電休克治療儀是誰發明的

⑴ 國產無抽搐電休克治療儀有哪些生產廠家

騙人騙錢的儀器，，害人不淺，，在腦門上小電流一過，500元到手了，，，把精神病人的利益拋得很遠，是給單位創收的工具。。。

⑵ 焦慮失眠電休克治療儀

焦慮症，全稱為焦慮性神經症，屬於一種精神類疾病，主要表現為神經緊張，焦慮，局促不安，擔心等症狀。患上焦慮症的原因很多，關於焦慮症除了葯物之外，還有經顱磁療法，主要是通過磁刺激緩解大腦緊張得情緒，安澤思效果較好。今天的內容就來看看經顱磁如何治療焦慮症，焦慮還有什麼其他的治療方法。

現代人生活節奏快，生活壓力過大，很多人不善於調節，時間久了就會出現抑鬱，焦慮的症狀，長此以往，不及時治療就會出現焦慮症。患上了焦慮症以後，很多的人都會表現出情緒不安，鬱郁寡歡，在身體方面相應的也會出現心悸心慌，出汗，腎虛，尿頻尿急等症。目前關於焦慮症的治療主要有兩種，一種是葯物治，另一種是經顱磁。

經顱磁治療法是一種無痛的無創的綠色治療方法，在醫學上很常見，主要是利用經顱磁中的磁信號，讓它在通電的時候迅速的透過人體的顱骨，進而刺激到人們的大腦神經，目前來看是一種非常安全的治療方法，又被稱作磁刺激。類似於一種刺激腦電波的儀器，可以刺激人們大腦內部的腦細胞，經顱磁刺激法在目前醫學上主要就是治療神經系統的疾病，對於緩解神經緊張，焦慮不安等有很好的

⑶ 電休克是誰發明的

你好，電休克簡稱ECT,亦稱電抽搐治療，是一種精神疾病治療技術，指以一定量電流通過患者頭部，導致全身抽搐，使病人產生暫時性休克，而達到治療疾病的目的。

⑷ 如果有一幫人要乾死楊永信會發生什麼事啊！

簡直罄竹難書！罄竹難書！今天看到成癮專家何日輝發聲了，據說稍後陶然教授也會發聲。應該有成癮專家出來發聲，給出專業知識。我從成癮專家何日輝公號：herihui2015 看到了近期相關文章，摘抄給你。

他們為什麼為楊永信逗背書地看
副標：楊永信綜合網癮戒治模式專業性揭秘

最近，臨沂市政府新聞辦官方微博逗@臨沂發布地掛出聲明，無非就是聲稱臨沂網戒中心沒有問題。然而，楊永信事件發酵至今，楊以及其機構給青少年帶來的身心痛苦已是顯而易見的事實，可令我失望的是，國內精神醫學和心理學權威組織和專家至今未有人發聲。

而近日一名受害青少年發布的在臨沂網戒中心裡的親身經歷的文章，（能不能鏈接那個小朋友的文章看）更讓我深深感到，作為一個從事多年成癮性疾病研究和臨床治療的大夫，我，何日輝，必須站出來再次發聲！從專業角度分析，楊永信是怎麼一步步控制青少年和家長的呢看為什麼相當部分的專家、家長、甚至被其治療過的青少年會甘願為楊永信逗背書地看 我們必須形成合力，不能讓臨沂網戒中心和楊永信屹立不倒，要讓相關機構和人員承擔法律責任，否則在21世紀的中國，發生這樣的事情，是精神醫學和心理學界的恥辱、山東人的恥辱，更是我們國家的恥辱！！！

一、專家和家長的判斷標准太表面
據@臨沂發布的聲明裡說，逗安排相關專家對市精神衛生中心進行了調查地，結果是臨沂網戒中心採用的是逗心理行為治療+個性矯治+同步家庭治療+葯物治療地綜合網癮戒治模式，成功率達90%以上，還說使用的儀器是符合規范的逗低頻脈沖治療儀地，最後還歡迎大家來監督。

這500多字的聲明有如蜻蜓點水，本質問題一概沒有涉及。相關專家是什麼人看調查過程和標準是怎樣的看低頻脈沖療法治療網癮有沒有科研數據支持看是否人性化看青少年有沒有心理創傷看一個字都沒有說。

先不說所謂相關專家指的是誰（不排除是自己人調查自己人），只探討一下調查標准。一個人的健康狀況，一種療法是否有效、科學，要從身體、心理、行為等多個維度去判斷。我懷疑，所謂的相關專家只是到現場走了一遭，看到青少年們個個乖巧，家長們對楊永信交口稱贊，就得出了聲明裡的結論。他們調查的標準是表面的，孩子們真實的心理感受如何看有沒有撒謊看所謂的治療是否造成心理創傷，比如創傷後應激障礙（PTSD）看他們不管。

大部分父母的判斷也很膚淺。孩子以前愛上網，現在當面表面上不上了；孩子以前打架頂嘴，現在順從得像小綿羊……總之以前家長不喜歡的行為沒有了，孩子聽話了，孩子就是變好了。孩子心裏面什麼感受看他們也不管。

我相信，如果可以給那些青少年進行一個系統、詳細、專業的心理、行為評測，結果很可能大相庭徑。更不用提所謂的心理治療和葯物治療。據報道，臨沂網戒中心裡只有2個所謂的心理咨詢師，而且是剛畢業不久的。

真正從事心理咨詢和治療這一行的人都知道，少則100多個，多則300多個青少年和家屬，2個心理咨詢師做心理行為治療和家庭治療，而且效果很好看這是彌天大謊！而據說每個孩子吃的葯和數量都類似，都是精神科用葯。請問，每個孩子的狀況都不一樣，這種沒有個體針對性的用葯，能叫葯物治療嗎看！

二、逗心理行為治療和個性矯正地的本質是青少年們對楊永信的恐懼反射太強大了
這個角度很好明白。簡單來說就是，你聽不聽話，不聽話我就電得你痛不欲生！想不聽話都不行。

據報道，青少年到了網戒中心要首先接受逗診斷地。按照精神科的專科診斷程序，首先詳細問診孩子和父母，了解孩子的心理和行為是否有異常表現、嚴重程度、時間、社會功能受損情況等，必要時還要結合心理測量、身體檢查，以及進行鑒別診斷，並進行一段時間的臨床觀察，最終才能得出結論。可在臨沂網戒中心那裡完全沒有程序，而是直接給青少年通電，製造恐懼和痛苦。

說得通俗點，這叫逗下馬威地，說得專業點，這叫在潛意識層面迅速建立恐懼性的病理性條件反射，類似於逗一朝被蛇咬十年怕井繩地，這不是逗診斷地，而是利用痛苦製造真正的精神疾病患者（急性應激障礙或者創傷後應激障礙）。

而且，比被蛇咬恐怖得多的是，這種通電摧殘短則30分鍾，長則幾個小時甚至一整天。你能想像毒蛇咬人長達這么長時間的恐懼嗎看！雖然不會一招致命，但永無止境的折磨不是比死亡更恐怖嗎。死亡並不可怕，可怕的是知道人生沒有出路，只能等待死亡的過程。

這種所謂的逗診斷地，無異於就是酷刑下的刑訊逼供結論。公安司法界的刑訊逼供製造的冤案已經大量減少，但是竟然在醫學界楊永信之流用更殘酷的手段刑訊逼供青少年！這是逗診斷地看！這種事情被國際上精神醫學界同行知道，簡直是國內精神醫學界和國家的奇恥大辱！而我們精神科和心理學權威專家和學術組織至今卻還在沉默看！

首次逗診斷地後，噩夢遠遠還沒結束。報道披露，網戒中心的規矩多如牛毛，不能大笑，不能看窗外，不能獨自呆著……青少年稍有犯規就要再次被通電，少則幾十分鍾，多則幾個小時，三天兩頭就被逗電地是常有的事。

這種所謂的逗行為治療地，其實就是在青少年逗首診地建立恐懼性病理性條件反射後，讓他們一想到違反規定就會遭受殘酷的電擊。人在恐懼之下選擇順從來進行自我保護，這是很正常的心理行為反應。所以，所謂的逗行為矯正地的結果，就是令那些青少年成為一群在楊永信之流和父母面前的溫順的小綿羊。

至於，楊永信所謂的將電休克治療儀改為符合規范的逗低頻脈沖治療儀地，這是典型的用合法儀器在干非法的事，是在犯罪！沒錯，儀器是合法的。在臨床上，這種治療儀其實跟逗電針療法地的原理雷同，多用來進行康復治療，比如神經麻痹引起的肢體癱瘓、肌肉勞損性疾病的輔助治療。

如果是用在精神心理領域，是利用電針的痛感與某些行為進行結合，建立厭惡性條件反射，所以可以用於強迫症和癔症等的輔助治療。但正規操作是醫務人員把電針按照針灸進針的方式插在患者的特定穴位，進針的深度僅僅會讓患者感覺有點脹痛，然後通微弱電流。痛楚的確是有的，但不會超出患者能承受的范圍，並且，治療前一定要徵得患者同意。

楊永信那裡截然相反。有被逗治療地過的青少年回憶：電針深深地插進他手裡，一直到插不進為止；穴位的選擇很危險，太陽穴也要被通電（電針治療絕不會選擇太陽穴）；一台治療儀的電流不夠看那就兩台一起上，一根電針上夾著好幾個通電夾子，甚至把進針部門都燒焦了，所以逗診斷地青少年所用的電流遠遠不是50毫安，這是用電擊方法進行摧殘！更不用提通電過程中，青少年被五花大綁，反抗無效，而且還不斷威脅恐嚇……

這種殘忍的方法比楊永信之前使用的電休克療法還殘忍。因為電休克治療可以導致患者短暫喪失意識，而楊永信用所謂的低頻脈沖治療儀對孩子進行電擊時，孩子是在清醒狀態下接受長時間的電擊，對他們的心理造成更大的創傷和恐懼。

何況，真正的電休克療法一般用於用葯無效的嚴重的精神疾病，如精神分裂症。可是，這給病人帶來的痛苦實在是在太大了，很不人性化。所以大部分專業機構里已經改良為無抽搐電休克治療，即在患者靜脈麻醉或全身麻醉下通電流，患者基本沒有痛苦。

那為什麼楊永信在電休克治療方法被禁止後，又發明了用低頻脈沖治療儀進行電擊治療呢看因為他要進一步製造、強化恐懼，這是他所謂的綜合網癮戒治模式中的核心和關鍵，否則這個模式根本沒有他所謂的療效。

在被電的過程中，楊永信對青少年問話，青少年必須臣服於他。孩子對楊永信、臨沂網戒中心、逗13號房地和通電儀器的恐懼性病理性條件反射越來越強，絕大部分人會患上急性應激障礙甚至創傷後應激障礙（PTSD），尤其是後者，如果不進行專業的康復治療，可能伴隨終生。

患者通常表現為腦海里反復出現被電擊情景，做噩夢，警覺性增高，情感麻木，對周圍環境的刺激反應遲鈍，出現社會性退縮，經常迴避被楊永信電擊治療的事情；甚至經常覺得楊永信在監控和迫害他們（實際上，不少時候楊永信的確在做這樣的事情），嚴重的話會出現被害妄想精神症狀、重度抑鬱症等。那些在臨沂網戒中心自殺的青少年基本上都是在電擊後患上急性應激障礙或者PTSD，繼發重度抑鬱症後自殺的。而部分極為愚蠢的父母還認為是自己把孩子送晚了導致的，嗚呼哀哉！

三、逗同步家庭治療地的本質是家長被假象蒙蔽，甚至被催眠，進而被精神控制
這里說的催眠，指的不是給人下迷魂葯般的催眠，而是利用團體形式，有意引導那些被電擊的孩子們短時間內深刻反省自己錯誤行為，讓家長們對楊永信深信不疑。

媒體報道提及網戒中心有點評課，從形式和內容看來，類似於團體心理輔導。在課上，家長控訴孩子，孩子反省己過（孩子反省時說自己的問題越嚴重，越會得到楊永信的肯定，所以孩子會有意撒謊），他們撲通跪在父母前面，哭著懺悔（絕大多數情況孩子也是在恐懼之下演戲）。天啊，那麼頑劣甚至五毒俱全十惡不赦的問題少年一下子就改過自新了！這給其它家長們的沖擊太大了。他們受到了這個場景的催眠，繼而崇拜楊永信，認為楊永信的一切都是對的。

家長的大腦中形成嚴重的單向思維，批判能力喪失，讓他們完全無法察覺網戒中心的種種問題，哪怕孩子告訴家長真相，也會被認為是撒謊，家長們被楊永信精神控制了。在家長的心目中，楊永信成了一個神一樣的存在，所以，如果有人要批判楊永信，那就是在詆毀他們心目中的神，因此，家長們會不顧一切地維護楊永信，甚至對他們認為的詆毀者進行恐嚇、打擊，甚至有暴力行為。實際上，楊永信的作用已經不亞於邪教的教主，可憐又可恨的父母則在無知愚昧中成了他的犧牲品還不自知。

而且，楊永信對孩子們的控制也得益於他對家長們的精神控制。孩子即使出了院，也還籠罩在恐懼之中，因為他們只要不聽話，又會被家長送回去接受折磨，這種永遠無法擺脫的恐懼，讓孩子生活在壓抑和絕望中，但是又不能表現出來。

而楊永信針對孩子和家長採取的方法，從腦科學的角度來說，就是利用大腦的短路徑機制，在潛意識層面形成牢固的病理性條件反射：孩子們一想到楊永信、臨沂網戒中心、13號房和電擊儀器就出現高度恐懼性反應；而家長們一想到這些就很開心，想到楊永信是個神一般的存在，把他們頑劣的孩子迅速變成一個聽話的孩子。這個病理性條件反射如此牢固，以至於大腦的長路徑，即經過理性思考然後產生判斷的作用完全無法發揮作用。（此處加入大腦長路與短路的圖片）

四、贊揚楊永信的孩子可能患上了斯德哥爾摩綜合征
斯德哥爾摩綜合征又被稱為斯德哥爾摩癥候群或者稱為人質情結或人質綜合征，通常指被害者對加害者產生好感、依賴，甚至反過來幫助加害者的一種情結。被害者的生死完全被加害者操控，加害者讓他們活下來，他們便不勝感激。他們甚至把加害者的安危視為自己的安危，把解救者當成了敵人。

孩子們深知，無論是否身在臨沂網戒中心，只要自己的父母沒有從盲目崇拜楊永信的狀態中逃脫出來，自己就會牢牢地被楊永信控制住。因為被控制，所以更恐懼，以致楊永信對他們一丁點的嘉獎和恩惠都興奮不已，選擇明哲保身，甚至轉而崇拜楊永信。

納粹集中營中也有猶太人成為希特勒們的幫凶，這是可以理解的。所以，我不排除有部分孩子出現了這種症狀，到處宣揚楊永信的豐功偉績，攻擊那些批評楊永信的人。但是，希特勒們的幫凶們所說的希特勒豐功偉績，並不能掩蓋希特勒的殘忍！

臨沂網戒中心裡的統治體系進一步加劇這種症狀。那裡的制度簡直讓我震驚：青少年被指派不同任務，有特定職務的人擁有能把別人送去通電的權力，監督和舉報無所不在。這讓我想起了著名的心理學實驗：斯坦福監獄實驗。在試驗中，一群大學生分別扮演獄警和囚犯的角色。扮演獄警的大學生本來心理健康，但在監獄的特殊環境下，他們變得比平常更加暴力，甚至以懲罰犯人為樂，成為施虐成癮者。

在臨沂網戒中心也發生著同樣的事情。青少年們被分成對立的、有沖突的等級。有特權的人擁有把人送去通電的權利，在壓抑的環境下，他們變得更暴力，並開始享受虐待其他盟友的快感。而被懲治的人也因此渴求這種特權和快感，他們就會在這個體系中按照楊永信的要求表現所謂良好，獲得特權後轉而去虐待其他盟友，讓自己過得舒服一些。

而楊永信的逗高明地便在於，他讓受虐者轉換為施虐者的一份子，即使有些沒有轉換為施虐成癮者，但是親自目睹其他盟友被電擊的場景，會不斷強化其創傷後應激障礙的症狀，而自己成為幫凶的事實又往往會加重其內疚感。

五、再次強調，問題青少年需要多維度、人性化的綜合治療
在我治療過的案例中，青少年的成癮和行為問題無一例外均源於原生家庭，比如家庭關系惡劣、教育方法有誤等等。要從腦科學，醫學，心理學、精神醫學和社會學等多個維度的角度客觀地分析孩子的問題，進行深度的，系統化、人性化、高效化的心理干預和綜合治療，這才是正解。

最後，我想說的是，近期不時有一些自稱曾在臨沂網戒中心接受治療的青少年，公開曝光自己的親身經歷，而其中的真實性也曾一度受到質疑，作為相關的專業人士，我也非常期待有關部門或機構能本著負責的態度，對有關的逗楊永信模式地，作一個全面客觀的評價，對其行為進行及時禁止，必要時接受法律懲罰。

⑸ 聽說 楊永信被殺 了是不是真的

應該是被砍死了，但如果時光倒流，我會召集被羊叫獸「治療」過的人，然後借電棍再把電休克治療儀拿來

⑹ 如何評價楊永信得電擊治療網癮

楊永信利用了現代社會的一大痛點，家長覺得需要一個地方，機構來治療孩子的不聽話和網癮。10多年來飽受爭議，但從未停止，看著一群孩子對自己俯首稱臣，磕頭下跪(朕是們的皇帝！呵呵！調侃一下！他還感覺很自豪)。
柴靜:知不知道自己曾經的電休克治療儀停產！
楊永信(笑著說):不知道！
柴靜:知不知道這東西沒有許可證嗎？
楊永信(笑著說):不知道！
柴靜:你知不知道這東西會對他產生身體傷害
楊永信得意的說:安全計量為100毫安，我才用0-5毫安，不會有事的。
柴靜:不是有那種無抽搐電休克治療儀嗎？醫院有嗎？用它不可以嗎？(那樣不痛苦)
楊永信:我們醫院有，但我們不會用，因為這樣對孩子沒用，我們要讓孩子產生一種不舒服的體驗(產生痛苦)，只有那樣孩子才會感到聽話。
楊永信！！簡直是痛苦大魔王！！

其實我真的想說，孩子需要快樂，需要被認可，讓自己感覺到自己存在的意義和價值！！如果家長能和孩子溝通，進入孩子的世界，這絕對是成功的一大步！！別成天嚷著是為孩子好，供你吃喝穿學已經很不錯了，你還想要啥！！現在有很多家長把孩子孩子含在嘴邊，怕他餓著，冷著！！永遠按自己的理解是為了他好！戒網癮也是為了他好！
孩子就像個無限生長的藤蔓，它可以向周圍無限生長，發展自己的能力！當然！！它可以伸向泥濘的沼澤，它可以伸向充滿劇毒的渾水。如果家長怕他走歪路，哪怕沒有那苗頭，就給他框死了，建好圍牆籬笆，各種措施，那他只能在那一片小地里發展，孩子小時候培養能力可以很快的！學習能力也是很快的！！知不知道！！但如果放任他呢，這藤蔓或許會引向死亡，毀滅。那這么辦！你可以在那條歪路上點燃一線烈火，讓他知道疼，他自然會折道而行;你也可以在歪路口建幾個桿子，讓他順著桿子走，引向正道。這可以有很多種方法。
教育孩子，不是扔給學校，機構去教育，讓他慢慢聽話。教育孩子是家長的責任，生下來不管，扔給學校，機構，撒下一堆錢就走了？？如同原料進入機器就能成為很好的包裝好的商品！很多時候孩子也想說話，但爸媽很多都聽不進去，到底是孩子不聽爸媽的？還是爸媽不聽孩子的？成天叫著孩子要乖，聽爸媽的，聽個錘子！孩子的意見都不聽！偏要孩子無條件服從！你當孩子是啥？狗還是機器人！嫌孩子不好！成天玩就認為他有網癮，這娃多半是廢了，送到廢物處理廠改造吧。回來後真的成了高等機器人，家長覺得這次品真的升級了。嗯！不錯！這機構不錯！！

⑺ 人可以有多卑鄙

⑻ 前陣子有流行電擊療法，電擊療法是怎麼對身體造成影響的

20世紀30年代，當時的精神醫生發現了患有精神分裂症的病人如果癲癇發作，會有助於病情的穩定和改善。那麼能不能人工引起這種癲癇的發作以改善精神分裂患者的病情呢？幾波精神科醫生開始了研究。

最開始發現這一情況的精神科醫生梅德納醫生致力於使用葯物引起癲癇症狀。在他使用樟腦油注射成功誘發一位精神分裂患者癲癇的實驗後，這一成果轟動了當時的精神醫學界，也引起了更多精神醫生對誘發癲癇感興趣，也就是發現電擊能夠誘發癲癇的兩位醫生：切萊蒂和比尼。

拜他所賜，人們聽到「電擊療法」就覺得是非常不人道的一種治療方式。實際上，雖然電擊療法的治療原理未明，但電擊療法對一部分重度抑鬱症患者確實有效。但接受治療的前提是，對其他治療方案無明顯作用、患者本人接受且同意、無生理上的禁忌症的情況下，才能進行無抽搐電擊治療。

而楊永信所謂的「網戒中心」，在進行電擊前，並沒有對「網癮少年們」進行身體的檢查、他們本身絲毫不知道要發生什麼、所謂「網癮少年」也並沒有得到任何的檢查和確診為精神疾病。

⑼ 電休克治療儀是做什麼用的

那玩意釋放的電流最少10V,最大有200V,並且在太陽穴通電,這樣就夠了，楊永信他做法極不人道，不是人，是畜生

我猜想並補寫他如何怎樣死法
楊永信惱恨宋青書任性胡鬧，手下招招殺著，狠辣異常，竟是性命相搏，已非尋常的比武較量。楊永信掌底造詣大是不凡，宋青書的「金頂綿掌」掌法中的精微奧妙變化施展出來得心應手，威力甚強。宋青書厲聲叫道：「看我如何殺死楊永信！」左手突然在楊永信眼前上圈下鉤、左旋右轉，連變了七八般花樣，驀地里右手一伸，噗的一響，五根手指直插入楊永信的腦門。旁觀的學生一怔之間，只見他五根手指血淋淋的提將起來，掌缽龍頭翻身栽倒，立時氣絕。宋青書冷笑道：「這就是楊永信這個禽獸的下場！！！」

⑽ 各位大蝦們，DX一Ⅱ型電休克治療儀用於治療網癮安全嗎

電擊治療就是恐懼治療，利用電擊使人屈服的治療方法。
不是很安全，而且很容易復發，有些人復發周期很短，有些人復發周期長一點。當然也有膽子被電破了，腦子被電殘了的，這些人被稱為精品，一般不會復發，不過幾率不大。生命的死亡幾率很小，但是也不是沒有。
這玩意就一個正弦電流的儀器，很便宜的，有興趣的可以買一台回去天天電孩子，把孩子電成沒腦子的只會聽你話的行屍走肉。