恐龍創造力官網

① 啥寧曉得恐龍創造力伐，聽說是芬蘭的，靈伐

在虹橋百盛那吧，我家女寧到試聽過，還不錯，玩得很開。小寧老喜歡的。
我家小寧好內向的，到那還蠻放得開。說是創造力培養，是不是有效，我家小寧才聽過一次，暫時看不到效果，這個東西要學點時間才清楚。不過女擰老喜歡的，挺開心的。還吵著要去

恐龍創造力
「恐龍」寓意強大的獨立性，而「創造力」是孩子成長的第一要素，也是芬蘭教育的核心。我們借鑒芬蘭創造力教育的成功經驗，致力於與家長、社區乃至社會一起，為孩子營建一個創造力培養體系，幫助中國孩子實現從認知型思維到創造性思維的飛躍，提升未來的競爭力。

品牌使命
實現孩子從認知型思維到創造力思維的飛躍，培養孩子創造力人格，提高學習能力，提升未來競爭力。
目標
我們致力於提供最有價值的早教
定位
2-6歲孩子創造力培養的專家
價值觀
創造力，是孩子成長的第一要素。
把握影響創造力的三大系統，系統化地培養創造力 l 老師與孩子互動，提高教育成果 小班化教學，放鬆的環境，家長、老師陪同找出孩子心中志趣。 l 兒童主動發展為目標的課程設計 系統課程、充分鼓勵的環境緊湊的課程環節設置、豐富的生活素材、課程形式豐富，引導孩子主動性強 l 優勢發掘和優勢疊加的教育服務 系統的老師培訓（老師教育、心理學背景——入職培訓、嚴格考核——定期教務系統考試、評定——資深老師的日常練課指導——權威人士的不定期培訓解疑

② 恐龍創造力的介紹

恐龍寓意強大的獨立性，而創造力是孩子成長的第一要素，也是芬蘭教育的核心。我們依託芬蘭創造力教育的成功經驗，引入歷經20年國際市場驗證的芬蘭革命性INNOSTORM®創新思維課程，致力於與家長、社區乃至社會一起，為孩子營建一個創造力培養體系，幫助中國孩子實現從認知型思維到創造性思維的飛躍，提升未來的競爭力。

③ 恐龍創造力的課程特色

把握影響創造力的三大系統，系統化地培養創造力
l 老師與孩子互動，提高教育成果
小班化教學，放鬆的環境，家長、老師陪同找出孩子心中志趣。
l 兒童主動發展為目標的課程設計
系統課程、充分鼓勵的環境緊湊的課程環節設置、豐富的生活素材、課程形式豐富，引導孩子主動性強。
l 優勢發掘和優勢疊加的教育服務
系統的老師培訓（老師教育、心理學背景——入職培訓、嚴格考核——定期教務系統考試、評定——資深老師的日常練課指導——權威人士的不定期培訓解疑。

④ 大家覺得金寶貝、親親袋鼠、美吉姆，，，，這三間早教機構有什麼區別

最主要的是教學理念不同，其實早教除了早教班，還有在線早教。現在蠻多父母選擇在線家庭早教。例如很多父母在用的公眾號 早教學堂，有全套的家庭早教課程，幫助寶寶在家上早教。這是我娃以前的早教經驗方法。

⑤ 什麼是恐龍創造力

恐龍創造力」源自芬蘭教育理念，秉承培養中國孩子「創造力」的使命。從創造力構成的兩個根本，創造力人格和創造性思維兩方面入手，同時作用影響創造力培養的三個系統。 最主要宗旨是：以尊重孩子個性為基礎，多維度、循序漸進的三階段從創造性思維訓練和創造力人格培養兩方面同時入手，培養孩子創造力，幫助中國孩子提升未來競爭力和學習能力。 「恐龍」寓意強大的獨立性，而「創造力」是孩子成長的第一要素，也是芬蘭教育的核心。 是一個外國品牌的主要企業文化。

⑥ 恐龍創造力的關於品牌

恐龍寓意強大的獨立性，而創造力是孩子成長的第一要素，也是芬蘭教育的核心。我們依託芬蘭創造力教育的成功經驗，引入歷經20年國際市場驗證的芬蘭革命性INNOSTORM®創新思維課程，致力於與家長、社區乃至社會一起，為孩子營建一個創造力培養體系，幫助中國孩子實現從認知型思維到創造性思維的飛躍，提升未來的競爭力。
創造力白皮書
未來，我們的孩子不可能再像祖先那樣，學一門手藝，干四十年直至退休。
在這個迅速變化的時代，我們的孩子長大後將面臨一個未曾見過的世界，將挑戰很多未知的難題。因此，僅僅教給孩子今天的實踐經驗和知識是很不夠的，更有價值的教育是，在幼兒關鍵成長期，發展孩子發現世界，構建願望，創造性解決問題的能力。
2000年開始，國際經合組織（OECD）每三年在全球范圍舉辦國際學生評量計劃(PISA)。芬蘭青少年在連續三屆評測中綜合得分大幅領先於其他國家，震動了世界教育界。評測研究報告顯示，芬蘭教育領跑全球的秘密，在於培養孩子的創造力。
芬蘭的教育設計者堅持不受外界干擾，通過長期不懈的研究和實踐，發展實現了一個獨特的創造力培養體系，最終獲得了豐碩的教育成果，證明了創造力培養能讓孩子學會主導自身的發展，為終身學習奠定巨大的優勢基礎。
今天，恐龍創造力秉承培養中國孩子創造力的使命運應而生。
恐龍創造力引入歷經20年國際市場驗證的芬蘭革命性INNOSTORM®創新思維課程，基於補充中國社會家庭環境和傳統教育的盲點，依託芬蘭教育的成功實踐經驗。
恐龍創造力致力於與家長、社區乃至社會一起，為我們的孩子營造創建創造力培養體系，提供最有價值的教育服務，幫助孩子實現從認知型思維到創造力思維的飛躍，提升未來的競爭力。
INNOSTORM®
INNOSTORM®是源自芬蘭的革命性創新思維課程，歷經20年國際市場驗證，在培養孩子創造力方面卓有成效。
INNOSTORM®在世界范圍內的傳播
書籍《LUOV LAPSI》在全球范圍內出版發行，詳細闡述創新思維方式INNOSTORM®。該書發行英文、芬蘭語、瑞典語、中文、俄文等10多個語言版本，其中中文版《創造力——孩子成長的第一要素》是浙江少兒出版社第一部國際版權的兒童書，憑借優異內容，2010年被國家新聞出版署認定為資助其再版書籍。
由INNOSTORM®全球學員共同創作的童話故事《Dibidog》（中文迪比狗）已經被改編同名動畫片，在芬蘭、瑞典、中國、泰國、新加坡、菲律賓等多個國家地區的電視頻道播放。
《Dibidog》是世界第一部由孩子自己創作的童話改編成的動畫片，是INNOSTORM®創新思維課程的成功衍生產品，它有效證實INNOSTORM®是革命性的創新思維方式。
做為INNOSTORM®成功的衍生產品，《Dibidog》也將一起來到中國。孩子們在恐龍創造力學習，將參與創作《Dibidog》後續故事，作品更有可能被收錄改編成《Dibidog》動畫片續集，與全球孩子同步競爭創造力。
《Dibidog》獲獎情況
《Dibidog》代表芬蘭在2010年上海世博會的芬蘭館展出。
《Dibidog》榮獲第26界法國秋季戛納電視節青少年組第二名。
《Dibidog》榮獲2010年第二屆中國年度十大優秀歌曲獎。
INNOSTORM®是Finland注冊商標，由Finland FutureCode Ltd.授權恐龍創造力在中國范圍內使用，恐龍創造力擁有最終解釋權。 創造力，是孩子成長的第一要素。

⑦ 誰知道一個叫恐龍創造力的早教嗎

在虹橋百盛那吧，我家女寧到試聽過，還不錯，玩得很開。小寧老喜歡的。 我家小寧好內向的，到那還蠻放得開。說是創造力培養，是不是有效，我家小寧才聽過一次，暫時看不到效果，這個東西要學點時間才清楚。不過女擰老喜歡的，挺開心的。還吵著要去

⑧ 恐龍創造力這個名字好奇怪，到底是幹嘛的

和花園寶寶早教中心差不多啦，主要是進行幼兒的早教。 個人感覺他們的教學太單一了，主要是美工、手工課程了。 若你們想做全面的學習，好多寶寶都選擇花園寶寶早教中心去學習的。他們好像從懷孕就可以進行胎教的培訓而且爸爸也可以去上課的，小孩子從0歲到6歲都可以去雙語學習的，整個教學比較系統吧反正，他們教室里的所有教具小朋友點擊都是可以發聲的，小孩子蠻感興趣。

⑨ 恐龍創造力是一家什麼樣的公司 為什麼會倒閉

恐龍創造力」源自芬蘭教育理念，秉承培養中國孩子「創造力」的使命。從創造力構成的兩個根本，創造力人格和創造性思維兩方面入手，同時作用影響創造力培養的三個系統。
最主要宗旨是：以尊重孩子個性為基礎，多維度、循序漸進的三階段從創造性思維訓練和創造力人格培養兩方面同時入手，培養孩子創造力，幫助中國孩子提升未來競爭力和學習能力。 「恐龍」寓意強大的獨立性，而「創造力」是孩子成長的第一要素，也是芬蘭教育的核心。
是一個外國品牌的主要企業文化。

⑩ 最近看到了一家機構叫藝術才謎，發現它的課程表現和創藝寶貝一樣，有啥淵源沒，好奇

所謂的藝術才迷就是原來的創藝寶貝，2010年在中國的創藝寶貝被韓國取消代理資格，禁止使用MISULO課程也無權繼續使用BIGLO的商標如六色花瓣圖案和創藝寶貝，所以現在就改成了藝術才迷了。