❶ 寫古人愛創造奇跡的故事
古人喜歡創造奇跡還是古人的愛情創造了奇跡？ 古人熱衷於創造奇跡的話，東晉的時候大家喜歡煉丹，吃長生不老葯。然後汞中毒，一個二個成了搖頭的瘋子，便有了不羈的魏晉仙風道骨。古人的愛情創造奇跡的話，孟姜女哭長城，把世界第八大奇跡哭垮了，不得不說也是個奇跡。
❷ 逆境創造奇跡的例子
希望天空純美無瑕，卻常常有狂風和暴雨；希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪；希望人生一帆風順，卻常常有困境和憂愁。
困境，雖然是每個人都會遇到的永恆話題，但困境本身並不可怕，可怕的是你跌入困境後沒有勇氣走出來。
如果說人生是大海，那麼困境只是其中一朵驟然起伏的浪花。如果說人生是一首音樂，那麼困境只是其中一個不可缺少的音符。
在歲月的塵霧中，記憶的空隙間總會留下淡淡的惆悵與迷茫。年少無助的彷徨，失意與憂愁支起那段困窘的夢——
他靜靜地獨坐在窗前，發呆似的凝望著遠方。淚水情不自禁地從眼眶中溢了出來，而他沒有用手去擦，任由淚水從他的臉上滑落到那張不理想的試卷上。
他不知道自己哭了多久，只知道當他的成績在老師顫抖的嘴唇中擠出來時，同學們那驚異的目光，他不敢正視老師對他的期望被打破時的那種失望的眼神。不敢看那張可憐巴巴的試卷。但事實擺在眼前，他不得不相信這就是那個平時在班裡數一數二的他的成績。
月光更加慘淡了。那河畔的金柳正在為他的失敗而哭泣，就連那落葉也發出了沉重的嘆息。此時的他想起了平時早出晚歸的父母，他們那乾瘦如柴的身軀和那漸漸黯淡的眼神。這一切都令他傷心與自責。
月亮升得更高了。當他抬起頭向窗外望去時，那一幕令他震憾了：一顆瘦小的小草在怒吼的狂風中依舊碧綠，即使今年它枯黃了，明年的它照樣會生機勃勃地生長。他猛然意識到：「寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來」。一個沒有經歷過困境的人，他的生命不會有內涵；一個沒有經歷失敗的人，他的人生就不會豐富，他將永遠是一個不成熟的人。也正是因為生活中有「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山」的困境，才有了「行路難，行路難，多歧路，今安在」的感嘆。如果你跌倒之後能夠再次爬起來，那麼你的心中就會湧起一種「長風破浪會有時，直掛雲帆擠滄海」的豪情壯志。
於是，他再次拿起筆，尋找失敗的原因——他相信，他一定會走出困境抵達成功。
不知什麼時候，窗外的月亮變得皎潔可愛了，高高地掛在美麗的星空中，陪伴他直到深夜……
他關上窗戶，閉上眼睛躺在床上，他彷彿看見了明天的天氣——陽光燦爛，明媚動人。
逆境，對人是一種考驗。然而，對於逆境的態度決定了我們在逆境中的成敗。只要我們在逆境中能夠堅強，逆境也能夠成就人才。
古往今來，多少人為我們樹立逆境中不退縮的榜樣。
西漢時期，有一個窮人家的孩子，因家裡沒錢買蠟燭，不得不靠鑿開家中靠鄰居家的那堵牆來借燭光讀書。這就是鑿壁偷光的典故。故事中的主人公匡衡，最終也因自己的勤奮而當上了高官。透過這個典故，我們可以看到匡衡在逆境中不屈服、勇於排除萬難的精神，也正是由於他的努力，才使他成為逆境中的人才。因此，只要我們在逆境中能夠不屈服，我們也能夠成為逆境中的人才。 同樣的事例還有很多。
西漢時期的司馬遷，因替人辯護而被判宮刑，他堅持把《史記》完成，最終，也因自己頑強的意志力而名垂青史。從司馬遷的事例，我們能學到的是面對逆境的堅持不懈、不屈不撓。他面對奇恥大辱卻沒有墮落，而選擇了堅持，這種逆境中的精神是值得我們敬佩的。因此，只要我們在逆境中能夠堅持不懈，我們也能夠成就輝煌。
同樣，美國著名殘障作家海倫·凱勒，也用自己的堅強演繹出了對逆境的不屈。在出生19個月後,她喪失了視力和聽力。在導師的幫助下,她不斷努力,最終寫成《我的生活》、《我的老師》和《假如給我三天光明》等著作。從海倫·凱勒身上，我們看到的是她面對逆境的不屈不撓以及她驚人的毅力。也正是由於她的這份堅強，才使我們看到了逆境中創造出的奇跡。因此，只要我們在逆境中能夠堅強，我們也能夠創造奇跡。
逆境中，我們需要的是克服困難的勇氣。試想，如果沒有匡衡面對逆境的不屈服，又怎能讓我們生出對鑿壁偷光的敬佩？試想，如果沒有司馬遷面對逆境的堅持不懈，又怎麼能讓我們欣賞到「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》？試想，如果沒有海倫·凱勒面對逆境的驚人毅力，又怎能讓我們看到逆境中的奇跡？
逆境,對我們來說是一種磨練,我們應該用堅強來詮釋對逆境的不屈。只要我們有勇氣，我們就能夠排除萬難；只有我們有毅力，我們就能夠成就輝煌；只要我們有信心，我們就能走出逆境、創造奇跡！
❸ 關於創造奇跡的故事
☞生命奇跡「朱堅強」2008-06-24
22:58
萬興明老人不停地撫摸著曾經與他生死與共的「朱堅強」。
空軍第二飛行學院副政委荊益平23日上午在抗震救災指揮所宣稱：該院官兵在清理廢墟時挖出的一頭震後存活36天的豬，22日下午被成都建川博物館收養。
荊益平介紹說，這頭被博物館取名「朱堅強」的豬，是彭州市龍門山鎮團山村12組萬興明家飼養的。萬興明家原本住在半山腰上，「5·12」地震發生後，他家的房子和豬圈都垮塌了，大家都以為豬肯定被砸死了。6月17日下午2時許，飛行學院三團機務一中隊指導員黃傑帶領10多名救援人員來到萬興明家幫助清理廢墟。當戰士把豬圈廢墟底層的一塊木板掀開的時候，萬興明驚叫起來：「這么多天了，我的豬還活著！」
黃傑說，萬興明家的豬圈有兩層，上面是木板閣樓，堆放著許多木板和木炭。房子垮塌，一邊的牆也倒下，無數的磚塊壓在木板上。木板閣樓和地面之間留下半米高的夾縫，使這頭豬大難不死。但空間只有半米高，它根本站不起來，更無法走動，只能趴在地上。廢墟都刨開後，大家驚訝了，這頭原本150公斤的肥豬，瘦得只有50多公斤了，一身都是黑炭。原來，這頭豬被壓的36天里，全靠吃木炭維持。村民們都說，這真是生命奇跡，算得上創世界紀錄了！
「空軍官兵挖出在廢墟下存活36天生豬」的消息不脛而走，災區群眾和廣大網友都為這頭地震中堅強活下來的豬而感動，呼籲留住它的性命。有網友說：
「刀下留豬，因為它創造了奇跡。」還有網友建議說：
「豬界的英雄！這頭豬應該留著，好好養起來，捐給地震博物館或動物園，讓大家瞻仰一下生命的奇跡！」
豬的主人萬興明回憶說，那天把豬救出來的時候，怕它突然見光不適，又用木板蓋住。後來女主人給它餵食，他們看到它「流下兩行眼淚水」。萬興明和老伴都認為它好像通人性，很感動，捨不得殺。但也有家裡人說，他們只是普通村民，房子也垮了一些，沒有辦法一直把豬養下去。今後怎麼安排這頭豬？萬興明也很為難。
成都市建川博物館館長樊建川正做汶川大地震展覽，聽說這頭在地震後創造生命奇跡的豬的故事後，非常驚訝，表示有意收留這頭豬，一直養在博物館內，讓豬和羊陪伴它，直到終老。豬的主人萬興明22日下午接受了建川博物館的這個提議。當天，建川博物館付給萬興明家3008元豬錢，並決定捐1萬元資助他家恢復生產生活。建川博物館承諾一直養著它，直至自然死亡。
建川博物館館長樊建川同時向挽救這頭豬生命的空軍官兵表示，「朱堅強」用生命記錄了抗震救災，他們一定善待這頭令人感動的豬。22日晚8時，「朱堅強」被送到建川博物館安頓。博物館還帶回了它原來的豬槽，用來給它餵食。
望著「朱堅強」，村民們都投去敬佩的目光。
❹ 創造奇跡的人的故事
幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮
❺ 愛心創造奇跡的童話故事
列夫·托爾斯泰(1828—1910)俄國偉大的現實主義作家。處女作中篇小說《童年》於1852年問世，早年相繼寫了中篇小說《幼年》《少年》以及一系列描寫高加索戰爭和克里木戰爭的短篇小說。托爾斯泰代表作有《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。作品再現了俄國社會的一些重大歷史事件，反映了俄國社會的現實生活，揭露了俄國資產階級社會的罪惡。列寧稱他為「俄國革命的一面鏡子」。
這篇精讀課文是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發生了大旱災，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發生著神奇的變化，最後水罐里湧出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐里跳出的七顆鑽石升到了天上，變成了七顆星星。這個短短的童話故事，寄寓著作者的道德期盼和某種社會理想：無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創造美好的未來；愛心是永恆的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。課文首先寫了故事發生的背景，地球上的一次大旱災，使所有的河流和水井都乾涸了，使許多人和動物都焦渴而死，突出了水在當時的重要性；然後寫小姑娘出門為生病的母親找水，隨著一次次讓水，水罐也一次次地發生著神奇的變化，最後地球上終於有了一股清澈又新鮮的水流。從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量是本課的重點，同時應引導學生感知童話豐富的想像力。選編這篇課文的意圖在於，讀關於愛心的神奇故事，體會愛心對別人乃至對社會的意義，懂得關心別人，用愛心對待生活。
❻ 求一些愛能創造奇跡的小故事或事例
奇跡的名字叫父親
1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,一位父親帶著小女兒,去和在美國的妻子回合.
海上風平浪靜,晨昏瑰麗的雲霓交替出現.一天早上,男人正在艙里用水果刀削蘋果,船突然劇烈的搖動,男人摔倒時,刀子插進胸口.他全身都在顫抖,嘴唇烏紫.6歲的女兒被父親的瞬間變化下壞了,尖叫著撲過來想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:「沒事,只是摔了一跤.」然後輕輕的拔出刀子,很慢很慢的爬起來,不引人注意的用大拇指揩去了刀鋒上的血跡.
以後3天,男人照常沒晚為女兒唱搖籃曲,清晨為她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍.彷彿一切如常,而小女兒沒有注意到父親每一分鍾比上一分鍾更衰弱、蒼白,他看向海平面的眼光是那樣憂傷.
抵達紐約的前夜,男人來到女兒身邊,對她說:「明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她.」女兒不解的問:「可是你明天就要見到她了,為什麼不自己告訴她呢?」他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻.
船到紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,他大喊著:「媽媽!媽媽!」
就在這時,周圍一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經仰面倒下,胸口血如井噴,染紅了整片天空……
屍解的結果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確的洞穿了心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺.唯一可能的解釋是因為傷口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了3天的供血.
這是醫學史上罕見的奇跡.醫學會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議用死者的名字命名,還有人說要叫它神跡……
「夠了!」那是一位坐在首席的老醫生,須發俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然後一字一頓的說:「這個奇跡的名字,叫父親.」
❼ 盲人創造奇跡的故事有哪些
《二月映泉》
阿炳（1893年8月17日——1950年12月4日），原名華彥鈞，民間音樂家，正一派道士。因患內眼疾而雙容目失明。他刻苦鑽研道教音樂，精益求精，並廣泛吸取民間音樂的曲調，一生共創作和演出了270多首民間樂曲。[1] 其父華清和為無錫城中三清殿道觀雷尊殿的當家道士，擅長道教音樂。華彥鈞3歲時喪母，由同族嬸母撫養。8歲隨父在雷尊殿當小道士。開始在私塾讀了3年書，後從父學習鼓、笛、二胡、琵琶等樂器。12歲已能演奏多種樂器，並經常參加拜懺、誦經、奏樂等活動。18歲時被無錫道教音樂界譽為演奏能手。[2]
阿炳現留存有二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》六首。
❽ 關於愛創造奇跡的故事200字
這個其實有好多。比方說《還珠格格》裡面香妃的死而復生呀，還有瓊瑤的《水雲間》裡面梅若鴻和杜芊芊呀，《煙鎖重樓》裡面的夢寒和雨杭呀，都是。電視劇裡面基本上都有，特別是古裝。
❾ 小事創造奇跡的例子
蝴蝶效應，馬掌釘的故事等，
理查三世和亨利准備決一死戰，這場戰斗將決定誰來統治英國。戰斗開始前的一天早上，理查派一個馬夫備好自己最喜歡的戰馬。
「快點給它釘掌，」馬夫對鐵匠說，「國王希望騎著它打頭陣。」
「你得等等，」鐵匠回答，「前幾天給所有的戰馬都釘了掌，鐵片沒有了。」
「我等不及了。」馬夫不耐煩地叫道。
鐵匠埋頭幹活，從一根鐵條上弄下四個馬掌，把它們砸平、整形，固定在馬蹄上，然後開始釘釘子。釘了三個掌後，他發現沒有釘子來釘第四個掌了。
「我缺幾個釘子，」他說，「需要點兒時間砸兩個。」
「我告訴過你我等不及了。」馬夫急切地說。
「我能把馬掌釘上，但是不能像其他幾個那麼牢固。」
「能不能掛住？」馬夫問。
「應該能，」鐵匠回答，「但我沒把握。」
「好吧，就這樣，」馬夫叫道，「快點，要不然國王會怪罪的。」
兩軍交上了鋒，理查國王沖鋒陷陣，鞭策士兵迎戰敵人。突然，一隻馬掌掉了，戰馬跌倒在地，理查也被掀翻在地上。受驚的馬跳起來逃走了，國王的士兵也紛紛轉身撤退，亨利的軍隊包圍了上來。
他在空中揮舞寶劍，大喊道：「馬！一匹馬，我的國家傾覆就因為這一匹馬！」
於是，從那時起人們傳唱著這樣一個歌謠：「少了一個鐵釘，丟了一隻馬掌。少了一隻馬掌，丟了一匹戰馬。少了一匹戰馬，敗了場戰役。敗了一場戰役，失去了一個國家。」
❿ 理想創造奇跡的故事
勵志故事：不拋棄夢想就能創造奇跡 有人說：有志青年往往會不得志。我看這話有點武斷。為了證明這一點，我給大家講一個很有生動意義的故事。 有一位出生於農村的名叫門煥新的，從小就喜歡寫寫畫畫。他的母親對自己兒子的這一愛好並不贊成，她堅持認為兒子就應該好好讀書。倒是他那位身為小學教師的舅舅對外甥的這一個愛好，給予了巨大支持。門煥新的舅舅是位書畫愛好者，並且具有一定的造詣，年少的門煥新在舅舅的輔導下，書畫技藝有了突飛猛進的提高。 升進高中後，門煥新的一位很要好的同學，幫他聯繫到了商丘市著名書畫家孫民。孫民教門煥新從白描入手，臨摹古今名作，苦練基本功。從此每到課余時間或者休息日，他就會跑到田間地頭，對著花草樹木寫生，畫完之後，他還要附上一行渾厚有力的隸體字。 漸漸地，只要納入門煥新視線的景物，尤其是農村田園風光，都被他畫得栩栩如生、入木三分。盡管他已經頗具專業水平，但是門煥新還是感到不滿足，他想更大程度地提高自己的書畫技藝，於是就經常逃課，到一所藝術學校去偷藝。當時，那所藝術學校開設書畫班，但學費很貴，門煥新交不起這筆錢，只好出此下策。 然而，門煥新的文化學習成績在不斷地下滑，1984年參加高考的時候，他名落孫山。他很想復讀來年再考，但是母親卻含淚對他說：兒子啊，放棄復讀吧，家裡實在沒有能力供你啊…… 就這樣，這個從小就痴愛書畫藝術的有志青年，卻不得不接受命運的安排。 回到家裡，門煥新依然痴迷書畫藝術，母親和鄉親們對他的做法都不贊同，但倔強的門煥新堅信自己會有成功的那一天。 1988年初，門煥新飽含激情地畫了一幅農村田園風光圖，他的舅舅看到之後，就鼓勵他把這幅畫寄給了河南農民報社，沒過多久，《河南農民報》文藝版就把這幅畫刊登了出來。 門煥新簡直不敢相信自己的眼睛，這可是他的處女作啊！這對於門煥新來說是個極大的鼓勵，從此他就熱情洋溢地，堅持不懈地描繪農村田園風光，作品屢次見於全國影響較大的報刊。 這時舅舅提醒他說：趁著年輕，你應該出去闖盪闖盪，多長些見識對你練習書畫也有幫助。 門煥新正好自己也有外出打工的想法，因為弟弟、妹妹都在上學，家裡毫無積蓄，很需要他外出打工資助，經過舅舅這一提醒，他便立即跳出了農田，輾轉到開封一家化工廠當運煤工。 運煤工作十分辛苦。白天進入煤廠後，門煥新立即成了一個黑人，他要推著很重的一車煤，走很遠一段路。晚上洗漱，他發現連鼻孔和咽喉里都堆了厚厚的一層灰塵。拉了一天的煤後，他渾身酸痛得沒有一點兒力氣，甚至連胳膊都抬不起來，哪有心思和精力去練習書畫呢？ 漸漸地，門煥新迷惘起來：難道我就這樣永遠跟煤堆打交道嗎？在煤堆里能長什麼見識呢？門煥新想擺脫這種命運，就作出一個決定：白天拉煤，晚上去打聽開封市書畫界比較有名望的前輩，他希望前輩們能給他指出一條光明大道。 不久，門煥新打聽到開封市文聯主席王寶貴的地址，這位書法名家建議門煥新到專業院校進修，系統學習專業知識。 門煥新何嘗不想到專業院校進修啊，可他哪裡有錢呢？但為了走進書畫藝術「科班」，他又到一家工廠打工掙學費。半年之後，學費勉強掙夠了。於是，門煥新終於如願以償地進入河南書法函授院研修班。 經過兩年的專業系統的學習，門煥新的書畫藝術水平上升到了一個新的高度。這時候，他已經結婚生子，生活壓力越來越大。無奈，他又踏上了打工之路。 從此，門煥新先後在開封、安陽、鄭州、常州、杭州、福州等十幾個城市打工。每到一個城市，他都會去拜訪當地有名的書畫家，虛心地向他們請教。此外門煥新還通過各種途徑，到當地書畫院校蹭課偷藝。（勵志名言）就這樣門煥新在輾轉於各地的打工生涯中，不斷地汲取著多方的知識，並且迅速轉化為自己的創作激情，截至2003年底，門煥新的書畫藝術作品多達滿滿的十麻袋，僅在各大報刊上發表的作品就多達八百幅。望著這些沉甸甸的作品，門煥新開心地笑了，他覺得自己實現夢想的日子已越來越近…… 2004年初，門煥新從朋友那裡得知，福建省福清市國家級科普教育基地正在招收書畫藝術類老師的消息後，他就揣著一份簡歷，和以前發表過的作品前去面試。可想而知，迎接他的是什麼，主管人事的負責人當即拒絕了他的請求。但門煥新卻由此而做出一個大膽的決定：帶著他以前發表過的作品，找福清市國家級科普教育基地負責人毛遂自薦。 門煥新的膽略，讓該基地負責人感到意外，更令他感到意外的還是門煥新發表過的作品。他怎麼也想不到，這一幅幅書畫作品，竟然出自一個農民工之手！當即，那位負責人就決定聘門煥新為基地書畫培訓班老師，但是有一個月的試用期！ 第一次授課那天，門煥新雖然講得有些生硬，普通話也不夠標准，但學生們都認真地聽了下來。走出教室，他滿頭是汗。再次登上講台時，他顯得格外輕松和從容。學生們都被他那精湛的書畫技藝所吸引，門煥新也越來越喜歡講台，每堂課他都精心准備，認真教授。 一個星期之後，負責人突然向他宣布：你的試用期可以結束了，我們決定和你簽訂正式合同！ 門煥新高興得差點兒跳了起來，因為從這一刻起，他才算真正轉身，走進書畫界的大門。 一天，門煥新正在講課，一位學生突然發問：門老師，聽說你只有高中學歷，而且是一位農民，真是這樣嗎？ 門煥新微微愣了一下，然後平靜地說：是這樣的。先請大家不要驚訝，我會把我的經歷告訴大家…… 這堂課成了門煥新專門向學生們講述自己人生經歷的課程。他平靜地對他們說：命運和機會對於一些人來說也許不公平，但是只要有夢想，只要肯努力，也能改變命運。我從不因為我是一個僅有高中學歷的農民工，而感覺比各位矮三分，因為每個人都有自己的特長，在書畫藝術方面，我可以當各位的老師，但在其他專業領域，各位又是我的老師，所以在課堂上我們都是平等的。 門煥新的一番坦陳，打動了所有的學生，贏得了他們的尊重，下面緊接著的是一陣熱烈的掌聲。 2004年夏，門煥新的作品被編入一些權威的典籍中，他的影響越來越大，第二年他先後加入河南省書畫協會、中國書畫家協會，成為真正意義上的書畫家。 2008年9月，福建醫科大學開設的書畫藝術教學班招聘講師。沒有過硬學歷的門煥新，憑實力被破格錄取，拿到聘書那一刻，門煥新激動得淚流滿面。 從一個社會最底層的農民工，到一個令人敬仰的大學講師，門煥新確實創造了一個奇跡。2009年初，在接受采訪時，他卻淡淡地說：我一生痴迷書畫藝術，沒有理由不成功；我幾十年如一日追求書畫藝術，也沒有理由不成功。只要不拋棄夢想，不放棄追求，每個人都會創造這樣的奇跡！ 故事講到這里，其實還沒結束。我們每個人的故事，只要自己一息尚存，就永遠也不會結束的。從這位可尊敬的門煥新先生身上，我們可以看到一種品德，那就是堅持。我們每個人都是一樣的，只要自己懷有夢想，又不放棄追求，什麼樣的奇跡不會發生呢？