Ⅰ 他想到了一個絕妙創造人類的方法,一句中,『絕妙』換成『奇妙』好不好為什麼
不好
絕妙是形容事物的最高思想意識境界,極其美妙;奇妙是希奇神妙;美妙。
造人是一件神奇的是,「絕」字更好的體現了美妙的最高程度。
Ⅱ 小學四年級作文《我的發明創造》
我想發明一種「多功能課桌」。由於我們現在書包里放的東西太多了,有時候學習需要的東西也太多了,書包塞不進去就得廢老半天的勁才能把書包塞了進去。所以我想發明一種「多功能課桌」,它能根據課程表上課程自動更改用書,只需要抄一份課程表就可以了。而且它的尺寸可以隨便更改,就不怕書包放不進去了。它還有一項絕技,那就是它有防盜裝置,當有人偷東西時它就會把自已「變」一下。明明是木頭做的,一轉眼就成金屬做的了,怎麼樣厲害吧。而且還要裝一個報警器,要有危險它就會自動鳴響,發出「嗚嗚」的聲音。對了,還要裝一個攝像頭,只要有人偷盜,它會拍下那個人。
我還想發明一種超智能鋼筆,它的外形長得和普通鋼筆沒有什麼兩樣,但它內部結構根本就一樣,它用金屬製作。它的功能有自動批閱作業。它能夠變成鉛筆、油筆、中性筆和水彩筆。需要用的時候,只要轉換一下就行了。
我還想發明一種超級手提包,它用尼龍作成。它的功能是變成房子,還能變成一台電腦。只要把手提包往天上一扔,就變成房子。這些都可以內置在課桌里,只要你需要什麼它就會為你提供什麼,它使用起來即輕便又快捷,我人再也不用擔心沒有鋼筆,沒有手提包,更不用擔心課桌不夠用而煩惱了。
我真的希望這些發明變成真的,那樣我們的學習生活就更豐富多彩了。
Ⅲ 奇妙、創造的近義詞,
奇妙——稀奇、古怪 創造——發明、創作
Ⅳ 奇妙、創造的近義詞,
奇妙——稀奇、古怪 創造——發明、創作
Ⅳ 作文奇妙的創造
學了第三單元,我知道了:人們根據許多動物得到了啟示。如:根據蝙蝠發明了雷達,根據鳥兒發明了飛機,根據跳豆發明了打夯機,根據變色龍發明了變色的衣服,根據鯨發明了「流線型」的輪船,根據青蛙發明了電子蛙眼,大大地提高了科技效律,聽同學們說了許多發明創造,我覺得發明創造一點兒都不神秘,便也想發明一樣東西。因為自己拖幾個房間已經很累了,而且小的地方還是很臟,很難把所有的地面都拖一干二凈,有時候還會起血泡呢!我一邊拖一邊想:「要是有一個全方位自動裝置,那該多好啊 !」
因此,我便根據許多機器的不足之處,把幾個機器進行改行改進,組合在一起,發明了一個前方位自動裝置。這個全方位自動裝置,是一個什麼東西都可以控制的遙控器,不過,它上面有一個顯示屏,底下是一個微小的鍵盤,只需要工種打進去,打好後,只需按一下藍色的按鈕,它便會搖來搖去,發出一種聲音,這種聲音叫超聲波,發出的超聲波便會移動那個東西,替主人做事情。可人家會覺得這種東西雖然好,但很有可能被偷啊!這就不用擔心了,這個全方位自動裝置里裝有指紋識別器,所以就算被別人偷了也沒有什麼用,只會被別人當成垃圾扔了。科學跟學習一樣,也是沒有止境的。生活中還存在著許多我們不知道的知識,只要我們留心觀察,就會有所發明,有所創造,讓我們一起朝科學方向努力吧!
Ⅵ 介紹,創造,美麗,奇妙這幾個詞的近義詞
介紹:引見;創造:締造;美麗:漂亮;奇妙:神奇。 希望幫到你!望採納,謝謝~
Ⅶ 如何從大自然中和我們身上感受神的奇妙創造
從大自然中和我們身上感受奇妙創造,可以從大自然的奇妙的壯觀景象,以及我們身邊所發生的事情,以及我們所進化的過程來進行感受。從這三個方面應該是可以感受到的。
Ⅷ 發明創造的事例
1、愛迪生發明的留聲機
愛迪生是美國著名的科學家和發明家,因為他有電燈、留聲機、電影和蓄電池等一千多種發明成果,所以人們稱他為「發明大王」、「魔術師」。
愛迪生最大的功績是發明了電燈,然而在他的發明創造中,最引起當時社會震驚的,莫過於留聲機了。在1877年秋天,愛迪生發明的留聲機轟動了整個紐約,各家報館的新聞記者。
像潮水般地涌來報道這一特大新聞。這一發明一經傳出,激起當時社會急速而巨大的狂熱達數月之久,鐵路特開專車前去參觀,許多人開始不相信這個發明。
疑心他是先在裡面藏了個什麼會說話的東西騙人的,有個教堂的主教用最高速度對著收音盤背誦《聖經》中的一串專門名詞。
當這些名詞一字不漏的從機器中重復出來時,人們才相信這東西確實不是虛假的,並且齊聲稱奇,報紙把留聲機稱之為19世紀的奇跡。
2、電話的發明
貝爾,就是發明電話的人。他1847年生於英國,年輕時跟父親從事聾啞人的教學工作,曾想製造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機器。
1873年,成為美國波士頓大學教授的貝爾,開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置——多工電報,並萌發了利用電流把人的說話聲傳向遠方的念頭。
使遠隔千山萬水的人能如同應對面的交談。於是,貝爾開始了電話的研究。那是1875年6月2日,貝爾和他的助手華生分別在兩個房間里試驗多工電報機,一個偶然發生的事故啟發了貝爾。
華生房間里的電報機上有一個彈簧粘到磁鐵上了,華生拉開彈簧時,彈簧發生了振動。與此同時,貝爾驚奇地發現自己房間里電報機上的彈簧顫動起來,還發出了聲音。
是電流把振動從一個房間傳到另一個房間。貝爾的思路頓時大開,他由此想到:如果人對著一塊鐵片說話,聲音將引起鐵片振動;若在鐵片後面放上一塊電磁鐵的話。
鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產生時大時小的電流。這個波動電流沿電線傳向遠處,遠處的類似裝置上不就會發生同樣的振動,發出同樣的聲音嗎?
這樣聲音就沿電線傳到遠方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎!貝爾和華生按新的設想製成了電話機。在一次實驗中,一滴硫酸濺到貝爾的腿上。
疼得他直叫喊:「華生先生,我需要你,請到我那裡來!」這句話由電話機經電線傳到華生的耳朵里,電話成功了!1876年3月7日,貝爾成為電話發明的專利人。
3、羅蘭·希爾發明郵票的故事
人類社會的發展,決定了人類單靠個人的力量是無法在地球上長期存活下去的。人類需要幫忙,人類需要交流,信息傳遞成了人類生存必需的基本活動之一。
最初是打手勢,之後發明了語言,用馬拉松式的長跑傳遞口信。再以後發明了文字,開始書信傳遞,於是有了古代郵驛。當時的郵資是按郵件運遞路程和信件紙張數量逐件計算的。
即「遞進郵資制」,收費的標准也很高。如果遇到江河泛濫、橋梁坍塌,信件就得多走幾百公里。總計下來,郵資高得嚇人。如此昂貴的郵資,是平民百姓望而生畏。
他們把寄信看成一件奢侈的事情。19世紀30年代是改革的黃金年代,改革造就了一代英雄。羅蘭·希爾發明了世界上第一枚郵票,在世界郵政史上樹起了一座劃時代的里程碑。
羅蘭·希爾經過多年的調查主張大幅度降低郵費,實行郵件不分遠近、一律收費1便士的均一郵資。他還提出使用「印刷精美的郵政用品」來預先支付郵資。這種紙的大小與郵資圖樣大小相仿。
背面塗上一層薄膠,人們只要沾濕背膠就能夠將其貼在信件上,這就是羅蘭·希爾關於郵票的最初創意。為此,羅蘭·希爾上書政府,提出了自己的改革推薦。
1839年8月17日,維多利亞女王批准了這個議案,決定英國自1840年1月10日起實行1便士均一郵資法。羅蘭·希爾也被女王任命負責郵政改革工作。為了把創意中的1便士郵票變成現實。
羅蘭·希爾要求就應使用具有防偽性能並能在公眾中取得信譽的圖案作為郵票的圖案。於是採用了威廉·懷恩創作的維多利亞女王的側面頭像,這樣既顯示了發行郵票的權威性。
又透過郵票宣傳了英國,宣傳了女王。郵票採用黑色油墨印刷,1840年4月15日,最後印出了世界上第一批郵票——黑便士郵票。
4、張衡發明地動儀的故事
中國的歷史上,除了文人雅士、帝王將相,也有很多的科學家,張衡就是其中很著名的一個。張衡一生做了很多的事情,但是,他最有名的發明就是「地動儀」了。
那個時期,經常發生地震。有時候一年好幾次。發生一次大地震,就會給老百姓和國家帶來很多的傷害。當時的皇上和老百姓都把地震看作是不吉利的徵兆,認為是鬼神造成的。
張衡卻不信神邪,他對記錄下來的地震現象經過細心的考察和試驗,發明了一個能測出地震的儀器,叫做「地動儀」。地動儀是用青銅製造的,形狀像一個酒壇,四圍鑄著八條龍。
龍頭伸向八個方向。每條龍的嘴裡含著一顆小銅球,龍頭下面,蹲了一隻張著大嘴的蛤蟆。哪個方向發生了地震,朝著那個方向的龍嘴就會自動張開來,把銅球吐出。
銅球掉在蛤蟆的嘴裡,發出響亮的聲音,就告訴人們那邊發生地震啦。公元138年2月的一天,地動儀正對著西方的龍嘴突然張開來,吐出了銅球,這是報告西部發生了地震呀。
但是,那天洛陽一點地震的跡象也沒有,更沒有聽說附近有什麼發生了地震。於是,朝庭上下都議論紛紛,說張衡的地動儀是騙人的玩意兒。
過了沒幾天,有人騎著快馬來向朝廷報告,離洛陽一千多里的金城、隴西一帶發生了大地震,連山都有崩塌下來的。大夥兒這才真正的信服了。
5、避雷針的發明
1752年,46歲的美國科學家富蘭克林用綢子做了一個風箏,並在一個風雨交加的天氣里用麻線把風箏放上天空。麻線下端系了一把金屬鑰匙,當雨水把麻線澆濕以後就變成了導電體。
這時,他把手靠近鑰匙,突然看到電火花在鑰匙和手指之間跳過,同時,手指感到一陣刺痛。這個實驗證明了天空中打雷實際上就是一種大規模的放電現象。
由此,使富蘭克林想到,如果在高大的建築物上裝一根金屬導線,導線下端接地,根據尖端放電的原理,就可避免建築物遭到雷擊的危險。這就導致了避雷針的發明。
由於避雷針的發明,人類生活的世界就多了幾分安全。關於避雷針的發明,似乎是一個偶然事件。一個巧合提醒了一位偉人突發奇想,導致了發明和創造。
Ⅸ 他想出了一個絕妙的創造人類的方法一句中絕妙換成奇妙好不好為什麼
"他想出了一個絕妙的創造人類的方法"一句中"絕妙"換成"奇妙",不好.。因為。「絕妙」是最好的,「奇妙」不一定是最好的,還有可能是亂七八糟的。
Ⅹ 在想像的世界裡什麼都可能發生一切都變得那麼奇妙發揮你的想像創造出自己的奇
寫作思路:明確讀者,根據讀者需求來寫合適的文字,在寫文章時,也需要考慮到專業術語的使用。如果使用專業術語並且不向讀者解釋,讀者就會不明白我們所指的內容,邏輯上會出現不連貫。
正文:
我有一雙奇妙的飛行鞋,它可不是一雙普通的鞋子。這雙鞋子小巧玲瓏,是由納米技術製成的,可以根據我的喜好和心情自動變換顏色。
在鞋子的前跟處有6G攝像頭,可以360度無障礙攝制,並且自帶定位功能和警報器。安全又便捷。
鞋子的尾部有一個小四方透明晶體,能自動調節溫度,冬暖夏涼,會一直保持人體最舒適的溫度。鞋子的側面有一個處理器,可以自動處理空氣中產生的廢氣,具有清潔空氣,保護環境的功能。
並且你根本不用擔心鞋子臟了怎麼辦,因為它自帶清潔功能,無論是油漆、泥巴還是別的什麼頑固的污漬都沒有問題。
這雙鞋子最大的特點是快,穿上它就彷彿擁有騰雲駕霧的本領,穿越高山,大海,可以去世界上任何想去的地方。
早上我可以去巴厘島的沙灘看日出,中午可以去美國看看高大的自由女神像,甚至可以去埃及的金字塔探索神秘的歷史。我的奇妙鞋子會讓我的生活變得更加美好,你們也需要一雙這樣的鞋子嗎?
我想隨著現代科技的高速發展,越來越多的科技產品會研製成功,而我們也將用我們所學的知識,一起來參與到科技建設中,讓我們的生活變得更美好!