的泡泡啦！大博士解謎科學原理：關鍵在於洗滌液的放入，只不過在硬水的條件下，實驗不容易進行，自來水通常是硬水，用蒸餾水就比較容易成功。
4、空中立正的肥皂泡：飄浮在空中的五顏六色的肥皂泡，我們可以讓它靜止不動，如同在空中立正似的。將雞蛋殼浸泡在大半杯醋里，然後蓋上杯子蓋；2）杯內會產生氣體；3）等杯中不見氣泡後，吹個肥皂泡放在杯中；4）肥皂泡在杯中飄來飄去，最後靜止不動。！大博士解謎科學原理：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與醋酸反應生成二氧化碳。因為二氧化碳密度比空氣大，而吹入杯中的肥皂泡密度小，所以會浮在上層，好象停在了空中。
5、聽話的火柴：可以給小朋友做這樣一個魔術：在水中的火柴，任你指揮。1）把木片和火柴放在水面上；2）把方糖放入水中，火柴和木片就會向方糖方向靠攏；3）如果把肥皂放入水中，火柴和木片就會向四周散開。大博士解謎科學原理：糖溶於水後，水面的表面張力增大，火柴和木片就會向表面張力大的地方移動；當肥皂溶於水中後，水面的表面張力減小，火柴和木片就朝相反方向移動。
④ 二年級語文肥皂泡兒你學到了什麼道理
語文
（語言和文學的簡稱）
編輯
是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語版言，口權頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。