鍘草機發明

㈠ 初二作文讀你我的年華不寂寞你在這里指一個人

父親像一首歌，韻味深長，只有信心聆聽，才能體會其中蘊藏的真意；父親像一本書，精妙絕倫，只有深切品讀，才能領悟裡面深沉的俞理。讀你，我的年華不寂寞。
父親是一個名符其實的農民，但他是個不普通的農民！雖然他因家庭原因只念到小學，但他讀過的書並不少，他經常攢錢買書，甚至把分得的地低價賣了買書，別人都說他傻，但爸爸從來沒後悔，因為他得到了知識。爸爸很聰明，數理化很棒！我想，如果爸爸有條件，一定是個很優秀的人！
學以致用，爸爸喜歡動手做機械，凡是可以自己做的，他絕對不會買，盡管成本更高。小時候，我總愛跟在爸爸屁股後，爸爸擺弄電動機，我玩玩零件，爸爸焊東西，我幫爸爸遞焊條。。。。。。我喜歡聽機械噼里啪啦的碰撞聲。記得那次，我把爸爸買的收音機拆的七零八碎，媽媽氣得埋怨我，而爸爸卻開懷大笑，蹦過來教我組裝。這樣，我的童年很少和夥伴們嬉戲打鬧，而是陪伴著爸爸和零件們喃喃細語。讀你，我感受到科學的趣味，我的年華不寂寞！
在我四歲時，爸爸就把我送到城裡念書，但是因為奶奶哭著說爸爸狠心而被接回來。7歲時爸爸又送我到城裡念小學。那天，媽媽和奶奶用不舍的眼神看著我，不停地叮囑我照顧自己。而爸爸卻十分興奮，臉上充滿期待地對我說：「只有知識能改變命運，爸爸的願望還要靠你！」爸爸，我知道，你想考大學，想做一個成功的人！我沒有哭，也沒有留戀，我讀懂了爸爸的期待。讀你，我知道了「只有知識能改變命運」，我的年華不寂寞！
在我上四年級時，你發明了「新式鍘草機」，申請了專利，我至今還記得你看著那深綠色的鍘草機時的表情，眼睛裡閃著光，我讀懂了爸爸的欣慰。讀你，我明白了「付出就會有回報」，我的年華不寂寞！
去年，我家搬到吉林開豆腐坊。雖然爸爸是因為急著賺錢還債，但爸爸沒有放棄發明。豆腐坊里的一切都是爸爸親手一個一個製作的，是用那無數個奮斗的夜和無數的汗水凝成的。最近爸爸正在研究將豆腐坊改成全遙控的，起初我認為這個「大膽構想」只是天方夜譚，但我發現我錯了。
上周，爸爸正沉浸在工作中時，手砂輪突然彈起，無情的割傷了他的右手，火星灼傷了他的右臉。鮮血從他手中迸出，被切斷的血管舞動著，我的心劇烈的抖動著。兩天後，當我看到你拖著被縫十五針，纏滿綳帶的手執著的工作，依然是那個手砂輪，他沒有一點懼怕，看著你臃腫的臉，我突然想起，至始至終，你沒有說一個疼字！我的淚終於止不住的流了下來。爸爸，我讀懂了你的堅毅與執著，你永不言棄！和現在比起來，之前我讀到的算什麼？讀你，我懂得了持之以恆，我的年華不寂寞！
一本書，剛開始你也學讀不懂，但一旦讀懂，那邊是震動心靈的感悟。父親是一本紛繁復雜的書，一本我用一生都讀不完的書！歲月雖無情，但永遠撫平不了我內心的震撼。

㈡ 讀你，我的年華不寂寞。作文

[讀你，我的年華不寂寞。作文]父親像一首歌，韻味深長，只有信心聆聽，才能體會其中蘊藏的真意；父親像一本書，精妙絕倫，只有深切品讀，才能領悟裡面深沉的俞理，讀你，我的年華不寂寞。作文。讀你，我的年華不寂寞。父親是一個名符其實的農民，但他是個不普通的農民！雖然他因家庭原因只念到小學，但他讀過的書並不少，他經常攢錢買書，甚至把分得的地低價賣了買書，別人都說他傻，但爸爸從來沒後悔，因為他得到了知識。爸爸很聰明，數理化很棒！我想，如果爸爸有條件，一定是個很優秀的人！學以致用，爸爸喜歡動手做機械，凡是可以自己做的，他絕對不會買，盡管成本更高。小時候，我總愛跟在爸爸屁股後，爸爸擺弄電動機，我玩玩零件，爸爸焊東西，我幫爸爸遞焊條。。。。。。我喜歡聽機械噼里啪啦的碰撞聲。記得那次，我把爸爸買的收音機拆的七零八碎，媽媽氣得埋怨我，而爸爸卻開懷大笑，蹦過來教我組裝。這樣，我的童年很少和夥伴們嬉戲打鬧，而是陪伴著爸爸和零件們喃喃細語。讀你，我感受到科學的趣味，我的年華不寂寞！在我四歲時，爸爸就把我送到城裡念書，但是因為奶奶哭著說爸爸狠心而被接回來。7歲時爸爸又送我到城裡念小學。那天，媽媽和奶奶用不舍的眼神看著我，不停地叮囑我照顧自己。而爸爸卻十分興奮，臉上充滿期待地對我說：「只有知識能改變命運，爸爸的願望還要靠你！」爸爸，我知道，你想考大學，想做一個成功的人！我沒有哭，也沒有留戀，我讀懂了爸爸的期待，中學生作文《讀你，我的年華不寂寞。作文》。讀你，我知道了「只有知識能改變命運」，我的年華不寂寞！在我上四年級時，你發明了「新式鍘草機」，申請了專利，我至今還記得你看著那深綠色的鍘草機時的表情，眼睛裡閃著光，我讀懂了爸爸的欣慰。讀你，我明白了「付出就會有回報」，我的年華不寂寞！去年，我家搬到吉林開豆腐坊。雖然爸爸是因為急著賺錢還債，但爸爸沒有放棄發明。豆腐坊里的一切都是爸爸親手一個一個製作的，是用那無數個奮斗的夜和無數的汗水凝成的。最近爸爸正在研究將豆腐坊改成全遙控的，起初我認為這個「大膽構想」只是天方夜譚，但我發現我錯了。上周，爸爸正沉浸在工作中時，手砂輪突然彈起，無情的割傷了他的右手，火星灼傷了他的右臉。鮮血從他手中迸出，被切斷的血管舞動著，我的心劇烈的抖動著。兩天後，當我看到你拖著被縫十五針，纏滿綳帶的手執著的工作，依然是那個手砂輪，他沒有一點懼怕，看著你臃腫的臉，我突然想起，至始至終，你沒有說一個疼字！我的淚終於止不住的流了下來。爸爸，我讀懂了你的堅毅與執著，你永不言棄！和現在比起來，之前我讀到的算什麼？讀你，我懂得了持之以恆，我的年華不寂寞！一本書，剛開始你也學讀不懂，但一旦讀懂，那邊是震動心靈的感悟。父親是一本紛繁復雜的書，一本我用一生都讀不完的書！歲月雖無情，但永遠撫平不了我內心的震撼，讀你，我的年華不寂寞。

㈢ 養殖什麼動物最賺錢

最賺錢的養殖動物有：肉鴿、黃牛、黑風雞、綠頭鴨。

肉鴿也叫乳鴿，其特點是:體型大、營養豐富、葯用價值高，是高級滋補營養品。肉質細嫩味美，為血肉品之首。肉鴿性成熟早、繁殖較快、生長迅速，具有良好的適應能力，疾病少，飼養管理技術簡單，養殖收入高且收入穩定，風險小。

綠頭鴨是最常見比較大型的野鴨，被馴養的綠頭鴨抗病力強，成活率高，適應性廣，飼養容易。養殖的綠頭鴨個體肥大，但肥而不膩，肉質鮮嫩味美，營養豐富，野味濃厚，素來視為野味中之上品，享譽國內外。

㈣ 初中作文《讀你，我的年華不寂寞》

《讀你，我的年華不寂寞》
父親像一首歌，韻味深長，只有信心聆聽，才能體會其中蘊藏的真意；父親像一本書，精妙絕倫，只有深切品讀，才能領悟裡面深沉的俞理。讀你，我的年華不寂寞。
父親是一個名符其實的農民，但他是個不普通的農民！雖然他因家庭原因只念到小學，但他讀過的書並不少，他經常攢錢買書，甚至把分得的地低價賣了買書，別人都說他傻，但爸爸從來沒後悔，因為他得到了知識。爸爸很聰明，數理化很棒！我想，如果爸爸有條件，一定是個很優秀的人！
學以致用，爸爸喜歡動手做機械，凡是可以自己做的，他絕對不會買，盡管成本更高。小時候，我總愛跟在爸爸屁股後，爸爸擺弄電動機，我玩玩零件，爸爸焊東西，我幫爸爸遞焊條。。。。。。我喜歡聽機械噼里啪啦的碰撞聲。記得那次，我把爸爸買的收音機拆的七零八碎，媽媽氣得埋怨我，而爸爸卻開懷大笑，蹦過來教我組裝。這樣，我的童年很少和夥伴們嬉戲打鬧，而是陪伴著爸爸和零件們喃喃細語。讀你，我感受到科學的趣味，我的年華不寂寞！
在我四歲時，爸爸就把我送到城裡念書，但是因為奶奶哭著說爸爸狠心而被接回來。7歲時爸爸又送我到城裡念小學。那天，媽媽和奶奶用不舍的眼神看著我，不停地叮囑我照顧自己。而爸爸卻十分興奮，臉上充滿期待地對我說：「只有知識能改變命運，爸爸的願望還要靠你！」爸爸，我知道，你想考大學，想做一個成功的人！我沒有哭，也沒有留戀，我讀懂了爸爸的期待。讀你，我知道了「只有知識能改變命運」，我的年華不寂寞！
在我上四年級時，你發明了「新式鍘草機」，申請了專利，我至今還記得你看著那深綠色的鍘草機時的表情，眼睛裡閃著光，我讀懂了爸爸的欣慰。讀你，我明白了「付出就會有回報」，我的年華不寂寞！
去年，我家搬到吉林開豆腐坊。雖然爸爸是因為急著賺錢還債，但爸爸沒有放棄發明。豆腐坊里的一切都是爸爸親手一個一個製作的，是用那無數個奮斗的夜和無數的汗水凝成的。最近爸爸正在研究將豆腐坊改成全遙控的，起初我認為這個「大膽構想」只是天方夜譚，但我發現我錯了。
上周，爸爸正沉浸在工作中時，手砂輪突然彈起，無情的割傷了他的右手，火星灼傷了他的右臉。鮮血從他手中迸出，被切斷的血管舞動著，我的心劇烈的抖動著。兩天後，當我看到你拖著被縫十五針，纏滿綳帶的手執著的工作，依然是那個手砂輪，他沒有一點懼怕，看著你臃腫的臉，我突然想起，至始至終，你沒有說一個疼字！我的淚終於止不住的流了下來。爸爸，我讀懂了你的堅毅與執著，你永不言棄！和現在比起來，之前我讀到的算什麼？讀你，我懂得了持之以恆，我的年華不寂寞！
一本書，剛開始你也學讀不懂，但一旦讀懂，那邊是震動心靈的感悟。父親是一本紛繁復雜的書，一本我用一生都讀不完的書！歲月雖無情，但永遠撫平不了我內心的震撼，讀你，我的年華不寂寞。

㈤ 求一篇作文 題目:讀你，我的年華不寂寞 要求:700字左右

父親像一首歌，韻味深長，只有信心聆聽 ，才能體會其中蘊藏的真意；父親像一本 書，精妙絕倫，只有深切品讀，才能領悟 裡面深沉的俞理。讀你，我的年華不寂寞 。

父親是一個名符其實的農民，但他是 個不普通的農民！雖然他因家庭原因只念 到小學，但他讀過的書並不少，他經常攢 錢買書，甚至把分得的地低價賣了買書， 別人都說他傻，但爸爸從來沒後悔，因為 他得到了知識。爸爸很聰明，數理化很棒 ！我想，如果爸爸有條件，一定是個很優 秀的人！

學以致用，爸爸喜歡動手做機械，凡 是可以自己做的，他絕對不會買，盡管成 本更高。小時候，我總愛跟在爸爸屁股後 ，爸爸擺弄電動機，我玩玩零件，爸爸焊 東西，我幫爸爸遞焊條。。。。。。我喜 歡聽機械噼里啪啦的碰撞聲。記得那次， 我把爸爸買的收音機拆的七零八碎，媽媽 氣得埋怨我，而爸爸卻開懷大笑，蹦過來 教我組裝。這樣，我的童年很少和夥伴們 嬉戲打鬧，而是陪伴著爸爸和零件們喃喃 細語。讀你，我感受到科學的趣味，我的 年華不寂寞！

在我四歲時，爸爸就把我送到城裡念 書，但是因為奶奶哭著說爸爸狠心而被接 回來。7歲時爸爸又送我到城裡念小學。 那天，媽媽和奶奶用不舍的眼神看著我， 不停地叮囑我照顧自己。而爸爸卻十分興 奮，臉上充滿期待地對我說：「只有知識 能改變命運，爸爸的願望還要靠你！」爸 爸，我知道，你想考大學，想做一個成功 的人！我沒有哭，也沒有留戀，我讀懂了 爸爸的期待。讀你，我知道了「只有知識 能改變命運」，我的年華不寂寞！

在我上四年級時，你發明了「新式鍘 草機」，申請了專利，我至今還記得你看 著那深綠色的鍘草機時的表情，眼睛裡閃 著光，我讀懂了爸爸的欣慰。讀你，我明 白了「付出就會有回報」，我的年華不寂寞 ！

雖然

去年，我家搬到吉林開豆腐坊。

爸爸是因為急著賺錢還債，但爸爸沒有放 棄發明。豆腐坊里的一切都是爸爸親手一 個一個製作的，是用那無數個奮斗的夜和 無數的汗水凝成的。最近爸爸正在研究將 豆腐坊改成全遙控的，起初我認為這個「 大膽構想」只是天方夜譚，但我發現我錯 了。

上周，爸爸正沉浸在工作中時，手砂 輪突然彈起，無情的割傷了他的右手，火 星灼傷了他的右臉。鮮血從他手中迸出， 被切斷的血管舞動著，我的心劇烈的抖動 著。兩天後，當我看到你拖著被縫十五針 ，纏滿綳帶的手執著的工作，依然是那個 手砂輪，他沒有一點懼怕，看著你臃腫的 臉，我突然想起，至始至終，你沒有說一 個疼字！我的淚終於止不住的流了下來。 爸爸，我讀懂了你的堅毅與執著，你永不 言棄！和現在比起來，之前我讀到的算什 么？讀你，我懂得了持之以恆，我的年華 不寂寞！

一本書，剛開始你也學讀不懂，但一 旦讀懂，那邊是震動心靈的感悟。父親是 一本紛繁復雜的書，一本我用一生都讀不 完的書！歲月雖無情，但永遠撫平不了我 內心的震撼，讀你，我的年華不寂寞。

㈥ 求作文讀你，我的年華不寂寞

父親像一首歌，韻味深長，只有信心聆聽，才能體會其中蘊藏的真意；父親像一本書，精妙絕倫，只有深切品讀，才能領悟裡面深沉的俞理。讀你，我的年華不寂寞。

父親是一個名符其實的農民，但他是個不普通的農民！雖然他因家庭原因只念到小學，但他讀過的書並不少，他經常攢錢買書，甚至把分得的地低價賣了買書，別人都說他傻，但爸爸從來沒後悔，因為他得到了知識。爸爸很聰明，數理化很棒！我想，如果爸爸有條件，一定是個很優秀的人！

學以致用，爸爸喜歡動手做機械，凡是可以自己做的，他絕對不會買，盡管成本更高。小時候，我總愛跟在爸爸屁股後，爸爸擺弄電動機，我玩玩零件，爸爸焊東西，我幫爸爸遞焊條。。。。。。我喜歡聽機械噼里啪啦的碰撞聲。記得那次，我把爸爸買的收音機拆的七零八碎，媽媽氣得埋怨我，而爸爸卻開懷大笑，蹦過來教我組裝。這樣，我的童年很少和夥伴們嬉戲打鬧，而是陪伴著爸爸和零件們喃喃細語。讀你，我感受到科學的趣味，我的年華不寂寞！

在我四歲時，爸爸就把我送到城裡念書，但是因為奶奶哭著說爸爸狠心而被接回來。7歲時爸爸又送我到城裡念小學。那天，媽媽和奶奶用不舍的眼神看著我，不停地叮囑我照顧自己。而爸爸卻十分興奮，臉上充滿期待地對我說：「只有知識能改變命運，爸爸的願望還要靠你！」爸爸，我知道，你想考大學，想做一個成功的人！我沒有哭，也沒有留戀，我讀懂了爸爸的期待。讀你，我知道了「只有知識能改變命運」，我的年華不寂寞！

在我上四年級時，你發明了「新式鍘草機」，申請了專利，我至今還記得你看著那深綠色的鍘草機時的表情，眼睛裡閃著光，我讀懂了爸爸的欣慰。讀你，我明白了「付出就會有回報」，我的年華不寂寞！

去年，我家搬到吉林開豆腐坊。雖然爸爸是因為急著賺錢還債，但爸爸沒有放棄發明。豆腐坊里的一切都是爸爸親手一個一個製作的，是用那無數個奮斗的夜和無數的汗水凝成的。最近爸爸正在研究將豆腐坊改成全遙控的，起初我認為這個「大膽構想」只是天方夜譚，但我發現我錯了。

上周，爸爸正沉浸在工作中時，手砂輪突然彈起，無情的割傷了他的右手，火星灼傷了他的右臉。鮮血從他手中迸出，被切斷的血管舞動著，我的心劇烈的抖動著。兩天後，當我看到你拖著被縫十五針，纏滿綳帶的手執著的工作，依然是那個手砂輪，他沒有一點懼怕，看著你臃腫的臉，我突然想起，至始至終，你沒有說一個疼字！我的淚終於止不住的流了下來。爸爸，我讀懂了你的堅毅與執著，你永不言棄！和現在比起來，之前我讀到的算什麼？讀你，我懂得了持之以恆，我的年華不寂寞！

一本書，剛開始你也學讀不懂，但一旦讀懂，那邊是震動心靈的感悟。父親是一本紛繁復雜的書，一本我用一生都讀不完的書！歲月雖無情，但永遠撫平不了我內心的震撼，讀你，我的年華不寂寞。

㈦ 前半生在美國造核彈，後半生為中國養牛，投身中國的美國女科學家是誰

有人生活在窮困中，卻不思進取。有的人雖生活幸福卻甘願選擇苦難。對於有的人來說，自己幸福才是生存的關鍵。但對於瓊·辛頓來說，為自己終生奮斗的革命工作能夠造福社會，才是生命的意義，哪怕從高貴的神壇走下，從事一份卑微的「養牛」工作，也能發揮不可磨滅的光與熱。

結語

回顧瓊·辛頓的一生，不論是快樂的孩提時期，還是伉儷相伴的革命科研工作，都不能說不幸福。但對於來說，沒有什麼比站在人民之中，為了人類更好的改造生活的社會，用自己的雙手去建立一個美好和諧的新家園更讓人感到興奮。對於有的人來說，改造世界的目的只是為了讓自己生活得更好，但只有將更多人的幸福放在首位的，才終究不會被歷史所消滅。

㈧ 人才的提升方法

21世紀的人才是動態的，而不是靜態的。任何一個人都不可能在一個崗位上工作終生，而是不斷轉換工作崗位，從事多種職業。如果僅憑現今的存量知識和技能，去應對這個日新月異、飛速發展的時代，就會被市場所淘汰，而失去生活保障。因此，無論你是什麼專業、什麼級別的人才，都必須具備與時俱進的觀念，努力學習新知識、新技能，不斷提升自我價值和人力資本，才能在激烈的競爭市場上立足。這在我們這個人力資源極為豐富，而人才又十分缺乏，就業壓力巨大的國度里顯得尤為重要和現實。 一、知識經濟時代對人才的要求 在當今知識經濟時代，知識更新越來越快，新技術的涌現日新月異，就業結構變化和升級超乎常人的想像，各類新生的工作崗位對人才的要求蒸蒸日上，而傳統的工作崗位由於不斷升級也隨時將落伍者無情的淘汰。這就使得人才依靠原有知識、技能保持競爭力或工作崗位變得更加困難和不現實。昨天你是一位稱職的商務工作者，今天這個崗位要求必須懂得WTO的規則，而你卻不具備這方面的知識，就不得不把崗位讓給具備WTO規則的人。昨天你是人才，今天就可能是庸才；昨天是優秀人才，今天就是一般人才，而明天就不是人才。人才不是永久牌，而是升降牌。是升還是降，現在以及將來，一個人才能否有競爭力，有工作崗位，將主要取決於其個人的學習能力、創新能力、與時代、市場同步的能力。人力資本是第一生產要素。一個人有無人力資本及其價值的高低，將決定著這個人有無競爭力及其競爭力的強與弱，決定著他有無貨幣資本收入及其收入的高與低。這一人才市場的競爭法則是不以任何個人的意志為轉移的。在知識經濟這個全民終生學習的時代，市場需要的是集專才、通才和復合型人才於一身的人才。需要的是其知識、技術與時代同步，能適應各種復雜環境從事不同工作崗位的新型人才。現代人才已不再是蠟燭，一次鑄成，燃燒終生，直到告別職業生涯，而是「蓄電池」，不斷地放電充電，多次開發，用於不同的位置。因此，生活在這個時代的人，就要不停地學習，學習最新的專業知識和寬厚的相關知識以及競爭工作崗位所需的其它知識，以提升自己的人力資本價值和在市場上的競爭力。進入新世紀，人才主權意識覺醒，由過去追求終身就業的飯碗轉向追求終生就業的能力，終生競爭的能力。要做到這一點，必須具有強烈的危機意識和及早充實自我提升自我的意識，並能從市場上捕捉到需要自己及時提升的信息。 二、以市場為導向獲取自己需要提升的信息 筆者曾先後為上千名下崗者講過課。有這樣一位人事管理幹部，他大學畢業後在一國企幹了20年，升為人事處長，沒人對他的工作能力提出置疑。工廠倒閉後，他成了下崗一族。調整了三個月的心態，放下架子找工作，終於受聘某合資企業人力資源部副部長，但僅半個月又失業了。直到聽我課時，他還不明白其中原因。我告訴他：在傳統經濟體制下你是合格的人事處長，而在市場經濟體制下你是人力資源開發管理的門外漢。你昔日的人事管理技能早已落後，而技能落後是因為你過在工作中就沒有注意到自己正面臨著危機，需要知識、專業技能的更新和提升，沒有學習先進的人力資源開發管理的理論和方法。也就不可能符合合資企業人力資源開發管理部副部長的崗位需要，再次失業也就在情理之中了。我問他：你當人事處長時，是否從報紙等媒體上看到過人力資源管理的文章，有何想法？他說：看到過，不過我當時認為這只不過是人事管理的新名詞而已，也就沒有在意其詳細內容，更沒去想學習它為日後所用。我說：對！問題在症結就在這里。如果當時你在意了，努力學習了，並掌握了現代人力資源開發管理的技能，你就不會第二次失業；如果你具有新觀念，看到你們廠快不行了，主動跳槽就不存在下崗；如果你通過學習，還具備了其它專業技能，你就有較多崗位選擇權。因為你的人力資本得到了提升有了新的競爭力，符合了市場對現代人才的要求。不僅這個人事處長應這樣，社會上每個人都應這樣。試想一位農民是用牛耕地的好手，用鍘刀鍘草的好手，當他看到鍘草機鍘草、拖拉機耕地時無動於衷，不去學習這種新技術，而當這兩種機器普及以後，他將干什麼？一位大學教師如果不及時更新知識結構，就會落聘；如果他專業知識更新了，而沒掌握電腦運用等現代電化教學手段，走進多媒體教室仍用粉筆和黑板上課，就會被學生趕下講台。在新時代，我們每個人無論是從事何種工作，無論是什麼類型、級別的人才，都必須具有危機意識和自覺提升自我價值的意識，深刻認識到競爭時代，激烈的競爭不僅反映在企業間、組織間，也反映在人才之間，以及附著在人才身上的新舊觀念、新舊知識、新舊技能之間。每個人都應時刻關注時代發展市場對各類人才的知識、技能的新要求，關注自己崗位的競爭對象，關注自己所處行業是朝陽的，還是夕陽的，注意就業結構變化和升級的信息。時刻以市場導向，及時通過大眾媒體等現代信息渠道獲取現在崗位、未來崗位、相關崗位所需要的專業知識和技能的信息，以便及時提升自我能力和素質，以適應時代、人才市場發展的需要。大學教授是這樣，管理者是這樣，技術人才、藍領、民工乃至農民也是這樣。事業發展、就業機會、工作崗位永遠是為早有準備而又具備了這方面能力的人才准備的，而下崗、失業從來都是為那些不想失業而又不願或不知更新知識和技能的人准備的。 三、提升自己人力資本的途徑 1、通過自學提升人力資本。新世紀知識更新周期越來越短，新知識的大量涌現令人眼花瞭亂，應接不暇。一個大學生無論其所學的知識多麼先進，走出校門就有85%的知識已經落後。因此，人們必須學會學習新知識、運用新知識和創造新知識的技能。學習和接受教育將伴隨每個人的一生。而自學是獲得新知識的主要途徑，其方式有二：一是從書中學習。每個人可根據自己所從事的專業、工作性質、人才等級、以及從市場上獲取的所需提升的信息，選擇不同專業，不同層次適合自己實際的書本認真系統的學習，並逐步將所學新知識轉化為專業技能。二是從大眾傳播媒體和互聯網上學習。媒體和網上不僅有各類人才所需的資訊，也有許許多多的新知識、新技能，每個人都可根據自己的需要從中獲得自己所需各種專業知識及相關知識，同時也能使你的思想觀念和意識與時代同步。自學並非受過高等教育者的專利，任何人都可通過自學程度不同的獲得自己所需的知識，從而提高自己素質和能力。當然在知識經濟條件下，這種自學是永無止境的。2、通過專業培訓，進修等方式更新知識和技能。一些特別復雜的、專業性強的，尤其是前沿性的知識和技能，不是每個人都有能力和條件通過自學就能獲得的，這就需要進行專門的培訓、進修等形式來獲取。培訓、進修的方式有多種多樣：企業組織的培訓、部門或行業組織的培訓、大學提供的短期培訓、各種學術、技術報告、國內學者互訪、國外進修、研究生班培訓、讀研、讀博等。無論哪一種都是提高自我綜合素質和能力的好形式，每個人可根據自己的實際情況去選擇。千萬不要因為眼前的工作繁忙，而放棄這種機會。通過培訓或進修，不僅可獲得有關行業、產業方面的最新政策信息、行業專業前沿動態、學科的最新知識、自己所在崗位的最新知識和技能；還可以更新自己的思想觀念，開擴視野，提升自我價值觀，受到企業文化、組織文化的熏陶，培養高尚的品質和人格等；同時還可以獲得企業、組織管理高層的戰略思考、對員工素質、能力、技術的期望和要求等重要信息，從而成為日後自己業余時間自修提高的指南。即使你是位民工、或農民，也應當在工余時間積極從社會上、有關學校尋找培訓的機會，選擇適合自己的，去參加培訓，提高自己的能力，以適應市場的要求。需要指出的是，培訓絕非一次兩次，而是你一生中經常性的充電。3、通過團隊協作、人際交流和組織內部知識共享機制，提升自己的人力資本。無論什麼級別的人才，也無論從事何種工作的普通勞動者，都可以從團隊協作中，與同事、朋友交流中程度不同的學習到他人的經驗、技術、心智模式，即顯性知識和隱性知識，從而提升自己的能力。問題是要用心、虛心、善於觀察，勤於思考和總結，始於模仿，勇氣探索和創新。同時，又可以從存在於一個組織結構、機制中獲得結構資本。現在越來越多的組織建有內部知識網路和資料庫，建有知識共享的企業文化。我們每個人都應該充分利用這個知識共享的機制，從暢通的信息渠道、知識網路、資料庫中獲取自己所需的知識和技術；也可以從內部會議討論稿中、內部報刊、資料、文化中獲得知識和相關信息；還可以利用組織內部信息網路及時與某一專家或工程師進行交流或向其請教，從而獲得也許是你百思不得解的知識或技術難題。長此以往，你的綜合素質，工作效能會有明顯提高，乃至質的飛躍，何樂而不為呢？4、在實踐中總結，自我提升。從某種意義上講實踐是最好的教師。人類的一切知識都來自實踐，實踐也是檢驗真理的唯一標准。個人的知識、技術、能力也同樣來自個人的社會實踐、工作實踐。大師、教授、企業家、管理者、乃至普通勞動者都是如此。我們應當經常把今天的「我」與過去某一時期的「我」進行縱向比較，把今天的「我」與同齡同工的「他」進行橫向比較，就會發現自己諸如學習能力、模仿能力、運用能力、整合能力、觀察能力、思考能力、協商能力、溝通能力、動手能力、績效能力等方面，不同程度的有所提高。發現亮點或潛能就發揚光大，看到不足及時補上或糾正。只要我們善於思考和總結，勇於探索，敢於實踐，持之以恆，就會發現並掌握別人未發現掌握的新知識、新技術，從而使自己的價值或人力資本得以提高。試想，哪位發明家、技術創新者、能工巧匠不是在實踐這樣提升自我的。上述四方面的途徑，絕非各自孤立、互不相聯的，而是相互影響，相互作用，相輔相成的有機體。即要綜合運用，又可以根據自己某一時期的實際有所側重。總之，在如今這個競爭時代，終生學習時代，我們每個人都應具備危機意識和自我提升意識，敏捷地從市場獲取需要提升的有關信息，科學有效地利用上述四方面的途徑，不斷提升自我價值，自我人力資本，就會在激烈的競爭中立於不改之地；即使原來或現今的工作崗位不存了，我們也有能力有資本從事其它工作，獲得新的工作崗位。對個人創造價值，對社會創造效益，對國家創造競爭力。

㈨ 公孫策足智多謀深受包拯的器重，他發明了三把鍘刀，沒想到自己也死在這鍘刀下

那是因為公孫策的女兒犯了法，他就想包庇自己的女兒，而包拯又是一個秉公辦案、眼睛裡容不得沙子的人，所以才會處死公孫策。公孫策是我們大家都熟悉的電視劇《包青天》中的人物，他是北宋開封府包拯包大人的得力助手，是名非常有名的師爺。

就在公孫策捉拿孟如意期間，偶然發現孟如意的一個手鐲，正是他失散多年的女兒的飾物。經過一系列詢問，終於肯定這個孟如意就是自己的女兒。然而，他自己的女兒此時觸犯了法律。公孫策多年來就一直覺得自己對不起女兒，於是將女兒私自放走，在包拯得知這一切後，雖然心裡不忍心，但卻還是處死了公孫策，畢竟法律就是法律。