Ⅰ 生活中多給自己一點機會 作文！！謝了哈
曾經有人問我：「如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠的恆星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過夜空的燦爛。你會選哪一種呢？」那時，我會不假思索的說：「我都不要。因為我所需要的是完美的人生！」
「完美，真的有嗎？」如今想起自己當時響亮的回答，我不禁這樣問。樹林中自然天成的棵棵大樹，沒有一棵符合0.618的黃金分割；古代名畫中的美女各個裊裊婷婷，卻都沒有畫出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美。或許這就是遺憾之美吧。
恆星和流星也都很美，一種美得永恆、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無聞，常常感嘆這輩子如此平淡無味，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可後來感到最遺憾的卻是沒有享受到普通人的天倫之樂。一個人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會有遺憾。
如此想來，人生不會完美，不會一帆風順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對待；即使自己常常會由於種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當它是人生交響樂中的一段插曲，不但不會破壞整首曲子，反而會使這生命的樂章演奏的內容更豐富，曲調更優美。
抬頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點綴，顯得更加靜謐悠遠。閉上眼睛，眼前彷彿顯現出流星雨悄無聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過，它燦爛的表演我也只在夢中看過。但我知道，三十三年後，它還回來。在這漫長又短暫的歲月里，我的人生不知會如何前行。我會認真的生活，認真的度過雖有遺憾卻充實快樂的每一天，創造一個屬於自己的美麗人生。三十三年後的那個夜晚，我會面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生，然後對它說：「我發現，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……」
Ⅱ 抓住機遇成就你自己作文800
每個人的一生都面臨許多的機遇，抓住機遇，就可實現自己的成功。
記得曾有這樣的一個人，他每天好吃懶做、游手好閑、無所事是。他把自己的那一分家業給吃光了，就到處去借債，最後搞得自己村寨上的人都不再信任他，不再借錢於他。有一天，他來到一位親戚家借錢。他本以為他的那個親戚不知他的為人，其實早在一個月以前就有人打電話告知了他的那個親戚。他的那個親戚只是出於同情，不想揭穿他，最後借了1000元給他。他得了錢後高興的正准備離開，他的那個親戚把他叫住了，對他說：「如果你要一直這樣胡混下去，只能混到死。」
聽了這番語重心長的話，他低著頭慢慢地走了。最後他決定用這1000塊錢出去奔波，在外面，他知道了如果不「革命」將會餓死在街頭，只有靠自己辛勤打拚。幾年後，經他自己的一翻拼博，他掙了一筆錢，還買了一輛小轎車。他回到家鄉還清了所有的債務，專程到他的那個親戚家致謝。他之所以能夠從一個人見人罵，變成一個富人，是因為他抓住了機遇，他那親戚對他的那一番話的機遇。
記得曾還有這樣一個人，他曾經是一個生意人，每天只能賺得一小筆錢，並且還要費許多口舌。有人勸他不要做小生意了，讓他苦思了很久，最後他決定放棄做生意到城市去奔波。在城裡頭，他每天勤於工作，一年下來他賺了近五萬。他想起在過去的幾年裡要賺取這么多的錢，那簡直是想都不敢想的。這給了他很大的啟發，第二年他讓自己的家人也搬到城裡去，孩子在城頭念書，自己和妻子賺錢。他最後發了財，在城裡買了房子，從此定居城市。他之所以能夠發財，是因為他抓住了聽了別人的勸告機遇。
其實，每個人都有許多機遇，趕快伸出你的雙手抓住寶貴的機遇，創造屬於自己的輝煌！
Ⅲ 不要等待機會，而要創造機會的作文
馬上就好了～～親
Ⅳ 作文:積極進取才能創造機遇
機遇是留給時刻做准備的人的。世上沒有空等的機會，只有靠自己努力去爭
取、去創造機會，把握機遇，只有這樣，當機遇來臨的時候，我們才能狠狠抓住，那麼我們應該才能抓過機遇呢，不讓它與我們擦肩而過，隨即流逝呢？
首先，我們要擁有一顆執著的心，給自己明確定位，站在人生的十字路口，前後左右怎麼走要有明確的目標，要朝著自己的理想努力奮進，還要不斷的充實自己，尋找自己哪方面還有欠缺，哪方面不足。及時找到出口，來填補不足中的空缺。時時刻刻准備著，這樣機遇你就會悄悄向你走來。
例如：公司實行了裁員制，一些技術不過硬，知識不夠強的幾個員工被裁掉了，而後來在他們當中一個因業務部空缺而留下來做業務工作，他們垂頭喪氣的報怨老闆的狠毒沒有同情心。那麼你沒有想過自己原因呢？總是滿足於現狀，卻不為自己以後打算，而這位員工懂得利用時間，為自己的理想無時的准備著，他一邊工作一邊學習業務上的報價，利用這次機會他卻在這幾名員工中被留下站住了腳，可見，他做好了准備，在機遇面前他牢牢的抓住了。
為了機遇而時刻准備著，抓住機遇，需要的是勇氣，更需要的是信心，就像我們參加的成考一樣，也許來上學沒有太多的想法，也許考上了真正拿到了畢業證書也不會改變什麼，但是我們還是要對自己有信心，對未來有信心，我們只有定格在如果這個點上。當機遇如果真的來臨的時候，我們才能游刃而上，才不會讓自己徒留「為時已晚」的空餘恨的慘局。因為我們沒有空等，我沒能被機遇所左右，成功離不開機遇，更離不開自己的不斷努力。總之一句話，你努力多少，機遇就會有多高。
那麼讓我們從現在做起，保持一顆積極向上的心，把握現在，做一個時時刻刻有準備的人，做好了充足的准備，當機遇來的時候，狠狠抓住它，胸有成竹的去迎接它，釋放全部的力量發揮出自己的一大亮點。
Ⅳ 作文題目:初二,給自己一個機會500字
給自己一個機會
如果說努力拚搏是成功的必須，那把握機會就是成功的捷徑。但是，現實是有許多人找不到機會，更不要說把握機會，這是為什麼呢？
上世紀八十年代，美國政府打算重建自由女神像，但一直無法為破舊的女神像找到買家。這時大富翁麥考爾「挺身而出」，花三十萬英鎊收購了這廢銅一般的雕像。可是接下來的事情卻出人意料，他將廢銅鑄成一個個小自由女神像，並以高價售出，結果一售而空，所賺利潤早已不是「區區」三十萬了。其實，往往機會就在我們身邊，只是需要你細心去挖掘而已，麥考爾不就是這樣的人嗎？機會需要自己去爭取，自己去創造，天上掉餡餅的事情永遠不會發生。
在小學的一次語文競賽前夕，一向膽小的我也躍躍欲試，但又怕成績不好遭同學恥笑、挨家長批評，最終放棄了參賽。當同桌的試卷發下來，才發現試題內容是那麼簡單，我白白丟了一次檢驗、證明自己語文能力的機會。從此，我努力克服自己這個優柔寡斷的性格缺點，力爭不讓每一個機會從自己身邊溜走。
正如一位哲學家所說的，機會每時每刻就在你面前，你只需要勇敢的向前邁出一步。所以無論結果如何，只要你為之奮斗過、拼搏過，你就能問心無愧地說：我，盡力了。其實並非是幸運女神不眷顧你，而是你自己關閉了心中的那扇大門，放棄了嘗試成功的唯一的機會……
細節決定終生，機會影響命運。緊緊抓住我們身邊每一個稍縱即逝的機會，讓自己距離成功近一點，再近一點！
Ⅵ 給自己創造機會作文
士別三日，當刮目相看。」不會忘記，兩個月以前，那是一個被提問時膽戰心驚手抖臉紅的我，那是一個要發言時怯怯懦懦金口難開的我，那是一個從不「高抬貴手」、主動回答問題的我。我夢想，我決心，我要成為一個能說會道能言善辯的我，我努力著。如今，我成功了。我細細地回顧這一周，如數家珍般地會議一周里課上的發言情況，1、2、3……7次，我舉手了七次，發言了七次，戰勝了自我七次，實現了目標七次！我驚異，更多的是溢滿心間的喜悅與幸福。每一次課上的發言至今仍歷歷在目，它們是我的見證，更是我今後的動力。
一個星期，僅僅一個星期，舉手的次數就已大大超過了上個學期次數的總和！我驚異，更多的是為自己的改變與進步而自豪。這也使我深深地懂得了，不要以為自己的才華是誰也拿不走的，有才華一定要表達出來，要與人交流，而不是坐以待斃地等著別人來發掘它。否則，就像是一塊被埋在土裡的金子，遲早也會被厚厚的的塵土埋沒了應有的光輝。有句話叫「沉默是金」但在這里我卻是絕對絕對的不贊成。任何一個滿腹經綸胸懷大志的人，如果只會自恃清高的沉默，那麼機遇就會在你指間消失得無影無蹤。
有時候，一些機遇是不可多得的，就這么與你擦身而過，同你失之交臂，也許你會發：沉默很多時候是塊鐵，會另你白白葬送比金子更為可貴的機遇。不是嗎？課堂上，你舉手，說明你已經戰勝了自我，你成功了老師讓你來回答，你獲得了機會，你成功了你大膽地暢談自己的看法，鍛煉了自己的口語與思維能力，你成功了你的看法是正確的，獲得了老師的鑒賞，你成功了即使你的回答是錯誤的，你還是成功了，因為你獲取了比正確更為寶貴的經驗。瞧，就是這么一個「舉手之勞」，竟能使你收獲學識，收獲勇氣，收獲如此之多的成功，又何樂而不為呢？「愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。」我想，你和我都會毫不猶豫地選擇最後一個答案。
Ⅶ 作文：一個機會，請點進來詳談 弱者等候機會，而強者創造它們。在日常生活中，也許你想方設法為自己創造
很多人都坐等創造，期待創造。但你可知道，創造離不開機遇，機遇和創造，彷彿是一首歌的詞與曲，完美結合，才能成就優美的樂章。那是人生成功的歡樂之歌。（運用比喻，生動形象地表現了機遇與創造之間的關系，富有詩意。）
左手和右手對我們同樣重要。其實機遇就是拿著碗，捧著書的左手，托著一份希望；創造是操著筷子，握著筆的右手，畫出一道亮麗的弧線。若沒有機遇，那麼創造的筷子、筆到哪裡展現風采呢？機遇和創造，左手和右手，都離不開對方，只有緊緊握住了，擁有的那方天空才會更廣闊，更湛藍。（形象的比喻充分說明了機遇與創造之間密不可分的關系。）要有所創造，有所成就，就要密切關注機遇。機遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細心人的關注。別涅迪克執著地尋找答案，握著燒瓶，彷彿握著機遇的翅膀，終於有一天騰飛，收獲了不碎玻璃。（舉別涅迪克的例子，表明關注機遇的重要性）機遇給了創造以可能。
要有所創造，有所成就，就要及時抓住機遇。 機遇是康橋河畔婀娜多姿的細柳，搖曳著，姿容妖嬈。徐志摩抓住了嬌柳的呢喃，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》，創造了二三十年代典型的詩歌風格。機遇或靈感稍縱即逝，抓住機遇創造才能實現。
要有所創造，有所成就，還要努力開發機遇。機遇是破舊倉庫里的那隻東突西竄的老鼠，攪亂了倉庫里那個可憐鬼的正常生活。而創造往往只會留給那個時刻期待機遇、勇於開發機遇的人。要不迪斯尼樂園的那些可愛的米老鼠哪會憑空而生？其實設計者就是被老鼠打擾的那個可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創造，機遇並非都是可遇而不可求的，可以去開發、創造。（用排比的段落進一步深入分析怎樣開發機遇進行創造，給人以啟迪。）
其實，生活中不是缺少機遇，而是機遇就潛伏在我們身邊。它們離我們並不遙遠，只要我們善於關注機遇，善於抓住機遇，善於開發機遇，創造就沒有那麼困難！
生活對每個人都是公平的，它是一部由機遇和創造結合而成的歡樂之歌。「自信人生二百年，會當擊水三千里。」讓我們一起來彈奏機遇和創造的歡樂之歌吧，一起吟唱成功，吟唱快樂！
Ⅷ 「創造機會」為話題的高中作文
Oh Father," said a little Frog to the big one sitting by the side of a pool, "I have seen such a terrible monster! It was as big as a mountain, with horns on its head, and a long tail, and it had hoofs divided in two." "Tush, child, tush," said the old Frog, "that was only Farmer White's Ox. It isn't so big either; he may be a little bit taller than I, but I could easily make myself quite as broad; just you see." So he blew himself out, and blew himself out, and blew himself out. "Was he as big as that?" asked he. "Oh, much bigger than that," said the young Frog. Again the old one blew himself out, and asked the young one if the Ox was as big as that. "Bigger, father, bigger," was the reply. So the Frog took a deep breath, and blew and blew and blew, and swelled and swelled and swelled. And then he said: "I'm sure the Ox is not as big as this. But at this moment he burst.
Ⅸ 以機會為話題的作文
機會，可能是一次物理實驗時偶然出現卻又轉瞬即逝的物理現象，也可以是開墾數頃茺地在偶然當中找到了金礦，也會是足球賽中後衛傳給前鋒一個絕好的破門良機......
機會太多了，這正如籃球天才喬丹說過的：「人生並不缺乏色彩斑斕的機會，可真正把握的能有多少？「
是的，機會是無時不有，無事不有的.它對於每一個人來說都有是公平的，面對人生，不是你沒有「機會「，而是缺少發現.生活中，人們往往以「這太難了「為逃避的理由，在不知不覺之中失去機會.如果鼓勵自己「讓我試一試，我能行.「進而不斷地鼓勵自己，提高自身的水平和技能，贏得各種機會，那情況就肯定不一樣了.
人們都想把握機會，但是首先要具有認識機會的一雙「慧眼.「
俗話說，機會不等人.在機會面前，人們切莫「坐失良機.「優柔寡斷者就會和懦夫一樣，在機會面前都是無法獲得成功的.著名的核能專家盧瑟福的事例很值得我們去學習.假如當時盧瑟福沒有大喊一聲「記在你的袖子上，「原子核裂變的過程沒有被記錄下來，那麼原子時代的來臨至少要推遲幾年吧!
把握好機會，這一點在科學工作者的身上體現得尤為突出.科學工作者們最忌諱的就是淺嘗輒止，讓機會與自己失之交臂.古往今來有很多例子可以作為這方面的佐證.德國化學家維勒在研究海澡提取澡液時對發現的現象沒有細加分析，結果與釩的發現失之交臂.而美國發明家愛迪生在萌發了製造電燈的
Ⅹ 自己創造機會的作文六百字
「士別三日，當刮目相看。」不會忘記，兩個月以前，那是一個被提問時膽戰心驚手抖臉紅的我，那是一個要發言時怯怯懦懦金口難開的我，那是一個從不「高抬貴手」、主動回答問題的我。我夢想，我決心，我要成為一個能說會道能言善辯的我，我努力著。如今，我成功了。我細細地回顧這一周，如數家珍般地會議一周里課上的發言情況，1、2、3……7次，我舉手了七次，發言了七次，戰勝了自我七次，實現了目標七次！我驚異，更多的是溢滿心間的喜悅與幸福。每一次課上的發言至今仍歷歷在目，它們是我的見證，更是我今後的動力。
一個星期，僅僅一個星期，舉手的次數就已大大超過了上個學期次數的總和！我驚異，更多的是為自己的改變與進步而自豪。這也使我深深地懂得了，不要以為自己的才華是誰也拿不走的，有才華一定要表達出來，要與人交流，而不是坐以待斃地等著別人來發掘它。否則，就像是一塊被埋在土裡的金子，遲早也會被厚厚的的塵土埋沒了應有的光輝。有句話叫「沉默是金」但在這里我卻是絕對絕對的不贊成。任何一個滿腹經綸胸懷大志的人，如果只會自恃清高的沉默，那麼機遇就會在你指間消失得無影無蹤。
有時候，一些機遇是不可多得的，就這么與你擦身而過，同你失之交臂，也許你會發：沉默很多時候是塊鐵，會另你白白葬送比金子更為可貴的機遇。不是嗎？課堂上，你舉手，說明你已經戰勝了自我，你成功了老師讓你來回答，你獲得了機會，你成功了你大膽地暢談自己的看法，鍛煉了自己的口語與思維能力，你成功了你的看法是正確的，獲得了老師的鑒賞，你成功了即使你的回答是錯誤的，你還是成功了，因為你獲取了比正確更為寶貴的經驗。瞧，就是這么一個「舉手之勞」，竟能使你收獲學識，收獲勇氣，收獲如此之多的成功，又何樂而不為呢？「愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。」我想，你和我都會毫不猶豫地選擇最後一個答案。