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勞動創造美作文700

發布時間:2021-06-25 09:53:48

❶ 勞動創造小康作文700字

在壯闊的祖國南疆,桂西北的土地上,山巒起伏,層林疊翠,一座氣勢磅礴的都陽山脈,頂天立地,綿延萬里,給這蒼茫遼闊的天地,添上了一種別樣的美。 在波瀾洶涌的紅水河上,橫空出世,彩虹騰落,一埧橫卧東西,高山岀平湖,一橋飛架南北,天塹變通途,與橋下百舸爭流相互映襯,構成一幅精巧而美麗的圖案。 千百年來,人類就是這樣用自己的勞動來改造自然界,把原始的荒山野林建造成氣象萬千的瑰麗世界,把奔騰不息的河流攔腰截斷建設成造福於人類的璀瓈明珠,定 格成種種令人嘆為觀止的勝景。
我們贊美勞動,勞動使人猿相揖別,手腳分了工,肢體更靈活。勞動,熔鑄了優美的人性。那睿智的思想,宏深的智慧,豐富的情感,崇高的道德,都是在勞動中閃耀光輝。勞動,創造了更深刻更本質的心靈美。
勞 動創造了人之美,人在勞動中按照美的規律創造美的事物。輝煌的殿堂廟宇,壯麗的高樓廣廈,秀美的園林池湖,宏偉的大埧橋梁,是人按照美的藍圖來建造的;五 彩的綾羅綢緞,精緻的陶瓷器皿,大方的竹木傢具,是人按照美的尺寸來製作;芬芳的稻穀,精美的糕點,香醇的美酒,是人按照美的生活來生產。
人的勞動能按照美的規律來塑造物體,這是因為人類在逐漸轉變的過程中獲得了自由。這時,人的勞動不再是本能性的,而是創造性的,人的勞動不只是適應環境對他的選擇,聽任自然的淘汰,而是自覺地、有意識地生活著、勞動著,並在勞動中感受勝利和喜悅。美,就是這樣誕生出來的。
在 過去的舊社會里,勞動者曾遭受殘酷剝削和壓迫,在皮鞭、枷鎖、鏈條和禽獸的生活中進行美的創造,那是勞動的異化。勞動創造了美,卻使勞動者成為畸形。在新 社會的今天,美又回到勞動者的手裡,美又和勞動融為一體,勞動才負起它真正的使命,勞動才體現它真正的價值;成為生存的源泉,成為創造熱情和愉快的源泉。 勞動創造了財富、創造了一切、創造了世界。
在改革的大潮下,勞動盪滌了前進路上的障礙,勞動者有了創造美的更廣闊天地。他們站在新世紀的最高點,用美的心態和美的規律,有智慧、有技巧、有創造性地在遼闊的土地上描繪出千萬幅最新最美的畫卷。

❷ 勞動創造美的好生活作文300

勞動是產生一切知識,一切力量,一切道德,一切幸福的源泉,勞動是生活的基礎,是創造人類文化幸福的基礎 。
我們終於迎來了五一勞動節這個值得慶祝的節日,令我意義深重。這一天 ,我們一家人去了美麗的三門峽公園遊玩。一路上,那些唱著歌兒的小鳥,那芬芳的花香,嫩綠的小草,翩翩起舞的蝴蝶,藍藍的天空和波光粼粼的湖水以及姿態優美的白天鵝像磁鐵般深深地吸引住了遊客的目光,令遊客們贊嘆不已。
我們一家人卻非常特殊,每個人手裡都拿一個塑料袋,一邊看著美麗的風景,一邊撿拾著周圍的垃圾。媽媽意味深長的告訴我;"今天是五一勞動節,我們每個人都應該勞動,而這次勞動非常特殊,要撿拾垃圾,使我們共同的家園更美好。」媽媽這句話深深地感動了我,於是,我低下頭努力撿拾垃圾,在這過程中我不斷的鼓勵自己,鼓勵自己要撿拾更多的垃圾。我心裡一直在想:「今天是五一勞動節,我們更應該努力勞動,應該美化環境,綠化地球,使我們共同的家園更加干凈。夕陽西下,潔白的天空被太陽塗上了一層淡紅。我們的勞動如同落山的太陽,已經結束了。
勞動是光榮的,勞動是幸福的,勞動可以創造美。同時,勞動也是辛苦的,但是過程卻是快樂的,收獲更是幸福的。這一天,讓我學會了勞動,也體會到了勞動的快樂,更加證實了一句話:幸福就在有益於人類的勞動中。

❸ 勞動創造美作文

是誰,在無數人進入甜美的夢鄉時,還穿梭在各個病房之間,在人們舉家團圓的歡慶時刻,還辛勤地忙碌在工作崗位上?是她們,那些默默付出,美麗純潔的白衣天使!俗話說:「三分救治,七分護理」,最值得尊重的是我們的護士。面對病痛纏身的患者,她們用一片愛心精心護理:輸液、喂葯,服務到床頭;洗胃、導尿,不怕臟和累;擦身、換洗,勝過親人;談心、開導,朋友難比。
是誰,不怕風吹雨打,不怕日曬夜露,在喧鬧的城市街口,用身姿和手勢,塑了一尊青春的雕像?是他們,那些無私奉獻、勤勤懇懇的交通警察!在那小小的崗台上,默默的英雄們,頂著每日的朝霞暮靄,頂著四季的風霜雨雪,為了交通的安全,為了人民的幸福,送出了誠摯的叮嚀,獻上了深深的情。
是誰,如和煦的陽光,如蒙蒙的細雨,溫暖著、滋潤著孩子們的心田?是他們,那些甘為人梯、嘔心瀝血的人民教師!他們如同紅燭一般,燃燒自己,照亮別人,用辛苦的汗水,換來了桃李滿天下。那沾滿粉末的雙手,那慈祥的諄諄教導,把無知的我們領進了知識的大門,讓我們盡情暢游,健康成長。
護士、交警、老師……都是普普通通的勞動者。是他們,讓我們的生活越來越舒暢;是他們,讓我們的環境越來越和諧。勞動是平凡的,又是偉大的;勞動著的人民是光榮的,又是美麗的。
勞動和美麗同在。因為勤奮的勞動者在藝術家裡是最亮麗的風景,哪裡有勞動,哪裡就結滿最美的果實!讓我們與勞動為友,和勞動作伴,共同創造美麗和諧的家園

❹ 有關勞動的作文700

一次勞動的經歷
勞動創造了人類,勞動創造了美,但勞動也是艱難和辛苦的。
前幾天,余老師宣布要組織我們去農村採摘果實。一聽到這個消息,全班同學頓時歡呼雀躍。因為對於長期呆在城市的我們來說,這確實是件令人興奮的事。我們嚮往農村的一切,我們喜歡農村的花草樹木,喜歡農村的小貓小狗,喜歡呼吸農村清新的空氣,更對農村的田間勞作摩拳擦掌,躍躍欲試。
頭一天晚上,奶奶為我精心准備了許多的東西,大多數都是零食和飲料,塞滿了我的背包。我帶著對農村的無盡的遐想進入了夢鄉,我夢見了農村的小山和悠悠的白雲。第二天一大早,我來到了學校,等候接送的交通車。一上車,大家就嘰嘰喳喳的鬧開了。這個說快看窗外的景色,那個說快看天空的小鳥,還有些人高興地唱起哥來。
一路歡笑,我們來到了目的地。一下車,大家就在農村的庭院、鄉村的田間小道上飛奔,追逐嬉戲,嚇得雞鵝奪路而逃,貓狗狂叫不止。我們這群同學快瘋了!
玩累了,我們剛坐下來吃零食,老師叫我們過去,說是要摘櫻桃了。我們一下子又來了精神。「摘櫻桃羅!摘櫻桃羅!」我們歡呼著到了櫻桃園。櫻桃園里的櫻桃可真多呀!一串串,紅得是那麼可愛,那麼誘人。沒等老師叫開始,同學們就個個伸出手,又快又准地摘下眼中的獵物,有幾位眼饞的同學禁不住誘惑,摘下櫻桃,洗都不洗就直接丟進了嘴裡,還說是原生態的,引得同學們大笑不止。可是一會兒,有同學就說:「好癢哦!」原來是被蚊子給叮咬了。大家仔細一看,哇,好多的蚊子!一陣風,大家都跑出櫻桃園。
不一會兒,老師說:「現在進行第二項活動,那就是挖土豆。」大家又來勁了,說要分組比比誰挖得又多又快又好。說是這么說,可真到了地里,卻不知怎麼挖。一位農民伯伯示範了一下,大家便開始挖了進來。結果大部分同學都顯得是那麼的笨拙和不協調。我們組剛開始也挖不起來,慢慢地掌握了一些動作要領,挖出來幾個,卻是被挖爛了。新鮮的土豆卻被我們挖得那麼難看,真是丟人!幾個農村的小孩很驚訝地看著我們,我們的臉唰地紅了。他們過來手把手地教我們,我們又琢磨了動作要領,再看看別人是怎麼挖的,總結了教訓,最後我們終於掌握了技巧,挖出來的土豆很完整,速度也得到了提高,最後我們贏了整個比賽。但我們個個被曬得黑黑的,汗水浸透了衣衫。我們終於體會到了農民伯伯的辛苦,領悟了「汗滴禾下土」的真正含義。
上車了,大家卻很安靜,都在沉思。是呀!通過這次活動,我們明白了:我們這群被父母、爺爺奶奶寵壞了的城市孩子,平時衣來伸手,飯來張口,缺少鍛煉,到了農村,才知道很簡單的農活都幹不了,這樣子怎麼能適應社會?回去得好好跟父母、爺爺奶奶溝通一下,不能再這樣寵著我們了,我們得學會做家務,學會生活自理,讓自己自立,長大後才能適應社會的需要。

❺ 請以《勞動之美》為題寫一篇600以上的作文

勞動之美

生活的真諦在於不斷地發現,在看與聽的過程中,可以學到許多做人做事的道理。可不是嘛,在這個暑假裡,遇到的一件小事使我對這句話的含義有了更加清醒深刻的認識,真是收益匪淺哪。
一個烈日當空的下午,知了在樹上不厭其煩地叫著,我奉媽媽之命下樓倒垃圾。垃圾桶周圍惡臭難聞,蚊蠅亂飛,我倒完垃圾邊便轉身逃也是似的向家走。
這時,迎面走來了一位清潔工,她低著頭,一手拿著掃把,一手拿著簸箕,一邊走一邊清掃地上的垃圾,豆大的汗珠從她的臉頰上流淌下來。這時又有兩名中學生模樣的青年人走了過來,他們的手中也提著一袋垃圾。只見兩位青年人離垃圾桶還有四、五米遠就捏起了鼻子、皺起了眉頭,擺出了一副苦瓜臉。兩人踮起腳尖走到離垃圾桶還有一米多遠的地方就玩起了"投籃",將垃圾袋遠遠地拋向了垃圾桶。由於距離太遠,再加上"投籃"技術太差,垃圾像天女散花一樣從垃圾袋中散落出來,撒落在垃圾桶四周。那位清潔工遠遠地看著眼前的情景,好像要說些什麼,但話到嘴邊,又咽了回去。她緊走幾步,來到垃圾桶面前,默默地彎下腰,認真地清掃起來。
"多惡心啊,這樣的工作居然也幹得那麼認真。"其中的一位青年人扭頭斜視了一眼正在低頭清掃垃圾的清潔工,對另一位不屑地說道。
"就是!"另一位隨聲附和道。
那位清潔工掃得太認真了,兩位青年人的對話聲音很大,我遠遠地都能聽到,可她卻充耳不聞。她先將垃圾倒入她的大垃圾車里,又把垃圾桶里里外外擦了個遍,最後又拿出掃把把垃圾桶四周清掃得乾乾凈凈。
聽著那些不屑的言辭,一種對那兩位青年人的厭惡感從我的心底油然而生。我再次打量他們:頭戴配有電風扇的帽子,身穿阿迪達斯運動衣,腳蹬耐克牌運動鞋,穿著十分時尚。但在如此時尚、美麗的衣著下,究竟包裹著一顆怎樣的心靈呢?我的心裡充滿了疑問。
看著清潔工漸漸遠去的背影,我若有所悟。看來只有外表的華美是遠遠不夠的,一個人只要有了美好而高尚的心靈,即使她的衣著再破爛,工作再平凡,也是這個世界上最美麗的人。
我沉思良久,直到那位清潔工遠了,遠了……

❻ 以勞動美為話題的600字作文

勞動,是一件再簡單不過的事了,它能夠使凌亂不堪的房間變得整潔,能夠使骯臟的屋子,變得煥然一新……雖然會流下汗水,但換來的卻是美麗。
一個星期天,媽媽出去上班。我做完了作業,便開始進行我的「娛樂活動」——玩電腦。可是,玩了一會兒,我便感覺十分枯燥無味,又停止了我的「娛樂活動」。我想:嗯,好無聊啊……我現在要干什麼呢?突然,我想起了媽媽回家做家務時的辛苦。於是,我注滿了一桶的水,拿出掃把,開始拖起地來。我先從房間拖起,操起拖把在地板上左擺右拐,像塗色一樣「塗」滿了瓷磚。見哪裡沒「塗色」,就蹦過去,精心地「塗」了一番再繼續我的「畫作」。就這樣,我依次拖完了房間、客廳與廚房。幹完了活,我便感覺腰酸背痛、手腳發軟。可是,看著閃閃發光的地板,我感到身上的酸痛被一掃而光,心裡比吃了蜜還要甜。我想:呵!原來幹家務活是這么的累啊!我現在才體會到媽媽做家務的辛苦了!
這次經歷不僅讓我體會到媽媽做家務的辛苦,而且還知道了:勞動能夠創造出美麗。是啊!當你看到自己辛勤的勞動所種出的碩果時,你的心將會無比快樂與感動。所以,勞動,是一件最美的事情。

❼ 寫一篇勞動之美的作文600字

我生長的縣城、讀書的縣城,要創建省級文明城市了,我心中真比喝了蜜還要甜,還要美.因為誰不想把自己的家園裝扮得溫馨、美麗,賽如天堂呢!
可是,在我們生活的周圍,時常可見不文明的現象和行為存在,尤其是我們學校旁邊,有一塊空地,它雖不是垃圾場,但是一年365日,天天有人向那倒垃圾.大風一刮,垃圾袋、紙屑滿天飛舞.夏天,蚊蠅到處飛,臭氣都飛到我們教室里,直接影響我們的身心健康.學校也曾制了一個「禁止倒垃圾」的木牌插在那裡,可人們連看都不看它一眼,這里仍舊垃圾成堆.難道就讓這害人的垃圾永遠在此害人嗎?
這個星期天,我和同學們下決心,向這個害人精宣戰.我們先把垃圾鏟成一大堆,接著把從家裡帶來的石子和水泥混和起來,砌成一個圓形花池,並挖了許多泥土,堆在垃圾堆上.我把從家中帶來的夾竹桃種在花壇里,其他同學也和我一樣為花壇種上各種各樣的花.
這么一忙乎,這里完全變成了另一番景象:原來臟兮兮的垃圾堆,轉眼間變成了一個人見人愛的花壇.我們的行動,吸引了周圍的居民,他們紛紛誇獎我們做得好,並和我們一起來整理花壇,有的人還獻出自己家的花卉,為這小小的花壇增添美麗.
啊,春天來臨了,昔日的垃圾堆不見了,出現在眼前的是紅花綠葉,五彩斑斕.蚊蠅不見了,蜂、蝶飛舞了,成了一道亮麗的風景線.同學們也非常喜歡到這兒看書、下棋、玩耍……愜意極了.
窗外,飄盪著朗朗的讀書聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂地歌唱……我不禁想:啊,文明就是這樣用雙手創造出來的呀!讓我們熱愛美、創造美,共同美化我們的縣城,讓她成為當之無愧的省級文明城市吧!

❽ 中國勞動美作文——800字

「勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。」這是高爾基對勞動的詮釋,也是勞動的真諦。勞動是光榮的,它創造了歷史的輝煌,創造了燦爛的人類文明,每一點,每一處都會顯露出勞動的光榮,有時雖是星星點點,卻那樣照耀人心!

我們的校園,永遠都像一個大花園一樣,干凈整潔,花兒清香四溢,嫩綠的柳芽兒冒出了頭,優雅的環境得以讓我們勤奮學習。但是,這些都離不開雖已年過六旬,卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分,總能看到園丁爺爺那忙碌的身影,剪刀在他的手中一張一合,經過精心的修剪,花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無比。為了使校園美麗,園丁爺爺身上肩負著沉重的擔子,而每當園丁爺爺勞作時,臉上卻時時是露出滿足與欣慰。是啊,勞動給人們帶來了快樂。勞動是光榮的!

初春的清晨,空氣濕潤潤的,萬物初醒,早晨的氣息使人精神氣爽。每個黎明,我總是伴隨著一陣陣「刷刷」聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時,他們早已開始了工作,他們就是環衛阿姨。無論春夏秋冬,她們總是勤勞的工作者,汗水打濕了路邊的小花、小草,他們勤老的雙手為我們的生活環境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮,就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫,點綴了一抹嫣紅。她們是城市的「美容師」是我們永遠處在一個優雅,別致的環境。勞動是光榮的!

人民的生活要得到保障,就離不開安全。著名作家,哲學家培根曾經說過,「人民的安全應該是至高無上的法律」一個國家只要有了法,那麼這個國家的子民一定是安全的。人民警察,這是一個神聖而光榮的職業。在遙遠的邊疆,風寒地凍中,閃爍著他們的身影,在祖國出現了難民時,廢墟中,穿行而過他們忙碌的身影,在祖國受到襲擊時,他們氣勢昂揚,手持戰槍,堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們,我們的生活才會過的安心,開心。人名警察無私的奉獻自己,勞動是光榮的!

❾ 關於勞動創造美的文章

勞動是美麗的」這是每個孩子都會說的,但是作為獨生子女,這句話只停留在口頭上,沒有幾個孩子真正願意去做。要想使孩子樹立正確的勞動觀念,我首先引導他們感受勞動過程的美。是他們知道勞動不僅創造了美,而且勞動本身就顯示了美。如每周四的打掃除,我都引導學生改變視角,並想像幹完後的情境及感受與同學攜手合作的樂趣,同學們在勞動過程中就會自動去尋找又塊又好的方法,勞動變成了一個助人助己、充滿智慧與協作的美妙過程,而不再是一個簡單的辛苦勞作。勞動的美能使人感受到舒暢的運動節奏,體驗到成功的喜悅和創造的愉快,品味到生命的活力,領悟到人生的真諦,而這些感受、體驗、品味、領悟和認識正是人類特有的審美情感。當學生看到自己的勞動創造了優美整潔的環境,會深深地感受到自己是最大受惠者,同時體驗到成功的喜悅。

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