A. 求蘇教版八年級上冊音樂目錄
第一單元 草原放歌
表現與實踐 演唱 青藏高原
美麗的草原我的家
演奏 八孔豎笛（一）
感受與鑒賞 欣賞 嘎達梅林（男聲獨唱）
天 堂 （ 男聲獨唱）
拉薩謠 （女聲獨唱）
清涼的泉水（馬頭琴獨奏）
活動與創造 音樂采風 我的創造
第二單元 絲路駝鈴
表現與實踐 演唱 青春舞曲
夢駝鈴
演奏 八孔豎笛（二）口琴（一）
感受與鑒賞 欣賞 打起手鼓唱起歌（女聲獨唱）
上去高山望平川（ 男聲獨唱）
瑪依拉（小合奏）
千年敦煌（男聲獨唱）
活動與創造 音樂大篷車 露一手
第三單元 西南風情
表現與實踐 演唱 愛我中華
趕圩歸來阿里里
演奏 八孔豎笛（三）
感受與鑒賞 欣賞 五月蟬蟲唱的好（侗族大歌）
什麼水面打跟斗 （ 對唱）
漁歌（巴烏獨奏）
苗嶺的早晨（小提琴獨奏）
活動與創造 音樂沙龍
第四單元 江河大地
表現與實踐 演唱 三峽的孩子愛三峽
黃河少年
演奏 八孔豎笛（四）口琴（二）
感受與鑒賞 欣賞 黃河船夫曲（男聲獨唱）
川江船夫號子（ 男聲合唱）
會唱歌的中華鱘 （童聲合唱）
土樓回響（交響詩篇）
活動與創造 音樂沙龍 音樂大篷車
第五單元 亞非拉掠影
表現與實踐 演唱 櫻花
尼羅河畔的歌聲
演奏 八孔豎笛（五）口琴（三）
感受與鑒賞 欣賞 劃船曲（女聲三重唱）
依呀呀歐雷歐（ 女聲獨唱）
小夥伴 （器樂合奏）
飛馳的鷹（蓋那獨奏）
活動與創造 音樂采風 音樂沙龍
第六單元 歐美覽勝
表現與實踐 演唱 桑塔露琪亞
故鄉
演奏 八孔豎笛（六）口琴(四)
感受與鑒賞 欣賞 揚基歌（男聲獨唱）
孤獨的牧羊人 （ 女聲獨唱）
在森林和原野 （女聲和弦樂四重奏）
綠袖子（排簫獨奏）
活動與創造 樂評專欄 網路遨遊
迴音壁
樂海拾貝
B. 如何在生物教學中培養學生的創造性思維
創造性思維是指運用已有的知識經驗，經過獨立思考，在教師的指導下或在自己學習的基礎上有新的理論甚至有獨到的見解的思維。只要能發現不同於教材、不同於教師的解題和學習方法，只要能運用已知解決實際問題且有新穎性、新特性……，均屬於創造性思維范疇。生物學教學中培養創造性能力應注意以下幾點；
一、重視思維過程
在培養學生創造性思維能力時，重視思維過程是進行教學的關鍵，其教學方法就在於讓學生顯示其思維過程。例如：「一對夫婦色覺正常，但他們的父母雙方都是色盲患者，問他們所生兒子中患色盲的機率是多少?」教師提問時，不是問這道題怎樣做，而是問你是怎樣想的。問「怎樣想」，人人都可以講，而且講出來都有一定的道理，這樣的提問，所有的學生都會顯示出自己的思維過程，把自己的思維過程與講解的思維過程加以比較，從而掌握正確的思維方法。創造教學在培養學生創造性思維能力中，重視思維過程的成功之處，就是讓所有學生搞清楚結果的來龍去脈。同時，為了促進學生創造性思維的發展，教師在提問的設計中，還應重視對學生思維過程的考查，比如追問「這個問題你怎樣想」、「你為什麼這樣想?」、「說說你的思考步驟」等。思路往往比結論更重要，因為只有學會思考，學生才能掌握獲取知識的本領。教師還應注意學生智力活動的評價，使學生認識到思路在解決問題過程中的作用和重要性。對於那些簡捷巧妙、概括力強、有獨到見解的方法，應予以肯定和表揚，達到提高學生創造性思維水平的目的。
二、強化思維訓練
在課堂創造教學中，培養學生創造性思維能力需要根據不同的教學內容，採用不同的思維訓練途徑，以達到激活學生思維的敏捷性、靈活性、深刻性、批判性、廣闊性之目的。進行統攝思維訓練，運用已學的基礎知識、基本概念、基本事實，對一章或幾章的知識進行總結歸納，使知識成塊，那樣思維就會很清楚
三、生物學實驗的復習策略
生物學實驗的復習，是進一步強化基礎知識、學會基本方法和形成基本能力的重要環節。為此，提出如下復習策略與教師們交流。1、要將實驗內容融於構建的知識體系中高中生物學中的動手實驗和教材中提到的眾多實驗，是生物學知識體系中的重要組成部分。復習實驗內容應以知識體系為基礎，並與知識體系有機地融合在一起。例如：「觀察植物細胞的質壁分離和復原」的實驗，就是證明植物細胞是一個特殊的滲透系統，植物細胞的結構與滲透作用發生的原理。浸在溶液中的成熟植物細胞和滲透作用的物理裝置是相似的，都具備了半透膜和膜兩側溶液具有濃度差的條件。這正是我們復習水分代謝的一個重點內容，因此復習中如有條件可再做此實驗，並研究、分析問題。
四、轉變理念是進行課堂教學的關鍵
《生物課程標准》倡導的三個基本理念（面向全體初中學生；提高生物科學素養；倡導探究性學習。）為生物學科的課程改革指明了方向。吸收傳統教學的優點，摒棄其弊端，轉變教師的教育教學理念是進行課堂教學的關鍵。
教師應是組織者、合作者、促進者、引導者、研究者，是「平等中的首席」。師生之間的關系應該是平等、合作、民主、互動的。教師要關注每個學生的全面發展，培養具有個性差異的學生。教師要適度允許學生在成長中犯錯誤，因為問題學生將可能使你成為教育家。教師要注意尋找學生的閃光點，激勵學生進步。教師應重視用教材教、重視學生自學，重視學生學習的過程。教師應教會學生學習的方法，培養學生終身學習的能力，以及情感、態度和價值觀。特別是教師應以學生為中心，學會寬容，學會傾聽學生的訴說。如北師大版《生物學》七年級上冊「探究影響鼠婦分布的環境因素」這個活動，正常情況下鼠婦會跑到黑暗的地方，但實驗過程中，可能會出現這種情況：光亮的地方鼠婦反而多。這有可能是鼠婦跑不動、時間太短或者假死等情況，不能說學生做錯，要尊重事實，培養學生實事求是的科學態度。
五、挖掘課程資源是進行課堂教學的前提
教師要認真學習《課標》，並按照《課標》的要求，全程備課，理解教材的設計思路，發揮主觀能動性，主動挖掘課程資源，彌補教輔材料的不足，這是進行課堂教學的前提。
教師要盡量動員學生一起來尋找課程資源，至少有以下好處：（1）小組分工，每個學生只負責一部分，培養了學生的責任感；（2）同齡人一起尋找課程資源，互相學習，互相教育，效果更好；（3）學生的視野得到拓寬，能力得到提高；（4）學生自找的材料范圍更廣，更切合實際，又可減輕教師的負擔。如上到北師大版《生物學》八年級上冊「動物的生殖和發育」這一節課雞卵（蛋）的結構時，課前我布置學生自帶雞卵（蛋），結果每個同學都帶來了，有的小組還帶來了鴨卵（蛋）等其他鳥卵，而且帶來的新鮮雞卵（蛋）很多都是受精的，這是教師到市場上統一采購不一定能夠達到的效果。
課程資源無處不在。我們要改變傳統的課堂概念，必要時可走出教室，把大自然作為課堂。如「探究螞蟻的行為」和「探究動物對植物生活的積極作用」這兩個活動，我們只有到周圍的林地、草坪和田間等室外環境，才能得到第一手資料。實踐證明，室外活動使學生更留心周圍的自然界，學習生物學的興趣更濃了。但一定要組織好，注意安全。
六、及時評價是促進課堂教學的活力源泉
生物學是一門實驗科學，課改後生物實驗活動更多。要讓學生喜歡上《生物學》這個學科，就要讓學生在課堂上特別是活動中不斷嘗到成功的喜悅，這就要求教師不斷探索評價機制，及時評價，才能增進和保持生物學科課堂的活力。活動由於受教學時數的限制，可以整合，但不可以沒有。而且活動應張弛有度，應該回歸到可觀察、可評價的知識、能力、情感態度價值觀這個三維目標上來。及時評價還有利於學生良好學習習慣的培養，如為了減輕教師的工作量，可讓各活動組組長、科代表發揮更大的作用，設專門記錄本，記錄課堂活動和當場評價及違紀等情況，並與期末總評掛鉤。學生的學習積極性明顯提高。
及時評價還應注意以下問題：（1）每一次評價不要追求面面俱到，而是要側重這一次任務的關鍵評價要素；（2）特別要關注沒有突出表現的學生；（3）情感、態度、價值觀的評價要與本學科教學目標相結合，宜粗不宜細，可點到為止，至少讓學生得到鼓勵。
七、教學反思是改進課堂教學的有效途徑
課改以學生發展為中心，提倡粗線條的教學設計，後在課堂上隨機補充完成。要根據學生的需要進行教學，多關注學生的實際收獲，少關注課堂的完整性，但嚴禁拖課。所以每一堂課都充滿著不確定因素，很多問題的答案都是開放的，學生的思維開闊，創新的火花隨時都可能迸發。這就要求教師要有較強的教學機智，課前先多預設幾種可能應對學生的實際反應。如北師大版《生物學活動手冊》八年級上冊活動「觀察雞卵的結構」討論3：判斷你所觀察的雞蛋能否孵出雛雞，說出理由。有一個學生的答案與眾不同：不能。因為這個雞蛋已經被我打破了。這個答案可能連教師都預想不到，學生是從另一個角度考慮問題，教師當然不能否認該答案的正確性。我們只能重新審視該題目的嚴密性。所以課改了，教師更要保持經常自我反思的好習慣，這是縮短生物學科教學理念和行為差距的有效途徑。
總之，教師應重新認識新一輪課改背景下的生物學課堂教學，生物學課堂教學無固定模式可循，教師應本著「與新課程一起成長」的態度來創新發展生物學課堂教學的內涵。
C. 新視野大學英語第四冊課文加翻譯
1、成名者之以是成名，大多是因為發揮了本身在謳歌、跳舞、繪畫或撰著等方面的拿手，並能形成本身的氣勢派 。為了能快速走紅，代辦別人代理人會盡力吹噓他們這類氣勢派頭他們平步顯要的地位的歷程讓人看不清楚 。他們到底是怎麼樂成的，大多數人也都說不上來 。只管如此，藝術家仍然不能閑下來 。若演出者、畫家或作家感應無聊，他們的作品就難以接續連結以前的魔力，也就難以連結公家的注重力 。公家的熱忱消磨往後，就會去追捧下一個走紅的人 。有些藝術家為了不後進，會對他們的撰著、跳舞或唱歌的氣勢派頭略加變更，但這將冒潑天的掉寵的危險 。公家對於他們藉以成名的藝術氣勢派頭之外的不論什麼情勢都將掉以輕心。
1, famous to fame, mostly because the play itself in singing, dancing, painting, or written with the specialty, and can form itself of the vehemence of the pie. In order to quickly became popular, the agents will try to bragging about their this kind of imposing manner style they step prominent position of course people do not know. How they are happy, most people can not say. Nevertheless, the artist is still not free. Even if a play, writer or artist inction boring, their work is difficult to continue connected magic, is difficult to maintain the public's attention. Public spending will go back warmly, sought a popular person. Some artists in order to not backward, to their essays, dancing or singing the imposing manner style changes, but it will take a great pet out of danger. For the public to fame outside of their art style no matter what the situation will be let down.
2、知名作家的文風一眼就能見患上，如田納西·威廉斯的戲劇、歐內斯特·海明威的情節擺設、羅伯特·弗羅斯特或 T.S.艾略特的詩歌等 .同樣，像莫奈、雷諾阿、達利如許的畫家，希區柯克、費里尼、斯皮爾伯格、陳凱歌或張藝謀如許的電影建造人也是如此 .他們鮮明奇特的藝術氣勢派頭標記著與旁人不同的藝術情勢上的重大變革，這讓他們求名求利， 但也讓他們付出了代價，那就是掉去了用其他氣勢派頭或情勢表現自我的自由。
2, the famous writer's style of writing one eye can see suffering from, such as Tennessee Williams's drama, Ernest Hemingway's plot, furnishings, Robert Frost or T. S. Eliot's poetry. Similarly, like Mo painter Monet, Renoir, Dali such Hitchcock, Fellini, Spielberg, Chen Kaige or Zhang Yimou such film build so. Their distinct and peculiar artistic imposing manner style marked major change and others different art forms, which makes them fame and fortune, but also allow them to pay the price, that is off to the freedom of self express with other imposing manner style or situation.
3、名氣這盞聚光燈可比回歸森林還要炙熱 圈套很快會被揭穿，過多的關注帶來的壓力會讓大多數人難以蒙受. 它讓你掉去自我你必須是公家認可的阿誰你，而不是真正的你或是可能的你 .藝人，就像政客同樣，必須常常說些違心或連本身都不純粹信賴的話來取悅聽眾。
3, fame's spotlight than returning to the forest also hot trap soon will be exposed, too much attention to bring the pressure will be for most to suffer. It enables you to fall to self and you must is recognized by the public, O you who, rather than the real you or possible you. Artists, politicians are a lot like equally, must be used to say some unwillingly or even itself are not pure trust the words to please the audience.
4、一滴名氣之水有可能玷辱人的心魄這一整口井，因此一個藝術家若能連結真我，會非分特別讓人齰舌. 你可能答不上來哪一些人沒有妥協，卻仍然在這場名利的游戲中獲勝 .一個例子就是愛爾蘭著名作家奧斯卡·王爾德，他在社交舉動和性舉動方面以我行我素而聞名於世雖則他的舉動受到公家的阻擋，卻傲然故我，他也因此付出了凄慘的代價 .在一次宴席上，他一位密友的母親當著他的伴侶和崇拜者的面，詰問詰責他在性方面影響了她的兒子 他聽了她的話往後大為光火，起訴了這個年青人的母親，聲稱她毀了本身的「好」名聲 .但是.他真該請一個更好的狀師.結果是，法官不僅不撐持他提出的讓這個女人補償他名聲損掉費的請求，反倒對他本人舉行了罰款 .他由於拒交罰款終極還被送進了牢獄更糟的是，他再也沒有辦法獲患上更多公家的寵愛 .在最糟的時辰，他發現沒有一個人願意拿本身的名聲冒險來替他措辭 .為連結真我，他付出的代價是，在最需要崇拜者時，誰也不睬他 。
4、一滴名氣之水有可能玷辱人的心魄這一整口井，因此一個藝術家若能連結真我，會非分特別讓人齰舌. 你可能答不上來哪一些人沒有妥協，卻仍然在這場名利的游戲中獲勝 .一個例子就是愛爾蘭著名作家奧斯卡·王爾德，他在社交舉動和性舉動方面以我行我素而聞名於世雖則他的舉動受到公家的阻擋，卻傲然故我，他也因此付出了凄慘的代價 .在一次宴席上，他一位密友的母親當著他的伴侶和崇拜者的面，詰問詰責他在性方面影響了她的兒子 他聽了她的話往後大為光火，起訴了這個年青人的母親，聲稱她毀了本身的「好」名聲 .但是.他真該請一個更好的狀師.結果是，法官不僅不撐持他提出的讓這個女人補償他名聲損掉費的請求，反倒對他本人舉行了罰款 .他由於拒交罰款終極還被送進了牢獄更糟的是，他再也沒有辦法獲患上更多公家的寵愛 .在最糟的時辰，他發現 No one is willing to take its reputation risk for his rhetoric. In order to connect me, he pays the price is, in the most in need of admirers, who also ignore him really..
D. 誰有外國文學專題形成性考核冊的答案啊
外國文學專題作業 電大形成性考核冊 作業 1 一、填空題 1、 在 30 年代歐洲文壇向左轉的時期，英國出現了一批左翼進步作家，其中最重要的是劇 作家旭恩.奧凱西和小說家威斯坦.休.奧登。 。 2、 「憤怒的青年」得名於約翰.奧斯本的劇本《憤怒的回顧》 3、 多麗絲.萊辛是一位傑出的女作家，她於 60 年代創作的長篇小說是《金色筆記》 。 4、 羅曼.羅蘭的代表作是長篇小說《約翰.克利斯朵夫》 。 5、 安德烈.馬爾羅是作家又是政治活動家， 曾多次來到中國。 他著有兩部描寫中國工人罷工 和起義的作品： 《制服者》和《人的狀況》 。 。小說以客觀的狀態、生動細膩的筆法描寫戰爭 6、 雷馬克最著名的作品是《西線無戰事》 的殘酷場景，寫年青的士兵的經歷和感受，因而具有震撼人心的力量。 7、 美國小說家德萊塞的主要作品有《嘉莉妹妹》《珍妮姑娘》「慾望三部曲」和《美國的悲劇》。 8、 「迷惘的一代」的代表之一是菲茲傑拉德，他的代表作是小說《了不起的蓋茨比》 。 ，作品寫美國南北戰爭時期的歷史。 9、 女作家瑪格麗特.米切爾的代表作是《飄》 10、 20 世紀美國在戲劇方面的主要成就除奧尼爾的作品外，還有阿瑟.米勒的《推銷員 之死》和威廉斯的《慾望號街車》等名劇。 11、 蕭伯納在《巴巴拉少校》中塑造了一個大軍火商的形象，他名叫安德謝夫。 12、 《赫索格》的作者是索爾.貝婁。 13、 契科夫主要的戲劇作品有《三姐妹》和《櫻桃園》等。 。 14、 肖洛霍夫的代表作是長篇小說《靜靜的頓河》 二、簡答題 1、20 世紀歐美現實主義文學有哪些基本特徵？p11-14 首先，人道主義和民主主義仍然是作家們的重要思想武器。20 世紀上半葉， 「羅蘭主義」是現實主義作家的基本立場。他們猛烈抨擊不人道的社會現實，批判 社會對人的異化，譴責統治者的殘忍和法西斯主義的暴行，同情受侮辱受損害的 下層人民，同情無產階級革命，嚮往沒有人壓迫人的美好未來。但由於把「博愛」 當作出發點和終點，宣揚「愛能拯救一切」，視貧富均等為最終目標，因此在本質 上因襲了 19 世紀的傳統而沒能達到新的高度。但其中也不乏探索精神，如 20、 30 年代就曾有一批作家用階級斗爭觀點或社會主義思想去觀察社會現實，試圖 站在嶄新和時代高度去分析問題。50 年代以後，現實主義文學中的人道主義出 現了革命傾向，作品中的勞動人民不再是受命運擺布的小人物，而成了敢於跟罪 惡勢力作斗爭的「強者」。 其次， 作家們始終堅持真實性這一現實主義文學創作的基本原則。 以現實的、 具體的、變化中的人的精神世界及生活遭遇為描寫對象，從人與周圍環境的關系 中探討人生底蘊，進行真實的審美反映。他們以巨大的熱情和批判的眼光審視復 雜、 殘酷的現實， 歷史主義地表現客觀世界的發展過程， 力圖通過對人物的性格、 命運和環境的藝術概括，回答「老是存在而又無法解決」的問題，令人信服地揭示 舊制度、舊生活無可挽回地走向衰亡的趨勢。較之 19 世紀現實主義，叨世紀現 實主義在反映現實的及時性和擷取題材的政治性上更進了一步。許多作品，往往 在被描寫的事件剛剛結束甚或還未結束時就寫了出來。而且，在反映現實之中寄 1 託了改變現實的願望，又使作品的政治色彩十分鮮明。有的還直接以重大政治事 件為題材，展現著名政壇人物的政治活動。 第三， 描寫重點的內向性和主觀化， 藝術形式上的不拘一格和兼容並蓄。 「向 內心世紀掘進」是 20 世紀歐美文學和美學的一股潮流。 現代主義各流派在表現主 觀真實方面所造成的一次次轟動效應， 使現實主義文學引起藝術上的自我省察和 自我調整。20 世紀的現實主義跟傳統現實主義的較大差異，就在於突出了人物 的主觀感受和精神探索的描寫。作家們在綜合中不斷創新，既融會了自然主義的 客觀寫實手法，又汲取了象徵主義手法、意識流手法等現代主義的藝術技巧。諸 如內心獨白、夢幻描寫。潛意識表現、性心理描述、時序顛倒、荒誕變形、多角 度的情節發展和多層次的結構形式等等， 這些在傳統現實主義中不被採用甚或遭 到排斥的藝術手段，在二十世紀的現實主義作品中已是屢見不鮮、習以為常了。 第四，人物塑造上強調性格的多重性，淡化典型性格描寫。理性信念的失落 是 20 世紀西方文化的一個根本特徵。而現實主義作家素以直面人生為本色，面 對 20 世紀復雜錯綜的社會生活和變幻莫測的世態人情，他們在考察和分析的過 程中強化了客觀務實的立場，疏遠或放棄了理想化、單一化的思維方式。因此在 他們的作品中，高大完美的英雄人物逐漸消失，代之而起的主人公大體可以分為 兩類。一類是正面人物，他們有對生活目標的執著追求和高度的社會責任感，但 內心世界復雜，在具備某些閃光點的同時，並存著許多並不高尚甚至並不道德的 思想品質。另一類是有缺陷有弱點的普通人，他們低能、笨拙、脆弱，有時還怯 懦； 對生活有點渾渾噩噩， 或許還帶點玩世不恭； 但他們是好人， 並不為非作歹， 並不損人利己， 而是實實在在地幹了不少被人忽視、 被人不屑卻有益於社會的事， 世界正是由他們組成的。 2、托馬斯.曼的現實主義和傳統現實主義有哪些不同？p35 曼在思想上繼承了 19 世紀的人道主義傳統，同時又深受叔本華和尼采哲學思想以及弗 洛伊德精神分析學的影響，因此他既保持了現實主義的批判精神，又吸取了 20 世紀初現代 主義思潮的影響，形成了獨特的世界觀。既是積極的，又是悲觀的。積極的一面是他對舊的 社會持嚴厲的批判態度，悲觀的一面是他對『新世界』的出現始終持保留態度，這也是 20 世紀西方大多數知識分子共有的態度，而曼是其典型代表。 在藝術上，曼的小說尤其是長篇小說的基礎調是現實主義的，但在手法上又融合了眾 多現代派的因素，如意識流、超現實主義、夢幻和反諷等。因此，他是個現代作家，而不是 現代派作家。他的小說結構都是精心設計的，情節和人物經過細致安排，這是 19 世紀現實 主義小說的遺風，但他的小說在局部和細節的處理上比 19 世紀的現實作品要豐富得多。此 外，他講究遣詞造句，被公認為德國 20 世紀的語言大師。 3、布萊希特「敘事劇」理論的主要內容是什麼？「敘事劇」在藝術上有什麼特點？p39-40 4、什麼是「社會主義現實主義」？p61 三、論述題 分析《靜靜的頓河》的主人公格利高里.麥列霍夫的形象。P68 作業 2 一、填空題 1、 《鬼魂奏鳴曲》是表現主義戲劇的經典作品，它的作者是斯特林堡。 2 2、 德國的表現主義戲劇作品主要有格奧爾格.凱澤的 《從清晨到午夜》 弗朗.魏德金德的 ； 《春 情萌動》 ；恩斯特.托勒的《轉變》等。 3、卡夫卡的主要作品有《變形記》《審判》《城堡》等。 、 、 4、 《天邊外》是奠定奧尼爾（填作家名）美國重要戲劇家地位的作品。劇本寫兩個鄉下青年 故事。 5、 「意識流」最初是心理學術語，由美國心理學家威廉.詹姆斯在 1884 年發表的《論內省心 理學所忽略的幾個問題》一文中首先使用。法國哲學家亨利.柏格森從哲學的角度提出了意 識的「綿延說」「直覺主義」和「心理時間觀」 、 。奧地利心理學家弗洛伊德的精神分析學說 的核心和支柱是無意性和性本能的理論。 6、喬伊斯的主要小說作品有小說集《都柏林人》 （1914）《青年藝術家的肖像》 、 （1933） 、寫 作時間持續 16 年之久的《為菲尼根守靈》 。他的代表作是長篇小說《尤利西斯》 。 7、 《到燈塔去》的作者是吳爾夫。 8、 「約克納帕塔法」是美國作家福克納虛構的一個小說世界。其中最著名的長篇小說是《喧 嘩與騷動》 。這部小說也是意識流小說的代表作品。 二、簡答題 1、表現主義文學有哪些基本特徵？p91 2、 《城堡》的多解性是如何表現的？p100 3、 《荒原》的現代性表現在哪些方面？p125 4、什麼是意識流小說中的「內心獨白」？p133 三、論述題 《尤利西斯》表達了怎樣的思想內容？p139 作業 3 一、填空題 1、 存在主義思想出現在 19 世紀中期。早期的存在主義代表人物是丹麥人克爾凱郭爾。第 一次世界大戰後，德國的海德格爾和雅斯貝爾將存在主義發展為一種獨特的哲學體系， 並命名為存在主義。第二次世界大戰後，存在主義的代表人物是法國的薩特。 （中篇小說） 。 2、 加繆最 主要小說是《鼠役》（長篇）和《局外人》 ， 3、 女作家西蒙.德.波伏瓦的《第二性》是一部影響巨大的社會問題著作。其中的著名論斷 是「女人不是天生的，而是造成的」 。 4、 19 世紀、20 世紀之交，俄國出現了一個現代主義文學（主要是詩歌）的繁華時期。俄 國文學史上稱其為白銀時代。 5、 未來主義最初出現在義大利，帶有無政府主義色彩，傳入俄國後，出現了許多派別，這 些派別的基本傾向大致相似。其中有代表性的如馬雅可夫斯基的《穿褲子的雲》 。 6、 阿克梅主義的影響延及整個 20 世紀，當時俄國的一些重要詩人，如古米廖夫、c.戈羅傑 茨基、阿赫瑪托娃、曼德爾施塔姆等都是阿克梅主義的骨幹。阿赫瑪托娃的詩集《黃昏 集》和《念珠》的問世，曾引起當時文壇的轟動。曼德爾施塔姆的第一本詩集已顯現一 個大詩人的氣質。 7、 安德烈.普拉東諾夫的主要作品有中篇小說《地槽》 （1930，1987 年發表）等。 8、 1924 年到 1925 年布爾加可夫發表了《魔障》《不祥之蛋》《狗心》三個中篇小說，這 、 、 些作品是作家吧辛辣的諷刺筆觸、幻想性的怪誕手法和敏銳觀察到的莫斯科生活細節融 為一體的成功嘗試。布爾加可夫的代表作是哲理長篇小說《大師和瑪格麗特》 。 二、簡答題 1、後期象徵主義有哪些基本特徵？p115 3 2、存在主義文學有哪些基本特徵？p166 3、 《西西福斯的神話》表達了加繆怎樣的哲學思想，這些思想如何體現在他的小說中？p175 4、簡述《厭惡》的思想內容。P174 三、論述題 《大師和瑪格麗特》提出了哪些主要問題？這些問題的提出表現了作品怎樣的思想內容？ p194 作業 4 一、填空題 1、1950 年 5 月 1 日，法國劇作家歐仁.尤奈斯庫的一出名為禿頭歌女》的戲在巴黎「夜遊者 劇院」首演，標志著一個全新的戲劇流派——荒誕派戲劇的誕生。尤奈斯庫重要的作品還有 、 《椅子》《犀牛》等。 2、荒誕派戲劇的代表作家主要有：貝克特、尤奈斯庫、阿達莫夫、熱內、品特、阿爾比等。 3、貝克特的戲劇代表作是《等等戈多》 。 4、新小說的代表作家作品主要有：薩洛特的《向性》 ；羅伯-格里耶的《橡皮》《嫉妒》 、 ；克 洛德.西蒙的（代表作） 《弗蘭德公路》 ；布托爾的《變》《度》等。 、 、唐納德.巴塞爾姆的《白雪公 5、黑色幽默主要的代表作家作品有馮尼格特的《五號屠場》 主》 、品欽的《萬有引力之虹》 、海勒的《第二十二條軍規》 。 6、 《玉米人》的作者是阿斯圖里亞斯。 7、馬爾可斯的代表作是《百年孤獨》 。 二、簡答題 1、 《等待戈多》如何體現荒誕派戲劇的特徵？p216 2、新小說有哪些主要理論？p219 3、什麼是「黑色幽默」？p230 4、拉美魔幻現實主義有哪些基本特徵？p253 三、論述題 分析《百年孤獨》的思想內容。
E. 大學英語精讀第三冊6至9單元選詞填空的答案！
6-9全部答案啊
Unit 6 Man and Animals
Vocabulary (P254)
3. 1) survive 2) conflicts 3) available 4) likely 5) injuring
6) absorbed 7) competition 8) instinct 9) hesitated 10) similar
4. 1) ensure 2) population 3) characteristic 4) exhibit 5) defense
6) familiar 7) territory 8) case 9) minute 10) aggressive
Translation (P256)
1) She always behaves badly when her aunt comes to visit.
2) If it hadn』t been for your help, we wouldn』t have been able to finish the task in time.
3) I warned him off going to the east coast because it was full of tourists.
4) The fact that something is cheap doesn』t necessarily mean it』s of low quality.
5) Without anyone to turn to for help, making an appropriate choice can be difficult.
7) Only if Peter goes to the evening party will she go.
8) I can only compare the experience to a nightmare.
Writing and Translation
2. Translation practice (P279)
主語從句
1） 這種理論的核心是：我們的環境同我們的本能、性格特徵和行為，即使有什麼聯系的話，也是微不足道的。
2）遺憾的是，我們的呼籲沒有得到響應。
3）眾所周知，肺癌至少部分是由於吸煙過多引起的。
4）現在把話題轉到一個月以前發生的慘案上，這是很自然的事。
5）那位老太太解釋說她在為一個女孩找一副手套。
賓語從句
1）他想再次提醒大家，決定這件事的不止他一個人，還有其他許多人。
2）他們想要說明，為什麼我們有某些特徵並表現出某些行為。
3）在這場爭論中，贊成「天性」的那些人認為：我們的性格特徵和行為模式大多是由生物因素所決定的。
4）伽利略最光輝是業績在於他在1609年第一個把新發明的望遠鏡對准天空，證實了行星圍繞太陽而不是圍繞地球旋轉。
Unit 7 They Joy of Travel
Vocabulary (P294)
1. 1) engagement 2) separating 3) influences 4) arranged 5) chosen
6) In case 7) processed 8) changes 9) benefited 10) go on
2. 1) end 2) booked 3) trapped 4) book 5) ended 6) appeal 7) trap 8) appeal
9) samples 10) structure 11) value 12) structured 13) sampled 14) process 15) valued 16) process
3. 1) A. emptied B. emptiness 2) A. terrified B. terrifying
3) A. entertaining B. entertainment 4) A. introctory B. introction
5) A. employed B. employment 6) A. transform B. transformation
7) A. convinced B. convincing 8) A. approval B. approve
9) A. isolates B. isolation 10.A. reinforcement B. reinforced
Translation (P296)
1) I didn』t realize putting on/staging a play involved so much work.
2) The most important thing is not what you say but what you do.
3) This is the best result that can be expected in such circumstances.
4) It isn』t the first time that you』ve found yourself in such a situation.
5) This difficulty challenges my mind to find an answer.
6) The new threat on the horizon is unemployment.
7) We have alternative ways of expressing the same idea.
8) He slipped into the old habit of drinking.
Writing and Translation
2. Translation practice (P320)
A. From English to Chinese
1) 悲觀主義者的典型特徵是他們往往認為壞事會持續很久，會損害他們所做的每一件事情，而且都是自己的過錯。
2) 猴子回答說他確信自己有足夠的力量同志天庭。
3) 好消息是並非A型行為的各個方面都同樣有害。
4) 有觀察表明，如果人們不被告知正在發生的事情，他們會變得更不耐煩。這是Larson研究的另一個課題。
5) 有時病人所需的只是一種安慰；一切都會好的。
B. From Chinese to English
1) The question to ask is not whether we should travel but where we should travel.
2) The distinctive feather of the island is that it is made up of pink coral.
3) The belief that he would win helped him go out of the desert.
4) The fact that the town had beautiful scenery and low expense made us overjoyed.
5) He wanted to find some evidence that the restaurant overcharged him.
Unit 8 Nature and Nurture
Vocabulary (P335)
1. 1) C 2) A 3) C 4) C 5) A 6) B 7) B 8) B
2. 1) resemble 2) alike 3) Like 4) similar 5) same 6) Identical, same, alike
3. 1) absolutely 2) eventually 3) obviously 4) Similarly 5) remarkably 6) approximately 7) exclusively 8)actually
Writing and Translation
2. Translation practice (P365)
在全球范圍內實行計劃生育的困難之一在於，各國政府考慮到國家的工業發展水平以及可利用的食物和原材料，對人口控制採取了不同的態度。在一個發展中國家，如果急劇增加的人口對食物、空間以及自然資源造成巨大的壓力，那麼政府會不計後果，首先關注限制出生率。在一個高度工業化的國家，問題可能會更加復雜。出生率降低會導致失業，因為降低出生率會使製造品市場萎縮。當人口對住房的壓力減少時，房價會降低，建築業就會因此疲軟。面對這樣一些因素，發達國家的政府可能會希望本國的人口呈漸長趨勢，而不是保持穩定或下降。
Unit 9 Music
Vocabulary (P386)
1. 1) stimulate 2) distract 3) qualify/be qualified 4) ince 5) accelerate
6) soothe 7) overtaken 8) wander 9) combine 10) commissioned
2. 1) C 2) D 3) A 4) C 5) A 6) C 7) C 8) A
Translation (P387)
1) I took advantage of the fine weather today to play tennis.
2) You may even swim in the lake—if you feel inclined to.
3) The loud music brought on another one of his headaches.
4) A careless person is apt to make mistakes.
5) The experiment resulted in the discovery of a cure for cancer.
6) Comparatively speaking, we are more concerned with work efficiency and proct development.
7) Doctors said that surgery could ince heart attack.
8) I qualified/was qualified as a doctor at London University 30 years ago.
Writing and Translation
2. Translation practice (P409)
1) 音樂是人類的共同語言。——亨利W朗費羅（1807-18820，美國詩人
2) 音樂給人的啟示超過哲學。——路德維希 范 貝多芬（1770-1827），德國作曲家
3) 在生命的黑夜中音樂是月光。——讓 保羅 里徹 （1763-1825） ，德國作家
4) 音樂能洗滌靈魂，清除其日常生活的塵埃。——摘自《一百零一首最好的歌》
5) 人們用音樂來表達語言難以表達的情感。——埃爾伯特 哈伯德 （1856-1915），美國作家、編輯
6) 音樂真奇妙，它能平息胸中的怒氣，軟化堅硬的岩石，壓彎長滿節瘤的橡樹。——威廉 康格里夫（1670-1729），英國戲劇家
7) 記憶中，所有的一切都似乎跟音樂有關。——田納西 威廉斯（1974-1983），美國戲劇家
8) 藉助音樂，孩童進入美的世界，表達內心的情感，品位創造的樂趣，增強同情心，發展智力，平和心境，陶冶情操，培養優雅的儀態。——美國全國兒童福利會，1927年
9) 人們相互表達心靈的和諧美妙所採用的最佳、最美、最理想的途徑是音樂。——喬納森 愛德華茲（1703-1758），美國傳教士和神學家
10) 音樂的力量是無法抗拒的，它的功勞數不勝數；任何靈魂工程師都很少能像音樂一樣激起人們的愛心，喚醒人們平和的心境，促進人們之間的友誼。——威廉斯 薩克雷（1811-1863），英國小說家
Unit 9 Music
Vocabulary (P423)
1. 1) A 2) A 3) B 4) A 5) A 6) B 7) A 8) A 9) A 10) B
2. 1) Judging fro m 2) regardless of 3) In my opinion 4) Now that
5) let alone 6) lost touch with 7) at peace with 8) get along with
3. 1) inherited from 2) distracts… from 3) confronted with 4) probe 5) regardless of/ in spite of
6) perceive 7) have identified 8) make up 9) limitations 10) genius
Translation (P425)
1) When he returned to his office, he was confronted with an enormous pile of work.
2) The captain of this football team scored two wonderful goals early on in the game.
3) provided they are fit, I don』t know why they won』t go on playing for another three or four years.
4) In emergencies he can still make sound judgments.
5) While I admit that there are problems, I don』t agree that they cannot be solved.
6) He went on listening to her, at times impatient and at times fascinated.
7) We must find a way to resolve these problems before it is too late.
8) Parents cannot always have the school of their choice for their children.
Writing and Translation
2. Translation practice (P452)
A. 歲月可以在皮膚上留下皺紋，但是熱情的喪失卻會讓靈魂生長皺紋。憂慮、恐懼、缺乏自信只會讓人胸無大志，變成一堆行屍走肉。無論是60歲還是16歲，每個人都會被好奇所吸引，都會對未來、對人生這場游戲帶給我們的歡樂懷著孩子般永不消減的渴望。在你我心靈的深處都有一個無線電台：只要它不停地從人群中、從無限的時空中接受美好、希望、激勵、勇氣和力量的信息，你我就都會年輕。
B. 1) 老年遠不只是頭上有白發，臉上有皺紋，也不只是一種感覺。真正的不幸不在於身體的虛弱，而在於心靈的冷漠。
2) 人的青春是美妙的：它充滿著痛苦和魔力，青年人在當時並不知道什麼是青春，只有當它永遠地消失時，他才真正明白。
3) 我認為那些有強烈的非個人性興趣愛好又參與各種適當活動的人最容易做好頤養天年。
4) 當青春逝去時，每個人都會帶著無限的悲哀和悔恨回首人生那段時光。他這時才知道，他曾經擁有非凡的才能，卻浪費了；曾經擁有大筆的財富，卻未曾利用，從中什麼也沒有得到。
F. 孫中山的作品
致鄭藻如書
上李鴻章書
檀香山興中會章程
檀香山興中會盟書
與宮崎寅藏平山周的談話
中國同盟會盟書及聯系暗號
《民報》發刊詞
與宮崎寅藏的談話
臨時大總統就職誓詞
臨時大總統宣言書
國民黨宣言
在北京共和黨本部歡迎會的演說
討袁告示
討袁檄文
討袁宣言
與宋慶齡婚姻誓約書
中國國民黨宣言
中國國民黨黨綱
孫文越飛聯合宣言
中國國民黨改組宣言
中國國民黨第一次全國代表大會開幕詞
中國之現狀及國民黨改組問題
中國國民黨第一次全國代表大會宣言
國民政府建國大綱
致加拉罕電
中國國民黨第一次全國代表大會閉幕詞
與鮑羅廷等的談話
廣東大學學生畢業典禮訓詞
中國國民黨北伐宣言
致蔣中正函
北上宣言
國事遺囑
家事遺囑
致蘇俄遺書
G. 對於大學生,現代大學培養的最終目標是什麼既:讓大學生們學到了什麼
其實上大學最重要的就是培養大學生自理自立，提高適應社會的能力，交際能力，口才。學習文化知識是次要的，但也要看得很重，比如專業知識比較強的工程造價，爆破學，橋梁規劃等。
H. 求大學生職業規劃書。關於音樂學學生的！
前言
作為一名新時期的大學生，我們擁有著比前輩們優越許多的物質條件以及更高層次的精神財富，但是,隨著各大院校的擴招,時代快速發展，知識更新的加快，以往的「天之驕子」和「天之驕女」們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多機遇的同時，也面臨著更加巨大的挑戰與考驗。為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理地安排今後的學習和生活，能夠在未來的社會大潮中「笑傲而為弄潮兒」，特製定此規劃書，以期用其作為向成功邁進的施工圖，為自己的美好未來添磚加瓦。
我是一名21世紀新時期的大學生，是家裡的獨生女，所以理所當然地成為了全家人的希望，自然而然受到的關懷也較之常人更多。我的性格不是十分的明確，受周圍環境的影響的程度很大：和安靜的人在一起我比較沉默寡言，和開朗外向的人在一起我也會比較活潑。但由於是獨生子的緣故，我的脾氣不是特別好，有時候有些固執和專橫。我的興趣愛好多屬於比較安靜的類型，比如讀書，聽音樂，上網聊天和玩游戲。因為身體的原因，在體育活動方面我則沒有什麼特別的喜好。比較喜歡的書大多是古版的文言小說和辭賦以及現代散文和小說。音樂的愛好更是廣泛，但凡可以吸引我的曲子都會成為我的摯愛。
我認為自己最大的優點就是可以和別人開心的相處。雖然我不是個喜歡廣交朋友的人，但是我為數不多的朋友和我都可以算得上「肝膽相照」，我覺得這要歸功於我比較直爽的交際方式，總是以真心待人，換得他人同樣的真心和彼此之間的信任。因為有這些朋友的支持和幫助，也使得我的生活和學習之路都平坦了許多，他們是我一生的財富。我最大的缺點則是比較懶散，自我責任感不是特別的強。所以從進入大學以後，我也著眼於此，有針對性地進行這方面的改正和鍛煉。我積極參加了班長的競選並取得了成功。在為同學們服務的過程中我體味到了付出的樂趣，也使得自己的缺點得以改進，我會通過今後的工作繼續改正.提高和完善。
通過進行威廉斯創造力傾向測試量，社會適應性（心理成熟度）自我測評，人際交往能力自我測評，氣質類型測評，以及職業類型興趣自我測評等測試，使我認識到：我是一個冒險性，想像力，挑戰性，創造性都比較中庸的人，但具有較高的好奇性，心理還不是十分的成熟，對於社會的適應程度還不是很高，人際交往能力尚可，氣質類型屬於粘液質，性情沉靜，情感發生緩慢而微弱，不外露、動作遲緩、易抑制、沉默寡言。情緒方面表現為沉著、平靜、遲緩、心境平穩、不易激動，很少發脾氣、情感很少外露。在行為方面表現為沉默寡言、面部表情單一，胸懷寬廣，不計小事，能委曲求全，自製力強，活動中表現為有條有理、深思熟慮、堅韌不拔。容易形成勤勉、實事求是的精神，堅韌性等特徵，但也可能發展如萎靡、遲鈍、消極、怠惰等不良品質。職業興趣類型則屬於常規藝術型，適合的職業有化妝師和花匠等。而我的專業是計算機科學與技術，這意味著我將來從事的工作以側重技術或技能的行業的科學研究工作的現實研究型的可能性最大，比如：機械、電子、電工業的工程師，化學技師，研究室的實驗人員。所以，我必須著重培養自己的現實研究能力。
每個人都希望自己的一生能夠過的十分精彩，因此都應該有自己的職業生涯規劃，特別是對於大學生而言，就業規劃對職業生涯的發展有著及其重要的意義。職業生涯規劃的意義在於尋找適合自身發展需要的職業，實現個體與職業的匹配，體現個體價值的最大化。我們應該承認並正確對待我們在職業興趣培養和職業生涯教育方面的不足和差距。為了彌補這一差距，切實做好我國大學生就業的指導工作，可以從個體和社會兩方面著手。
現階段我已經適應了由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；目前的首要任務是要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面多向高年級學長學姐尤其是大四的畢業生們詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能，多利用學生手冊，為將來的就業選擇打下良好的基礎。
與時俱進，才能游刃有餘。在按照既定的規劃按部就班有條不紊的實施的同時，也要及時搜集資訊，積極研究最新的就業動態，由此調整自己的戰略傾向，從而做到以變應變，達到最理想的就業目的。
要有一個成功的職業生涯規劃，要有正確的前提明確的目標，職業理想在人的職業生涯中其者領導和指南的作用。進行自我評估是職業生涯規劃的首要條件。主要包括個人的需要,興趣，性格以及個人氣質等，以確定什麼職業比較適合自己。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力。現在有很多高校畢業生就業的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對一些自己嚮往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業機會。清楚自己的優勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什麼，只有這樣才能贏得競爭優勢。為此，我們首先要准確的評估自己掌握的知識和技能；其次要善於剖析自己的個性特徵，這是職業生涯規劃的基礎。高學歷並不等於高的就業能力，用人單位人才高消費，學生和家長盲目追求高學歷，誤以為高學歷等於高的工作能力。事實上，知識是頭腦中的經驗系統。能力是與活動要求相符合並影響活動效果的個性心理特徵的綜合，是個體固定下來的概括的心理活動系統。二者的發展並不一致，知識與就業能力、學歷與就業能力之間不能劃等號。
高等教育是學術性、專業性教育，既可以是學術性的專業教育，也可以是職業性的專業教育。我國高校長期以來形成了過分偏重學術性專業教育的特點，因此這種教育下的高校畢業生更容易出現知識與能力發展的不平衡。就業需要的是相關的職業素質和能力。將所學知識轉化為職業能力，這些顯然是相當一部分一心只讀聖賢書的畢業生所缺乏的。因此我們必須要給自己一個正確的定位。然後是組織和環境的分析。而且還要進行生涯機會評估以及生涯目標的確定，然後制定行動方案，把目標轉化為具體的的方案和措施。許多人在大學時代就已經形成了對未來職業的一種預期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發展的考慮，就業目標定位過高，過於理想化。近幾年，不少畢業生在職業選擇中一直強調大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業特長，不顧個人的性格和職業興趣。同樣，對於那些存有「這山望著那山高」心理的學生，也是職業目標不確定的一種表現。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業，同樣會對個體以後的職業發展造成不利的影響。每一個人都應該知道自己在現在和將來要做什麼。對於職業目標的確定，需要根據不同時期的特點，根據自身的專業特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定。在此我們可以借鑒美國職業指導專家霍蘭德所創的職業性向測驗，他把個性類型分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型，任何一種環境大體上都可以歸屬於其一種或幾種類型的組合。通過類似的職業性向測驗我們能夠更好的實現個性與職業之間的匹配。
職業生涯規劃和發展是一個復雜的、持續的過程，在這一過程中，單憑個人的經驗是很難實現目標的。我們知道，職業生涯發展是一個不可逆轉的過程，對於每一個人來說，生命都是有限的，職業選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯系在一起。因此，在這過程中，藉助職業咨詢的智力和經驗優勢，為個體職業生涯規劃提供建設性的建議，將起到事半功倍的作用，至少是少走彎路。學校在建立職業咨詢機構時應該注意到這類機構必須由一批具有廣博的人力資源開發和管理理論，並精通各種科學測評手段的專家和實際工作者組成。另一方面，學校應該在大學生大學生涯開始之際就開設有關職業生涯規劃和發展的課程，從理論上讓每一個大學生都懂得應該為什麼，並且如何去規劃和發展自身的職業生涯。科學合理的職業生涯規劃是每一個大學生就業的必要工作，也是每一個大學生職業生涯發展過程中的必然要求。
大學生的職業生涯規劃是今後就業的一個支點，我們都需要利用這個支點作為今後面向社會的一個彈簧，利用它讓我們跳的更高，飛的更遠！
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拚！請採納為最佳答案
I. yappies的全稱是什麼
這個問題問得好，也沒有問錯。
其實yappies 是 yap 的昵稱，yap的全稱是：
Young Affluent Professional
年輕富裕的專業人士（例如專業的白領階層人士）
雅皮士的真正意思正是「年輕富裕的專業人士」。