關於語言創造的事例

A. 關於發明創造的事例

愛迪生發明了電燈。
「我一定要發明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。」愛迪生暗下決心。
於是，他開始試驗作為燈絲的材料：用傳統的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電後，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是「毫無意義的」。一些記者也報道：「愛迪生的理想已成泡影。」
面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。
一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。愛迪生望著麥肯基說話時一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說：「鬍子，先生，我要用您的鬍子。」麥肯基剪下一綹交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗鬍子，進行炭化處理，然後裝在燈泡里。可令人遺憾的是，試驗結果也不理想。「那就用我的頭發試試看，沒准還行。」麥肯基說。
愛迪生被老朋友的精神深深感動了，但他明白，頭發與胡須性質一樣，於是沒有採納老人的意見。愛迪生走身，准備為這位慈祥的老人送行。他下意思地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：「棉線，為什麼不試棉線呢？」
麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在在U形密閉坩堝里，用高溫處理。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。准備將它裝在燈泡內。可由於炭化棉線又細又脆，加上愛迪生過於緊張，拿鑷子的手微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最後，費了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進了燈泡。
此時，夜幕降臨了，愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，並將燈泡安在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜地等待著結果。接通電源，燈泡發出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終於有了突破性的進展。

B. 求一個創建文明或宣傳文明的典型事例，要求語言精練

因小失大的應聘者
北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最後面試。這些人都已過五關斬六將，以為最後的面試只是走走過場而已，無甚要緊。於是他們都滿懷信心地走進經理辦公室，這時，經理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鍾，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當然可以。經理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鍾後，經理准時回來了，說，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎麼就結束了？經理說，我出去的二十分鍾就是你們的面試時間，我們公司不需要未經人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優秀但是連最基本的禮節都不懂，我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也！

福特的故事
美國有個「福特公司」，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然後才直到董事長的辦公桌前，說：「我是來應聘的福特。」事長說：「很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。」福特驚訝地說：「董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了？」董事長說：「福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能「看見」大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能「看見」大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。」福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為「福特公司」，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天 「美國福特公司」的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能「看見」大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

程門立雪的典故
「程門立雪」這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。

二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學說，後來為朱熹繼承和發展，世稱「程朱學派」。楊時、游酢，向二程求學，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世後，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養神，坐著假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：「啊！啊！賢輩早在此呼！」意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什麼時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。

這個故事，就叫「程門立雪」。在宋代讀書人中流傳很廣，後來形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個典故和這句成語

中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
1、世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是禮節。——拿破崙.希爾
2、不學禮，無以立。——孔子
3、在人與人的交往中，禮儀越周到越保險。——[英]托.卡萊爾
4、心誠氣溫，氣和辭婉，必能動人。——[明]薛宣《談書錄》
5、知識使人變得文雅，而交際使人變得完善。——[美]喬．富勒
6、謙恭有禮，人人歡迎。——托馬斯．福特

文明禮儀小故事
曾子避席 「曾子避席」出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：「以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎？」曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：「我不夠聰明，哪裡能知道，還請老師把這些道理教給我。」 在這里，「避席」是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦，很多人都向他學習。

爭做文明學生 共建文明校園

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
我們鋼屯小學在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那麼少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的「四有」新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們淄川創建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！

國旗下的講話（二）

讓我們共建文明校園

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好！
六一兒童節即將到來，我首先祝同學們節日快樂！今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，升旗儀式，最為庄嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。 校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們鋼屯小學的領導老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出淄川實小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們是實小學子，我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！

國旗下的講話（三）

珍惜時間

兩千年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。「時間是構成一個人生命的材料。」每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著「做一天和尚敲一天鍾」的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裡時間是漫長和無謂的， 而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂「少壯不努力，老大徒傷悲」啊！
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長嘆曰：「光陰似箭催人老，日月如梭趲少年」。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如「花有再開日，人無再少年」。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼裡過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。 「未來」「現在」「過去」是時間的步伐：「未來」，憂郁地接近； 「現在」，快如飛箭地消失；「過去」，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河裡，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時間吧！

國旗下的講話（四）

語言美，春風化雨潤心田

老師們.同學們： 早上好！
今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢？以致於它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句「小平您好！」，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在於它語言的質朴和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。
孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌並非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志.每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助.當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉,真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲『你好』給別人帶去一天的好心情，一句『謝謝』拉近了人們之間的距離，一聲『對不起』能化解劍拔弩張的沖突，一個『不要緊』等於給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓「請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見」這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

國旗下的講話（五）

成功在於堅持
老師們，同學們：早上好！
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：「今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。」說著，蘇格拉底示範了一遍，「從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？」學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：「每天甩300下，哪些同學堅持了？」有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：「請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？」這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：「天才就是長期的堅持不懈。」我國著名的數學家華羅庚也曾說：「做學問，做研究工作，必須持之以恆。」的確，我們干什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在於堅持，這是一個並不神秘的秘訣。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

C. 關於語言的魅力的故事

1、英國著名劇作家肖伯納到莫斯科旅遊，在街上遇到了一位聰慧的小女孩，十分投緣，便站在街頭天南地北的和她聊了很久，臨分別時，肖伯納說：「回去告訴你媽媽，今天你在街上和世界名人肖伯納聊了很久。」

小女孩看了一眼，也學著他的口氣說：「回去告訴你的媽媽，你今天和漂亮的蘇聯小姑娘安娜聊了很久。」我們不能不為小姑娘的機智所稱道，並從中受到深深的感悟：一個人不管有多大的成就或多高的地位，對任何人都不能不平等對待。

2、有一次，周恩來總理同國民黨談判。在我方義正詞嚴面前，對方不但不接受，反而說同我方談判是「對牛彈琴」！周恩來總理當即靈機一動，利用對方拋來的詞語，將計就計，巧妙地回敬了對方：「對！牛彈琴！」在這里，周恩來總理把對方拋來的」對牛彈琴」這個成語巧妙地進行了結構上的調整，變成了一個內涵豐富的「對！牛彈琴！」，從而既擺脫了困難，又迫使對方陷入無地自容的窘境。

3、席間，他對一位貴婦說：「夫人，你太美麗了！」不料那婦人卻說：「先生，可是遺憾得很，我不能用同樣的話回答你。」 頭腦靈敏，言辭犀利的馬克·吐溫笑著回答：「那沒關系，你也可以像我一樣說假話。」
馬克·吐溫收到一封信。這是一位青年人寫來的，他想向馬克·吐溫請教成為大作家的訣竅。信中說：「聽說魚含大量的磷質，而磷是有利於腦子的。看來要成為一個大作家，一定要吃很多魚吧？但不知道你究竟吃的什麼魚，又吃了多少呢？」 馬克·吐溫回信說：「看來，你得吃一條鯨才行。」

4、一次記者招待會，周恩來總理介紹我國建設成就。一個西方記者問：「中國人民銀行有多少資金？」這涉及到國家機密，不可能直言相告。總理眉頭一皺，很快答道：「有18元8角8分。」在場的人全都愕然。總理解釋說：「中國人民銀行的貨幣面額為10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，共十種主輔人民幣，合計為18元8角8分。

中國人民銀行有全國人民作後盾，信用卓著，實力雄厚，人民幣是世界上最有信譽的一種貨幣。」話音剛落，全場響起熱烈的掌聲。總理有意迴避問題的實質，以「總面額」替代「總金額」，於是堵了外國記者的口，又不損害招待會和諧的氣氛。

運用曲解，使語言犀利而風趣，充分表現出他過人的應變能力和高超的語言藝術。

5、他是農民的兒子，從小家裡沒有一本書；他的叔父決定送他上學，令其命運有了轉折，但也給他一個包辦婚姻，在離家求學十餘年後，他依然跟妻子相濡以沫。1946年，季羨林回國後經陳寅恪推薦赴北京大學任教，被聘為教授兼東方語言文學系主任。為了專心研究，獨自過了16年，他才把家屬接來。

他的妻子叫彭德華，濟南人，比季羨林大四歲，只念過小學。婚後，l933年他們先有了女兒，取名婉如。1935年，又有了兒子延宗，即是季承。這樁婚姻，既無愛情可言，又由於文化差異懸殊，缺少共同語言，讓季羨林從一開始感受的就不是歡樂，而是痛苦。

在季羨林眼中，彭德華是一位賢妻良母，她對季羨林關懷備至，對子女也做到了慈母應做的一切。她同季承的祖母一起，把家料理得井井有條。季羨林維持了這段婚姻，以及表面的安樂與祥和。

彭德華也許一輩子也沒明白她丈夫研究的是個什麼學問，陷入悲痛的季羨林在《寸草心?我的妻子》一文中寫道：「如果中國將來要修『二十幾史』，而且其中又有什麼『婦女列傳』或『閨秀列傳』的話，她應該榜上有名。」他自從1929年結婚，到1994年妻子去世，和「包辦婚姻」的妻子一起生活了65年。

D. 有關語言表達方面成功的例子

1）你首先要知道你想說什麼，熟練的掌握它，並能夠毫不猶豫的脫口而出。
你要知道，如果別人有意見，那麼這將是負反饋？我要怎麼回答他。然後，還必須知道你想說什麼，熟練的掌握它，也不要猶豫，脫口而出。
最重要的是，你必須深入了解你有什麼說的，包括他周圍的相關案件，實事知識的深層意義，不斷總結，不斷重復。
人不是天生就會說話，還得靠自己，才可以說出來。現在，如果你怕開局階段，你必須把跟你的家人，直到熟練的權利;跟你的朋友說，可能會有一些遺憾，沒關系，當涉及到技術熟練;跟你的同事，你的領導說。酒店與人交談，他們能慢下來，有一個相對溫和的聲音，或准備一個基本的圖表，演示幫助你。
等待你多說，你可以去專注於如何把它更好的，如何處理與其他人的反饋和靈活。
2）從一般的角度來看，社會心理學應具有以下主要原則：

第一，互惠回報的原則。當人們之間的人際關系是具有自己的行為相互的，相互獎勵。因此，在我們的交往中，要始終想到「給予」，而不是「要求」;相反，如果取和沒有，他們會失去一個朋友。二是自

裸露的原則。一個人把自己開放給他人讓人感覺比密切相遇更好，這美好的感覺會蔓延到其他人了。登錄到到網三是真誠評價的原則。在互動的過程中的人，免不了要相互交談，相互評價，對人的態度的評價是誠實的，是真摯的情感，如果惡意中傷，口是心非，或者陽奉陰違，別人會災區的焦慮和不滿。最後，互惠互利的原則。要解決人際沖突不協調，有必要運用互惠互利的原則，「利」是一對矛盾雙方都能接受的調整。

那麼，什麼是它良好的合作關系？美國社會心理學Aishuerci認為，一般來說，有三種類型的關系，一類是謙卑。通過「對待他人」，不管是什麼人見面，總在想，特點「他喜歡我嗎？」二是激進型。其特點「侵害他人」，不管是什麼人總想知道人類的力量的大小，或對自己是否有用的人。第三，是分離型。通過「疏遠他人」，不管是什麼人總要維持，以避免他人為自己

的干擾建立良好的人際關系有一定的距離，其特徵是關鍵，提高生活技能的能力。那麼，如何建立良好的人際關系呢？
中國培養良好的性格，如果出現質量較差，朋友即使大圈，又是一個難得的知心朋友;相反，如果你有促進人際吸引的優秀品質，否則很容易導致別人的知已。

好理解他人的真實需求

總結了這些需求，包括需要包容，控制需求，情感需求。在人際交往中，我們不僅要考慮到對方的個性特徵，還要考慮對方的需求，因為人際交往的基礎是互補的，而不是僅僅採取奉獻的關系是很難維持的。

掌握一定的人際交往能力

掌握一定的人際溝通技巧可以幫助改善他們的生活技能的能力。人之間的相互作用不是任意的，而是有一定的目的，以及利用通信的某些方法。通信方法更好，更容易保持著密切的關系。人際關系建議你讀一些書，以幫助理解理性的社會，把生活的更廣泛的方式來准備。
3）的語言技能的重要性，清醒的認識
語言技能是必要的現代人才的基本素質之一。在現代社會，由於經濟的快速發展，人與人之間日益頻繁的交流，語言技能的重要性也在不斷增加，越來越多的好口才被視為現代人應具備的基本能力。
作為現代，我們不僅有新的想法和見解，而且在別人表達出來前很不錯的;不僅用自己的行為為社會做出貢獻，同時也用自己的語言來感染，說服別人。
在職業，生活在現代社會的各個階層，人們需要闡明：政治家和外交家，在口齒伶俐，能言善辯的基本素質;商業工人推銷商品，吸引顧客，創業管理公司，這需要口才。在人們的日常交往中，人們可以有天賦的口才使它非常有吸引力的話題沉悶，笨嘴和人的嘴，即使他說的是內容的主題非常好，這也聽起來平淡。一些建議，口齒伶俐的人一說就通過，和窮人的口才甚至說了很多次仍然無法獲得通過。
美國醫學協會的大衛前總統？奧門博士曾經說過，我們應該努力培養的能力，讓別人進入我們的頭腦和心靈，都可以在別人面前的，在人群中，在公眾前明確自己的想法和意見傳遞給他人。當我們試圖做到這一點，不斷地進步，我們會發現：真實的自我塑造人們的思想空前的形象，造成了前所未有的沖擊。
短，我們提高語言技能素質是發展，我們生活的控制，改變生活的潛在的主要途徑，追求事業成功的無價之寶，是要接近成功之路。
二，以測試他們的語言提供商
語言商數（LQ）是一個人學習，了解和掌握運用語言技巧商。具體來說，它是指一個人的投機性的語言技能和應變能力，在交流的語言說話的能力。
語言技能不是天生的，而是通過後天學習的人際交往能力收購。雖然有腦遺傳或結構異常，並可以有優勢的語言或語言可以是不完整的。在現實生活中，因為每個人的主觀和客觀條件，時間和學習需求，我們得到的語言提供能力和較低的速度是不同的三個提供迅速提高語言的語言
商高的人知識面廣，思維，判斷和堅強，自信，與磁場和有吸引力的同時說話，他們可以在各種場合，方便，飛行說話，贏得他人的尊重和敬佩。如果上述測試的讀者，表現不是很好，但是想談在各種場合，利用他的講話贏得別人的尊重和敬佩，我們應該記住，做了以下九個。
（1）講的俚語時不適用。常見的說法會阻止您自由使用的語言。
（2）盡可能地做數字。用數碼多語言講會更生動和有說服力的，他會更加自信。
（3）多看電視。電視是最感性的語言的來源，但要注意：不要只是看戲，而是應該看那些咨詢和訪談節目，讓你更好地學習，使別人的談話技巧。
（4）培訓的目的感。說話有針對性的，這似乎走，有方向的選擇，這種「選擇」可以讓你避免無休止的散漫說話。
（5）學習一些新的語言。在日常工作，學習，借鑒和吸收往往是一些新的語言，能夠更好地豐富您的詞彙。
（6）好奇心。在學習和工作的過程中，我們建議你嘗試做：要麼不做好，我們將繼續探索生命的各種法律。做到既要知其然，還要知其所以然。
（7）培訓的判斷。這種能力是該語言的關鍵。與其他人通話，如果錯誤地判斷，它可能是有意義的回答的相反，這很可能會導致不必要的誤解更深。
（8）用文字的力量說。強大的話可以直言指行是行，不行就是不行。例如：你最好不要說，「我看......」「我覺得......」，而應該盡量說，「我想......」這是足以供應你的話。
（9），講了人。你不妨試試，擴大你的社交圈，增加你的機會來說話，這樣更有利於提高你的能力來控制語言。
四，六提高語言提供者應該有，為了提高他們的語言
提供商的能力，語言已成為高商數語言天才，應具有下列六個功能。
1.能夠聽聽說
基礎。說你開發聽到的建立，聽，聽好習慣，如聽新聞，聽演講，聽別人等等，這樣你就可以得到大量的豐富的信息。信息經過大腦，成品的集成，將形成的至理名言的豐富來源。能傾聽，培養打下了堅實的基礎能力說。
2.看
看看可提供材質和示範多說的能力。你可以看電影，書籍，報紙，電視節目中的語言來談論更多，你也可以看看現實生活中的各種生動而感人的一幕。人們可以陶冶情操，豐富文化生活，在另一方面的方式可以讓你從演講，技能和內容別人的方式學習。尤其是電影，戲劇，在人物之間的對話書籍和報紙，他們是來自生活，高於生活，你可以學會說提供了範例。
3.背誦回
不僅強化記憶，而且要培養你形成語感很好的能力。我可能會建議你嘗試更多的背詩歌，諺語，格言等，他們是內容豐富，文字優美。如果你的背部多了，不僅滋養了情感，培育，也慢慢形成自己的權利，生動的語言。
4.能夠想到
想做出原則性思維的唯一途徑。在現實生活中，很多時候我們都沒有不說，不想，不理解，說不清楚。說一件事之前推出一個男人，我建議你仔細想想什麼時間，地點，經過，想想人物的外貌，特點等。相對原則性的思維，你會用自己的語言更有原則性。
5系列將編譯好的能力
說的是想像力，創造力和強大的標志。我建議你寫一個好習慣，養成良好的，這是提高你說話思維的語言能力，並具有積極的作用。
6.說
說的能力是語言能力的最高體現。只能說，你的語言能力提供商將快速增加。點擊看詳細章腦潛能的各種技能發展（一）
24節語言潛能開發技巧（5）
5，濃越好
簡單說說，寫煉，我們必須學會集中注意力。濃縮物是抽象的語言，語言的濃縮精華是語言。
數百年前，一個聰明的老國王召集一群聰明的臣子，交代任務：「我要你編出」智慧錄「良好的傳播給後代。」聰明人離開老國王後的
集團，開始了艱苦的工作。他們花了很長的時間，終於完成了12卷的傑作。他們將「智慧的創紀錄」看到老國王，他看到後說：。 「各位部長，我相信這是所有時代的智慧，但是，它是太厚，我很擔心，沒有人會去把它集中在看了一遍！」這些聰明的人，並經過長期艱苦努力，砍掉了很多的內容，最後完成了一本書。老國王仍然可以認為太長，並命令他們繼續集中。智者
集團集中為一本書，一個，一些，最後濃縮成一個句子的一章。當老國王非常高興看到這句話，說：。 「各位部長，這是所有時代的人的智慧只知道周圍的真相，大部分的問題，我們一直擔心你能成功地解決了」
那句經典的話是：。 「天下沒有免費的午餐」
警告說了這樣一句話：即使滿足他們的基本需要生存，他們必須自己做;即使你的祖父母，父母能為您提供的豐富的物質基礎，還需要自己做。否則，你只能固步自封。
六，四大戰略，擴大語言的
為了快速，有效地擴大你的語言供應商，我建議你遵循「四要四不要」的策略。
1.真不說話，像修辭
有講究的，不要盲目追求修辭的運用來裝飾，不是嘩眾取寵。
二是受歡迎的，而不是裝腔作勢
說話，以避免深，盡量用通俗的語言，像是說，歇後語，幽默，笑話等等，這樣你就可以更有效整理。
3.要簡潔，不想說話模糊
簡明扼要，條理清楚，不啰嗦，言之無物，這樣別人就不會知道你在說什麼。
4.要謙虛，不要「擺架子」
如果你已經「擺架子」的表現在語音，聽的人會很反感。這樣，你不僅達到說話的目的，同時也影響了聽者的情緒。我希望你能記住：憑借謙恭的是揚聲器。
以上四點總結從整體的語言進行談論一些共同的方法，他們擴大你的語言智商是有幫助的。

E. 結,查我一些關於創造的名言、警 句或格言,另外再找幾個與創造有關的事例。 名

1.創造的神秘,有如夜間的黑暗,是偉大的.而知識的幻影,不過如晨間之物
--印.泰戈爾
2."創造"包括萬物的萌芽,經培育了生命和思想,正如樹木的開花結果.
--法.莫泊桑
3.熟是經驗,巧是創造.
--徐特立

F. 選擇一個關於語言的事例

推敲的典故
唐代詩人賈島初次參加科舉考試，住在京城裡。一天他在驢背上想到兩句詩：「鳥宿池邊樹，僧敲月下門。」又想用「推」字，煉字定不下來，便在驢背上吟詠，伸出手來做推敲的姿勢，看到他這樣的人都很驚訝。當時韓愈作代理京城地方的長官，正帶著車馬出巡，賈島不知不覺地走到韓愈儀仗的第三節，還在不停地作著手勢。這樣一下子被左右的侍從推到韓愈面前。賈島如實地回答說出所得的詩句，不知是用「推」字好還是用「敲」字好，太過專注於思索而無暇旁顧，以致沒有迴避。韓愈停下馬思考了好一會兒，對賈島說：「用„敲‟字好。」於是兩人並排騎著驢回家，一同議論作詩的方法，互相捨不得離開，呆了好幾天，韓愈因此與賈島結下了深厚的友誼。

G. 有關發明創造的事例

雷達是一種神奇的電學器具，它由電磁波往返時間，測得阻波物的距離。假如你問雷達是誰發明的？在芬克的雷達機械中說，「雷達的發明，不能專歸於某一位科學家，乃是許多無線電學工程師努力研究，加以調准而成。」在戰時，美國麻省理工學院由五百位科學家和工程師致力於雷達的研究。希奇得很，在自然界中，你找得到神為某種動物所豫備的雷達。在一九四七年一月號的英國奮勉雜志上，科學家B. Vesey-Fitzgerald 發表了一篇很有趣的文本，給我們解釋蝙蝠在黑暗中如何指導自己飛行，不論如何黑暗，如何狹窄的地方，絕不碰壁，這是什麼原因？它怎樣知道前面有無障礙呢？關於這事有兩位美國生物學家格利芬和迦朗包在一九四○年已經證明，蝙蝠能夠避免碰撞，是藉一種天然雷達，不過是聲波代替電磁波，在原理方面完全相仿。從蝙蝠口中發出一種頻率極高的聲波，超過人類聽覺范圍以外，二位科學家藉著一種特製的電力設備，在蝙蝠飛行時，將它所發的高頻率聲波記錄出來。這種聲波碰到牆上，必然折回，它的耳膜就能分辨障礙物的距離遠近，而向適宜方向飛去。蝙蝠傳輸聲波也像雷達一樣，都是相距極短的時間而且極有規則，並且每隻蝙蝠，有其固有的頻率，這樣蝙蝠可分清自己的聲音，不至發生擾亂。因這緣故，蝙蝠飛行之時，常是張口，假如你將它口緊閉，它便失去指揮作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到牆上，無法飛行。這個有趣的實驗，道破了它的秘密。

會飛的「活雷達」

蝙蝠善於在空中飛行，能作圓形轉彎、急剎車和快速變換飛行速度等多種「特技飛行」。白犬，隱藏在岩穴、
樹洞或屋檐的空隙里；黃昏和夜間，飛翔空中，捕食蚊、蠅、蛾等昆蟲。蝙蝠捕食大量的害蟲，對人有益，理應得
到保護。

到了夏季，雌蝙蝠生出一隻發育相當完全的幼體。初生的幼體長滿了絨毛，用爪牢固地掛在母體的胸部吸乳，
在母體飛行的時候也不會掉下來。

蝙蝠有用於飛翔的兩翼，翼的結構和鳥翼不相同，是由聯系在前肢、後肢和尾之間的皮膜構成的。前肢的第二、
三、四、五指特別長，適於支持皮膜；第一指很小，長在皮膜外，指端有鉤爪。後肢短小，足伸出皮膜外，有五趾，
趾端有鉤爪。休息時，常用足爪把身體倒掛在洞穴里或屋檐下。在樹上或地上爬行時，依靠第一指和足抓住粗糙物
體前進。蝙蝠的骨很輕，胸骨上也有與鳥的龍骨突相似的突起，上面長著牽動兩翼活動的肌肉。

蝙蝠的口很寬闊，口內有細小而尖銳的牙齒，適於捕食飛蟲。它的視力很弱，但是聽覺和觸覺卻很靈敏。一些
實驗證明，蝙蝠主要靠聽覺來發現昆蟲。蝙蝠在飛行的時候，喉內能夠產生超聲波，超聲波通過口腔發射出來。當
超聲波遇到昆蟲或障礙物而反射回來時，蝙蝠能夠用耳朵接受，並能判斷探測目標是昆蟲還是障礙物，以及距離它
有多遠。人們通常把蝙蝠的這種探測目標的方式，叫做「回聲定位」。蝙蝠在尋食、定向和飛行時發出的信號是由
類似語言音素的超聲波音素組成。蝙蝠必須在收到回聲並分析出這種回聲的振幅、頻率、信號間隔等的聲音特徵後，
才能決定下一步採取什麼行動。

靠回聲測距和定位的蝙蝠只發出一個簡單的聲音信號，這種信號通常是由一個或二個音素按一定規律反復地出
現而組成。當蝙蝠在飛行時，發出的信號被物體彈回，形成了根據物體性質不同而有不同聲音特徵的回聲。然後蝙
蝠在分析回聲的頻率、音調和聲音間隔等聲音特徵後，決定物體的性質和位置。

蝙蝠大腦的不同部分能截獲回聲信號的不同成分。蝙蝠大腦中某些神經元對回聲頻率敏感，而另一些則對二個
連續聲音之間的時間間隔敏感。大腦各部分的共同協作使蝙蝠作出對反射物體性狀的判斷。蝙蝠用回聲定位來捕捉
昆蟲的靈活性和准確性，是非常驚人的。有人統計，蝙蝠在幾秒鍾內就能捕捉到一隻昆蟲，一分鍾可以捕捉十幾只
昆蟲。同時，蝙蝠還有驚人的抗干擾能力，能從雜亂無章的充滿雜訊的回聲中檢測出某一特殊的聲音，然後很快地
分析和辨別這種聲音，以區別反射音波的物體是昆蟲還是石塊，或者更精確地決定是可食昆蟲，還是不可食昆蟲。

當2萬只蝙蝠生活在同一個洞穴里時，也不會因為空間的超聲波太多而互相干擾。蝙蝠回聲定位的精確性和抗

H. 發明創造的事例

1、愛迪生發明的留聲機

愛迪生是美國著名的科學家和發明家，因為他有電燈、留聲機、電影和蓄電池等一千多種發明成果，所以人們稱他為「發明大王」、「魔術師」。

愛迪生最大的功績是發明了電燈，然而在他的發明創造中，最引起當時社會震驚的，莫過於留聲機了。在1877年秋天，愛迪生發明的留聲機轟動了整個紐約，各家報館的新聞記者。

像潮水般地涌來報道這一特大新聞。這一發明一經傳出，激起當時社會急速而巨大的狂熱達數月之久，鐵路特開專車前去參觀，許多人開始不相信這個發明。

疑心他是先在裡面藏了個什麼會說話的東西騙人的，有個教堂的主教用最高速度對著收音盤背誦《聖經》中的一串專門名詞。

當這些名詞一字不漏的從機器中重復出來時，人們才相信這東西確實不是虛假的，並且齊聲稱奇，報紙把留聲機稱之為19世紀的奇跡。

2、電話的發明

貝爾，就是發明電話的人。他1847年生於英國，年輕時跟父親從事聾啞人的教學工作，曾想製造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機器。

1873年，成為美國波士頓大學教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置——多工電報，並萌發了利用電流把人的說話聲傳向遠方的念頭。

使遠隔千山萬水的人能如同應對面的交談。於是，貝爾開始了電話的研究。那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個房間里試驗多工電報機，一個偶然發生的事故啟發了貝爾。

華生房間里的電報機上有一個彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈簧時，彈簧發生了振動。與此同時，貝爾驚奇地發現自己房間里電報機上的彈簧顫動起來，還發出了聲音。

是電流把振動從一個房間傳到另一個房間。貝爾的思路頓時大開，他由此想到：如果人對著一塊鐵片說話，聲音將引起鐵片振動；若在鐵片後面放上一塊電磁鐵的話。

鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產生時大時小的電流。這個波動電流沿電線傳向遠處，遠處的類似裝置上不就會發生同樣的振動，發出同樣的聲音嗎？

這樣聲音就沿電線傳到遠方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎！貝爾和華生按新的設想製成了電話機。在一次實驗中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上。

疼得他直叫喊：「華生先生，我需要你，請到我那裡來！」這句話由電話機經電線傳到華生的耳朵里，電話成功了！1876年3月7日，貝爾成為電話發明的專利人。

3、羅蘭·希爾發明郵票的故事

人類社會的發展，決定了人類單靠個人的力量是無法在地球上長期存活下去的。人類需要幫忙，人類需要交流，信息傳遞成了人類生存必需的基本活動之一。

最初是打手勢，之後發明了語言，用馬拉松式的長跑傳遞口信。再以後發明了文字，開始書信傳遞，於是有了古代郵驛。當時的郵資是按郵件運遞路程和信件紙張數量逐件計算的。

即「遞進郵資制」，收費的標准也很高。如果遇到江河泛濫、橋梁坍塌，信件就得多走幾百公里。總計下來，郵資高得嚇人。如此昂貴的郵資，是平民百姓望而生畏。

他們把寄信看成一件奢侈的事情。19世紀30年代是改革的黃金年代，改革造就了一代英雄。羅蘭·希爾發明了世界上第一枚郵票，在世界郵政史上樹起了一座劃時代的里程碑。

羅蘭·希爾經過多年的調查主張大幅度降低郵費，實行郵件不分遠近、一律收費1便士的均一郵資。他還提出使用「印刷精美的郵政用品」來預先支付郵資。這種紙的大小與郵資圖樣大小相仿。

背面塗上一層薄膠，人們只要沾濕背膠就能夠將其貼在信件上，這就是羅蘭·希爾關於郵票的最初創意。為此，羅蘭·希爾上書政府，提出了自己的改革推薦。

1839年8月17日，維多利亞女王批准了這個議案，決定英國自1840年1月10日起實行1便士均一郵資法。羅蘭·希爾也被女王任命負責郵政改革工作。為了把創意中的1便士郵票變成現實。

羅蘭·希爾要求就應使用具有防偽性能並能在公眾中取得信譽的圖案作為郵票的圖案。於是採用了威廉·懷恩創作的維多利亞女王的側面頭像，這樣既顯示了發行郵票的權威性。

又透過郵票宣傳了英國，宣傳了女王。郵票採用黑色油墨印刷，1840年4月15日，最後印出了世界上第一批郵票——黑便士郵票。

4、張衡發明地動儀的故事

中國的歷史上，除了文人雅士、帝王將相，也有很多的科學家，張衡就是其中很著名的一個。張衡一生做了很多的事情，但是，他最有名的發明就是「地動儀」了。

那個時期，經常發生地震。有時候一年好幾次。發生一次大地震，就會給老百姓和國家帶來很多的傷害。當時的皇上和老百姓都把地震看作是不吉利的徵兆，認為是鬼神造成的。

張衡卻不信神邪，他對記錄下來的地震現象經過細心的考察和試驗，發明了一個能測出地震的儀器，叫做「地動儀」。地動儀是用青銅製造的，形狀像一個酒壇，四圍鑄著八條龍。

龍頭伸向八個方向。每條龍的嘴裡含著一顆小銅球，龍頭下面，蹲了一隻張著大嘴的蛤蟆。哪個方向發生了地震，朝著那個方向的龍嘴就會自動張開來，把銅球吐出。

銅球掉在蛤蟆的嘴裡，發出響亮的聲音，就告訴人們那邊發生地震啦。公元138年2月的一天，地動儀正對著西方的龍嘴突然張開來，吐出了銅球，這是報告西部發生了地震呀。

但是，那天洛陽一點地震的跡象也沒有，更沒有聽說附近有什麼發生了地震。於是，朝庭上下都議論紛紛，說張衡的地動儀是騙人的玩意兒。

過了沒幾天，有人騎著快馬來向朝廷報告，離洛陽一千多里的金城、隴西一帶發生了大地震，連山都有崩塌下來的。大夥兒這才真正的信服了。

5、避雷針的發明

1752年，46歲的美國科學家富蘭克林用綢子做了一個風箏，並在一個風雨交加的天氣里用麻線把風箏放上天空。麻線下端系了一把金屬鑰匙，當雨水把麻線澆濕以後就變成了導電體。

這時，他把手靠近鑰匙，突然看到電火花在鑰匙和手指之間跳過，同時，手指感到一陣刺痛。這個實驗證明了天空中打雷實際上就是一種大規模的放電現象。

由此，使富蘭克林想到，如果在高大的建築物上裝一根金屬導線，導線下端接地，根據尖端放電的原理，就可避免建築物遭到雷擊的危險。這就導致了避雷針的發明。

由於避雷針的發明，人類生活的世界就多了幾分安全。關於避雷針的發明，似乎是一個偶然事件。一個巧合提醒了一位偉人突發奇想，導致了發明和創造。

I. 語言的魅力 小故事

關注
從我們出生到現在，我們接觸最多就是語言了。從開始呀呀學語到現在的說著普通話，我們沒有一天是離開過語言的。語言賦予了我們與人交流的能力；語言讓我們的溝通得以實現；語言，我們所依賴的「元素」。下面就分享幾個關於語言有關的小故事，感受一下語言的魅力所在。

唐伯虎為一老婦祝壽，兒女歡天喜地，恭請唐伯虎為之寫祝詞：伯虎也不推辭，提筆寫到：「這個女人不是人」，一言既出，老婦臉現怒色。「九天仙女下凡塵」，由怒變喜。「生兒個個都是賊」，兒女皆驚，恨上心頭。「偷來蟠桃獻至親」，結語一出，眾人歡娛。真是一波三折，充滿機變，令人嘆為觀止。

從上面的例子我們可以感受到語言的魅力，如果當時唐伯虎只說了前半句話，那麼就會讓人覺得這個人很沒有素質，但是，後面的那一句補充補得恰到好處，不僅稱贊了他人，還提升了自己的形象和修養。所以，從這里可以看出語言的魅力是很大的。

1971年，基辛格博士為恢復中美外交關系秘密訪華。在一次正式談判尚未開始之前，基辛格突然向周恩來總理提出一個要求：「尊敬的總理閣下，貴國馬王堆一號漢墓的發掘成果震驚世界，那具女屍確是世界上少有的珍寶啊！本人受我國科學界知名人士的委託，想用一種地球上沒有的物質來換取一些女屍周圍的木炭，不知貴國願意否？」
周恩來總理聽後，隨口問道：「國務卿閣下，不知貴國將用什麼來交換？」基辛格說：「月土，就是我國宇宙飛船從月球上帶回的泥土，這應算是地球上沒有的東西吧！」
周總理哈哈一笑：「我道是什麼，原來是我們祖宗腳下的東西。」基辛格一驚，疑惑地問道：「怎麼？你們早有人上了月球，什麼時候？為什麼不公布？」
周恩來總理笑了笑，用手指著茶幾上的一尊嫦娥奔月的牙雕，認真地對基辛格說：「我們怎麼沒公布？早在5000多年前，我們就有一位嫦娥飛上了月亮，在月亮上建起了廣寒宮住下了，不信，我們還要派人去看她呢！怎麼，這些我國婦孺皆知的事情，你這個中國通還不知道？」周恩來總理機智而又幽默的回答，讓博學多識的基辛格博士笑了