⑴ 西遊記 完整劇本
《西遊記》這本書出自明代小說家吳承恩之手，出版署名：華陽洞天主人。是中國古典四大名著之一、中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，深刻描繪了社會現實，是魔幻現實主義的開創作品。主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經，唐僧從投胎到取經八十一受難，一路降妖伏魔，九九歸一，終於上了西天見到如來佛祖。取材於《大唐西域記》和民間傳說、元雜劇。宋代《大唐三藏取經詩話》（本名《大唐三藏取經記》）是西遊記故事見於說話文字的最早雛形。
自《西遊記》問世以來在民間廣為流傳，各式各樣的版樣層出不窮，明代刊本有六種，清代刊本、抄本也有七種，典籍所記已佚版本十三種。鴉片戰爭以後，中國古典文學作品大量被譯為西文，西漸歐美，已有英、法、德、意、西、世（世界語）、斯（斯瓦希里語）、俄、捷、羅、波、日、朝、越等文種。並發表了不少研究論文和專著，對這部小說作出了極高的評價。
⑵ 電影劇本範文
你應該先注意劇本的格式
如時間，地點，環境這些東西都是必須交代的~~而且你要把你想要寫的故事細化~~無論是主角的心裡，動作還是其他。在劇本中都應該適當的表現出來。不同的場景中間要有適當的提示語~~~還有本里有自己的專用術語，多多使用這些術語，能讓你的劇本很專業，至少看上去很專業。
1.Angle
on
角度對准：比如BILL走出便利店，相機對准BILL。
2.Favoring
主要表現：BILL在一個大廣場，人很多，但主要表現BILL。
3.Another
angle
另一個角度：換個角度的相機表現BILL在大廣場玩的很開心。
4.Wilder
angle
更寬的角度：先表現BILL在廣場的一角喝可樂，然後鏡頭拉遠，表現BILL所在的廣場。
5.New
angle
新角度：換個角度表現BILL喝可樂，使鏡頭豐富。
6.POV
視點：從BILL的視點看東西。就是第一人稱視角。
7.Reverse
angle
反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是兩人的POV互反。
8.Over
shoulder
angle
過肩鏡頭：相機越過BILL的肩頭看到SALLY，BILL的肩頭能把畫面自然的分割，很常用的類型。
9.Moving
shot
運動鏡頭：包括跟拍，搖移，追隨等等，反正鏡頭是運動的，至於具體怎麼動，還不是現在考慮的問題。
10.Two
shot
雙人鏡頭：BILL和SALLY在邊喝可樂邊交談，這種鏡頭的相機不要隨意移動，防止「越軸」。把BILL和SALLY兩人連起來有一條軸線，相機只能在軸線一側運動，如果越過這條軸線，在畫面上BILL和SALLY的位置就會左右互換，引起觀眾視覺上的邏輯混淆。
11.Close
shot
近景：強調SALLY美麗的眼睛，但一般少用為妙。
12.Insert
插入鏡頭：某物的近景，比如天色已晚，SALLY問BILL幾點了，BILL抬起手來，接下來可以接一個BILL手錶的特寫，當然你還可以用此種鏡頭來換景，比如BILL移開手錶時攝象機里看到的已經是夜晚的舞會了。
場景說明要黑體，時間地點要黑體，居左
場景中出現的音效要黑體標出
第一次出現的人物名要黑體居中
人物的對話要居中，兩邊留空，不同人物的對話要另起一行
標明攝象機的關系
標明場景的切換，「切至」就是硬切，「化至」就是加轉場的效果，全部居右
如有特效運用，也要用黑體標出
⑶ 劇本（急！！！！）
寫教育相關的劇本嗎？如果不是的話，我這到是有一個，雖然是因為看錯別人題目才寫出來的...
反正寫都寫出來了，順道發你這兒了...
男忙碌狀，似在准備出航
女登場
女靠近男，男背對
女：請問，要出海嗎？
男（背對）：嗯
女：能載我一齊嗎？——我想去那個村。
男（一邊回頭一邊開口）：那個？
男看見女的臉，微驚訝狀
女（看著『海』的盡頭）：就在海的對面，一直行、一直行就一定會到達的地方...（女轉頭看向男，懇請的）可以嗎？可以帶我去嗎？
男略有所思，片刻的
女(急切而又誠懇）：到達之後我會實現你的一個願望！
男（看著女）：願望？
女：什麼都可以實現的，金錢，功名，美色，永生！
男（低頭略有所思的）：是嗎...
女（急切）：兩個，不三個也可以啊！
男（抬頭看著女）：我知道了，我會帶你去海的彼岸，但是海上風浪很大，我不能保證時間...
女（興奮的笑容）：沒關系！沒關系！只要能帶我去就足夠了，無論多少的時間都沒有關系，（小聲）我已經等了很久很久了，這點時間沒有關系的...
男：是嗎，那麼請上船吧。
女在船前，男在船尾搖漿狀
男：去海的彼岸是為了什麼？
女（看著海面，流露幸福的神情）：為了見到他。
男：他？
女（幸福的神情）：他。
男：『他』是親人嗎？
女：不是。
男：是朋友？
女：不是。
男：是戀人？
女（停頓片刻）：不知道...
男：不是戀人、不是朋友、不是親人——那為什麼要去見他，是仇人？
女（激動）：不！絕不是！（開始冷靜下來）不是仇人，不是...
男：是嗎...
停頓片刻
男：如果，見不到他的話...怎麼辦？
女（先是看著海面，聽到男話語後流露吃驚、及不安的神情，隨後轉向男）：為什麼？為什麼會見不到？
男（沒有看著女）：只是假設。
女：假設？不，不會的，因為，因為（臉上流露幸福的神情）他答應過的，是他親口向我答應的，就在那個比我更年長的櫻花樹下...
男：是嗎...他不會說謊嗎？
女（緊張甚至是埋怨的眼神）：為什麼？
男（看了一眼女）：因為人與惡魔是不同的呀——人，是會說謊的，而惡魔不會...
女（驚訝）：你知道我...
男：嗯，知道，會說出『實現願望』什麼的只有惡魔了吧。
女：那你還...
男：誰知道呢，大概我是個貪婪的人吧。
女（微笑）：你是個奇怪的人，仔細看的話，你和他長的挺像的。
男：是嗎...
女（微笑）：很像呢...
男：但我不是他。
女：是呢，你不是他...
男：他是很重要的人嗎？
女（略有所思）：嗯，沒有比他更重要的了...
男：你是他很重要的人嗎？
女（不安）：我，不知道...
片刻停頓
男：他與你有約定吧，能告訴是什麼嗎？
女（臉略略一紅）：『待櫻花凋零、復開到第六十次的時我會娶你』。
男：六十次...
旁白：惡魔不會死，花開花落對他們而言僅僅只是花開花落，而不知其實正是一年一年的逝去。
男：果然是戀人嗎？
女：戀人什麼的，我不懂，我們只是相遇了，然後相知了...
男：是嗎...
女：我不知道什麼是戀愛，我也不知道『娶你』是什麼...我只是知道見不到他的時候心臟的地方會覺得很酸，很痛，快要不能呼吸一樣...
停頓片刻
男：如果見不到他的話，你會怎麼辦？
女（一驚）：不是，問過了嗎？
男（看著女）：見不到怎麼辦？
女（緊張）：他...他答應過我的...一定一...
男：見不到怎麼辦？
女（極度不安）：為...為什麼要這樣問...我，我不想回答...
男：不回答的話，說不定沒法到達彼岸呢。
女不明所以的看著男
男：如果不知道如何面對的話，還是不要去的好。
女：為，為什麼？
男：對於惡魔來說忘記一個人不難吧。
女（低頭）：不難，但是，如果是他的話...我忘記不了...我也不知道為什麼，（自嘲般淺淺一笑）是因為想知道『娶你』是什麼嗎？
男：是嗎，是這樣嗎...那麼如果他死了，你會怎麼辦？
女（驚訝）：死？怎麼會？
男：人，是很脆弱的吧，疾病也好，意外要好都是能輕易奪去生命的。
女先是震驚，然後是低頭沉思
旁白：惡魔不會死，所以也從沒有在意過其他生命是否會死。
女：會恨他的吧...
男：恨...
女：嗯，會恨他的，明明答應過的，為什麼會失約...（悲傷神情）
男：致使他要傷害你，你也一樣會『恨』他嗎？
女（不解的看著男）：傷害？
男：是啊，傷害...知道『娶你』意味著什麼嗎？
女搖頭
男：會失去惡魔的資格啊...
女（驚訝）：失去？
男：變的和人類一樣，變得脆弱，變得會受傷，變得...會死去...
女驚訝的看著男，片刻後
女：但是，但是...可以，可以與他一起吧...死去的時候可以，一起吧...
旁白：男沒有再說什麼只是搖著漿，隨後很快，就到了岸邊——那棵比惡魔更年長的櫻花樹還依然滿載美麗的櫻花，但樹下的城鎮卻已是物是人非，惡魔找了很久也沒找到那個『他』，最後只能乘船回到了原來——起始的岸邊，只是，在離開的時候漁夫送給惡魔一隻裝飾精細的木盒，惡魔打開木盒見到的是多年前『他』所一直佩戴的玉飾，等惡魔再次抬起頭時卻發現漁夫、小船都不知何時消失的無影無蹤了...
⑷ 求創新小品劇本
我+牛頓 —— 心目中的二十一世紀
1999年上海市青少年金鑰匙科技競賽電視小品一等獎
作者：劉嘉惟（現上海復旦大學大三學生）
人物：蕭柳 二十一世紀的中學生
劉偉 二十一世紀的中學生
蘇凱 二十一世紀的中學生
秋韻 二十一世紀的中學生
中年女教師
女博土
場景：[2050年的一天，蕭柳獨自一人在家中的電腦前上課。電腦里是一位中年女教師，正在為他上物理課。]
中：好，請把牛頓第一定律敘述一遍。
蕭：牛頓第一定律就是質量不變定律。
中：錯了，
蕭：唉，我就是記不住這物理概念。
中：請將桌面主頁翻至下一頁。
蕭：又要幹嘛了，花頭透來，
[蕭柳單擊滑鼠。]
哎，又寫作文了，(讀屏幕)科技小論文一《我心目中的二十一世紀》。這篇文章怎麼寫，—-要求是在本世紀過半時結合現實展望未來，合理想像，字數1000字，保存在下列文件，發往以下網址……
[蕭柳氣極敗壞地將電腦關上。]
蕭：這么煩，今天的課不上了!唉,這下能找同學玩了，找誰哪，找蘇凱吧!
[打鍵盤，輸入電話號碼，頃刻後，屏幕上出現蘇凱。]
蕭：蘇凱，你在干什麼啊，這么投入?
蘇：蕭柳，我報名參加世界電視創新競賽，經過幾輪淘汰，我已經闖入決賽了！
蕭：太好了，你搞的是什麼創新啊？
蘇：我的題目是「提高太陽能電池的效率」 ，我在硅晶體中加入了新研製的物質，使太陽能電池的效率提高了50%，與太陽能電池效率的理論極限值只差1個百分點了。
蕭：這么偉大，你可真有本事，好好准備吧，我不打擾你了。
蘇：等我比賽結束，一定和你痛快地賽一場FIFA2050，再見!
蕭：再見，現在我找誰哪，對，找秋韻!
[打鍵盤，輸入電話號碼，一會兒後，屏幕上出現秋韻。]
蕭：秋韻，我是蕭柳，你有沒有……?，不會你也要去參加什麼創新競賽吧！
秋：創新競賽，不不不，我正在寫一篇生物小論文「污水凈化。你看，我培養了一些細菌，這杯污水經過這些細菌的處理已經變成一杯純凈水了。
蕭：哇，你快成為女生物學家了。
秋：是啊，這正是我的理想啊！
蕭：看來你也是一個大忙人，我只能說再見了。
秋：再見。
蕭：還是找劉偉吧，不過這次不能打電話了，發道E-maiI吧！
「劉偉請速來，蕭一柳」oK!
劉：蕭大俠，什麼事，這么急找我。
蕭：我找蘇凱和秋韻，他們都忙著准備競賽，只有你夠朋友，一叫就到，唉，劉偉，作文寫了嗎？
劉：我不正想寫嗎，可你的一道E-maiL，就把我拉到這里來了，是不是想打籃球了？
蕭:真是哥們，一猜就中，咱們打球去。
[突然，電腦說話：蕭柳父親有指令，關閉電腦15分鍾以後，將自動開機並上課.]
劉，蕭：哪能搞啊！
蕭：(苦笑)沒辦法，計劃經濟。
[電腦屏幕中出現了一個女博士。]
女：你們好，我是新來的老師。
蕭、劉：老師好。
女：你們想變得聰明過人，智慧超群嗎?
蕭：做夢也想。
女：你想不學習而能獲得無窮的知識嗎?
劉：夢寐以求!
女：以前，這是不可能的，是痴心妄想。
蕭，劉：現在呢?
女：請先戴上腦電波輸入器，並將電極對准太陽穴。
[蕭柳首先搶到 ]
女：好，只要你告訴我一個人名，我就能使你擁有他的思維。
蕭：(急切地)牛頓，薩克斯．牛頓。
女：查無此人。
劉：是伊薩克。牛頓。
蕭：對，伊薩克．牛頓爵士，我要和他一樣聰明!
女：嘟……
[蕭柳的腦子嗡了一下，原地轉一圈。]
劉：你是誰?牛頓嗎?
蕭：不，我是天才科學家蕭柳，但我和牛頓一樣啦，哈哈，
劉：不可能，你物理從來沒及格過，我倒考考你，你倒說說牛頓三大力學定律。
蕭：牛頓第一定律是慣性定律；牛頓第二定律即F=ma；牛頓第三定律是作用力反作用力定律；還有萬有引力定律F=G(M+m)／ r2……
劉：神了，物理差生成了牛頓!
蕭：什麼物理差生，這些都是我發現的，我怎會不知?
劉：(興奮異常)行了，快把腦電波輸入器借給我。
蕭：(茫然)什麼……輸……器？
劉：別裝糊塗，天才，腦電波輸入器。
蕭：我還是沒弄懂……
劉：莫非他真的成了中世紀的牛頓?那還算什麼天才。(指著電腦)What is this?
蕭：這，我倒沒有見過，要好好研究，研究。
劉：(幸災樂禍)哈哈，什麼天才，連電腦都不認識，比物理差生還笨吶?(指著蘋果)牛頓爵士，what is this then?
蕭：是蘋果，是蘋果：(精神激昂)是它落在了我的頭上，是它賦予了我靈感，它是萬有引力的奠基人!
劉：只認識蘋果的牛頓，真成了中世紀的人了，那怎麼行呢，趕快退出吧!
[劉偉連擊電腦]
女：嘟!嘟!嘟!
蕭：剛才……怎麼回事……像做夢一樣，
女：剛才我給你的腦中輸入了牛頓的思維密碼，雖然鬧出了笑話，經過我再一次修正，你現在已擁有古代偉大的聰明才智和現在青年的廣博知識。
蕭，劉：耶!
[兩人雙手擊掌。]
女：想當年，1999年，我也是一個高中生，參加一個《金鑰匙比賽》，寫了一篇作文《我心目中的二十一世紀……
劉：哦?
女：那時，我就想設計一種腦電波輸入器，將古代偉人的思維密碼輸入我們現代人的大腦，後來，我進入了腦電波研究所，研究人腦思維時的腦電波，我又從牛頓和其他偉人的後代身上採集了遺傳基因和思維時的腦電波，分析，總結了幾十萬條思維密碼，製造出了腦電波輸入器。今天，已在你身上第一次試驗成功。今後，你將站在偉人的肩膀上更上一層樓。
蕭、劉：真是太好了！
女：但是，只有在你的腦中產生了新的創造性的點子，牛頓的思維密碼才能幫助你，否則，牛頓的思維密碼將不會對你起任何作用!同學們，要勇於探索，勤勉學習。
劉：女博士，給我輸入愛因斯坦的思維密碼吧!
蕭：對，讓我們倆協起手來，為二十一世紀的物理學作出新的貢獻。
女：嘟……
[劉偉原地轉一圈]
⑸ 10分鍾劇本
善良歸家(獨幕話劇)
時間：寒冬的一個早晨。
地點：一片茫茫的荒原上。
人物：善良、金錢、地位、權力、時光老人。
背景：善良被人們扔到了一片寒風呼嘯的茫茫荒原上，那兒荒無人煙，只有善良一人在無邊 無際的荒原中走著。(畫外音：善良正急切地想著回家，想著回到人們的心中。)
(突然遠處有一輛賓士轎車從良身邊急馳而過，金錢上，善良似乎看到了回家的希望。)
善良：停車!停車!(滿懷希望地招著手。)
金錢：你是誰呀?為什麼在這半路上擋我的車呢?(邊說邊探出頭來。)
善良：我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到這兒了，你能帶我回家嗎?
金錢：(大驚失色)什麼?善良!不行，不行!我就是因為沒有你才築起了一座金山，如果有了 你，我的金山不垮才怪呢!你去找別人吧。(說著一陣煙似地跑了。)
善良嘆了口氣，只好又繼續一個人在無邊無際的荒原上艱難地走著。
(遠處有一輛寶馬驕車向著善良飛奔而來，地位上，善良似乎再次看到了回家的希望。)
善良：停車!停車!(邊喊邊用力地揮著手。)
地位：你是誰?為什麼在這兒擋我的車呢？(說著停車開了車門。)
善良：我是善良，不知被哪些人扔到了這荒原上，你能帶我回家嗎?
地位：(非常吃驚)什麼?善良!不行!不行!我就是因為沒有你才有了今天的地位，如果有了
你，我的地位怎麼保得住呢?你去找別人吧。(說著風一樣地溜走了。)
善良長嘆著，只好一個人繼續在茫茫荒原上艱難地走著，眼眶裡不由湧出了委屈的淚水。
(畫外音：傷心的善良能不能回家呢?)
(遠處有一輛紅旗轎車從善良身邊急馳而來，權力上。)
善良：停車!停車!(善良抱著最後一線希望，再次揮動著沉重的雙手。)
權力：你是誰啊?怎麼這樣狼狽呢?(慢慢地搖下了車窗。)
善良：我是善良，我被人們拋棄了，你能帶我回家嗎?(語氣已經近乎乞求了。)
權力：(大怒)什麼?善良!不行!不行!我就是因為沒有你才有了這至高無上的權力，如果有了
你，我怎麼保得住它呢!你還是呆在這兒吧。(話一完就不見了。)
(善良仰天長嘆，一屁股坐在地上，兩眼淚汪汪的，凍得直發抖。突然，一位老人出現在善身邊，並給善良披上了一件大衣。)
時光老人：孩子，穿上吧，請跟我一道回家吧。
善良：(驚奇)您是誰?
時光老人：我是時光老人，是特地來帶你回家，把你帶回人心中的。
善良：您為什麼要幫我?先過去的三位都很怕我，難道您不怕我嗎?
時光老人：因為只有我知道你才是最寶貴的。
(在他們一道回家的路上，時光老人指著路邊四輪朝天的三輛車哈哈大笑。)
時光老人：你看，他們沒有你，金山再高也會垮掉，地位再高也會掉下來，權力再大也不會 持久。我正是因為擁有了你才能長留世間，世間只有你才是永恆的!(劇終)
⑹ 聖誕節到了，誰有《諾亞方舟》的劇本啊，幫忙傳一下，謝謝！！！
挪亞方舟
旁白：起初上帝創造天地並在第六日創造了人類的。然而因著始祖亞當和夏娃受撒旦的誘惑違背上帝的誡命偷吃禁果，罪從此進入了人類，隨著人類一代代的繁衍，罪惡也在不斷的增長。到了挪亞的時代，人類的罪惡已經很大，眾人終日所思想的盡都是惡。看看他們都在干什麼吧。
旁白：一群婦女在拜假神巴力
一婦女：巴力啊！已經一年多都沒下雨了，再不下雨我們就餓死了，求你降雨在地上使莊稼能夠生長吧，我們將我們的兒女在壇上獻給你，求你可憐我們吧，
眾婦女：巴力啊！我們已經向你獻了五百童男童女了，求你給點雨吧。。。。。。。
旁白：又有一群人在晝夜吃喝宴樂
百姓甲：喝！多喝點！今天剛收了那幫窮鬼的欠的高利貸一定要好好喝個痛快。
百姓乙：對！喝個痛快！（對百姓丙，丙已經喝得趴在地上了）你怎麼這么不行啊，我們都喝了五壇了，你才喝了那麼點，就成這熊樣了，是男人的話就起來喝，快點！
百姓丙：我實在不行了，我快撐死了（作嘔吐狀）
百姓甲和乙：（上前強灌他）別裝蒜了，
旁白：而另一群人則在通宵達旦的豪賭
百姓丁：快下注了啊，我下五十萬兩銀子，該你了！
百姓戊：我實在沒錢了，我所有的家當都在這里了。
百姓己：不行！你不是還有一個女兒嗎，押上
百姓戊：（猶豫）我。。。。我豁出去了，說不定這把就全賺回來了
百姓丁：就是嘛，這才像個男子漢嘛！哈哈，看我們這樣玩樂多高興啊，瞧那邊挪亞一家又在敬拜什麼神了，這年代還有像他們那樣信神的，神在哪裡啊，拿給我們看看啊！哈哈，我們就這樣吃喝玩樂吧。。。。。。。
旁白：眾人就是這樣任意妄為，吃喝犯罪，唯有挪亞一家在敬虔度日。
挪亞：孩子們哪！你們要敬畏耶和華我們的神，因為他創造了滄海桑田和我們人類，耶和華是有憐憫有恩典的神，不輕易發怒，並有豐盛的慈愛和誠實。 為千萬人存留慈愛，赦免罪孽，過犯，和罪惡，萬不以有罪的為無罪，必追討他的罪，自父及子，直到三，四代。因此你們要遠離一切惡行，存正直的心行耶和華所喜悅的事。（出34：6－7）
含： 爸爸！你看我們的鄰居們，誰像我們這樣啊，他們終日吃喝玩樂和拜假神，神怎麼也不管管他們啊？
挪亞：我兒啊！神教導我們：不要為作惡的，心懷不平，也不要向那行不義的，生出嫉妒。 因為他們如草快被割下，又如青菜快要枯乾。 你當倚靠耶和華而行善。住在地上，以他的信實為糧。又要以耶和華為樂。他就將你心裡所求的賜給你。當將你的事交託耶和華，並倚靠他，他就必成全。他要使你的公義，如光發出，使你的公平，明如正午。 你當默然倚靠耶和華，耐性等候他。不要因那道路通達的，和那惡謀成就的，心懷不平。當止住怒氣，離棄忿怒。不要心懷不平，以致作惡。因為作惡的，必被剪除。惟有等候耶和華的，必承受地土。還有片時，惡人要歸於無有。你就細察他的住處，也要歸於無有。（詩37：1－10）
閃： 對！爸爸，我們全家要持守神的話語，不與他們同流合污。。。。
旁白：（耶和華顯現對挪亞說話）
神：挪亞！不要懼怕，你在我面前已經蒙恩了，這個世界已經敗壞了，凡有血氣的人，他的盡頭已經來到我面前。因為地上滿了他們的強暴，我要把他們和地一並毀滅。我要使洪水泛濫在地上，毀滅天下。凡地上有血肉，有氣息的活物，無一不死。我卻要與你立約，你要用歌斐木造一隻方舟，當洪水來臨的時候，你同你的妻，與兒子，兒婦，都要進入方舟。凡有血肉的活物，每樣兩個，一公一母，你要帶進方舟，好在你那裡保全生命。（創6：13－19）
挪亞：僕人謹遵主的吩咐！（對他的孩子們）孩子們，都聽到了吧，來吧！我們來建造吧！
（挪亞一家帶上工具在造方舟）
百姓甲:(很好奇的上前詢問)挪亞！你們一家這是在幹嘛呢？
挪亞：神將要用洪水來毀滅這個敗壞的世界，他吩咐我要造一個方舟好躲避將來的洪水，你也來和我們一起建造吧！
百姓甲：（很不屑地）挪亞！你不會天天呆在家裡，腦子呆傻了吧！哪裡有什麼洪水啊！你是不是看你以前對我們說的話不起作用，故意又編這謊話來嚇唬我們啊！
百姓乙：挪亞！你們一家又在搞什麼名堂啊？哈哈，不要告訴我們上帝又給你什麼新的啟示了，哈哈
旁白：所有的人都在嘲笑他們（眾人作嘲笑狀）但挪亞一家仍在堅持不懈的建造，這樣一直過了120年，方舟終於造好了。
百姓丁：（從旁邊路過）挪亞！你的方舟不是已經造好了嗎？這不是已經過了120年了嗎？你的洪水在哪裡呢？哈哈，哇！洪水要來淹死我們了，我好怕啊，哈哈
挪亞：主所應許的尚未成就，你們以為他是耽延，其實不是耽延，乃是寬容你們，不願有一人沈淪，乃願人人都悔改（彼後3:9）。
百姓丁：得得得！又來教訓我們了！還是在家裡教訓你的兒子們吧，我才沒有空聽你嘮叨呢。我還要去把昨天輸的錢贏回來呢，慢慢等你的洪水吧啊！
旁白：眾人就是這樣嘲笑挪亞，仍然不離開他們的惡，人的罪惡滿盈了，上帝對他們的忍耐到了極限，神要用洪水來毀滅這個世界了。
神：挪亞！你和你的家人並我吩咐你們要帶的一切東西都進方舟吧，洪水要來了！！
挪亞：孩子們！快，進方舟，（他們就都進了方舟）
（水聲風聲大作，到處是人哀嚎的聲音）
百姓甲：挪亞啊！救救我們吧，我們快被淹死了，看在鄰居的份兒上讓我們也進方舟吧。（挪亞正要伸手，神卻攔阻了他）
神：挪亞！不要憐憫他們，我給了他們120年的時間悔改，他們卻一直硬著頸項，一直作惡犯罪，這樣的結局是他們當得的。
（到處傳來哀嚎的聲音）
旁白：洪水在地上泛濫整整一年，地上所有的活物，凡有氣息的，除了挪亞一家八口和他們所帶之物一個也沒有留下，洪水終於退去了，方舟停在了今天土耳其的亞臘拉山上。挪亞一家走出方舟開始了人類的繁衍。
看那！人類的歷史已經進入了21世紀，今天的世界再次落入了敗壞之中——
{一個人忙碌後想打開電視放鬆一下：
某人：忙活了一個月終於搞定這個市長了，這幾百萬塊錢可沒白花啊，以後這塊地就屬於我了，以後我要把這塊地蓋成樓盤，我要賺大發了，哈哈~！現在我先看會兒電視歇歇
電視台1：（可以念一下小悅悅事件的新聞）
某人：這18個人怎麼這樣冷血啊，還是不看這個了吧（換台）
電視台2：（可以念一下上海中學生的援助交際事件）
某人：這群孩子怎麼這么不愛惜自己啊，做父母的怎麼教育的，哎，掃興，我再換個台！
電視台3：（可以念一個地溝油事件的新聞）
某人：（做嘔吐狀）這家原來用的是地溝油啊，我剛在哪兒吃過飯啊。TMD怎麼竟是這種負面新聞啊，這個社會是怎麼了。}
這段可酌情考慮要不要或者通過什麼形式表演
旁白：是的，今天的世界正如挪亞的日子，地上充滿了不法的事情，神再次審判的時間就要到了。可是這次拯救我們的是什麼呢。不是電影2012中的那種方舟，乃是耶穌基督，他是我們的方舟和避難所，只有投靠他才能躲過上帝憤怒的審判。朋友，你還在等待什麼？！
⑺ 一篇中國古代神話改成劇本（只要神話內容）
拿本修真小說改去
⑻ 信長之野望創造戰國立志傳劇本選擇一覽 有哪些劇本
信長之野望14 創造 相當於是原版 信長之野望14戰國立志傳相當於是DLC 進入游戲後能供選擇的只有家臣、大名、城主三種遊玩身份 大名就和原來的創造差不多，攻城略地，統一天下 城主增加了一些和主公以及周圍其他城主的一些玩法 家臣身份就有點類。
⑼ 求一個完整的劇本。
電視劇劇本的寫作步驟：
故事梗概——分集提綱——劇情細化到每個場景——人物對話（動作、表情、心理活動、人物之間的關系等提示）
文學劇本（偏重於鏡頭的劇本）的寫作格式：
第一，編劇把提供導演拍攝作為自己的唯一責任和目的，不準備將其成為一種文字讀物，多採用對動作和畫面直接白描，不追求文采。
第二，以場景（有時甚至細致到鏡頭）來劃分文字的自然段落，在每段之首專用一行文字標明場號或鏡號，場面發生的時間、地點等等。
第三，明確從技術上規定拍攝的方法（比如註明特寫、推、淡出之類），甚至詳細的對攝制組其他成員（導、演、攝、美、錄、服、化、道）也做出許多較為具體的指示。
格式可以如下：
第一場 地點 日或夜 內或外
A：（台詞）
B：（台詞）
試瘋雲（校園小品）
人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室
內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，還是好好學習吧。
⑽ 求歷史短劇劇本
劇本——完璧歸趙
時間：春秋戰國時期
地點：1.在趙國宮里 2.在秦國皇宮里 3.在賓館。
主要人物：
??藺相如??秦王??趙王??廉頗??大臣1??大臣2??大臣3??大臣4??趙國僕人??秦國使者
第一幕：
大臣3 大王，秦國使者到，可否召其晉見。
趙王 快快有請。
大臣3 傳秦國使者晉見。
秦使 （沒有行禮）這兒有一封信，大王叫我交給你。（說完就一聲不吭地走了） [大臣們都十分生氣，都在罵秦國使者的無禮。]
趙王 （看完信後）秦王說他願意以十五座城，來換我國的鎮國之寶和氏璧，可否交換呢？
大臣1 萬萬不可，大王，臣以為秦王換璧是假，騙璧是真呀！
大臣2 大王，臣以為如果秦王以此為借口來攻打我們怎麼辦？
廉頗 大王，如秦王來犯，定叫他有來無回，我願領軍抵擋，萬萬不能把寶物白白送給秦王呀！
大臣2 大將軍萬萬不可，雖然你十分勇猛，但是秦軍實力強大，光士兵就是我國的十幾倍，所以現在我們不能硬拼。
廉頗 那怎麼辦？難道還要把這和氏璧送他不成？
大臣2 現在唯一的辦法只有智取。
[大臣們紛紛議論。但商量不出一點頭緒。]
趙王 誰有良策？本王重重有賞。
大臣4 小臣有一主意，推薦一個人選，此人勇敢機智，我料想此事肯定難不倒他。
趙王 誰？
大臣4 此人乃是藺相如也。
趙王 此人本王早有耳聞，確實是個人才，快傳藺相如晉見！
[大臣3火速去請藺相如來宮，一個時辰後，藺相如到達宮里，大臣們都在紛紛議論藺相如。]
藺相如 草民藺相如參見大王。
趙王 快快請起，本王有一個重要事情與你商量，（趙王把事情的經過一五一十地告訴了藺相如）你對此事可有什麼看法？
藺相如 （藺相如想了片刻）草民願意帶著和氏璧到秦國去，如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定完璧歸趙。那時侯秦國理屈，不能持強凌弱，就沒有動兵的理由。不知大王意下如何？
趙王 眾愛卿，還有異議嗎？
大臣們 大王英明，我等擁護大王決策。
趙王 如無異議，那就這么辦吧！來人，把和氏璧交給藺先生。
大臣4 臣在。
趙王 你化裝成僕人陪同前往，沿途要絕對保證和氏璧和藺相如的安全。
大臣4 臣遵旨。
第二幕：
[過了幾天後，經過充分的准備，藺相如和大臣4就帶著和氏璧去秦國，直接進入了秦國宮殿。]
藺相如 小臣參見秦王。
秦王 請起。
藺相如 小臣已把寶物帶來，（藺相如雙手奉上和氏璧）
秦王 （接到和氏璧）這真不愧是和氏璧，雪白無暇，真是絕世無雙的寶物！（絕口不提十五座城的事）
藺相如 （看到這種情形）大王，在這塊璧上有點小毛病，是否要我指給您看。
秦王 果真有此等事？快指給本王看看。（說完就叫宦官把璧遞給了藺相如）
藺相如 （剛接到和氏璧就理直氣壯地說）我看您並不想以十五城換取和氏璧，現在璧可是在我的手上，您要是強迫我，您就看不見這塊璧了，我的腦袋將和這璧一起撞碎在這柱子上。
(說著，藺相如舉起和氏璧，就要向柱子上撞)
秦王 （秦王很著急）一切都好商量，不要急。來人把我國地圖拿上來。本王一定把這十五座城劃歸趙國。（說著把手指的十五座城給藺相如看）
藺相如 好，秦王果然守信用，但是和氏璧乃是無價之寶，豈能隨隨便便交付與他人，必須舉行一個隆重的典禮。
秦王 好，五日後，本王就為和氏璧舉行一個隆重的典禮。
第三幕：
（藺相如進入了賓館後。）
藺相如 大臣4，你連夜帶著和氏璧速速返回我國，把璧親自交給大王。沿途晝伏夜行，絕對不可走漏半點風聲。
大臣4 是，但您也要注意自己安全，因為您和和氏璧一樣重要，沒有您就沒有和氏璧。（說完大臣4含淚要走）。
藺相如 （默默地點了點頭）慢著。
大臣4 請問先生還有什麼吩咐？
藺相如 你這身打扮會引起秦王和秦臣們的注意，你去打扮成秦國的平民百姓，然後抄小路走。
大臣4 多謝先生指點。
第四幕：
[五日後，藺相如再次走進秦王的宮殿。]
秦王 本王已如期行事，應該把和氏璧交給本王了吧！
藺相如 和氏璧早已送回我國，您要是有誠意，就把十五座城交付於我國，我國一定把璧送回來。
秦王 大膽，你知道欺君之罪是要斬首的嗎？
藺相如 您殺了小臣也沒有用，天下人都會知道秦國是最不講信用的。你以後何以誠信服天下。
[秦王氣得雙眼冒煙，但也沒辦法，只得客客氣氣把藺相如送回趙國。藺相如立了大功，趙王封他做上大夫。