創造性精神

① 什麼是開拓創新的精神

做一個成功者，有一個必不可少的條件——要有開拓創新的精神。重復別人的事情，走別人的老路，在眼前或許能夠取得一點點成績，但是走不了多遠。

要想獲得成功，你必須是一個事業的開拓者。你有你的思考，有你的想法，有你的方法，有你的領域。現代社會，需要開拓創新的精神，它與企業的生存密切相關。沒有競爭就沒有生存，而要競爭就要不斷創新。

2003年8月23日，擁有15年掌上電腦生產製造經驗的權智集團與國內最大的外語培訓機構之一——新東方學校聯合宣布，共同進軍掌上英語教育產品市場，並推出4款快譯通新東方系列掌上電腦及電子辭典。快譯通與新東方這兩大著名品牌的聯姻，對於其中的任何一方，無疑都是一個領域的拓展，也為正在升溫的外語教育培訓和電子辭典市場帶來一股強大的沖擊波。

隨著中國加入WTO和北京申奧成功，越來越多的中國人更加註重英語學習。據統計，我國約有2.5億的英語學習者，並且每年還以約2000萬人的速度增長。作為英語學習的有力工具，電子辭典市場也在逐步升溫。2001年，我國電子辭典的銷售額為11億元，2002年為15億元，2003年，預計市場規模將突破20億元。

電子辭典的巨大市場引來了各廠商的激烈競爭，包括許多老牌的家電廠商和IT廠商都參與進來，紛紛搶佔先機。電子辭典怎樣才能有所作為?與此同時，英語教育培訓市場的競爭也日趨激烈，隨著中國人世，國外一批實力雄厚的英語培訓學校大有爭奪中國英語培訓市場之勢。

正是在這一背景下，快譯通與新東方走到了一起。此次推出的快譯通新東方系列產品，除具有快譯通傳統權威《牛津當代大辭典》外，同時獨家內置了《新東方背單詞》、《新東方商務英語》、《新東方英文書信》等融入新東方多年教學精髓的學習軟體，英語學習者可隨時隨地感受到新東方教師們的經驗教誨，快速提升英語基礎及應考能力。值得一提的是，這些產品還首次採用了權智集團最新的英文單詞「原聲回放」發音技術。過去的電子辭典都是採用合成語音發聲，和真人發音有很大距離，而「原聲回放」技術將播音員發音用MP3格式直接壓縮後還原播放，完全再現了自然人的英語發音，非常適合英語聽力和口語教學。因此，它們不僅是一個版權詞典查詢工具，更是一個專業、科學的聽、說、讀、寫、背等英語綜合學習的工具，開辟了一個新的發展空間。

要想有所作為，你必須有開拓的勇氣，必須具備創新能力，善於接受新鮮事物，富有想像力，思想開闊，善於提出新設想、新方案，對每年的工作都有新目標、新追求。一個管理者開拓創新的能力有大小，但是對開拓創新抱什麼態度可以說非常重要。是因循守舊、墨守成規、怕擔風險，還是銳意進取、不畏風險、勇於創新，由於直接反映著管理者對本職工作的態度，因而就不能不是一個道德標准。開拓創新的職業道德含義在於它不迷信傳統，反對保守，不畏風險，敢於和善於接受新鮮事物。

1986年12月1日《光明日報》在頭版報道一個剛創建兩年的集體小企業——四通集團公司，1986年一年的營業收入就達近億元。這個數字使許多行家都震驚不已。這是一個由中國科學院十幾個科技人員集體辭去「鐵飯碗」，與海淀區四季青鄉聯合辦的一個鄉鎮集體小企業。創業一開始就選擇以日產列印機2024的二次開發為目標。開發後這種列印機一經投入市場就大受用戶歡迎，17天就收回成本，償還了貸款期限僅一個月的一百萬元貸款。不到一年他們又推出新產品，先後在國內外獲得專利，在國內獲獎。創業兩年多，沒要國家一分投資，現已累計完成營業額上億元，上繳各種稅款一千萬元，並擁有一百萬元的固定資產。現已初步形成一個有自己的研究中心、生產基地和銷售體系的科工貿一體化企業。試想這一切能離得開創業者「勇於負責，開拓創新」的高尚職業道德品質嗎?

要做一個成功的人是很不簡單的。只有學問、知識是不夠的；以年資評定，選一個服務時間最長的人出來，也未必能勝任。做一個成功者，有一個必不可少的條件——要有開拓創新的精神。重復別人的事情，走別人的老路，在眼前或許能夠取得一點點成績，但是走不了多遠的。卡耐基在談到企業經營者用人策略問題時曾告誡人們，一定要多用開拓型、創造型的人才，講的就是這個道理。

做開拓創新型人才，首先必須思想解放，勇於創新，對事業有強烈的進取心和獻身精神，同時也具有開創新事業的基礎知識和能力。要敢於堅持原則，敢想、敢做、敢為，直陳己見，不怕得罪人；甚至可以「好高騖遠」、「狂妄」、「出風頭」、「刺頭兒」等。

你還要學會善於獨立思考問題的習慣。善於獨立思考的人，有明顯的特徵：一是能大量吸收、儲存、加工各種活生生的信息，同時富於聯想，能從接收到的信息觸發起靈感，激起思想火花，沿著思想火花去追蹤、捕捉潛在的發展趨勢；二是知識面比較寬，能從宏觀、微觀上綜合考慮問題，在寬大的知識領域里尋求解決問題的方案；三是思考問題角度往往與眾不同，常從別人沒有想到的新的角度切入，使問題產生新的面貌和質的變化。

要激發發明的精神，必須以「開拓，再開拓」為人生信條，而不以「苦幹致富」。生活提供了很多的機會，要注意擴大視野，克服習慣思維障礙，注意捕捉機會，發揮獨創力；要雷厲風行，立即行動。理論和常理相通是困難的，但你要打破常理，有把理論貫徹到底的勇氣、決心和行動；靈感是發明的特徵，是突然降臨的東西，它是在不斷學習、努力和積累中達到了頂峰，正如充滿電時就會放電一樣；面對強大的競爭對手，要先發制人和集中優勢兵力，要有「不計得失、滿懷信心地行動」的信念；遇到困難和挫折要鍥而不舍，堅韌不拔，充分准備，持之以恆，努力、再努力，就一定會征服險峰，取得成功，度過有意義的人生。

創新的力量有多強，文明的進步就有多大。原始時代的鑽木取火、石器的利用，到蒸汽機、原子彈、電子計算機……創新伴隨著人類文明發展的全過程。創新、創新精神、創新思維緊密相連，是進入信息時代的通行證，也是培養高素質人才的迫切需要。青少年是未來的主人，寄託著明天的厚望，希望廣大青少年朋友在了解過去創新成果的同時，還能從他人的道路中得到啟發與教益，激發創新慾望，從而自覺行動起來，努力成才。

——引自延邊人民出版社《方法總比問題多》

② 尼采說：「創造性的肉體為自己創造了精神，作為它的意志之手。」 是什麼意思出自哪裡 謝謝！

出自尼採的—查拉圖斯特拉如是說。一書。這是一本尼采寫給所有人的書，在書中化身茶拉圖斯特拉，用一個個發生在主人公身上的小故事闡述他想告訴普通大眾的哲學觀點。在我看來尼采這種人在人類發展史上是很難得的，200年能出一個比爾蓋茨，1000年大概會出個尼采吧。科學技術財富總會有人去做的，對自我精神的探索是很少有人能做到的。尼采沉思於自己及他人一言一行所包含的隱藏意志 動機及來源，把自己當作了主要實驗對象，這是非常難的，如果沒有進入顛瘋狀態是不可能獲得有價值的東西的，我們日常所見的所認為的精神病那都是輕的。這句話的意思，我認為是這樣的。正如笛卡爾說得我思故我在，你看見一棵樹，不是因為你看到了，畢竟眼睛只是照相機，是因為你的思考快速對圖像作出了判斷。幾乎一樣，我們幾乎不能想像沒有精神的肉體，所有的肉體行動都是有意志的支配的，雖然一般人是很難察覺到的。尼採的意思很簡單吧，肉體為自己創造了精神，精神使肉體有了意志。還有一個觀察細微的人，達芬奇，他認識到我們看到的任何物體都是光留在上面的反射，意味著我們看到的都不是物體的本來面目，也不能看到事物本來面目，我們活在視覺局限的相對世界，後來的哲學家受此啟發，推廣至5種感官，發現我們認為的世界其實是感官所界定的想對世界，提出人是萬物的尺度。

③ 創新創造精神的重要性

創新創造精神的重要性很強，必須持之以恆地堅持下去，才會有好的回報，只有創新創造，才能贏得未來。謝謝望採納，謝謝……

④ 創造性人格包含哪些基本素質

創造性人格包括的基本素質是多方面的。根據對古今中外的一百多位傑出創造性人才典型案例的研究，概括出創造性人格的13種基本素質：
1、遠大理想和堅定信念

從控制論的角度看，創造過程可抽象為創造主體控制、調節或改造客體，使它改變形態，達到預定創造目標的過程。這一控制的主要特點是要有明確的目標，所以，創造者的第一個創造性人格素質就是要有明確的目標，即具有崇高的理想和堅定的信念。科技史和大量傳記材料證明，那些做出重大發明創造的創造者，往往從青少年時代起就樹立了造福人類、追求真理、攀登科學高峰的高尚志向，成為他們個人成才的指路明燈，是他們創造活動成功的內在動力。
2、赤誠的愛心

對祖國、人民、親友的仁愛之心，是個人成才或創造者獲得創造成果的內在動力之一，也是中華民族的傳統美德之一。
3、友愛合作的精神

隨著科學技術的發展，科學創造的課題日趨復雜化、大型化；隨著社會的進步，科學創造的組織方式從個體走向群體，從群體走向國家建制的方式，從國家建制走向國際聯合建制，這就特別需要創造者培養合作精神。換句話說，在當代，友愛合作精神已成為個人成才和獲得創造成果最重要的創造性人格之一。
4、批判繼承、 綜合創新

創造過程既是對舊理論、舊觀點的揚棄（批判繼承）過程，又是對多種經批判、鑒別、選擇後的觀點、材料進行綜合創新的過程，所以創造者，特別是堪稱大師的創造者最擅長樹立善於批判繼承、綜合創新的精神。
5、探索精神

創造過程實質上是以質疑和發現問題為起點，通過辯證綜合創立新理論、新方法、新設計，並在實踐中加以檢驗或製作，獲得新成果的過程。既然質疑和發現問題是創造的起點，那麼，善於質疑、發現問題的探索精神對於創造者就是十分重要的創造性人格。科學史證明，創造始於問題，懷疑引出問題，懷疑是創造之母。沒有對舊理論、舊工藝、舊制度的懷疑，就不會有新理論、新工藝、新制度的創造。
6、敢冒風險的大無畏勇氣
創造活動，特別是重大的發明創造活動，是破舊立新的過程，要破除舊理論，就可能遭到維護舊理論的社會勢力的打擊；要立新，就要探索未知的領域，就可能遇到各種意外的風險和失敗。因此，創造者必須具有不怕風險、不舊失敗的大無畏勇氣。
7、求實精神

任何創造活動的過程都必須重視第四階段，即科學實驗的驗證階段；不論證實一個理論，還是證偽一個理論，都必須通過科學實驗；對於科學發現活動來說，它的根本目的就是求實（包括探求新事實，探求事實背後的新規律）。所以，重實驗、重實效的求實精神是科學精神的重要內容，也是創造性人格最重要的素質之一。
8、抗壓精神

這種創造性人格是許多遭遇失敗或身處逆境的創造者，能夠戰勝千難萬險、排除重重障礙、承受多次失敗的壓力，最終達到成功或獲得創造成果的決定性因素。
9、勤儉、艱苦的精神

有一類創造者—開拓型企業家，要在企業的經營創造活動中使企業從無到有，從小到大，乃至成為第一流的企業，特別需要養成勤儉節約、艱苦創業的創造性人格。
10、開拓的精神
這種開拓精神是許多科學家、發明家、改革家、企業家之所以有所發現，有所發明，有所創新的重要原因。

11、敬業的精神
創造活動分為相對新穎的創造和絕對新穎的創造。對於創造者來說，當然要爭取從事絕對 新穎的創造，但這需要長時間的知識積累、經歷艱難曲折的探索過程，需要創造者的極大熱情、執著追求。對於廣大幹部、群眾和青年學生來說，若想爭當創造者，那麼，在不具備條件從事絕對新穎的創造之時，也要爭取從事相對新穎的創造，熱愛本職工作，在自己的崗位上創造周圍同行做不到的第一流的工作業績。所以，不論對於現實的創造者，還是對於潛在的創造者，樹立熱愛事業、創一流業績的創造性人格，都是十分必要的。

12、自信自強的精神
創造活動是前無古人的事業，必將碰到千難萬險，只有樹立知難而進的創造性人格，創造者才可能在創造的崎嶇小道上不斷攀登；面對艱難險阻，只有樹立自信自強的創造性人格，創造者才能在探索未知的曲折征途中產生用之不竭的動力。
13、人道主義精神
各領域的創造者，都應該樹立扶貧助殘、救死扶傷、助人為樂的革命人道主義精神，但對於醫療衛生、扶助殘疾人、扶貧工作領域的創造者來說，這一創造性人格是他們取得創造性成果，獲得崇高社會聲譽的關鍵性條件。
一切現實的創造者和志願爭當創造者的人們，都應該學習上述典範人物，加強創造性人格的修養，並結合自己的實際和所從事的創造領域的特點，有選擇地重點培養13種創造性人格基本素質中的幾種基本素質；只要能這樣做，必將有利於獲得新的創造成果。

⑤ 簡述創新精神的構成要素

1、批判

創新精神的第一要素。創新首先意味著對舊觀念、舊事物的揚棄，是要拋開舊的，創造新的。因此，創新就其本質來說，是批判的、革命的。善於吸取舊事物、舊觀念中的合理因素，在繼承的基礎上創新，提出自己的新創意、新思想。

2、開拓

追求卓越、爭先創優的開拓進取精神。最能夠遏制團隊創新的是隨遇而安的悠閑心態和不思進取的苟且作風。一個無所作為的消極團隊或個人，是難以萌生創新動力的。有進取心才有創新欲，有開拓力才有創新力。創新屬於永不停滯、自強不息、開拓未來的團隊和個人。

3、開放

面向世界、放眼天下的開放包容精神。只有從封閉狹隘的小天地中走出來，以博大的胸懷、開闊的視野、高遠的境界，站在世界的時代的行業的高端，才能夠感受到波瀾壯闊的時代創新潮流。開放收獲的不僅是滿眼新鮮的嚮往，更主要的是擴展出包容通達的接納追趕的創新動力和方向。

4、科學

實事求是、嚴謹縝密的科學至上精神。創新的實質是科學精神，不能急功近利，急於求成，必須尊重規律，求真務實。尊重科學，就要在實施創新中尊重實際、尊重規律。

5、學習

廣聞博學、深鑽細研的虛心好學精神。創新型首先必須首先是學習型、知識型。不學無術的自以為是的創新，是對工作的毀滅性打擊。只有在知識的海洋中遨遊之後，才能到達創新的彼岸。只有經過學術探索的艱苦歷程，才能達到創新的成功。

⑥ 如何堅持創造性思維，合理想像和創新精神

在北大生命科學學院2009年元旦晚會上,博士生可以和中央音樂學院的女高音合唱西洋歌劇;本科男生可以用女高音、中英日三種語言唱「蘇三起解」;6個大男生可以跳「雷舞」……而演員都不是藝術系的學生,是生物系的學生,令人欣慰。整台節目,都是學生主導,結果比老師主導要好得多。原來,學生的優秀潛質都在,需要的,是學校、老師提供環境,鼓勵學生發揮他們的潛力,不要誤導或磨滅了他們的優點。

⑦ 創新精神的主要內涵是:

創新意識包括創造動機、創造興趣、創造情感和創造意志。
創造動機是創造活動的動力因素，他能推動和激勵人們發動和維持進行創造性活動。
創造興趣能促進創造活動的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。
創造情感是引起、推進乃至完成創造的心理因素，只有具有正確的創造情感才能使創造成功。
創造意志是在創造中克服困難，沖破阻礙的心理因素，創造意志具有目的性、頑強性和自製性。
創新意識與創造性思維不同，創新意識是引起創造性思維的前提和條件，創造性思維是創新意識的必然結果，二者之間具有密不可分的聯系。創新意識是創造人才所必需具備的。創新意識的培養和開發是培養創造人才的起點只有注意從小培養創新意識，才能為成長為創造人才打下良好的基礎。教育部門應以此為教學改革的重點之一，一個具有創新意識的民族才有希望成為知識經濟時代的科技強國。

⑧ 怎麼培養自己的創新精神

創新精神的核心，要求人憑借自己的智慧和能力，積極、獨立地思考問題，主動探索，創造性地解決問題。在日常工作中如何培養創新精神呢？

5.創造實質上是一種冒險，因為否定人們習慣了的舊思想可能會招致公眾的反對。一種合理性冒險，可以最大程度地挖掘自己的創造潛能。

6.在工作或者學習中，要做到永不自滿。一個有很多創造性思想的人，如果害怕去想另一種可能比這種思想更好的思想，或已習慣了一種成功的思想而不能產生新思想，那麼他就永遠不能進步。

⑨ 中國人的創新精神

中國人是很有創新精神的，中國四大發明、中國特色社會主義制度及相關理念，中國豐富多彩的文化都體現著中國人的創新精神。中國的發展就是世界歷史上最大的一次創新，我們說在這個世界上只有很少的國家能夠將自己的GDP翻倍，第一個做到的國家是英國，用了150年的時間將自己的GDP翻倍，第二個是美國，美國花了50年，我們再看中國，從2005年到現在十年時間，GDP翻了五倍，再回到1990年，在25年之間中國的GDP翻了25倍，就代表著中國是這世界上第二個國民生產總值達到10萬億的國家，在美國之後。所以看到中國的發展本身就是一個極大的創新，而且中國的發展模式、速度是和美國、英國不一樣的。很多人說中國現在發展變慢了，GDP增長7%，再過十年GDP又可以翻倍。
我們說中國人不缺乏創新精神，微信就是一個最大的創新，不是從別人那裡學習或者抄襲，而是世界其他國家從微信那裡進行學習。同樣的例子還有小米，也許你可以說小米的硬體和軟體有抄襲，但是我認為這種將硬體和軟體同時發展，並使用一種非常有競爭力的價格去創新，所有這些組合在一起就是一個極大的創新，而不是抄襲任何人。
之所以說中國人缺乏創新精神，是因為中國人學習能力強，任何東西都可以拿來模仿、山寨。中國不乏創新之明星，但由於人之本性，總想獲得較容易得到的東西，放棄了創新而去山寨、模仿。
中國人不缺乏創新，只是中國很多項目、技術起步比人家的晚、起點比較，但相信大多數都有信心，再過十年、五十年、一百年中國人的創新成果一定是站在世界的頂峰，成為別人模仿、跟隨的榜樣！

⑩ 創造性人格包含哪些基本因素

創造性人格包括的基本素質是多方面的。根據對古今中外的一百多位傑出創造性人才典型案例的研究，概括出創造性人格的13種基本素質：
1、遠大理想和堅定信念
從控制論的角度看，創造過程可抽象為創造主體控制、調節或改造客體，使它改變形態，達到預定創造目標的過程。這一控制的主要特點是要有明確的目標，所以，創造者的第一個創造性人格素質就是要有明確的目標，即具有崇高的理想和堅定的信念。科技史和大量傳記材料證明，那些做出重大發明創造的創造者，往往從青少年時代起就樹立了造福人類、追求真理、攀登科學高峰的高尚志向，成為他們個人成才的指路明燈，是他們創造活動成功的內在動力。
2、赤誠的愛心
對祖國、人民、親友的仁愛之心，是個人成才或創造者獲得創造成果的內在動力之一，也是中華民族的傳統美德之一。
3、友愛合作的精神
隨著科學技術的發展，科學創造的課題日趨復雜化、大型化；隨著社會的進步，科學創造的組織方式從個體走向群體，從群體走向國家建制的方式，從國家建制走向國際聯合建制，這就特別需要創造者培養合作精神。換句話說，在當代，友愛合作精神已成為個人成才和獲得創造成果最重要的創造性人格之一。
4、批判繼承、 綜合創新
創造過程既是對舊理論、舊觀點的揚棄（批判繼承）過程，又是對多種經批判、鑒別、選擇後的觀點、材料進行綜合創新的過程，所以創造者，特別是堪稱大師的創造者最擅長樹立善於批判繼承、綜合創新的精神。
5、探索精神
創造過程實質上是以質疑和發現問題為起點，通過辯證綜合創立新理論、新方法、新設計，並在實踐中加以檢驗或製作，獲得新成果的過程。既然質疑和發現問題是創造的起點，那麼，善於質疑、發現問題的探索精神對於創造者就是十分重要的創造性人格。科學史證明，創造始於問題，懷疑引出問題，懷疑是創造之母。沒有對舊理論、舊工藝、舊制度的懷疑，就不會有新理論、新工藝、新制度的創造。
6、敢冒風險的大無畏勇氣
創造活動，特別是重大的發明創造活動，是破舊立新的過程，要破除舊理論，就可能遭到維護舊理論的社會勢力的打擊；要立新，就要探索未知的領域，就可能遇到各種意外的風險和失敗。因此，創造者必須具有不怕風險、不舊失敗的大無畏勇氣。
7、求實精神
任何創造活動的過程都必須重視第四階段，即科學實驗的驗證階段；不論證實一個理論，還是證偽一個理論，都必須通過科學實驗；對於科學發現活動來說，它的根本目的就是求實（包括探求新事實，探求事實背後的新規律）。所以，重實驗、重實效的求實精神是科學精神的重要內容，也是創造性人格最重要的素質之一。
8、抗壓精神
這種創造性人格是許多遭遇失敗或身處逆境的創造者，能夠戰勝千難萬險、排除重重障礙、承受多次失敗的壓力，最終達到成功或獲得創造成果的決定性因素。
9、勤儉、艱苦的精神
有一類創造者—開拓型企業家，要在企業的經營創造活動中使企業從無到有，從小到大，乃至成為第一流的企業，特別需要養成勤儉節約、艱苦創業的創造性人格。
10、開拓的精神
這種開拓精神是許多科學家、發明家、改革家、企業家之所以有所發現，有所發明，有所創新的重要原因。
11、敬業的精神
創造活動分為相對新穎的創造和絕對新穎的創造。對於創造者來說，當然要爭取從事絕對 新穎的創造，但這需要長時間的知識積累、經歷艱難曲折的探索過程，需要創造者的極大熱情、執著追求。對於廣大幹部、群眾和青年學生來說，若想爭當創造者，那麼，在不具備條件從事絕對新穎的創造之時，也要爭取從事相對新穎的創造，熱愛本職工作，在自己的崗位上創造周圍同行做不到的第一流的工作業績。所以，不論對於現實的創造者，還是對於潛在的創造者，樹立熱愛事業、創一流業績的創造性人格，都是十分必要的。
12、自信自強的精神
創造活動是前無古人的事業，必將碰到千難萬險，只有樹立知難而進的創造性人格，創造者才可能在創造的崎嶇小道上不斷攀登；面對艱難險阻，只有樹立自信自強的創造性人格，創造者才能在探索未知的曲折征途中產生用之不竭的動力。
13、人道主義精神
各領域的創造者，都應該樹立扶貧助殘、救死扶傷、助人為樂的革命人道主義精神，但對於醫療衛生、扶助殘疾人、扶貧工作領域的創造者來說，這一創造性人格是他們取得創造性成果，獲得崇高社會聲譽的關鍵性條件。
一切現實的創造者和志願爭當創造者的人們，都應該學習上述典範人物，加強創造性人格的修養，並結合自己的實際和所從事的創造領域的特點，有選擇地重點培養13種創造性人格基本素質中的幾種基本素質；只要能這樣做，必將有利於獲得新的創造成果。