① 讓科學創造的美好過程
科技的發展才推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活1、雜交稻，超級稻的科技成果，大大提高糧食產量，解決了世界人口的吃飯問題。2、電的發明，使人類進入電器時代，又一次拉動生產力的巨大發展。給全世界帶來光明。3、電波的發現，帶動一連串的重大發明，電視、手機、電話等等的普及，極大地豐富了人民的物質生活和文化生活。4、計算機的創世，把世界帶入信息時代，縮短了世界的距離
② 為什麼說想像是創造的前導
想像是人類特有的能力，它可以使尚待創造的東西，首先以觀念的形式版形成。自古以權來，想像造就了一大批著名的科學家和富有創造精神的傑出人物。德布羅意提出物質波的假說運用了想像；盧瑟福建立原子模型運用了想像；富蘭克林創立電流學說運用了想像；伽利略發現慣性定律時也運用想像進行理想的斜坡實驗……無數事實證明，豐富的想像使人類獲得了創造。
想像是最有價值的創造因素，科學家的發明，設計師的藍圖，畫家的創作，作家的人物塑造，工人的技術革新，都需要有豐富的想像。想像是創造的前導，離開了想像，人既不可能有什麼創造，也不可能有什麼發明。
想像之所以重要，不僅在於它引導我們發現新的事實，而且激發我們作出新的努力，因為它使我們看到有可能產生的後果。事實和設想本身是固有的東西，而想像則賦予它們以新的生命。因此，想像中包含著創造性元素，想像力越豐富，創造力也就越強。這正如愛因斯坦所說的：「想像比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切。」
③ 科學創造著什麼
生產 力，人類文明！以及你的幸福！
④ 科學小發明創造（要很簡單！但要創新~）
社會發展的歷史表抄明襲，每一項發明創造，每一種技術的突破，每一種新理論的出現，每一次經濟的迅速增長，以及每一種精神文明的進步，都是人們進行創造性勞動的成果。人類具有創造能力，能進行創造性勞動，人類才有今天這樣高度發達的物質文明和光輝燦爛的科學文化。現代的尖端技術：電子計算機、超導技術、核電站、遺傳工程、宇宙飛船、太空梭等等，實際上是物化了的智能，是人們創造力發展的結果。創造力是科技發明創造的思想基礎，開展科技小發明活動要開發和培養兒童的創造力。
⑤ 科學發展史上里程碑的發現和創造
柏林大學的誕生被稱為人類教育和科學發展史上的里程碑。
柏林大學（Universität zu Berlin）是內德國的一所綜容合性高等學校。 原名柏林弗里特里希-威廉大學，設於柏林。1809 年由普魯士王國內務部文教總管威廉·馮·洪堡負責籌建，1810年10月正式開學。是人類教育和科學發展史上的里程碑。
⑥ 我國科學創造了什麼奇跡
四大發明。其它的說得上的還不知道。