❶ 生活中的小發明作文2000字
看看我的小發明
誰都有偉大的理想，而要想實現你的理想，就必須從小，從小事做起。
我為了實現我的理想，於是我就先開始，看動腦筋，搞小發明了……
今天，我在看電視時，看到電視里，一些人做的裝飾掛品，於是，我就想：我能不能比他們做的還好呢?能!我一定能做的還好!
這時，我就開始准備材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了個底朝天，才找出了一塊白紗布，和一些彩色的線。准備好工具後，我就開始做裝飾品了。
首先，我把紗布一對折，用針把其餘的三個面縫起來，在找一張跟紗布一樣大得紙，用彩筆在紙上畫好畫之後，把紙放進紗布里，在把紗布縫起來。然後，再在紗布的另一面用彩筆畫上美麗的畫，之後，我又在上面噴上了香水。最後，我又把編號的才是拴在了紗布上，再在底下掛上一個鈴鐺，就這樣，一個香荷包就做成了。
你瞧！這個就是我的小發明！好看嗎？
三、 每當我上學和放學時，我都會看一下櫥窗里我四年級暑假做的小發明——風鈴。
那是四年級的暑假，我很多作業都已經做完了，只有小製作這項作業讓我很傷腦筋。一次，我無意中看見客廳里有一盒已經過期了的「三精牌藍瓶口服液」，我好奇的走過去，打開一看，滿滿的，只喝了一瓶！我望著這些好喝的口服液，想喝，可是又已經過期了。扔了，又覺得可惜，怎麼辦呢？我靈機一動：「我可以把瓶子里已經過期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來做成一個漂亮的風鈴呀！」。
說干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來，用剪刀在瓶口上刺了一個小洞，然後把瓶口朝下，讓口服液一點一點的倒出來，待全部的口服液都倒完後就把瓶子放在桌子上。從家裡找出一些以前美術課上沒有用完的的卡紙、雙面膠，又找出毛線、剪刀等工具。待一切准備完畢後，就正式開始製作了。
我的頭腦中閃現出商店裡見過的很多風鈴的樣子，可就是不知該做什麼樣子的風鈴。我找來很多的美術書，終於在三年級的美術書上找到了「海底世界」風鈴。我和媽媽商量了很久，決定就做它。
我先用一張藍色的卡紙，把它剪成了圓形，然後又在圓形上剪掉了 一個銳角，再把剛剛剪掉的那個角的兩邊用雙面膠粘了起來，這樣就成了一個漏斗形狀。接下來，就要做吊墜了。吊墜是各種海底生物。我在一張紅色的卡紙上畫了一隻大螃蟹，舉著大而有力的大腳，鼓著一對大眼睛，樣子好威風啊！我用剪刀細心地剪下來。再剪一條肥肥的大鯉魚、背著厚厚的殼的小烏龜……再准備一些長短不一的各種顏色的毛線，每個生物的背後都粘上一根。其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子，這下可把我難道了，怎樣才能把瓶子穩穩地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打個小洞，怎麼辦呢？我望著瓶子發呆。突然，我的視線落在桌上的牙簽上，我靈機一動，想到了一個好辦法，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩穩地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。最後把所有的連著生物和瓶子的毛線從漏斗的中心穿過，擰成一股。這樣一個漂亮的風鈴就做好了。我美滋滋的拿給媽媽看，媽媽也特別喜歡，直誇我做的真好，並和我一起把它掛在了客廳里。
每次我到客廳，我都會看看我的風鈴。每次起風的時候，我的風鈴就會「叮咚、叮咚」地唱歌，在風中翩翩起舞。
❷ 我能給自己創造什麼 1000字
許多人都遐想過自己的未來吧！遐想自己成為一名教師，播撒知識的種子，耕耘未來的希望;遐想自己成為一名畫家，在碩大的白紙上塗塗抹抹，填充自己的夢想；遐想自己成為一名導游，指引人們走向自然，認識自然；遐想自己成為一名科學家，在小小的研究所里搞自己的小發明……
記得上幼兒園那會兒，老師就問「長大後你要做什麼呀？」，我一下子從座位上站起來大聲喊：「長大後我要做科學家，我要為國家做貢獻！」說完後心裡得意洋洋的，想像著自己帶著大大的眼鏡，穿著高跟鞋走進實驗室……想到這里，我的嘴角就禁不住往上翹。
現在我已經是一名中學生，隨著年齡的增長和知識的增多，我越來越發現小時候的我是多麼的幼稚。天真地認為只要想干什麼將來就可以成為什麼，簡單的想像，不必有任何的行動。但這種想法是不是太不切實際了呢？我並沒有一點做科學家的天賦，又怎能成為科學家呢？
那麼我要做什麼呢？漸漸的，我發現自己喜歡自然的氣息，喜歡遊山玩水，渴望走遍世界的每個角落。並且我的語言表達能力、交際能力等還可以。「我要做導游！」我堅定地對自己說，我要做自己想要做的事。如果只有想像沒有行動，結果最終會是一個零。所以我要行動起來，創造自己的未來。
我首先利用網路資料查找了做一名優秀的導游需具備的素養：
做一名好導游要具有較高的口語表達水平，要熟知當地的風土人情，如果帶外國團或出國的導游一定要精通外語； 好導游要具有廣博的文化知識：戰爭風雲、兵器大觀、古代文獻、考古發掘、園林建築、宗教信仰、文學藝術、民俗風情、修身養性、醫學養生、飲食起居、娛樂健身、服飾衣帽、吹拉彈唱、花鳥魚蟲……不同的遊客對文化知識的需求不會相同，因此導游的文化知識要全面；好導游一定要有耐性，要多從感情上與遊客溝通。溝通得好，遊客才會與導遊走得相近，心心相通，才會喜歡你的服務。再有的就是笑容，就算你並沒有很好的雄辯口才，親切的笑容很容易讓客人喜歡你,特別是那些發自內心的笑容；最後，好導游還要有一副好身板，沒有健康的體魄怎能走遍世界的山山水水？怎能把生動的景點介紹傳播給遊客們？
總之，一個優秀的導游員，應該是一個八面玲瓏、應對自如、身強體健的人。他如沐春風，笑容滿面，語言得體，生動幽默，氣定神閑，眼觀六路，耳聽八方，以他的幽默和智慧感染著周圍的遊客。啊！那就是我的目標，我所嚮往的生活方式，我為自己的「定格」。
那麼從現在起，我該做些什麼呢？首先我要不斷豐富自己的語言,多看書看報,多講多練多表達，多挖掘自己的閃光之處,不要害羞,臉皮厚點，多與他人交往，讓自己口齒伶俐、反應機敏，讓自己的語言生動活潑、清爽雅潔、平易近人；其次，要學好外語，特別是英語，以便日後能暢通無阻地與世界各地的遊人交流；最重要的是要豐富自己的地理知識，了解著名旅遊景點的特色，以便向遊人介紹中國乃至世界的文化魅力與自然的神奇；當然，我不能每天總呆在教室里死啃書本，我要堅持體育鍛煉，讓自己有健康的體魄…我知道，我要做的還不止這些，但我會努力去做，去培養做導游的素質，直到有資格做一名導游。
煉獄的過程是痛苦的，沒有有堅強的意志和切實的行動一切都只是紙上談兵。當導游的路不會是一帆風順的，但即使遇到再大的挫折，我也不會放棄，不會對挫折舉手投降，因為我心中一直有一個信念「我要創造我的未來！」
你的未來是怎樣的呢？ 你還在痴痴地傻想，還是已經為夢想的實現付諸於行動了呢？
❸ 小學生小發明小創造
1.我們知道通常我們的抽屜里會發現一些舊電池，但是我們也不知道還有沒有電，如果放進用電器來檢驗很麻煩而且無法知道它電剩餘量。所以，你可以做一個小驗電器。
方法簡單如下：使用一個小燈泡，很小的那種（像掛墜或玩具燈上的，五金店都有賣）。然後用兩根細漆包線分別連接燈上。兩根線的另一端分別用於接你要檢驗的電池的正負極。根據小燈泡的亮度，就可以判斷電池的電量了。
2.拿把破雨傘，把布拆掉，拿一條電線，一頭接電視或收音機，一頭接到傘上面，就是一個好好的信號接受器。你想專業一點就在傘上面多繞幾圈鐵絲就行了。這是最省錢，快捷的方法，只是有點搞笑。
3將一根火柴和一根縫被的大針並在一起，用包香煙的鋁箔將它們緊緊地包裹起來，再將有火柴頭的一端的鋁箔彎折過來密封捻緊。然後在靠近尾部的地方裝上定向尾翼，把針拔出，就成了一個很簡單的反沖火箭。
實驗時，把小火箭放在鐵絲架上，點燃一根火柴，對准鋁箔筒包有火柴頭的部位加熱。當溫度升高到火柴頭的燃點時，箔里的火柴匣被點燃，使周圍的空氣急劇膨脹，氣體從尾口高速噴出。由於反沖作用，火箭筒便從架上向前飛了出去。
如果在鋁箔中包兩根頭對頭放置的火柴，兩端都不封閉。將它放在上，從中部加熱。當筒內火柴點燃後，氣體從兩頭噴出，鋁箔筒仍停留在架上，從而說明了系統的動量守恆.
❹ 小發明大創造作文800字可做成實物
水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的，老師說：「水是變版化多端的。」老師要給權我們一人發一顆水珠讓我們見識一下水的神奇。
水安靜的躺在了三味作文集上，在正面看像可愛的逗號、好像精美的玉、更像甜甜的愛心，在側面看像長長的溫度計，也像飽滿的米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態各異。
我輕輕一吹，水珠開始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開了有的像耀眼的鑽石像無數的眼睛，也像精亮的露珠。
老師又讓我們用水珠做成一幅畫，我做了一個飄飄自如的白雲，我又攪了攪就做成了，後來老師讓我們擦掉，小水珠頓時消失了，不見了，雖然我離開了小水珠，但是它永遠映在我的腦海中。
❺ 科學節小發明作文l000字
我的小發明——萬能文具盒
在一寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個人兒獨自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設計。
它是長方形的，長18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉動著，它的右下角有兩朵綻開的小紅花。
內部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。
它的用途可真了不起，可以指導我們寫作業，燈照著我們學習，每當我想睡覺的時候會自動發出悅耳的歌聲，使我重新振作起來，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了。
它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會被觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動它，還可以飛起來，它可以自動收拾文具。
有了它不會忘記帶學慣用具；有了它晚上陪我放學回家；有了它不要用台燈，拉開開關，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業。
我真喜歡我自己的發明創造—萬能文具盒。
篇二：科技小發明
這個寒假，學校布置了個作業：4-6年級每個人製作一件「科技小發明」。做什麼呢？我望著窗外的雪景，突然，我想，要不做個「雪花飛舞」吧！
我准備的材料有：塑料泡沫板、大號可樂瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙簽。
開始做了！我先將大號可樂瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可樂瓶上部口一樣大小的圓形，上面扎一個洞；接著，把吸管短的一端插進紮好的孔，上面多餘的部分剪掉；然後，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下，用牙簽把自己想放進去的小玩意兒固定好；最後，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一個個像一粒粒雪的東西掉下來.有的小球很調皮，總愛往我的衣服上、頭發上、臉上、褲子上、鞋子上，我費了九牛二虎之力，終於把小球一一抓回來。我把小球裝進可樂瓶里，把塑料板裝好，就大功告成了！
我端詳著「雪花飛舞」，希望它能給科技節做點事。
篇三：我的小發明
在生活中我們會因為一些東西不夠完善而給我們帶來不便，我家樓上就非常冷，有時凍得我手都僵了，燒暖氣也不是很快便熱起來，所以我突發奇想，有強烈的願望發明一個房屋變換環境心情愉快器。
他是一個特別小的機器，上下面積只有10厘米，寬只有3毫米，雖然麻雀雖小，但是五臟俱全，不錯。我發明的這個房屋變換環境心情愉快器顏色是綠色的，外面是一個貨真價實的長方體，裡面的東西可非常多，但是全都不太佔地方，裡面有一個快速變熱器、快速變冷器和一個播放歌曲的音樂盒，還有一個吸收二氧化碳，釋放氧氣的一個機器，只有這些就稱不上麻雀雖小五臟俱全了！還有一個自動開燈關燈的小機器，這些東西只需要一個遙控器操作即可，遙控器上面分成六個鍵子，分別是正方形、長方形、圓形、三角形、梯形、六邊形上面秒有各個用途的名稱，可以使你不用費力去一個一個試這用。他可以使你在凍手凍腳的屋中立刻享受在暖洋洋之中，也可以使你在大汗淋淋中感到清涼，在你心情不暢快時使你一按遙控器就可以聽到心曠神怡的歌曲了，它自帶100000首歌曲，如果沒有你愛聽的，只要說出歌曲的名字它便會在10秒鍾下載完畢，什麼？晚上起來找不找燈，好辦，只要喊一下開燈，遙控器中的聲能會使燈自動打開。但是在享受的過程中要注意，不要在陽光下暴曬，和放在潮濕的地方。
怎麼樣，聽了我的發明，你是否感覺太如願以償了呢？有了這個機械再不會在冰天雪地的屋子中縮手縮腳了，和炎熱酷暑的屋子中大汗淋淋的樣子了！
篇四：我的小發明——超級環保垃圾機器人
每當我想到以後應該會地球爆炸時，我就心驚膽寒，因為人們到處不環保，處處扔垃圾，所以，我想發明一個「超級環保垃圾機器人」。請聽我在下面講解中告訴你答案。
「超級環保垃圾機器人」的原理是一個垃圾桶，但是它是一個特殊的垃圾桶，它有十個特點：①裝清潔水，廁所水等 ②掃把掃地 ③自動壓縮垃圾袋 ④垃圾危險度 ⑤對講機 ⑥夾火鉗 ⑦掃描哪裡有垃圾 ⑧太陽能吸收器 ⑨按扭，指揮它去哪裡 ⑩清潔器。
當我們用上它時，它就會很勤勞的為你服務，它那個自動壓縮器，十分有用，它只需要一個袋子，再多的垃圾也會縮成1毫米還小的物體，這種小小的物體經過加工，還可以變成葯品、首飾等，最後葯品過期了，首飾你不想帶了，加工廠就會把它們消毒、加工，再變成治人的葯品，漂亮的首飾，到了最後，這些產品用不了了，加工廠就會把它們清除掉。這樣，既不會污染環境，也不會垃圾滿天飛了。
這個「超級環保垃圾機器人」不只是清理外面的垃圾，還能當你的保姆，它會十分十分勤奮的工作。但是，你肯定想到了一個大問題，電呢？哎，這你們不用擔心，「超級環保垃圾機器人」它會幫助你們解決的，你們盡管放心，你只要把「超級環保垃圾機器人」放到樓下，讓它曬一個小時的大太陽，它就會立刻充滿它五天的電……
❻ 作業,小發明創造,1000字左右,急急急急急急
我的小發明
冬天，人們總會帶上口罩上街。有時如果不戴帽子，或帽子比較淺，就會把耳朵凍著。有一次，我在上學時忘記戴帽子，耳朵凍得又紅又硬，心想，要是有個護耳朵的就好了。這時，我的腦子一轉想起媽媽給爸爸織的耳套。對了！何不把口罩和耳套連起來，不就可以雙用了嗎！這樣想著，回到家，我就按我的大小做了一個雙用口罩，讓媽媽試戴，媽媽一試，口罩和耳套便「分了家」，我這才恍然大悟，原來，我只按照自己的尺寸做了，沒想別人。於是，就想用按扣把口罩和耳套連接起來，利用兩排按扣使它的大小可以調節，這樣就可以適合更多的人使用了。
我的設計方案和過程是：平時功課忙沒有時間，休假時還要上興趣班，我的想法何時才能變成現實呢？這事也絕對不能讓媽媽知道。我就利用晚上睡覺前的時間，在自己的房間里偷偷的做，誰知做起來並非想像的那麼容易，一次又一次比比試試，熬了幾個晚上，想像的「雙用口罩」終於做成了。可是，外觀看起來太粗糙了，我自己很不滿意，幾乎要灰心了。
這天，我又將前幾次做的雙用口罩拿出來，左看看右看看，就是不知道怎樣才能把它做得既美觀又合適呢，一氣之下，將它們統統扔到地上，趴在床上大哭起來，邊哭邊大聲喊叫：「我不做了，做什麼做嘛？」媽媽聞聲趕來說：「不做什麼了在這兒哭，作業把你難住了？」我想，要想做好「雙用口罩」只有向媽媽求助了，於是便把情況向媽媽「如實招供」了，請媽媽幫幫忙。媽媽一聽非常高興：「這是好事情為什麼要瞞著我呢？不要生氣了， 你的想法是對的，就是動手做有困難是吧。」說著，媽媽和我一起探究怎樣製作合適呢？媽媽提議：還是咱家的老傳統——用毛線織耳套吧。我說當然行了。於是媽媽拿來毛線和毛線針，耐心地教我怎麼起針怎麼織，我學著媽媽的樣子一針一針艱難而又細心地織起來。整整用了兩個下午，耳套在媽媽的指導下終於織好了。我把耳套和口罩用按扣連起來，這樣用起來靈活方便，既合適又美觀。
雙用口罩的實用性強：用毛線織兩個相互對稱的護耳套，在耳套底端、口罩兩端（口罩環的位置）前後訂兩排按扣或扣子，以此使兩部分連接起來。這樣，不同的人就可以根據自己的需要來調節大小了。不想用耳套時，還可以拆下來，非常方便。既可以護臉，又可以護耳朵。原料可選用純毛線或棉布，對人體無副作用，戴起來柔軟舒適，非常實用。兩用口罩製作簡單經濟，既可以根據自己的喜好動手做一個，展示自己的手藝。也可以大批量生產投放市場，定能取得不俗的經濟效益。
由於時間倉促，做工還是比較粗，我還想把它整體用毛線編織，加上裝飾，使它更加精緻完美。
我發明的多功能台燈
為什麼會想到這個問題呢？事情是這樣的：
一天晚上，我正開著台燈寫作業。這時，電話響了，是同學打來的。我忘了關燈，便去接電話，一聊就是一個多小時，回到屋裡，台燈已經很熱了，我趕快關上燈，想想看，估計電表也得浪費幾個電字。
於是我想：要是發明個多功能台燈就好了。的確，一般的台燈有許多不足之處，如：光線不好，不舒服、不方便……怎樣改善這些缺點呢？我想了很久，終於設計好了一個多功能台燈。
台燈在外形上十分美觀：燈炮很小，可以變化很多種顏色，有紅色、黃色、白色等，可以根據你的需要進行調節。光線的大小也是同樣，隨你安排，台燈的高低可以通過按鈕調節，你按「上」按鈕，它就會自動上升；按「停」便會停下來，按「下」就會下降。拆開台燈底座，裡面有個「藏書閣」，你可以把常用的課外書和筆放在這里，鎖上一把小鎖，就不會丟了。這種台燈是攜帶型的，只要對折幾下，就像一個文曲星差不多大小，放在盒子里，你就能把它帶到各個地方隨身享用了。平時在房間里，你把它接上電源就能用，帶到外面去的時候可以裝上兩節五號電池，照樣可以用。台燈臟了怎麼辦呢？你不用著急，台燈的外膜是塑料的，可以隨時擦洗。
台燈的內部構造算得上復雜。它帶有小字典，同學們如果有不認識的字，把書放在「」按鈕前，讓不認識的字貼在按鈕上，它就在對話框里標出拼音，你就知道了。它也帶有CD功能，你看書的時候可以按「?」按鈕，它便會從小喇叭里傳出優美的樂曲。有些「小近視眼」寫字離書本太近了，這時台燈就會提醒你：「注意，注意，注意三個一」。有些「小淘氣」邊寫邊玩，這可不行！
「聰明的媽媽會用心」，台燈也一樣。它帶有錄音裝制，只要媽媽按下「錄音」按鈕，嘻…???你家的「福爾摩斯」就抓到你的「罪證」了，寫完作業，有些小馬虎會忘了關燈，這不要緊，台燈如果感覺不到你的氣息了，就會提醒你：「小馬虎，忘了關燈了！」如果你3分鍾內沒有關上燈，它就會自己熄滅了。
我知道這個多功能台燈還有很多不足之處，但我決心長大之後一定發明一個這樣的台燈，造福人類！記得到時候去買哦！
我發明的兩用褲
福建省泉州 師范附屬小學 六年二班 鄭龍城
雨淅淅瀝瀝地下著，我穿著雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨時，人們坐在自行車或摩托車上，穿著雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在於腳上，因為每次下雨外出時，鞋子總會被雨水打濕，你一定會說：「穿雨鞋不就不會濕了嗎。」的確，平時出門穿雨鞋就行了，不過，要是遇上比較隆重的會議，穿雨鞋，多不雅觀，更何況下雨天路面太滑，穿雨鞋，一不留神，也會容易滑倒在地上啊。
起初，我設想讓雨褲加長，長到可以把鞋子蓋住，這樣，雨水就不會打到鞋子上了，可有時雨水漲高，這樣，不是仍然會把鞋子打濕嗎？後來，我用防雨布設計了一個鞋套，把它套在腳上，再用拉鏈把它和雨褲連接在一起，我以為這是再好不過的設計了。誰知，我把他做好時，在雨中走了一段路，不但沒有想像中的那麼好，反而把鞋套磨破了一個大窟窿，這使我一下子失望了許多，原來的信心十足換來了現在的失望萬分，我想是再也沒有指望能把這個防雨褲製作好了。
幾天後，我看到幾個小朋友在踢足球，不禁又使我想起我那個失敗的作品，不過我靈機一動：為什麼足球能長時間在地上踢來踢去，也不會破呢？我走過去，摸了摸這個足球，頓時恍然大悟，足球因為有一層厚厚的皮包裹著，所以不會磨損太嚴重。我突然想到了一個好辦法，急忙跑回家，在家裡翻箱倒櫃，希望能找出些名堂來，可最後，只找到一個小小的枕頭，我如獲至寶，把這個枕頭塞進鞋套里，心想：這樣大概就不會把鞋套磨破了吧，雖然不會磨破，可是用枕頭去做墊子，豈不是太虧本了嗎？後來，我看到陽台上有一塊沒用的布，突然想到了一個主意，便走過去，拿起布和針線，又到樓下找了些沙子，用布縫了一個厚厚的沙墊，把這個沙墊放在鞋套里，以為這樣就不會使鞋套磨損太嚴重了，可是我試穿了一下，才剛走幾步，就感到腳下沉甸甸的，如果這樣，出門時，雙腳豈不是要累斷。
這下我可犯愁了，就在這時候，爸爸回家了，只見他手裡拿著一個輪胎，氣憤地說：「真不知道誰那麼缺德，把玻璃碎仍在路上，害得我這粒這么厚的輪胎都給扎破了！」「是啊，這世上缺德的人還真不少」媽媽也跟著附和道。我一看到爸爸手裡的這個輪胎，不禁喜上眉梢，於是，我就叫爸爸幫忙，用刀子把它切成了一個腳的形狀，然後修理得整整齊齊，最後用萬能膠把它粘在用防雨布設計的那個鞋套底部，這樣一來，我的防雨褲就製作成功了，真是十分實惠、耐用。
現在，每當下雨時，只要穿上我做的這條兩用褲，在路上可以免受雨的「襲擊」，到了公共場所，只要將鞋套拆下來，又可以顯現出您那干凈的鞋了，真是一舉多得啊！
❼ 中學生小發明 創造
我那年弄的
給你參考一下
就是一個快速清洗銀器的裝置
用的是鹼面和鋁片
原理是還原銀表面的硫化物
但是鋁片好像很容易被氧化
你可以想其他的辦法
❽ 簡單的小發明小創造
1、水管蹺蹺板
1．材料 粗細均勻、直徑3厘米、長度40厘米的硬塑料管一根；粗細與塑料管相當，長度5厘米的軟木棍一根；軟木塞兩個；薄鐵片兩塊；縫衣針一根。 2．製作工具 小鋼鋸、剪刀、錐子、刀子各一把。 3．製作步驟 ①把塑料管從中間截開，分成長度相等的兩段，並在每段管的上下各鑽一個小孔。然後用5厘米長的軟木棍把兩段管連起來，用縫衣針從軟木棍中部穿過。 ②用薄鐵片剪成兩個支架和兩個小人，將小人固定在塑料管兩邊， ③向管內注滿水並用軟木塞塞住，將縫衣針放在支架上，調節此管在支架上平衡。此時水從管下面小孔有節奏地流出。 這時候，只要按下蹺蹺板的一端，蹺蹺板就會自動地翹起落下，兩邊的水輪流地滴出來，直到水全部滴完為止。注意，請把它放在一個盆里，以免水弄濕桌子。想一想它為什麼會自動地翹起落下。
2、爬樓梯車
搬運重物上樓十分吃力，我看到小狗上樓梯的動作，受到啟發，設計了 可以運重物上樓梯的小車。
運重物上樓時，先把小車前輪推近樓梯，壓下扶手，前輪懸空，被橡筋
拉起，再推小車，使前輪搭在上面的樓梯上；再提起扶手，後輪懸空，後輪 被橡筋拉起，稍向前推，使後輪搭在上一級樓梯上??這樣一級一級地爬， 小車就爬上樓去了。
3、自動抽水的塞
養金魚的同學也許有體會，在利用虹吸管的原理給魚缸換水的時候，為 了趕走管里的空氣，不是先往換水管注滿水，就是用嘴含住換水管的一端吸。 這樣既不衛生又不方便。
找一隻與換水管（一般都是橡皮管）內徑差不多大小的膠塞子。穿過膠 塞中心繫一根結實的線，線的另一端系一個小重物。
換水前，把繫上線的小重物，從換水管的一端放進去，另一端取出來。 這樣，線從換水管中穿過，膠塞子塞住換水管的一端。換水的時候，把帶有 膠塞子的一端放入水底。用手拉小重物，將膠塞子從換水管中拉出來，同時 也就把管里的空氣趕跑了，水也就順著管子不斷地流了出來。家裡用水缸盛 水的，也可以用這種辦法把缸底的沉澱物抽出來。
4、巧畫角平分線
在透明三角板上的空白處畫一個直徑 1cm 左右的圓，用燒熱的鐵絲在圓 心處穿一個孔，孔的大小要能插進鉛筆尖。
使用時，將三角板上的圓與角的兩邊相切，在圓心處點上一點。角的頂
點和這個點的連線，就是角平分線。
5、旋轉電鈴
用一隻玩具電機，一個車鈴蓋和一根兩頭焊上小錘的彈簧，就可以組裝 一套圖示的新式電鈴。只要一接通電源，電鈴就會清脆地響起來。
6、簡單顯微鏡
這個顯微鏡非常簡單，用兩個火柴盒平放在桌子上，把塑料薄膜放在火 柴盒上，使薄膜距離桌面 15 毫米。
往塑料薄膜上滴一滴小水珠，直徑大約 5 毫米。 在薄膜下面的桌上鋪一張白紙，在紙上畫一個極小的箭頭，作為觀察的
標准。透過這個水滴，應該看到一個和原來方向相反放大了的箭頭。這時， 距離最適當。
在白紙上放著要觀察的東西，再用放大鏡觀察水滴，剛開始，你可能什 么也看不清，慢慢改變放大鏡的高度，就能看到觀察物。