1. 科技小發明的論文
每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務。告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋後，我先把鞋面的灰塵擦掉，然後塗上鞋油，仔仔細細地擦一擦，皮鞋就會變得又亮又好看了。可這是為什麼呢?
我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進行對比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發現新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋塗上鞋油，仔細擦過後，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關呢?
我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然後，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區和B區，A區塗上鞋油並仔細擦拭，B區不塗鞋油作空白對照。我發現A區擦拭後，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比B區有光澤。為什麼兩者會產生這樣的差別呢?
我想到在自然課上老師曾經講過：影劇院牆壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會產生反射，假如這個平面是高低不平的，光線就會向四面八方散射掉；假如這個平面是光滑的，那麼我們就可以在一定的方向上看到反射光。
原來是這樣啊！ （網上有）
2. 關於小發明的論文
弄倆電池 在接個燈泡當手電筒用
把四驅車的電機拆下來 接個電池 再 把頭上用硬紙剪幾個翅膀 點風扇
3. 小發明小製作論文（200字）
今天,老師布置做家庭作業時,要求每個學生利用雙休日的時間在家裡做一個「小製作」.
回到家後，我開始思索做什麼呢，突然看見對面桌上放著一個空礦泉水瓶，於是我靈機一動，心想，可不可以把這個瓶子變成一個插花的花瓶呢？於是我把這個想法告訴了爸爸，爸爸很贊成並說這是個好主意。首先他幫我把空瓶的瓶口部分用剪刀剪掉，然後就交給我來做。我接過剪刀後的第一件事就是把瓶子的上半部分沿垂直方向剪成一條條約一厘米寬的帶子，然後把這一條條的塑料帶用手向外捲成螺旋圈似的花瓣，再下來就是美化瓶的下半部。在瓶身貼上從年畫上剪下來的好看圖案。
下面就要開始做花了，我先要用塑料紙做一朵花芯，然後在花芯的中間插上一根長長的吸奶用過的小塑料管子，我又在白紙上先畫好兩片花瓣，接著在花瓣上塗上喜歡的顏色後把花瓣貼在花芯旁，再用綠色的金紙剪成樹葉貼在花的下面，然後重復前面的方法做出一朵又一朵不同顏色的花朵，我一共做了五朵，遠遠看去，真是五彩繽紛，有紅色、綠色、黃色等，再在花朵上灑上我平常使用的花露水，哦，真是香極了！最後把花朵插進先做好的花瓶，這樣一件小製作——花瓶就完成了。這個看起來很簡單，而做起來還真不容易的小製作，我前後足足花了三個多小時。
這樣，一個美麗的花瓶就做完啦
4. 科技小發明論文 關於小發明的
可以參考這些書：
《「妙趣科學」立體翻翻書(低幼版)——各種各樣的車》
書的質量和內容都挺棒的，厚厚的紙板，結實耐翻，不易撕壞，折頁處也很結實，不會是「一次性」書籍;頁數也不少，寶寶可以盡情的看;而且上面寫了一些相關車輛(還有一點車輛清潔、保養)的小知識，即使現在寶寶看不懂，慢慢長大後就會懂了，是可以長期陪伴寶寶的好書。內容雖然談不上非常的生動活潑，但淺顯易懂，一目瞭然，非常適合1到3歲的幼兒翻看。不過，這本「立體翻翻書」其實不是真的立體啦，只是把兩個畫面設計成折頁形式還是比較能滿足寶寶的探索欲的，前面和後面的畫面聯系起來可以講成一個小故事，就這樣。各位家長可不要買了回來卻說這本書騙人，它不立體喔，因為它其實是「折頁翻翻書」嘛!書雖然不立體，但是父母卻可以發揮想像力，聯系前後畫面跟小孩自己講故事，這也算是一本好書吧!
《世界上最臟最臟的科學書》
本稿系引進韓國的兒童科普類圖畫書。書中的圖畫另類獨特，行文詼諧有趣，科學知識表述得准確精闢，是一本不可多得的集幽默搞笑與科普知識於一體的兒童科普圖書。但是，由於書中描述的都是些令人感到有些惡心的事兒，所以，也可能讓一部分人讀起來感到相當的「別扭」。
不過，人真是很奇怪的動物，特別是小孩子——越是覺得臟兮兮、臭烘烘、惡心吧啦的，越是覺得好奇得不得了，越是想一探究竟——請相信，這本書的特點與其獨有的魅力就在這里!小讀者們在閱讀的時候，或許的確會覺得全身瘙癢、一陣陣惡心，但是，相信他們都會一邊捂著鼻子，一邊對這本書愛不釋手——這本書是那麼的惡心，卻又是那麼的有趣。
通過閱讀書中談到的惡心的事兒，小讀者們就會知道：為什麼蚊子要吸血，為什麼會有鼻屎和眼屎;大便是什麼，小便又是什麼東西;有多少蟲子生活在我們臉上，又有多少東西住在我們的肚子里……慢慢地，他們就會領悟到，原來，這個世界上可能根本就不存在臟的東西，原來，那些所謂的臟東西裡面居然隱藏著那麼多神奇的科學知識!這樣說來，或許沒有比這更臟、更惡心的兒童科普書了，不過，也肯定不會有比這更好看、更耐人尋味、更適合孩子們閱讀的科學書。沒有比這更臟、更惡心的書了!也肯定不會有比這更好看、更耐人尋味、更適合孩子們閱讀的科學書了!不怕「骯臟」的小科學家們，這絕對是一本非常好的的書籍呢!
《妙想科學(全八冊)》
這套書最吸引人的地方就是那種新穎的講解知識的形式，深入淺出不說，關鍵是那種聯想、發散式的思維方式很出彩，讓人緊緊跟著作者的思路，如飢似渴地讀下去。這套書共8本，包括《你能數到10的100次方嗎?》、《怎樣為獅子稱體重?》、《還有什麼比象龜更老?》、《恐龍喝的水和今天的一樣嗎?》、《藍鯨是最大的嗎?》、《什麼比獵豹的速度更快?》、《還有什麼比鼩鼱更小嗎?》和《怎樣知道現在幾點了?》，涵蓋面挺廣的，講到了時間、速度、水循環、宇宙空間、數字、微觀世界、簡單機械等。對於我們大人來說，這些知識並不陌生，但是我很關心如何讓一個孩子來吸收這些知識。
本書以非常生動講述形式，首先用孩子喜歡的動物把故事引出來，然後是巧妙的比喻、比較，在非常輕松的狀態下把深奧難懂的天文、物理、生物等方面的知識一步步講述清楚了。如剝絲抽繭，日見清晰;又如尋幽探古，愈發神奇。這本書，絕對是小科學家們入門的良書!
《我的第一本科學漫畫書(全四冊)》
《我的第一本科學漫畫書》，描述的都是「野外求生」的科學知識，有驚險的情節，有博物科學的知識，有實際的生活場景，定能受到小朋友們的喜愛。本叢書將告訴小讀者們，博物天地，大有作為!
科學的時代，每一個人都應該懂得一些科學。我們在學校里，都會學科學。但是，學校的天地是有限的，學校里學習的科學知識也是有限的，特別是，現在的學校里不怎麼教博物科學的知識。因此，我們需要通過校外、課外的閱讀來彌補這個缺陷。博物科學的知識就是自然的知識、野地的知識、生活的知識。現在的都市生活、工業文明把我們與自然融絕開來，使得我們難於真正地面對自然、難於在真正的自然界中生存下來。這是我們現代文明的悲哀。每一個現代人，實際上都有一個回歸自然的情結，學習博物學知識是我們心中的內在要求。少年兒童天然地有親近自然之心，讓他們學習博物知識，可謂因勢利導、事半功倍。少兒科普，應首先著眼於博物科學。
小科學家們，作為一個科學家怎麼可能連最基本的求生意識都沒有呢?這本書，能幫助你們從科學的角度了解基本的求生問題!
《科學繪本系列(全19冊)》
看圖學習作為最受小孩歡迎的學習形式，《科學繪本系列(全19冊)》可以說是看圖學習的代表之作。全書共19冊，全包圍式的把大部分的科學知識以繪圖的方式輕松地呈現給小孩。全書包括以下19冊：《聰聰科學繪本自然篇—池塘觀察日記》、《聰聰科學繪本自然篇—地球上發生的故事》、《聰聰科學繪本自然篇—追、逃、找、躲》、《新生命科學繪本—呱呱墜地》、《新生命科學繪本—了不起的糞便》、《新生命科學繪本—母乳是最棒的》、《新生命科學繪本—圓圓的肚臍》、《聰聰科學繪本物質篇—無可匹敵的玻璃》、《聰聰科學繪本物質篇—去塑料工廠玩吧》、《聰聰科學繪本物質篇—和橡膠做游戲》、《聰聰科學繪本物理篇—骨碌骨碌滾球玩》、《聰聰科學繪本物理篇—嘩嘩流淌的水》、《聰聰科學繪本物理篇—熊熊燃燒的火》、《聰聰科學繪本物理篇—陽光是什麼顏色》、《聰聰科學繪本物理篇—雨從哪裡來》、《聰聰科學繪本物理篇—聲音是移動的》、《聰聰科學繪本物理篇—鬆鬆軟軟的土》、《聰聰科學繪本物理篇—全都是能量》和《聰聰科學繪本物理篇—呼吸的空氣》。其中，根據讀者的反映，最受小孩歡迎的一冊是《新生命科學繪本—了不起
5. 要寫一篇小製作小發明的論文，500字左右，急！！！！
自製太陽灶
找一個大號手電筒上的凹面反光碗，用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鑽一個細孔，穿入一根直徑相當於孔徑的鐵絲，然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。將一根細竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然後，耐心調節竹簽長度，讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發出香味。
6、自製 彩色蠟燭
材料：彩色蠟筆、蠟
製作方法：
1．找一個廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。
2．把桶放人熱水中，並攪拌裡面的蠟，使之全部熔化。最好用開水。不過要請父母幫忙，或在父母的監護下進行這個步驟。
3．把熔化的液體倒人一個形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至於原因嘛，往下看。當然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。
4．原來的蠟冷卻悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個時候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了。
7、自製壁掛花籃
材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。
製作方法：
1． 將一隻雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉向下和瓶身粘成底座。
2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環，仍套在瓶身上。
3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬頻一條，和3厘米寬的窄帶若干條。
4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋
6. 小發明論文作文
[小發明論文作文]
大家小時侯都應該玩過玩具吧！玩具是我們小時侯的夥伴，現在我就向大家介紹我發明的玩具吧！ 以前我玩過許許多多好玩的游戲，其中呢就包括古老的帝國時代！它裡麵包含了古代的兵器，投石車等等，我就想，為什麼現在不能夠綜合倆樣武器放在一起呢？突然，我猛得想到弩車和投石車可以綜合起來，即可以既節省原料，又可以增加防禦力，呵呵，簡直天衣無縫啊！ 我的發明製作過程是這樣的，小發明論文作文。首先我想好做的方法後，我就立即開始了行動。首先為了使車身堅固，我就用太太口服液的堅固盒身來做車身。做完車身後，要用東西將它粘好，但為了美觀，就用訂書機將它訂好。然後再做輪胎，發現輪胎是圓的，為了是其簡便，就把圓上面的一小部分折起，再用訂書機訂好，可以把尺子固定在車上，把尺子用力往下按，發現，輪胎經受不起這樣大的力量，於是把輪胎加成兩層的啦！結果又發現，兩邊的輪胎老是扭來扭去的，沒固定好，於是我就又把一根硬條子固定好，就可以了，再把尺子用力往下按，就剛剛好，小學六年級作文《小發明論文作文》。 再把一個條條架在中間，把中間凸起，設計好兩根箭，用一個橡皮筋做動力，一彈，呀！成功！可以准確的投射。我的小發明成功了！耶！ 如果把我的戰車用到帝國時代的戰斗中，我的部隊定嬴。 湖南省長沙市砂子塘天華寄宿制學校 五（2）班馮昱迪 小發明論文作文450字
7. 小發明小製作論文
彩色投影小磁針
磁針就是指南針。指南針是我國四大發明之一。在當前的物理教學中，小小磁針可以用來判斷磁場的方向。可是市場上出售的或上級部門調查撥的磁針用起來很不方便。老師在做磁場方向演示實驗時，同學們在下面看不清楚，教師只好端著儀器走下來給同學們一個一個地看，很費時間。怎麼辦呢？經過同學們千方百計地想辦法，終於製成了簡易彩色投影小磁針，它既可以當指南針用，又可以在投影器上投影，使全班同學都能看見磁場的方向，為教學實驗提供了極大的方便。、
簡易的投影小磁針結構簡單材料也很普通。它由子母扣鋼針、大頭針、有機玻璃條和透明投影膠片材料製成。製作方法是：將兩根鋼針分別穿兩根鋼針上，兩根鋼針要注意平衡。再將透明膠片剪成尖形長片，用502膠粘住在鋼針上，一端一片，要注意對稱，然後分別塗上紅綠兩種顏色。這樣磁針上部就完成了。將有機玻璃條鋸成塊形，再磨成圓形為磁針的底座，燙在圓形有機玻璃中間。注意大頭針要和底座垂直。小子母扣內凹處作為旋轉的軸承支孔。把軸承支套在針尖上，這樣磁針就會在針尖上旋轉。最後一片是將小磁針磁化，方法是將條形磁鐵S極從磁針中間部位向綠方抹過，這一方就是N極。這樣，小磁針就磁化好了。
把自製的小磁針，放在投影器上，可以一目瞭然地從幕布上看到磁場各點的方向。
8. 科技小發明論文
電池是我們日常生活中最常用的商品之一，照相機、錄音機、MP3、CD、DV、門鈴、遙控器等，都離不開電池。我國是民用干電池的生產和消費大國，年產量達150億只，消耗量達到了80億只，主要為鋅錳和鹼性鋅錳電池，平均每個中國人一年就要消費5隻電池。隨意丟棄電池，不僅嚴重污染環境，危害人體健康，而且浪費了國家有限的資源。以每生產100億只電池計算，全年將要消耗15.6萬噸鋅、22.6萬噸二氧化錳、2080噸銅、2.7萬噸氯化鋅、7.9萬噸氯化銨、4.3萬噸碳棒；我國鋅礦資源逐漸枯竭，產能逐量下降，按目前開采進度，專家測算，只能開采19年了！也就是說，再過20年，我國將變成無鋅或貧鋅國家。節約型社會建設，這就要求我們必須重視對廢電池進行資源化利用！
目前環境問題以及循環經濟的可持續發展問題，已成為全球關注的焦點，包括廢電池在內的工業廢棄物的再生資源已引起了世界各國的重視，再生資源利用行業已成為世界看好的陽光產業，也就成為各國關注的緊迫課題。
對於廢電池的回收利用，吉林省率先在全國擬出台條例禁止隨意丟棄廢電池。在今年7月25日召開的吉林省十屆人大常委會第二十一次會議上，吉林省人大環資委副主任委員寇承甫先生建議，在《吉林省危險廢棄物污染環境防治條例（草案）》中明確規定，禁止隨意丟棄廢電池。前不久，歐盟委員會也通過了一項關於制定廢電池回收、再利用的新指令，該指令要求在歐盟出售的所有的電池，必須予以回收和循環再利用。
「世界上只有放錯地方的資源，而沒有不能利用的廢棄物」。廢電池利用是個世界性的課題，但迄今還沒有一種得到普遍接受和運用的、經濟型的綜合利用工藝。現有的一些方法，比生產電池本身還要復雜，工本費也比生產電池還高，經營者無利益驅動，缺乏積極性。特別是有些工藝在解決了鋅、錳的回收率和出路時，對剩餘物質的處理研究不夠，經濟上不合算，技術上限制了其推廣應用，綜合利用無從談起。這樣，廢舊電池一般作為生活垃圾被丟棄，當電池殼體破裂後，汞、鋅、錳等金屬物就污染水源、土壤，亦通過食物鏈進入生態環境，造成區域性的嚴重生態環境污染。
建設節約型社會，就要依靠科技進步和科技創新；廢干電池也是「放錯了地方的資源」，是完全可以變廢為寶的。據測算：1噸廢干電池可回收131公斤鋼，160公斤鋅，375公斤二氧化錳。這些金屬的再生要比礦石中提取容易得多，同時又能消除對環境的污染。因此，對廢干電池進行資源化利用，是利國利民、一舉多得的好事。
9. 小發明（易做） 科學論文（3000字以上）
防陽光干擾的紅綠燈
一天下午，我騎車由西向東行，來到一個十字路口，由於附近沒有樓房遮擋，強烈的太陽光直射在交通信號燈上，我根本無法辨認此時是紅燈還是綠燈在亮。這顯然是交通安全的一個隱患。於是我產生了改進交通信號燈的想法。
現在用的交通信號燈雖然也有遮光罩，但是在早晨或黃昏前陽光入射角很低時就不起作用了，這時太陽光直接照到燈面上產生強烈反光，干擾駕駛員和行人觀察信號。受到百葉窗的啟示，我試驗在燈面前裝一個柵狀多層遮光罩，其隔板的上表面塗上黑色吸光材料，下表面塗高反射率材料。這樣一來，來自斜上方的陽光被隔板上表面吸收，信號燈不亮時呈黑色；燈一亮，光線除了直接照出去，還有一部分被隔板的下表面反射，駕駛員和行人很容易看清。
我製作了一個防陽光干擾的交通信號燈模型，甩廢CD光碟作隔板，上表面貼上黑色即時貼，再用聚光燈模擬太陽光進行試驗。當太陽地平角為40°時，普通的信號燈就有部分燈面被照亮，而我的作品在聚光燈以接近0°角直照時，從行人的觀察角度看去，仍能清楚地分辨信號燈是否亮著。
小發明:新型扳手
有一次，我的自行車要換外胎，讓爸爸幫我換，爸爸拿來一個工具包，從許多扳手中找出M8、M6、M5、M4的扳手。因為自行車結構復雜，所以用扳手鬆緊螺絲很麻煩，擺來擺去，弄了半天，還是有幾顆螺絲上得不緊。爸爸只好又費力地加工了一番，終於完成了，可他已是滿頭大汗了。我見後，思考著：有沒有一種改變扳手的使用原理，使它更方便，而又能配有多樣的扳頭呢？
在暑假的創造發明課上，我們學習到一些發明的知識。一次，老師在課上介紹雙頭螺絲刀，我突發奇想，想做出一種多用扳手，在活動手柄和扶手上旋轉多種規格的扳頭可以選擇，可以旋轉和垂直使用，多好呢！我結合在發明創造課上學到的一些知識和一些資料上看到的方法理論，經過老師的指導和自己的動手實驗，做出了一種多用途扳手。此扳手可選擇所需的4種規格的扳頭，用鐵環固定在活動手柄和扶手上。四種扳頭可自由旋轉。手柄可垂直放置，旋轉速度既快且省時。又可水平放置，使用時扭力大。
該作品有以下三個優點：
l）垂直放置，當放進螺絲釘或松開螺絲釘旋出時，此時用力不大，可轉動活動手柄垂直放置，一手夾住扶手，一手可快速旋轉手柄，此時用力最小，可在頃刻之間快速旋下螺絲。
2）水平放置：用力不變的情況，力距改變——加長，可使扭力增大，用於夾緊或夾緊後用力松開螺絲的一刻。
3）有四種規格可以選擇，無需更換，只需旋轉至所需的規格即可。四種規格連在一個整體上，不宜丟失。
小發明：日光燈清潔器
在教室里打掃衛生時，最難對付的是日光燈的燈管，它高高地裝在天花板上，只有架起梯子，或者把課桌椅高高疊起，爬上去才能夠得著，但是擦洗還是很不方便的，而且有危險。
有一次，一個發明火花閃過我的腦海：應該設計製作一個不用爬高就能清潔日光燈的小工具。我找來一個大號飲料瓶，截取帶著瓶口的一段，高度約為15厘米，在截口兩邊用剪刀各剪一個U形凹口，寬度稍稍比日光燈管直徑大一些：接下來在瓶內塞人海綿並粘牢。最後找一根直徑與瓶口相同的棍子，插進瓶口，並用銷釘銷牢。一把目光燈潔潔器就做好了。
用法很簡單：舉起清潔器，將U形凹口對准日光燈管，來回移動幾次，燈管上的灰塵就擦乾凈了。清洗器的海綿也能用水清洗。