1. 以創造為話題的作文
如果你是一名顧抄客，你一定想見識最新產品；如果你是一位觀眾，你一定想欣賞最新劇目；如果你是一位歌手，你一定想唱新歌；如果你是一位運動員，你一定想嘗試一套新動作。對於，愛寫作的你，你一定想用新的寫作思路去堆砌作文大道。
聽我舉了這么多例子，知道我想說什麼了吧。
沒錯，就是 求新。
求新，是人類的本能。創新地推動我們的社會向前發展。從人類誕生的那一天起，創新的腳步就從未停止過。歷史從古埃及的紙草文字中走過，從中華的四大發明中走過。從牛頓的三大定律中走過，從克隆綿羊 多利 中走過。一串串創新的成果在歷史的天空中熠熠生輝。試想遠古的蠻荒原野中，我們的老祖先沒有敢第一次撿起石塊和樹枝，今天的蒼穹下還會有滿目的繁榮文明嗎？
為什麼要創新？古人說得好： 流水不腐，戶樞不蠹。 只有求新求變，事物才會有生命力，太陽每天都是新的，於是我們不能抱死昨天的眼光來看待今天和明天。在日新月異的社會中，抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷採用新方法、新技術，不斷地有新發明、新創造，不斷地產生新成果，我們的事業才能興旺發達。
2. 以創造為話題的作文怎麼寫
評論
3. 以創造為話題寫200字左右的作文片段
生活是為自己創造的，要做好生活中的每一件事，如果因為自己當時的慾望，貪玩自私的內心，不負責任的態度而影響了生活中的樂趣，心裡總以為是為別人的事或不重要的事而做。最後將會害了自己，生活中的每一細節都是重要的環節，應該以積極的行動面對生活中每個細節，問題的挑戰。從而在不斷獲取中得到進步，獲取健康、知識、經驗……
記得以前，我還是一個不懂世事的小孩。心中有股自私自利、不負責任的態度，那是一個烈日炎炎的盛夏，我的語文老師忽然發了一張試卷，那對於當時的我們驚恐極了，全體同學一齊驚異地張嘴做「O」形，同時微閉雙眼，癱在桌上做昏迷狀。這時，蟬的叫聲猶如一支催人的交響曲更加響亮。我大驚失色，「糟了，完了。」這下該怎麼辦，死定了，我還沒復習呢……一句句擔心的話語從我嘴中不停地念叨心中像揣著的小兔子亂蹦亂跳，全體沸騰起來，聲音此起彼伏。可沒想到，語文老師卻說：「全體肅靜，這張試卷是今天的家庭作業，可要認真完成，明天交上來。」聽完以後，全班換了一種氣氛，像張會變臉的臉譜，換了張心喜若狂的臉。這時，淘氣的我在想：平時語文老師向來很少改布置下來的試卷，我可以亂作一氣，為完成任務而完成任務，我就可以更多時間玩啦！於是，正好，天如我意，天上的星星像黑色幕上綴著的寶石，皎潔的月光透過我的窗檯，吸引著我的眼球，當時我正在寫語文試卷，心裡的那種貪玩的慾望更加強烈如鍋底下的火焰越燒越旺。於是，我更加加快我的速度寫語文試卷，不管三七二十一，反正不會改試卷，不會影響到我，不久，試卷終於做完了。在之以前，其他作業已認真完成，惟獨語文快馬加鞭馬大哈OK完成了。
我伴著喜悅的心情手舞足蹈，看窗前的美麗的景色，過了3天語文老師把試卷發下來了，令我大吃一驚，語文老師竟然改了試卷，突破記錄，分數自然不理想，望著這張試卷，幾天前的喜悅風吹雲散，想起了自己心裡那種僥幸心理、三心二意、敷衍了事，似乎一切貶義詞都可以拐彎抹角地罵我，那種不負責任的態度去完成他的，這次測量不僅測出了一個人上課表現，認真程度更重要的是還測出了一個人的態度。從那以後，我明白了什麼事都應該端正態度，不論是自己的事還是別人的事都應該認真態度對待，做好每一件事。
生活是為自己而創造的，面對生活中的每一件事認真對待積極行動，因為一個人做事的態度決定著成功，在這個緊密團結、美好品德的大家庭的國家，我們更應該做好每一件事，認真負責，這是美好道德、成功的核心，也是一個人的基本品質，我們不論做什麼事，都應該想到是為自己而做的，生活猶如一艘船我們是船的主人，要勇敢駕馭它；無論經歷什麼，都要堅定信心，朝著既定目標，奮力劃行……
人生是一條漫長的路，你要勇敢地去涉足，背上你的行囊，堅定地去走你的路。無論多麼荊棘，困難，當經過你的努力，到達頂峰的時候，你會自豪地說：「我獲取了最燦爛的人生」。
4. 創造作文800
想像作文是人腦對已有表象進行加工改造而創新的形象用語言文字表達出來.愛因斯坦說過：一切創造都是從創造性的想像開始的,想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步並且是知識的源泉.黑格爾在他的《美學》中指出：最傑出的藝術就是想像.想像是創新的先導,沒有想像就沒有創新,世界上許多發明創造都來源於科學家們的想像.因此,小學語文教學中,教師要善於挖掘教材中的想像之源；捕捉、創設生活情景中的想像之點,引導學生展開想像的翅膀,大膽想像,養成想像習慣,從而提高寫想像作文水平.
想像作文畢竟是作文,它的題材與其他作文同樣來源於生活,如果離開了生活源泉,就沒有表象和感知,也就沒有創造,想像就成為無源之水,只有乾涸,無本之木,必然枯死.因此教師要經常指導學生廣泛接觸自然、社會,善於觀察、分析周圍的人、事、物,多閱讀課外書籍,充實作文素材,增強感悟力.特別是要人為地創設或捕捉一些情景,全方位、多角度地引導學生仔細觀察、分析、思考,學生會釜底抽薪,想像薪火會越燃越旺,從而產生種種天方夜譚、奇特怪異的想像.如：一次上晚自習時,學生們正在專心做作業,忽然一隻蝴蝶飛入教室,在燈下翩翩起舞.一聲「啊……好漂亮!」把學生的注意力瞬間吸引到蝴蝶身上,頓時教室里沸騰了,我剛想發怒制止,突然靈機一動.「這么漂亮的蝴蝶,它這時來干什麼?為什麼總喜歡在燈下飛撞?你想對它說點什麼……」話畢,學生「來電」了,七嘴八舌,說過不停.有的說：「它看見我們學習緊張,來給我們表演節目,讓我們輕松一下」；有的說：「它是來看我們學習是否專心」；有的說：「是『賣火柴的小女孩』來給我們講她的故事」……真是無奇不有.於是我順勢利導,要求學生把自己看到的,想到的,想說的都一一記下來,以《一隻蝴蝶》或《賣火柴的小女孩來了》等為題,當作一次作文.很快學生就寫出了自己的得意之作,抓腦袋、咬筆桿的現象沒有了,其效果令人拍案叫好.
另外,教師在日常生活中要經常有意識地引導學生仔細觀察眼前的萬事萬物,讓學生想像像什麼?是什麼?他們會想像出一些豐富多采、構思奇妙的景物或圖畫.
教材中的課文是編者根據學生年齡特點、認識規律、學習能力,經過認真篩選而成,它本身就是學生習作的範例.在教材中有許多課文,只要我們仔細挖掘,有些故事情節、內容會給讀者留下懸念,值得想像.如《窮人》一課,故事就在「桑娜拉開了帳子」處結束了,給人留下想像的空間：他們後來的生活怎麼樣呢?於是我讓學生以《桑娜夫婦收養西蒙的兩個孩子之後》為題,把握故事情節的主線和人物性格特點,將課文續寫下去.這樣的想像作文,學生不受時間、空間的限制,隨著自己的思維構想,故事的發展就會在他們的想像中延伸.又如：教完《世紀寶鼎》一文後,我讓學生為
2008年北京奧運會設計一個吉祥物,按照《世紀寶鼎》一課的表達方法,根據自己的構思,將「吉祥物」的藝術造型、文化內涵、藝術價值有序地寫出來,並以《吉祥物》為題.這些訓練有利於激發學生積極參與的興趣和創作靈感的發揮.。
5. 以「創造」為題的作文
未來由我們去創造
同學們：
我們是二十一世紀的一代青少年,肩負著重大的責任.在我版們看來權,未來是無邊無際的.未來是一個神奇的未知數,而我們的任務就是去解開這個未知的領域.
在我們當中,有著許許多多的科學家.他們正在努力的尋找隱藏著的未來：高科技的迅猛發展,正有力地推動人類文化前進的步伐.更多的人類對未來的憧憬更加濃烈,更加嚮往.同樣的,廣闊無邊的宇宙,在一個個科學家的探尋中,慢慢縮小,已知的領域正在逐漸地擴大……
在未來的生活中,人類更多的是生活在機器時代.越來越多的機器人或機器將走進我們的生活之中,為我們的生活帶來更多的方便.它們通人性,有簡單的思維思考能力,可以幫助我們做家務.當然,這些機器人還能代替人類去做那些人類體能所不能負荷的,或是給人類生命帶來危險的工作.例如,在工廠,機器人可以組裝各種精密部件,還能在工廠復雜的通道上穿行自如,能在人不能靠近的惡劣環境中作業.在碼頭,機器人能搬運貨物,在礦山,它們能從事地下開采工作等等.這樣,人類也可以輕松許多,也就會有更多的時間外出旅行探親.
6. 以創造為題寫一篇作文
創造夢想
每個人的心中都有一顆夢種子，要不斷地努力，才能不斷地成長。有夢的人，生活會很充實，眼睛會有耀眼的光芒，而那光芒就是希望。我們要有足夠的勇氣，才能朝夢想起飛。
夢想，總是會有一次次的失敗；夢想，總是會遇上種種考驗。但，在追尋夢的過程中，就會發現到失敗是為了走向成功而來臨的，藉由失敗，就會發現自己離成功越近。在追尋夢的過程中，我們要有足夠的自信，帶著有重量的夢想起飛；我們也必須忍受著離地的害怕與恐懼，也要有心理准備承受失敗的傷痛。但在失敗的過程中，必須要知道：成功是偶然，而失敗是必然。夢都有追尋的價值，我的夢想是當一個音樂家。
我的夢是當一個音樂家，讓世人了解音樂的價值，讓世人了解音樂的奧妙。我想演奏出動人的音樂，讓人們享受，讓人們陶醉。我想告訴人們，貝多芬在聽不見時，仍持續創作的熱忱；我想彈出快樂的音符，帶給人們幸福。夢想，是要堅持到最後一刻的，但人們往往在成功的前一刻倒下。所以，要擁有毅力，才能站在成功的舞台上，享受勝利的果實。這時回頭才會發現，原來，走到成功的路是由失敗鋪成的，透過挫折，才能讓自己茁壯。
人生因為有夢，才有活著的動力。夢想的偉大在於：旁人都認為不可能，自己卻毅然決然地去實現；夢想越被看不起，就越有實現的價值。努力追求夢想雖然不一定會成功，但只要過程精彩，就不至於後悔。但願，你我都能一起全力創造夢想，為人生畫出不可能中的可能，飛出一個屬於自己的天空。
（如能幫到您，望您採納！！謝謝~~）
7. 以創造為主題的作文題目
（一） 陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨後的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之後的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想像驅走現實的郁悶。 其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量……如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長著的樹葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽光微笑著與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。 瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白雲的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演說家，讓人昏昏欲睡。 陽光動聽的聲音，回響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之後綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。 倘若是雨後的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。現實的憂郁會被一種浪漫的想像，如微風吹過一樣消解了。 等待陽光與你對話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。 你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點里把握陽光的語言節奏；你得像一個朴質的農夫，把手指插進疏鬆的泥土裡，感知陽光溫暖的語言力度。 如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那麼陽光會給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。 陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言…… （二） 生活需要陽光 迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年。。。。。。人生是一段時間， 不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。 人生即漫長，又很短暫，我們生活在 這個社會的大家庭里，無風、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望 的那樣美好，一切一切的產生。我們生活需要「陽光」一棵棵小樹吸收了水分肥料，經受風 吹雨淋，日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此，經歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨的 滋味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多餘的，突出自已稜角，再「彩 上」需要的「陽光」。 翻開歷史，導致封建的最後一個王朝滅亡主要原因之一，關門鎖關。一個人如果封 閉自已，怎麼樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會不到到這之後的溫馨與快樂。 生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那麼句話「梅花香自苦寒來」 梅花的 堅韌告訴我們有了「陽光」，才能使生命力更強。 生活有時讓我們不解自問，生活怎麼這樣？因為只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有「陽光」，沒有「陽光」的生活不叫生活。 （三） 陽光總在風雨後,請相信會有彩虹". 陽光是明媚的讓人嚮往,然而誰又知道在光彩照人的陽光背後有多麼讓人不可相信的故事了一束真正美麗值得贊賞的陽光,都是經歷過風雨的.它為了讓自己能給世界帶來希望和溫暖,它和無情的風雨再三的搏鬥,在搏鬥當中往往也會受傷.但它堅持不懈的態度和相信自己能勝利的決心最終還是戰勝了風雨.以它溫暖的外表來向我們訴說"相信自己,不怕困難,堅持不懈,成功就非你莫屬". 在這個世界上不管是誰都希望自己是最棒的,不管是誰都為自己的夢想奮斗過.但為什麼如今成功的人不多了;反而失敗的人那麼多了其實這個問題的答案跟本不在於殘酷世界的競爭,不是他們被淘汰的.而是他們自己墮落,受一點挫折就放棄,就說:我不行啊.你想這樣的人能進步嗎他們跟本就是怕面對失敗,不敢接受實事. 還有一種人,就是我們大家所說的幸運之人.他們的夢想能實現,能活的光彩照人.其實所為的幸運之人也不是天生具來的.他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創造的.他們不怕困難,向困難挑戰,也不知失敗了多少回,可他們總是堅持不懈,從哪跌落哪裡起的精神支注了他們,最終"皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕. 我想每一個人都能做到最好,只要你有陽光那種不怕挫折並去挑戰的精神.成功就離你不遠了.美好的未來正向你招手,微笑呢! （四） 陽光.心情 聽說,陽光也有味道,於是,我使盡地嗅,如飢餓猛獸貪婪的嘴巴,可是卻證明了空氣和陽光的混合物的無味的.聽說,陽光是有顏色的,於是,我使勁地看,如盤旋在高空的老鷹,可是卻證明了空氣和陽光是無色的. 我迷惑了,朋友卻說,這,不會這么簡單.我爬在地上,想要呤聽大地的呼吸,但聽到的卻是自己的心跳. 一瞬間,我明白了,原來,我本非存在,存在的只是一個思想,但我不知道是我束縛了它,還是它束縛了我的腳步. 我不知道這是什麼了,於是,閉上眼睛,開始用心來看這個世界,有心情來洗自己的心路,沐浴在陽光中,很溫,很暖.於是,我感覺到了 ,陽光是有顏色的,紅橙黃綠藍靛紫,陽光是有味道的,有甜也有苦,這是回憶的顏色,這是心情的味道. 低頭,輕輕地把手按在地上,我感受到了,大地的心跳,聽著風低聲的呤唱. （五） 第一縷陽光 在香根溫泉的那個晚上，大家舒舒服服地泡在溫泉水中有一句沒一句地聊著，突然，不知誰說了一句「不如我們今晚別睡覺了，等著看日出吧。聽說這兒的太陽是亞洲最早升起來的。」於是大家便准備去看日出。 凌晨三點多，大家穿好衣服，來到了旅館後邊的小樹林里。這家旅館建在半山腰上，小樹林就在懸崖邊上，臨近懸崖還有一個小人工湖。很奇特的景觀。大家依次挨著在湖邊坐下，一面欣賞月色，一面靜靜地等待日出。 我望向夜空，一輪明月在黑暗的夜空閃耀著，銀色的月光柔柔地斜灑下來，在黑暗的大地上繪出斑駁的月影。霧蒙蒙的池水在月光的潔白中猶如仙境般美麗。回頭看看，小樹籠罩在銀色的月光下，微風輕拂著繁茂的枝葉，一團團，一片片，如雲似夢，如詩如畫。扔一塊石子進湖，激起的水花跌落下來，湖面恢復平靜，輕柔的小草掛著晶瑩的露珠，月光下，一切都顯得那麼靜謐，清新涼爽。 不知過了多久，天空漸漸明亮起來。我想，太陽怕是要升起來了吧！果不其然，不多會兒，東邊天空中的雲漸漸明朗起來，由白轉紅，慢慢地向四周擴散開來，那些雲兒打著卷兒，一層層地疊摞著，掛在遠處的天空中。「升起來吧，太陽！」我在心中默默地念叨。 終於，在地平線附近，一個紅彤彤的火球一躍而起，沖破了雲霞，沖破了霧靄，將它金色的光輝灑向了天空，灑向了大地，灑向了我們每個人的心中。 「看啊，第一縷陽光，亞洲第一縷陽光！」一位友人喊道。我笑了，是啊，我看到了那縷金色的光輝，我感受到了那縷陽光帶給我的那種心動。我將那第一縷陽光深深地刻入我的腦海中，那沖破黑暗的氣勢，那通紅的身軀，那萬丈的光輝，將被我銘記！ 漸漸地，雲都散了，太陽也越升越高，小樹林里的鳥兒也都開始鳴唱，那湖面也泛起層層漣漪，新的一天來臨。 （六） 陽光雨露滋潤涵養了美麗的花朵，愛與智慧創造了動人的奇跡。愛，無處不在。智慧，亦是豐足。所以，只要我們擁有愛與智慧，奇跡般地，並不是那麼遙不可及。 陣雨前後，陽光雨露一同到達。奇跡就這般綻放。一位白血病患者，在進行骨髓移植後身體出現排斥現象急需留院用葯。此時，家裡已到山窮水盡，無法籌到錢繼續治療，當時正值新千年來臨之際，到處都在迎接新世紀到來。患者的妻子與母親便外出賣賀卡。望著母親那凍裂的手，他轉過身去不忍再看。突然他想到，也許自己的故事公引起媒體的興趣，也許還有一線生機。於是他讓妻子以過路人的身份寫了封信。終於，如他所願，媒體來采訪了，好心人來幫助了。患者終於恢復了健康。 如果沒有患者本身的智慧，他們就無法知道他的困難；如果沒有妻子母親無私的愛，他們就不可能感動人們。慶幸兩者完善結合，這世上才不會又少了個對生命充滿感激的人。 綿雨霏霏的梅雨時節，太陽避而不見。到處散發著霉味，大地如天空般陰霾。沒有愛如陽光般的照耀，一切都顯得如此蒼白無力。梵高，在他的周圍，他找不到陽光。沒有人用愛對待他。他在現實世界找不到陽光，但他在《向日葵》里找到了。然而，一幅畫里的陽光顯得如何微小。最終，一縷槍口的青煙成了他最後的畫作。我們，還是沒能看到他的奇跡，盡管他才華橫溢。 花園里，草木盎然，鳥語花聲。陽光下，葉片上的雨露閃耀著光芒。願世界，愛與智慧永存。 （七） 春天總有去的時候，花兒總有凋零的時候，陽光總有被陰雲遮蔽、被黑暗吞沒的時候，但你相信春去了還會回來，花兒謝了還會再開，黎明總還會要到來，只要陽光永遠在你心中。 或許是你愉快的笑容迷惑了我，或許是因為我一直以為成績好的學生生活條件也一定好，或許是你表面的無憂無慮、積極樂觀誤導了我，總之，我一直認為你肯定生活在幸福美滿的溫馨家庭中，直到那一天…… 那天下午放學，下起了綿綿細雨，陰沉的天空正如我那陰郁的心情：我的父親幾天前下崗了，我一下子從小康之家墜入了困頓，我不知道這一學期結束後將何去何從，失學？打工？或者是……？我不願想了，哀愁的絲縷纏繞在心扉，猶如這綿綿的細雨，是一樣地令人痛苦煩惱的。 況且我還得計劃著如何回家：一個來小時的路程總不能淋著雨回去吧？而我偏又沒帶雨具，也許這就叫禍不單行吧。 「跟我回去吧，我家裡有雨衣。」 我感到有人輕拍了一下我的肩膀，是你，是你微帶笑意的眼睛！ 我怎能相信我所見到的一切：簡陋矮小的瓦房，與周圍的高樓洋房形成鮮明的對比，牆上青綠斑駁的苔蘚彷彿昭示著一段蒼涼的故事。 「媽、爸，我回來了！」你對著屋裡高興地喊道。可迎出來的只有你的媽媽，雖然頭發已白了許多，然而臉上的笑容卻很是燦爛。而你的父親——當我進去的時候，我才發現——他一直躺在床上。看著我狐疑的樣子，你收斂了笑容，幽幽地告訴我，你的父親在你還很小的時候就因車禍成了殘疾人，全憑著你辛勞的母親把你養大成人。但你旋即又笑著說：「我有一個世上最偉大最好的媽媽，有一個世上最偉大的爸爸，他們對我那麼好，我很驕傲。是我媽媽教會我要努力拚搏，奮發向上，是我爸爸教會我，不論在什麼時候，都不低頭，永不放棄。」你還堅定地說：「只要我努力，將來，一定會好的！」 看著你臉上綻出的希望的笑容，我心裡也突然有了一股新的力量似的。我想，是啊，困難總會過去的，只要心中有堅定的信念，努力拚搏。 那天，我在你家裡呆了好一陣子，待我出來的時候，已經雨過天睛了。深紅的夕陽從陰雲間射出柔和的光芒，直透進我的心田。
8. 以創造為話題的作文600
有人說：「熟悉的地方沒有風景。」從出生的那一刻起，我們就被期望去大城市，成就一番事業，可在我心中，始終藏著一句話：「有心的地方便有美麗的風景。」我不渴望去一個有著美麗的風景的地方，真正的風景，由心創造，因為我知道，只有自己創造的，方能長存於心。
美麗需要創造一，更需要用心去思考，一顆無畏的真心便能成就別樣的美麗。面對他人不願去的地方，面對滿臉惶恐的孩子，她報以最誠摯的微笑，在這片充滿傷痛的土地上，她用無畏的心和瘦弱的肩膀撐起了「隱形村落」的脊樑，也完成了孩子們渴望上學的夢想。初入村時，她心中湧出了無法用語言表達的痛。荒涼的大山，破敗的學校，破舊昏黑的家，震撼了她的內心。從此，她開始了一段艱辛的「造美」之旅。她與官員溝通，設法籌措資金，與家長「搶孩子」……所有的一切，她一個人承擔。經歷了八年的努力，她的願望終成現實。如今的她可以在種滿薔薇的書亭中喝著咖啡，欣賞更艷麗的花，孩子們單純的笑臉便是她心中最美麗的風景。一點一滴的積累鑄就今日的美麗，一顆勇敢的心讓無數孩子不再彷徨。
「六月的清晨，空氣中有露珠的花芳，人們唱著歡快的歌，對彼此投以最純粹的笑容。」這是泰戈爾筆下最美的世界，也是他始終在尋找的美的地方。他的心化作一個最質朴的信仰，支撐著前行。在最動盪的時代，一顆有信仰的心足以讓我們找到自我，堅定前行。
有信仰的人不用害怕社會的紛繁復雜，不用在意聰明的人說你不夠圓滑，不用在意別人給你的美景，那些都是過眼雲煙。一個一輩子堅守的信仰才是一個人創造美麗的動力。愛麗思·門羅一生致力於寫書，她說：「我要一直寫作，直到生命的最後一刻。」她獲2013年諾貝爾文學獎經歷昭示我們：信仰給予人的，可以抵抗歲月留下的滄桑，也會造就一份獨一無二的美景。
當金錢、慾望充斥著整個世界，當灰塵刃具我們的真心蒙上了污垢，我們是否有勇氣洗去它，還原最澄澈的本心呢？我們需要一種堅定的信仰，回望我們來時的路，從而獲得前行的勇氣和力量，也好讓記憶中的美景重新浮現在心中。我們欣喜於遇見一個更崇高的自己，欣賞著、創造著這份美麗。帶上一顆執著的心，洗去污濁，便能更好地欣賞和創造獨屬於一個人的風景。
我們不是含著金湯匙出生的王子和公主，也沒有一草一木是獨為你一個而長。而成長是一個需要美麗的過程，所以，我們要讓自己用一顆無畏、有信仰且執著的心，去創造美麗，相信終有一天，一份宜人的美，跨越千山萬水，只為你而來……因為生活的美麗，獨屬於用真心生活的人，無畏、執著的心將幫助我們向著更蓬勃更崇高的目標挺進。
9. 以創造為話題寫一篇作文。字數在600字以上。
學會自己創造生活
讀罷「老木匠的故事」，這則材料無論從文學語言的藝術性，還是故事本身包含的思想性，都給我留下了深刻的印象，引發了我無數關於生活的遐思，千絲萬縷，一齊湧上心頭「你的生活是你一生惟一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得精彩。」在我耳邊久久回盪。
我想到了我曾讀過的《平凡的世界》，這部作品沒有花花哨哨的東西，沒有虛誇賣弄的東西，正是這種普通、平常的真實感動了我。「平凡的世界」里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，少平、蘭香、潤葉、少安、秀蓮、金秀、紅梅、惠英……無論從哪一個人的身上，他們的生活態度，處世哲學都有太多值得我學習的地方。尤其是孫少平，一個高中畢業的學生，在社會的磨礪中能夠高屋建瓴地意識到自己的境遇，多麼不容易呀！他放棄了學習，回到了礦場——「創造自己的生活！」這不是說他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀，他走向了平凡。在人生之路上，以自己獨特的個性和堅強的毅力交上了令人滿意的答卷。作者路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的信仰和追求，亘古不變。
路遙用心良苦，他在教會我們忘我，忘我使生命永恆；教會我們要有獨立的人格，只要是認定的理想，勇往直前便是最後的證明；教會我們不必用盡生命去做一個漂亮的人，但應用盡生命去做一件讓自己滿意的漂亮事。
由此我又想到拿破崙的故事。他一次外出打獵，忽然聽到有人呼救，走近一看，來有人落水。拿破崙舉起獵槍，大聲嚇唬道：「你再不爬上來，我就打死你。」那人聽了，忘記自己是在水中，用盡全力向岸上爬去，經過多次掙扎後上了岸。他氣憤地問拿破崙你為什麼要殺我？」「我不嚇唬你，你就不會向岸上拚命爬，那樣你就死定了，因為我也不會游泳。」拿破崙笑著說。我佩服拿坡侖的睿智和英明。他確信面對心理壓力和恐懼，人必須靠自己去沖破它，才能有鷹破長空、鏗鏘一擲的感覺，更會充實地享受風雨之後彩虹的美麗。
確實，壓力和恐懼對於勇敢的人來說是一種人生考驗，總想辦法克服它；對於懦弱的人來說是一種無形的威脅，他不想自己克服，總期望藉助別人的力量走出困境。因為懼怕而放棄，那更是你的不幸。理想的美好生活需要去拼搏才能擁有，坐等機會得來的往往只是曇花一現，守株待兔式的規則更不合現實。對待壓力和恐懼，拼一把，它也許會退縮，即使最後一絲希望，也要全力抗爭，有著風風火火闖九州的豪邁與激情，這才是人生的意義。
如果人人把自己命運維系在別人手中，那人生意義何在？只有在進退維谷的境遇中以全部力量與命運抗爭的人才難得可貴，才能真正地活出精彩人生。我們雖然平凡，卻可以用愛心，信心，責任心去勾勒不平凡的景緻，因為我們曾經品味，曾經付出，曾經真誠，曾經讓生命無悔地走過！未來的路還很長，我想我現在只能做的就是擺正心態、明確目的，向著自己計劃的目標不斷的努力，創造出自己的美麗人生。（選自一考生作文）
10. 以創造成功為話題的作文
自信創造成功
自信是陽光，是雨露，是瓊漿，帶給人一種巨大的力量，激發鬥志，相信自我。每一個成功者的背後都是自信在鼓舞他們。自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
古希臘有一位雄辯家，他從小就有口吃症，父母雙亡。但他憑借著自信，不斷地鍛煉著自己，終於在法庭中奪回了屬於自己的一切，從而成為一名偉大的雄辯家，他——德摩斯梯尼。他告訴我們，沒有什麼不可能，只要你看得起自己。沒錯！就是它——自信。
自信是一種財富，一座挖不完的金礦。其實，自信是無處不在的。它就躲在你的心中，要看你是否能找出它來。
眼下21世紀，在網際網路上又多了一個響當當的網站——泡泡網。而這個網站的創始人李想，這個如今身價超2個億的人，竟只不過是20來歲的小夥子，又是什麼創造了他的成功呢？李想初一的時候，剛剛接觸電腦，那個時候電腦是一種高科技的產品。李想從來沒有用過它，連什麼是滑鼠都不知道。可是擁有電子天分的他不到一年的時間就會把電腦玩弄於鼓掌之間。編程、創網、去當網路科技大賽的評委，樣樣都有他的份。直到高三中考時，他下了一個決定，放棄中考，去創業！一個19歲的高中生來到人生地不熟的北京，結交了一些志同道合的朋友，用了一張名片，一張嘴拉到了第一筆生意，賺到了第一桶金。李想創立了自己的公司、網站，在商場滾摸趴打五、六年，終於成為一個身價超2個億的電腦天才。又是自信，是自信賦予了成功者一切！
你擁有自信嗎？你充滿自信嗎？心動不如行動！自信是我們一生最寶貴的財富，使我們一生都受用不盡！還在等什麼？自信已在成功的彼岸向我們招手，揚起自己的風帆，讓自信，步向成功吧！你的人生會更加燦爛多姿！