創意發明想法加盟

⑴ 腦洞大開的創意發明有哪些

1、兒童床搖椅

既是搖椅又是兒童床，一舉兩得的創意，充分體現了設計以人為本。

⑵ 一些很簡單的發明創意，能申請專利嗎比如改進一下茶杯什麼的小東西

發明的新穎性不是看改變了多少，而是看是否有改變，只要有改變，就有新穎性。
發明的創造性不是看技術有多復雜，而是看有多大的效果，如果效果非常好，就有創造性。
所以，不管您的改進是簡單的還是復雜的，只要有很好的效果，都可以申請專利。

⑶ 創意發明：老頭發明一個種菜神器，這個可以申請專利嗎

專利權是最重要的一種知識產權，專利權作為一種財產可以在市場中進行交易內，專利權受到國家專利法保護，容未經專利權人同意許可，任何單位或個人都不能使用。申請專利的好處主要有：
1、擁有一項受《專利法》保護的技術成果，而不怕「泄密」，不怕因本單位技術人員的「跳槽」使技術成果流失。
2、增加了無形資產的存量，提高了企業的品位。
3、可獨家「壟斷」專利產品銷售市場，獨自實施專利，獲得經濟效益。
4、通過轉讓專利技術或實施專利許可，獲得經濟效益。
5.可以利用專利技術作為產品宣傳的賣點，提高產品檔次。
6.專利權可以用來質押，向銀行貸款；或作為保證進行融資。
7.專利的數量達到具一定時，可申請科技企業享受政府稅收、出口貿易等優惠政策以及重大項目的投標競標的前提。
8.對專利侵權者要求賠償。

⑷ 給我十個有創意的發明想法,是關於青少年科技創新大賽的

什麼叫創新啊？？？創新是自己的頭腦想出來的啊！怎麼問別人啊？要是別人告訴你的發明方向就不是你的作品了。縱使以後的發明過程操作都是你自己做的，這個作品也是不是完全是你的東西。創新大賽的目的不是獲獎，是鼓勵大家注意生活細節，懂得創新。你連目的都不知道參加什麼啊？？？就為了拿個獎？？？？？？？？

庸俗死了！！！比賽還要問別人。
參考資料：老師指導

⑸ 創造發明創意金點子

點子一：
我們所關注的環境問題：
植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自於植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木製易耗品也要注意恰當使用。
我們認為可以改進的方法：
1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，
2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
4、 盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用後可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。
10、 多種植植物。
11、 把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
12、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 大家沒有重視對植物的保護。
2、 用過的廢紙沒有恰當的去處。
3、 同學們有大手大腳的壞習慣。
金點子二：
我們所關注的環境問題：水資源的緊缺
我們認為可以改進的方法：
1、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、 洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、等待二次使用的水平時放在哪裡。
金點子三：
我們所關注的環境問題：電資源的節約使用
我們認為可以改進的方法：
1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、 離開房間後隨手關燈。
3、 同一個房間，在採光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
我們的改進方案所面臨的問題：
同學們有認識上的誤區，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什麼關系。
金點子四：
我們所關注的環境問題：塑料袋的使用
我們認為可以改進的方法：
1、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。
2、 超市裡的塑料袋可以當垃圾袋。
3、 買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
我們的改進方案所面臨的問題：
大家圖方便和美觀，不願意使用布袋或籃子。
金點子五：
我們所關注的環境問題：節約汽油，保護環境
我們認為可以改進的方法：
1、 能坐公交車上下學的，就不用專車接送。
2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 學習太緊張，時間不多。
2、 同學們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人。

⑹ 有一個好的創意發明，且該發明具有現實意義，我該去哪獲得商業效應，還有，是不是該先申請專利

你好，建議您抓緊時間申請專利保護，您可以自己寫案子提交專利申請，也可以找專業回的代理公司辦理答，建議您找在專利局備案的專業代理公司辦理。

專利保護後再找投資人談合作，不要先把專利機密泄露給外人，否則有搶注的風險。

⑺ 文化創意發明如何推廣

專利法第五條規定：智力活動的規則和方法不能授予專利權。
審查指南第二部分第一章：

4.2智力活動的規則和方法
智力活動，是指人的思維運動，它源於人的思維，經過推理、分析和判斷產生出抽象的結果，或者必須經過人的思維運動作為媒介，間接地作用於自然產生結果。智力活動的規則和方法是指導人們進行思維、表述、判斷和記憶的規則和方法。由於其沒有採用技術手段或者利用自然規律，也未解決技術問題和產生技術效果，因而不構成技術方案。它既不符合專利法第二條第二款的規定， 又屬於專利法第二十五條第一款第(二) 項規定的情形。因此，指導人們進行這類活動的規則和方法不能被授予專利權。
在判斷涉及智力活動的規則和方法的專利申請要求保護的主題是否屬於可授予專利權的客體時，應當遵循以下原則：
(1)如果一項權利要求僅僅涉及智力活動的規則和方法，則不應當被授予專利權。
如果一項權利要求，除其主題名稱以外，對其進行限定的全部內容均為智力活動的規則和方法，則該權利要求實質上僅僅涉及智力活動的規則和方法，也不應當被授予專利權。
【例如】
審查專利申請的方法；
組織、生產、商業實施和經濟等方面的管理方法及制度；
交通行車規則、時間調度表、比賽規則；
演繹、推理和運籌的方法；
圖書分類規則、字典的編排方法、情報檢索的方法、專利分類法；
日歷的編排規則和方法；
儀器和設備的操作說明；
各種語言的語法、漢字編碼方法；
計算機的語言及計算規則；
速演算法或口訣；
數學理論和換算方法；
心理測驗方法；
教學、授課、訓練和馴獸的方法；
各種游戲、娛樂的規則和方法；
統計、會計和記賬的方法；
樂譜、食譜、棋譜；
鍛煉身體的方法；
疾病普查的方法和人口統計的方法；
信息表述方法；
計算機程序本身。
(2)除了上述(1) 所描述的情形之外，如果一項權利要求在對其進行限定的全部內容中既包含智力活動的規則和方法的內容，又包含技術特徵，則該權利要求就整體而言並不是一種智力活動的規則和方法，不應當依據專利法第二十五條排除其獲得專利權的可能性。
上述內容供您參考。您的創意如果屬於上述智力活動，是不能申請專利的。

⑻ 創業上有創意的點子

適合大學生創業的小點子有：休閑小食品店、自行車出租行、市場行業、家教行業、助人行業、流行飾品、解壓玩具。

1、校內休閑小食品店：在校園里食堂附近或是圖書館旁邊，租一間六平米左右的房子賣休閑小食品。有人來買時收錢即可拿到貨物，快捷方便，再把衛生搞好，利潤達到20%就可以了，溥利多銷，是適合大學生創業的生意，如果場地合適，貨源資金需求不大，成功的概率95%。

2、校內自行車出租行：自行車是大學校內最通用的工具，適合大學生創業的生意：在學校里開一家自行車出租行，方便沒有自行車的同學出行，也可以兼營存車售車業務。

3、適應校內市場行業：大學可以說成象牙塔，也是浪漫的愛情海洋。處處有商機，比如說幫人追女孩、幫人表白、送東西。

4、大學生家教行業盛行：家教行業基本上成了大學生的市場，有很多家長指名找大學生帶家教。家教、網路家教，適合大學生創業的生意很多。

5、出賣時間的助人行業：出賣時間，比如，代別人去火車站接人，幫別人去送個東西，或者幫別人照看家屬等等，這也是適合大學生創業的生意。

6、流行飾品：一般說來，飾品的利潤保持在百分之五十到百分之二百之間。也就是說進貨價格在4元的東西定價大概在6元到12元之間。如此巨大的利潤當

⑼ 誰有一些簡單有用的創意小發明的想法，要史無前例的，沒專利的。跪求啊，後天交不了要雙倍作業啊，謝謝了

可以把小水袋縫在衣兜里。
冬天了，要是把水袋放進衣兜里就好了！
1、熱水袋太大，怎麼辦呢？ 答：我們可以把它變小
2、跑步的時候，熱水袋會掉下來，那怎麼辦？ 答：我們可以把它縫起來
3、怎麼縫呢？ 答……

現在自己想吧！

⑽ 大家有什麼創新創意的發明的想法

高級機器人。個人飛行器。