高中政治意識具有創造性

⑴ 意識內容的多樣性來自於意識反映的主動創造性嗎高三政治

意識內容的多樣性不是來自於一時反應的主動創造性，而是來自於客觀存在的多樣性。

⑵ 高中政治(哲學) 怎樣區分意思的自覺選擇性與主動創造性呢，或它們兩者意思一樣

自覺選擇性是指意識對客觀世界的反映是主觀的，有選擇的，並不是客觀世界有什麼就反映什麼， 只有當人們的實踐活動需要時 人們才會主動地去反應他
主動創造性是指意識除了自動創造性表現在兩點 1人們不僅可以認識事物的表面現象還可以認識到事物的本質.2人們的認識不僅可以反應當前的現狀還可以預測未來對未來進行判斷。比如古詩稻花香里說豐田 聽取蛙聲一片 就是說詩人通過現在情景的認識 預測來年的豐收。

⑶ 意識具有目的性，主動創造性，分別是什麼意思，區別是什麼

（1）意識活動具有目的性和計劃性，就是說我們認識世界都有一定的目的,並通過計劃去實現我們的認識.比如我想知道怎樣才能使我的博客更加受歡迎,（這是目的）我就會去了解受歡迎的博客有哪些成功的要素。（這就是計劃）

（2）意識活動具有主動創造性和自覺選擇性，為了弄好我的博客,我有空就會在頭腦裡面設計我的博客,讓我的博客看起來更好看,更方便讀者閱讀（這就是主動創造性）,雖然網上能美化博客的元素有很多,但我在設計時不可能把它們全部用在我的博客上,這樣會很雜亂,我只能選擇最需要的元素放在博客上。（這就是自覺選擇性）

學習其實就是認識世界的活動了,學習是有目的的,而且我們的學習一般都是有步驟的。

學習的過程中,我們會主動創造出很多東西（比如舉一反三）,而且還會選擇自己感興趣的知識學習。

(3)高中政治意識具有創造性擴展閱讀

意識的能動作用

辯證唯物主義在堅持物質決定意識，意識依賴於物質的同時，又承認意識對物質有能動作用。意識的能動作用是人的意識所特有的積極反映世界與改造世界的能力和活動。主要表現在：

第一，意識反映世界具有自覺性，具有目的性和計劃性。人是根據一定的目的、要求去確定反映什麼、不反映什麼、怎樣反映，表現出主體的選擇性。

第二，意識不僅反映事物的現象，而且反映事物的本質和規律。意識反映對象不只是一般地模仿，而是能動地創造。意識既有對當前的反映，又有對過去的追溯和對未來的預測，可以超越特定時空的限制。

第三，意識具有指導實踐改造客觀世界的作用。改變世界或創造世界不僅意味著強化客觀世界的變化過程，而且意味著創造出世界上所沒有的東西，創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。

第四，意識還具有指導、控制人的行為和生理活動的作用。

⑷ 高中政治：意識活動具有目的性和主動創造性 這句話是對是錯

對的，這是意識活動的三個特徵中的兩個

⑸ 高中政治：主觀能動性 包括 自覺選擇性和主動創造性 嗎

1：人能夠能動的認識世界（意識活動具有目的性和計劃性）2：人能夠能動的改造世界（意識活動具有主動創造性和自覺選擇性）

⑹ 高中政治意識活動的主觀創造性和自覺選擇性的區別

自覺選擇性是指意識對客觀世界的反映是主觀的，有選擇的，並不是客觀世界有什麼就反回映什麼， 只有當人答們的實踐活動需要時，人們才會主動地去反應他。
主動創造性是指意識除了自動創造性表現在兩點
1人們不僅可以認識事物的表面現象還可以認識到事物的本質。
2人們的認識不僅可以反應當前的現狀還可以預測未來對未來進行判斷。比如古詩稻花香里說豐田，聽取蛙聲一片，就是說詩人通過現在情景的認識，預測來年的豐收。

⑺ 求講解。怎麼理解意識具有自覺選擇性和主動創造性……還有意識活動的主動性和創造性。。。舉個例子幫我理

人一次偶然吃到火燒的東西好吃或看見別人這樣吃東西，自己知道了也這樣做，這就是主觀能動性。學習就是一種能動性。

⑻ 高中政治哲學：意識對改造客觀世界具有指導作用，這句話對嗎

意識對改造客觀世界具有指導作用，這句話是對的。

在心理學中，意識是「人所特有的一種對客觀現實的高級心理反映形式」。作為人所特有的心理現象的意識，它是包括感覺、知覺、思維在內的一種具有復合結構的最高級的認識活動，思維在其中起著決定性的作用。

人類以共同勞動等實踐活動為基礎結成的社會中同語言一起產生、又隨著社會歷史的發展而發展的。藉助於第二信號系統而實現的腦對客觀現實的反映，具有自覺性、能動性、創造性等特點。

在人的各種心理活動中，它發揮著調節、控制、指導的作用，它不僅是社會的產物，而且在階級社會中還會帶有階級性色彩。這後一句話反映了個體意識與社會意識的必然聯系性。

(8)高中政治意識具有創造性擴展閱讀：

人的意識因其物理感知系統的特殊性，使其有能力掌握語言和文字。這就意味人們的經驗和科學可以通過語言和文字得到傳承，並積累到社會意識中去。在這樣的積累之下，人類的科學進步日益發達，從而使人的意識極大程度地領先於地球上的其它生命體。通常人類特有的意識被稱之為：思想。

意識的運作機制，與電腦的程序基本類似，可電腦程序或者人工智慧，卻永不能達到人類思想的高度。唯一的原因，即是人工智慧不具有生物的本質自我意識，從而不可能真正替代人類的智慧。

⑼ 請從高中哲學的角度說明「 人為事物的聯系具有主動創造性 」這句話對不對

這一觀點錯誤。
不管是自在事物的聯系，還是人為事物的聯系，都具有客觀性，雖然被打上了人類意識的印記，但一旦建立，就已經獨立於人的意識之外，不具有主動創造性。

⑽ 高中政治:意識的作用

意識的能動作用是人的意識所特有的積極反映世界與改造世界的能力和活動

意識具有
1.目的性和計劃性
2.創造性
3.能指導實踐改造客觀實踐
4.指導、控制人的行為和生理活動