創造美班會

Ⅰ 初二 真正的美為主題班會流程

一、教育活動目的
1．認知目標：
通過班會活動使學生懂得隨著年齡的增長什麼才是真正的美。塑造美好的形象，離不開美好的語言，得體的行為。從家庭到學校，進而到社會，處處是塑造自己文明禮儀形象的大課堂。特別是初入社會時，在這方面稍有失意，就會影響到自己的成功。
2．情感目標：
隨著青春的來臨同學們對美既有期盼又有追求。然而對於沒有很迷茫。通過班會活動，使學生悅納自己的形象，找出自身的不足。做一個完美的我。充實的我。
3．行為目標；
通過班會活動使學生對自己的言行，舉指有一個清楚的定位。做一個現代文明人，從生活當中的一點一滴做起。以這次班會為一個新的起點，爭作為名人，塑造一個完美的我。
二、學生思想行為觀狀分析
1．高一學生年齡大都在十六、七歲之間，處於花季時代的他們，對美有著追求、嚮往與渴望，然而由於沒有形成正確的人生觀，世界觀，價值觀，他們對美的含義很模糊，有的是盲目追求外在形體美而忽略了內在的心靈美，有的只會模仿別人的樣子，去感受別人的美，認為這樣他們就變美了，針對這種情況，我班舉行了「美的真諦」的主題班會。
2．處在青春期的學生，心理也處於一個矛盾期，獨立性與依賴性，自覺性與幼稚性，積極性與片面性同時兼有，教師應引導學生樹立正確人生觀，價值觀，告訴他們什麼才是真正的美。
三、教育活動准備
1．學生自學《德育讀本》第一冊第七課，塑造一個完美的我。
2．召開班委會議，討論商議班會的總體構建。
3．由班長李雪峰同學准備向不文明現象告別，爭做文明誓詞。
4．由班長，宣傳委員組織布置精美的簽字布。
5．布置黑板：以「美的真諦」為主題。
6．大家在業余時間積極排練節目。
7．樂曲：《迎賓曲》，《秋》
8．邀請教育主任李玲玉老師，趙璐老師，於愛民老師參加班會。
9．主持人串詞及發言人講稿。
四、班會過程
主持人：大家好，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎參加這次班會的校領導及老師入場。（奏《迎賓曲》）
現在我宣布：〈美的真諦--主題班會〉正式開始。同學們，我們已經共同學習，生活了一段時光，在開學之後，我們不斷努力，共同進步，創立了一個團結友愛的大家庭。但每個人身上都有自身的缺點和不足，有待於改進和提高，讓自己變得更完美。要注意自己的言行，因為它不僅代表自己的良好品德，而且也是代表高一9班的班風班貌。所以要講文明，懂禮貌，懂得尊重自我和尊重他人，這樣才能塑造一個完美的自我。
（一）"文明"競猜活動。
首先讓我們進行一個有關"文明"的競猜活動，同學們要積極參與。請呂老師主持這個
活動。
游戲規則：
〈1〉文明禮貌用語的競猜，用英語回答。
〈2〉組長來回答，組員給予提示幫助，最後積分排在後三名的小組，組員要出節目。
〈3〉第一.搶答題舉起手中的小牌兒答對一個加200分，答錯不扣分，
第二.必答題，答對加100分。
第三.抽選題，答對加100分，
評分員報分。（過程略）
同學們都熱情高漲積極參與這項活動無論哪組答對題，同學們都給予了熱烈的掌聲以表祝賀。
結果：
第一名：第5組：700分
第二名：第4組：600
第三名：第3組；400分
第四名；第2組：200分
第五名：第6組：200分
第六名：第1組：100分
（二）詩朗誦《收獲》（伴奏）
主持人：大家經過緊張的競賽之後，讓我們放鬆一下，欣賞一段詩朗誦《收獲》由賀晨同學來表演。
（三）小品《衛生角自述》
主持人：在學校我們都要講文明，每次我們都有大掃除.值日，下面我們來觀看一個小品《衛生角自述》並來判斷一下誰做的正確，誰做的錯誤。（表演者：王騫，孫山，柳宇齊等）
（四）暢談對"美"的感想。
張希明同學《新時代五講三美》
吳洋同學《美的隨想》
劉媛媛同學《言美》
牛潔同學《塑造完美的我》
通過同學們談論自己的感想，說出大多數同學的心聲；同學都表示要注意心靈美，讓自己成為一個真正美麗的人，達到了這次班會的目的。
（五）黑管〈蘇北調變奏曲〉。由倪子集同學表演
（六）英語朗誦《Wherethereisawill,thereisaway》。由鄭德書同學表演
（七）小合唱《童年》
主持人：聽完英語之後我們再來聽一個小合唱《童年》，由張莞婷等6名同學來表演。
（八）口琴獨奏〈茉莉花〉由吳洋同學表演
（九）向不文明現象告別的宣誓儀式。
主持人：向不文明現象告別，塑造一個完美的我，爭做一個合格高中生。現在我們來做一個向不文明現象告別的宣誓儀式。由班長李雪峰同學主持。 全體起立宣讀誓詞：
爭做文明人
樹立理想志成材，
情感健康重修養。
崇尚科學明是非，
愛家愛校愛祖國。
繼承文明顯精神，
爭做文明北京人。
2002級9班全體同學2002.11.19 （十）向不文明現象告別的簽字活動。
全體同學參加
五、班主任教育活動小結：
同學們今天以「美的真諦」為主題的班會開得很成功，處於「花季」的你們對美都有一種渴望與嚮往，其實人的美包含很多東西，有外在形體美，語言美，行為美，內在心靈美。美實際上是一種氣質，是一種修養，做一個完美的我，一個文明的人，其實並不難，重要的是「做」，從一言一行，一點一滴做起，經常想一想我的語言美不美，我的行為美不美，我的心靈美不美，與人們和諧相處，這樣堅持下去日久天長就一定會塑造一個完美的人，最後我再次祝福大家：願你們的青春更加靚麗、你們的人生更加多彩。
六、活動效果：
1．通過班會活動使學生認識到美在人生當中的重要性，塑造美好的形象，離不開美的語言，得體的行為……看一個人美不美不能只看衣著打扮還要看他是不是講文明懂禮貌。
2．經過班會活動，同學們都能從點點滴滴做起，注重內心的修養，在日常生活學習當中不說臟話，不吐臟字，凈化班級的空氣，共同創造了良好的學習生活氛圍。
七、活動延伸：
班會過後，班級特定文明監督員監督大家的日常語言行為並將監督結果列入班級量化評比當中，收效很好。

Ⅱ 2012《開學第一課》四個篇章的班會小結（發現美、創造美、傳遞美、和諧美）、謝謝~~

第一課 探索美
保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發現美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態，發現動物的生機勃勃，擁抱世界的美麗。
第二課 創造美
聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界會因你而美麗。
第三課 傳遞美
心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
第四課 和諧美
沒有完美的個人，卻有完美的團隊，一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學會團隊協作，才能克服自我的不足，創造集體的和諧美。

Ⅲ 有沒有「感受美，創造美」主題班會的流程

首先，來個鳥語花香的背景音，拉開帷幕，大自然的和諧美，文章朗誦起。。然後爆出主題，「感受美」學生無不震撼～～接下來是每人一句「感覺美好的講述」。。。最後「一首無不郁悶的音樂走進新時代」拉開「創造美」的主題思想。學生再次被震汗。。每人一篇。。宏偉藍圖。。到最後老師在一首「感恩的心」的優美音樂中收尾。一句「感受美，創造美」主題班會就此圓滿結束，現在全世界都充滿了美，然而最重要的是我們每個人「心靈美」。主題班會收場。。。。

Ⅳ 以「美」為主題班會

美，在每個人的心中，都象徵著美好的事物。有人的美是外在美，給人以一種舒服羨慕之感。而有的人的則是內在美，無時不讓人產生敬佩之感。我們既要欣賞外在美又要追求最永恆的內在美。
....舉內在美和外在美的例子
.....進行對比突出內在美的重要性
.....告訴同學沒追求內在才是最美的

Ⅳ 以感受美創造美為班會題目的班會內容和班會效果。急急急、、

先music，輕柔的，動人的，開場可以用關於美的故事打動人，內容最好有一個短劇，讓同學們自己感悟，再說出心得，最後，簡潔的總結，music閉幕

Ⅵ 以發現生活中的美為題的班會稿

大自然的美,存於你,存於我,存於天地萬物——「只要你懂得欣賞,什麼都可以成為藝術.」是的,發現的靈動點激了美的煥發.美,是尋常的,又是難得的.有時,她會不經常的出現在你的面前；有時,他卻需要你用心去捕捉.生活中並不缺少美,缺少的是發現美的眼睛,的確,美無處不在,但是這些美卻需要人們去發現.
俄國文學家列夫;托爾斯泰曾經說過：「一個人,他不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗.」是啊!一個人的美,他不僅要美在外表,更要美在內心.一個美的心靈,要有一個美好的理想.只有為自己的理想奮斗下去,才是完善的美.
以前,我對美的認識並不是很多,那時,我以為一個人長得好看就是美.但是,有一件事卻改變了我對美的看法.
記得那是我十歲那年 .有一天,我在空地上踢足球.突然,我發現有兩個過路人在背後對我指手劃腳,還小聲嘀咕說：「瞧,他多胖,這么小就這么胖,不知道長大會變成什麼樣?」說著,他倆走開了.我聽了,心裡不是滋味,想：胖就胖唄,有什麼奇怪的,天下又不止我一個人胖.但是,他倆的話又提醒了我,對啊!要是我就這么胖下去的話,那……我不敢再往下想下去了.晚上,我問在上中學的堂姐 ：「我是不是很醜?人家都說我胖,沒形象,天下的人似乎都瞧不起胖的人,覺得胖就很醜.」堂姐耐心地說：「怎麼會呢?人長得胖了並不一定丑,一個人的美來自於內心,你要為自己的理想好好奮斗下去,以後多鍛練身體,少吃零食,我相信你一定能減肥的.還有,你要記住,美,它永遠來自內心,行動是它的表現.」簡短的幾句話,像刀刻一樣印在我心上,使我又有了信心.
我要告訴世界上所有的人,我要大聲地說：「美的生活要靠雙手創造,一個懂得塑造內心美的人,才是真正的美!」因為你要知道,人最美好的是可以生活在世界上,世界上有這么多美好的東西等著我們去發現,只要你熱愛生活,你就會時時發現美,處處發現美.

Ⅶ 勞動創造美班會稿200

大家晚上好！我演講的題目是《》。 人生如船，夢想是帆，每個人都有理想和追求，每個人都有一個只屬於自己的夢。然而「幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。」夢想成真要靠勞動。勞動創造美，勞動創造世界，勞動創造未來。如果我們不在春天時辛勤耕耘，秋日註定不會得到豐盈的果實。 以前，我夢想成為一名光榮的人民教師，現在我實現了兒時的夢想。如今我的夢想是上好每一堂課，做好班主任工作，當一名學生喜愛的老師，不斷學習不斷進步，在教師的崗位上無怨無悔。也許把一個夢想深種在我們的心中只是一個瞬間，但是為了這個夢想我們卻要付出不懈的努力和辛勤的汗水。每天，當晨曦微明，老師首先奏響了忙碌一天的號角。早操，早讀，早輔導；當朝霞灑滿大地，學生歡欣地奔向食堂，老師則帶著一身白灰回家做早飯。一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，默默無聞。一疊疊作業，一份份考卷，一本本教案，哪一支筆，哪一本作業，哪一滴汗水沒有見證老師的付出，辛勤的勞動？傳道，授業，解惑，老師在日復一日，年復一年的平凡勞動中鑄就自己的夢想，我們在自己的工作崗位上付出的辛勞，一定會托起一個小小的「中國夢」 。 中國夢歸根到底是人民的夢。中國夢的實現需要千千萬萬的勞動者付出辛勤的努力；用最美的雙手，用最美的勞動，用最美的付出，將夢的基石，一點點墊起、墊實、墊高，托起我們這個時代的「中國夢」。 人間萬事出艱辛，越是美好的未來，越需要我們付出艱辛的努力。朴實的勞 動會鑄就我們偉大而又平凡的夢想。

Ⅷ 勞動創造美主題班會教案

一、活動目的：

1、使學生進一步明確什麼是勞動，怎樣正確對待勞動，從回而進一步培養學生為人答民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。

2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。

二、會前准備：歌曲《勞動最光榮》。

三、活動過程：

我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麼，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？「五一」是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

四、小結：

1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

(8)創造美班會擴展閱讀

教案的特點：

1、要邏輯思路清晰，符合認識規律。在教知識的過程中滲透教認識問題的方法，通過互動式教學安排和過程，能夠使學生舉一反三，培養學生自主學習習慣和能力。

2、要不墨守成規，能繼往開來，教案既是以往教學經驗的總結，又是開拓知識新領域的鑰匙，能夠體現學科發展前沿的要求，具有一定的前瞻性，與時代發展相適應。