印度人發明的事是沙盤嗎

⑴ 中國象棋是印度人發明的嗎，有什麼歷史依據呢

象棋亦作“象碁”和中國象棋，是中國傳統棋類益智游戲，在中國也是有著悠久的歷史，它是屬於二人對抗性游戲的一種，由於用具很簡單，趣味性也比較強，所以成為了流行極為廣泛的棋藝活動。中國象棋是中國的棋文化，同時也是中華民族的文化瑰寶。象棋作為中國歷史悠久和傳播廣泛的益智游戲和文化瑰寶，以它獨特趣味的玩法和智慧設計也是深得國人們的喜歡，明清時街頭小巷也到處都有棋館的開設。

根據史書記載，事實上在中國古代就是亞洲象遍布的世代，三國志里曹沖稱象的故事也是足以說明的，只是隨著人類的屠殺和氣候的變遷，大象生活食物范圍才逐漸弱小，最後也就陷於雲南一帶。考古專家經過考證之後，也確定了，隨同象牙一起發現的文物，其中絕大部分就是商代晚期到西周早期的文物，少部分還是春秋時期的文物。所以說中國的象棋是印度人發明的，這句話就是錯誤的。

⑵ 印度人為什麼發明瑜伽

瑜伽起源於印來度，距自今有五千多年的歷史文化被人們稱為「世界的瑰寶」。瑜伽發源印度北部的喜馬拉雅山麓地帶，古印度瑜伽修行者在大自然中修煉身心時，無意中發現各種動物與植物天生具有治療、放鬆、睡眠、或保持清醒的方法，患病時能不經任何治療而自然痊癒。於是古印度瑜伽修行者根據動物的姿勢觀察、模仿並親自體驗，創立出一系列有益身心的鍛煉系統，也就是體位法。這些姿勢歷經了五千多年的錘煉，瑜伽教給人們的治癒法，讓世世代代的人從中獲益。

⑶ 沙盤作戰是什麼時候發明的/

中國歷史上有記載的最早沙盤可能是東漢。
東漢名將馬援曾經被漢光武帝劉秀派去偵察隴西，回來後就用白米堆集成山川地勢，道路分布，給劉秀講隴西形勢，我想這可能是中國記載沙盤最早使用的歷史記載吧。

⑷ 最早的軍事沙盤模型是哪個地方發明的

中國。
據《後漢書·馬援列傳》記載，公元 32 年，漢光武帝劉秀想征討隴西（今甘肅東部一帶）的魄囂。可對西北地區地形地貌及魄囂兵力部署不是很了解，光武帝便找馬援了解。馬援本是隗囂的手下，被劉秀成功策反，收歸己用。馬援對隴西一帶的地理情況很熟悉，可那麼大的西北，也不是一句兩句就能說清楚的，說了半天，光武帝也沒聽明白。馬援很是著急，回家後便召集幕僚商討該如何讓光武帝聽明白，可一時也沒人想到好辦法。
第二天，馬援早起練劍，偶然看見一群孩童在堆沙子，一個個沙包星羅棋布，上面還插著木棍，好像一個個軍營。馬援頓時感覺眼前一亮，他立刻回家，讓隨從打掃出東廂房，讓人找來一塊木板，再搬來幾袋沙土倒在木板上，然後憑記憶讓隨從開始堆沙堆，並用竹牌刻上字插在沙堆上，標明隗囂的軍事部署。三天後，一個與實地地形相似的模型便做成了。馬援把光武帝請到家裡，對著模型為光武帝答疑解惑。光武帝這回聽明白了，非常高興地對隗囂說：「敵人全在我的眼中了！這個東西不錯，叫什麼？」馬援一時語塞，靈機一動請光武帝給賜個名字。光武帝思考了一會，便對馬援說：「這是一個大木盤子，裡面裝的是沙子，就叫沙盤吧。」馬援連忙叫好。
一千七百多年後的1811 年，普魯士國王的軍事顧問馮·萊斯維茨，也採用了同樣的方法給威廉三世介紹戰場情況，只不過，他的這個沙盤較馬援的沙盤已有了很大的進步，完全是一個標準的、真實的戰場縮微模型。首先，用膠泥製作了一個比例為 1：2373 的精巧的戰場模型，模型布局與真實的戰場情況相差無幾。再次，這個模型不僅有山包，還用各種顏色把道路、河流、村莊和樹林表示出來。最後，還用小瓷塊把軍隊部署和武器裝備標了出來。

⑸ 阿阿拉伯數字是印度人發明的嗎

通常，我們把1、2、3、4……9、0稱為「阿拉伯數字」。其實，這些數字並不是

阿拉伯人創造的，它們最早產生於古代的印度。可是人們為什麼又把它們稱為「阿拉伯

數字」呢？ 據傳早在公元七世紀時，阿拉伯人漸漸地征服了周圍的其他民族，建立起

一個東起印度，西到非洲北部及西班牙的薩拉森大帝國。到後來，這個大帝國又分裂成

為東、西兩個國家。由於兩個國家的歷代君主都注重文化藝術，所以兩國的都城非常繁

榮昌盛，其中東都巴格達更勝一籌。這樣，西來的希臘文化，東來的印度文化，都匯集

於此。阿拉伯人將兩種文化理解並消化，形成了新的阿拉伯文化。

大約在公元750年左右，有一位印度的天文學家拜訪了巴格達王宮，把他隨身帶來

的印度製作的天文表獻給了當時的國王。印度數字1、2、3、4……以及印度式的計算方

法，也就好似在這個時候介紹給了阿拉伯人。因為印度數字和計算方法簡單又方便，所

以很快就被阿拉伯人所接受了，並且逐漸地傳播到歐洲各個國家。在漫長的傳播過程

中，印度創造的數字就被稱為「阿拉伯數字」了。

到後來，人們雖然弄清了「阿拉伯數字」的來龍去脈，但有大家早已習慣了「阿

拉伯數字」這個叫法，所以也就沿用下來了。

⑹ 印度人創立了什麼,發明了什麼

印度釋加世尊因一大事因緣創立佛教
印度人創造了0到9十個數字的計數法 阿拉伯人對它加以改造並傳到歐洲,這一計數法被稱為「阿拉伯數字」 數字有古印度人創造當然是梵文了

⑺ 阿拉伯數字最早是由印度人發明的，當時印度人發明的數字形態是什麼樣的

根據古書中記載阿拉伯數字確實是由印度人發明的。古印度雖然說是當時的文明大國，但卻沒有經濟頭腦，不知道去推廣和市場化。而阿拉伯人就比較聰明了，對市場經濟就比較了解，雖然數字不是我發明的但是我懂得推廣啊，在經過阿拉伯人的推廣和普及這種數字便開始了廣泛應用，而使用的人只知難這種數字是阿拉伯人推廣出來的，並不知道起創始人是古印度人，久而久之就形成了這種情況。

⑻ 古印度人發明了什麼呀

四大文明古國之一的印度確實發明了阿拉伯數字0-9。但據說是印度的習慣是只版發明不推廣。
例如權 0-9起名阿拉伯數字，而不是印度數字。佛教在東南亞傳播至今而在印度已經消亡。布的紡織技術是在歐洲工業革命的主要成果等。這些發明在別人的推廣下都對改變世界產生了重大影響。

⑼ 是印度人發明的阿拉伯數字，還是阿拉伯人呢

在每個人的童年時代，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這十個數字，是最先接觸和學習的數學知識。起初你一定認為，它們是咱們華夏祖先的智慧結晶。直到有人告訴你，這些數字叫阿拉伯數字，這才明白它們並不屬於我們的創造。

既然叫阿拉伯數字，那肯定是阿拉伯人發明的吧。如果這樣認為，那麼你又錯了。其實這些為世界通用的阿拉伯數字，是由古代印度婆羅門人發明的計數符號。

既然數字是由古印度人發明的，應該叫印度數字才對，為什麼卻被稱作阿拉伯數字呢？

（洋務運動）

三、阿拉伯數字傳入中國。

公元8世紀左右，印度數字和佛教一同傳入古代中國，但由於當時古人已有傳統的數字系統和書寫習慣，所以並沒有被人們所接受。

直到19世紀末和20世紀初的近代，隨著洋務運動興起，西方的科學在中國得以傳播和普及，阿拉伯數字的便利性才逐漸為人們所認可。在1885年發行的數學啟蒙書籍《西算啟蒙》里，才開始教授和使用阿拉伯數字。

最初，人們只有在數學計算時，才需要使用阿拉伯數字，在標題編號，日期等表達方式上，還是會使用中華文化中的大寫文字壹、貳、叄等，或是更為簡潔的一、二、三。此後隨著社會不斷進步，教育的普及，加上阿拉伯數字確實書寫要簡便得多，學習和工作效率極高，它們才開始在中文書寫系統，及其它各個領域得到推廣和使用，成為人們學習、生活和工作中最為常用的數字。

雖然阿拉伯數字很早就傳入我國，但是真正得到推廣和應用，也不過一百多年的歷史。這一方面緣於中華文化很早就有著自己完善的數字和計算系統，另一方面也反映了我們在歷史上，和西方世界交流的缺乏。

綜上所述，阿拉伯數字起源於印度，但是卻是經阿拉伯人傳向四方的，這也是人們忘記了它的創造者印度，稱它們為阿拉伯數字的原因。

⑽ 我們平常所用的阿拉伯數字，為何是印度人發明的

阿拉伯數字大家都知道，它的普及率和使用率是在全國范圍內的。阿拉伯數字的出現最早可以追溯到公元500年那一段時期，當時有一位叫做阿葉彼海特的天文學家，創造了阿拉伯數字的祖先，到後面很長一段時間後，才出現了1~9的數字發明，至於數字0，它比數字1~9的出現還要晚一千多年，所以說從數字0~9都是由印度人發明的。因為印度人發明的數字十分便利，很快就被阿拉伯人所使用，當時的阿拉伯人善於行走於歐洲乃至世界，歐洲人誤以為這些數字是阿拉伯人創造的，所以冠名為阿拉伯數字。

在那個科技發展遲緩，思想文化經濟發展緩慢的年代，都依然有人在努力的突破自己，努力的實現自我價值，為世界的發展帶來自己的貢獻，那生活在科技時代都高速發展的我們更沒有理由逃避自己，應該努力實現自身價值，我們可以碌碌無為，卻不應該平庸而活。