1. 需求是發明之母，還是發明是需求之母
當然是需求是發明之母。就是為了需求，才會去發明創造滿足需求
2. 關於失敗乃成功之母的作文（記敘文）400字左右要有真情實感
1.失敗是成功之母」
——由世界上第一輛火車跑不過馬車談起
當我看完了世上第一輛炎車和馬車賽跑，竟然遠遠落後於馬車的故事後，再看到現在高速成火車時速已達兩百公里，不由得想起了我國的一句名諺：失敗是成功之母
假如火車的發明者因為最初的火車頭跑不過馬車而灰心喪氣，不去找毛病，不去想辦法改進，那麼也許直到今天，人們仍然坐在馬車上穿州過府，不知火車頭為何物呢！沒有第一次的失敗，又怎會有以後的成功呢！（析。緊扣原材料，闡明觀點。文章充分發揮原材料的論證作用，通過對材料略作分析，一方面揭示作者由材料到觀點的思維過程，另一方面又闡發了中心，可謂一箭雙雕。）
但是有的人一講到「失敗」，便叭恐避之不及，總想自己不論干什麼，都只有成功，沒有失敗挫折。其實只要我們回顧一下歷史便函會發現，真正有成就的人，都有是在經歷了失敗挫折後才取得偉大的成績的。清代文學家蒲松齡落第之後，憤而著書，才寫出《聊齋志異》；著名化學家歐立希經過了665次的失敗，才發明了葯物666；有「發明大王」之稱的愛迪生，一生發明了1000多件新產品，但每一個新發明的誕生，他都有經歷過無數次失敗。在一次新發明的試驗過程中，共失敗了8000多次，但他仍然樂觀地說：「失敗也是我所需要的，8000次失敗，起碼使我知道了有8000個辦法行不通。」由此可見，不經失敗，便沒有成功的果實，害怕失敗是完全沒有必要的。或許今天的失敗，正預示你明天的成功呢！
但事實上並不是每一個經歷過失敗後都有會取得成功的。能在經歷失敗走向成功的人是明智的，但世上有更多的庸人，在經歷過失敗之後，不思悔改。其中有的人是碰壁了，卻不懂轉變，吸是一而再，再而三地走著老路，結果 是一再碰壁。有一類人，明明失敗了，卻又不承認。這種人是最危險的。
我們不但要在學習上、工作上正確對待失敗，而且在國家建設方面，也不應因為一點挫折而悲觀。如今，我們國家正處於社會主義初級階段，還有很多不完善的地方。和某些發達的資本主義國家相比，就像一部不夠完美的火車和一部漂亮的馬車一樣，而我們每人都是火車的設計師。假如我們因為這部火車跑不過馬車而對它失去信心，那麼國家就沒有發展前途了。但如果我們像斯蒂芬遜一樣，不灰心，不氣餒。找出我們「車」上不夠完善的地方進行改進，終有一天，我們國家會像高速火車一樣，把資本主義國家遠遠地拋在身後。（聯。聯系實際，深化主題。此外所說的實際，不僅僅指個人實際（思想、學習、工作、生活實際），也指社會實際（自然界和人類社會的種種實際）。文章第三段聯系中外歷史上的三個事例，敘議結合，說明「真正有成就的人，都是在經歷了失敗挫折後才取得偉大的成績的」。第四段用辯證的眼光來思考分析問題，和上文形成鮮明的對照，說明有些人經歷了失敗卻並沒有取得最終的成功，其原因一是不悔改，二是不承認。第五段進步聯系自身和社會國家，詳略有致，聯系自身，一句話稍帶即過，重點聯系國家建設，具有鮮明 針對性和現實性，合使文章的思想上升到了一定的高度。
2.失敗，人人都會經歷。失敗，其實並不可怕，失敗，是嚮往成功的第一步。
名人也會失敗，天才也會犯下錯誤，大發明家━━愛迪生一生發明1000多種發明，可失敗了上萬次，在製造電燈時，愛迪生就失敗了1340次，正是愛迪生的耐心與信心，才能使電燈發出耀眼的光輝；愛因斯坦製作小板凳，一次又一次地失敗；張海迪為了參加體育項目，也失敗了300餘次；還有……
我，並不是天才，也經歷過失敗，在體育跳長繩時，使我心裡十分的恐懼，好像長繩跟我是那麼陌生，在我心裡，長繩我猶如一條長蛇，在第一次跳時，我沒有跳過，阻止了同學們的記錄，那時，同學們用異樣的目光注視著我，從那時起，我心裡想；今後再也碰長繩。然爾又看看同學們玩的興高采烈的樣子。我忍不住去跳，這時，我居然順利跳過了，我仔細想了想，認為功勞應該是第一次的失敗，正是第一次的失敗，使我總結了經驗，抓住了節奏，於是，我膽大了許多，經驗也愈積愈多。現在，跳長繩時總能看到我的身影。
所以說，失敗是嚮往成功的第一步.
常言道：「失敗是成功之母。」這似乎已成老生常談，但行動和言語有時是不相一致的。當你的成績單上出現「紅燈」，或是在工作中遇到困難時，你的心中是否除了沮喪，別的一無所有?你是否意識到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！對此，每個人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談談：失敗是成功之母。
世上少有一帆風順的事，而失敗卻隨時會有，否則，那些「發明家」、「文學巨人」的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會取得成功，正是因為他們能正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發明家愛迪生，—生的成功不計其數，—生的失敗更是不計其數。他曾為一項發明經歷了八千次失敗的實驗，他卻並不以為這是個浪費，而是說：「我為什麼要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的。」這就是愛迪生對待失敗的態度。他每每從失敗中吸取教訓，總結經驗，從而取得—項項建立在無數次失敗基礎之上的發明成果。失敗固然會給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯誤缺點，又啟發我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎，也就是說：「失敗是成功之母。」
然而，在現實中成功並不是失敗的積累，而是對失敗的總結與超越。如不認識這一點，就會導致「失敗越多越成功」的荒謬結論。比如數學上有名的平行公理，從它問世以來，一直遭到人們的懷疑。幾千年來，無數數學家致力於求證平行公理，但卻都失敗了。數學家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當這個問題像無底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報時，羅巴切夫斯基在經過七年求證而毫無結果時，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之後，總結分析了失敗的前因後果，從本質上認識了這一問題，從而取得了成功。由此可見，「失敗是成功之母」是一條客觀規律，但真要把失敗向成功轉化由可能變為現實，還必須經過不斷的探索和科學的分析，從失敗中吸取教訓，指導今後的工作，這樣才算沒有「白白」地失敗。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記「失敗是成功之母」這一名言，樹立起堅定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向成功。
「失敗是成功之母」不僅應當成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動的指南。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。
3.失敗是成功之母
常言道：「失敗是成功之母。」這似乎已成老生常談，但行動和言語有時是不相一致的。當你的成績單上出現「紅燈」，或是在工作中遇到困難時，你的心中是否除了沮喪，別的一無所有?你是否意識到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！對此，每個人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談談：失敗是成功之母。
世上少有一帆風順的事，而失敗卻隨時會有，否則，那些「發明家」、「文學巨人」的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會取得成功，正是因為他們能正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發明家愛迪生，—生的成功不計其數，—生的失敗更是不計其數。他曾為一項發明經歷了八千次失敗的實驗，他卻並不以為這是個浪費，而是說：「我為什麼要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的。」這就是愛迪生對待失敗的態度。他每每從失敗中吸取教訓，總結經驗，從而取得—項項建立在無數次失敗基礎之上的發明成果。失敗固然會給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯誤缺點，又啟發我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎，也就是說：「失敗是成功之母。」
然而，在現實中成功並不是失敗的積累，而是對失敗的總結與超越。如不認識這一點，就會導致「失敗越多越成功」的荒謬結論。比如數學上有名的平行公理，從它問世以來，一直遭到人們的懷疑。幾千年來，無數數學家致力於求證平行公理，但卻都失敗了。數學家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當這個問題像無底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報時，羅巴切夫斯基在經過七年求證而毫無結果時，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之後，總結分析了失敗的前因後果，從本質上認識了這一問題，從而取得了成功。由此可見，「失敗是成功之母」是一條客觀規律，但真要把失敗向成功轉化由可能變為現實，還必須經過不斷的探索和科學的分析，從失敗中吸取教訓，指導今後的工作，這樣才算沒有「白白」地失敗。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記「失敗是成功之母」這一名言，樹立起堅定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向成功。
「失敗是成功之母」不僅應當成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動的指南。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路
3. 關於失敗乃成功之母的作文(要有真情實感，事例，400字左右）
1.失敗乃成功之母
失敗，人人都會經歷。失敗，其實並不可怕，失敗，是嚮往成功的第一步。
名人也會失敗，天才也會犯下錯誤，大發明家━━愛迪生一生發明1000多種發明，可失敗了上萬次，在製造電燈時，愛迪生就失敗了1340次，正是愛迪生的耐心與信心，才能使電燈發出耀眼的光輝；愛因斯坦製作小板凳，一次又一次地失敗；張海迪為了參加體育項目，也失敗了300餘次；還有……
我，並不是天才，也經歷過失敗，在體育跳長繩時，使我心裡十分的恐懼，好像長繩跟我是那麼陌生，在我心裡，長繩我猶如一條長蛇，在第一次跳時，我沒有跳過，阻止了同學們的記錄，那時，同學們用異樣的目光注視著我，從那時起，我心裡想；今後再也碰長繩。然爾又看看同學們玩的興高采烈的樣子。我忍不住去跳，這時，我居然順利跳過了，我仔細想了想，認為功勞應該是第一次的失敗，正是第一次的失敗，使我總結了經驗，抓住了節奏，於是，我膽大了許多，經驗也愈積愈多。現在，跳長繩時總能看到我的身影。
所以說，失敗是嚮往成功的第一步。
2.失敗是成功之母
常言道：「失敗是成功之母。」這似乎已成老生常談，但行動和言語有時是不相一致的。當你的成績單上出現「紅燈」，或是在工作中遇到困難時，你的心中是否除了沮喪，別的一無所有?你是否意識到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！對此，每個人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談談：失敗是成功之母。
世上少有一帆風順的事，而失敗卻隨時會有，否則，那些「發明家」、「文學巨人」的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會取得成功，正是因為他們能正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發明家愛迪生，—生的成功不計其數，—生的失敗更是不計其數。他曾為一項發明經歷了八千次失敗的實驗，他卻並不以為這是個浪費，而是說：「我為什麼要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的。」這就是愛迪生對待失敗的態度。他每每從失敗中吸取教訓，總結經驗，從而取得—項項建立在無數次失敗基礎之上的發明成果。失敗固然會給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯誤缺點，又啟發我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎，也就是說：「失敗是成功之母。」
然而，在現實中成功並不是失敗的積累，而是對失敗的總結與超越。如不認識這一點，就會導致「失敗越多越成功」的荒謬結論。比如數學上有名的平行公理，從它問世以來，一直遭到人們的懷疑。幾千年來，無數數學家致力於求證平行公理，但卻都失敗了。數學家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當這個問題像無底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報時，羅巴切夫斯基在經過七年求證而毫無結果時，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之後，總結分析了失敗的前因後果，從本質上認識了這一問題，從而取得了成功。由此可見，「失敗是成功之母」是一條客觀規律，但真要把失敗向成功轉化由可能變為現實，還必須經過不斷的探索和科學的分析，從失敗中吸取教訓，指導今後的工作，這樣才算沒有「白白」地失敗。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記「失敗是成功之母」這一名言，樹立起堅定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向成功。
「失敗是成功之母」不僅應當成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動的指南。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。
4. 辯論 需要不是發明之母。
發明不同於科學發現，發明主要是創造出過去沒有的事物，發現主要是揭示未知事物的存在及其屬性。 發明是新穎的技術成果，不是單純仿製已有的器物或重復前人已提出的方案和措施。一項技術成果，如果在已有技術體系中能找到在原理、結構和功能上同一的東西，則不能叫做發明。 發明不僅要提供前所未有的東西，而且要提供比以往技術更為先進的東西，即在原理、結構特別是功能效益上優於現有技術。發明總是既有繼承又有創造，在一般情況下大都有先進性。 發明必須是有應用價值的創新，它有明確的目的性，有新穎的和先進的實用性。發明方案既要反映外部事物的屬性、結構和規律，又體現自身的需要。發明者創造出新產品、新工藝前，已在觀念中按功能要求預構所設計的對象，並在發明過程中不斷地按優化的功能目標來完善其方案。 發明又區別於實際生產和工程中的現實技術或現場技術。發明要有應用前景和可能應用的技術方案和措施，一項發明能否被應用於生產過程或工程活動，還取決於它是否能納入已有的技術系統或引起已有技術系統的革新，以及資金、設備、人力、材料、管理和市場諸方面的條件。有了發明，未必就一定有相應的產品或工藝，未必就能解決生產和工程中的實際問題。只有把發明轉化為產品研製、工藝試驗，轉化為技術革新、試生產、批量生產和推廣應用，才能成為現實技術。 科技發明多出自歐美，將這些發明「物化」為新產品或試製品，也多出自歐美人之手。然而，將新產品或試製品最終變成值得批量生產的商品，並推向市場的「最終階段」工作卻大多是由日本人完成的。 有調查機構對20世紀全世界的新發明數、新產品化數、新商品化數做了一次國際比較，其結果是：第一，出自美國的新發明數達29項，出自歐洲的新發明數達11項，，而出自日本的新發明數為零；第二，出自美國的新產品數達30項之多，歐洲為6項，而出自日本的新產品數僅為兩項；第三，出自發明最多美國的新商品數卻只有6項，歐洲只有兩項，而出自發明為零的日本的新商品數卻多達24項。 這說明歐美人雖然擅長於發明，在一定程度上也擅長將發明「物化」成為令人耳目一新的產品；卻往往未能將發明創造「進行到底」，真正實現熊彼特所定義的「創新」的全部內容，即開發新商品、新市場、新的生產方法；新的原材料供應來源等。
換句話說，發明就是為了創造，培養自己的創造能力，不是必須在需要的時候才去發明，發明也可以鍛煉自己的思維能力，因此需要不是發明之母，瓦特的蒸汽機不也是偶然才發現的嗎，而不是說他事先就需要蒸汽機，他只是試著去創造，於是蒸汽機才得以誕生
5. 需要是創造之母這句話的理解
當你有需要時才能明確自己的方向，所謂「有的放矢」，正是這個意思。因此，有需要才會激發靈感，創造發明。
6. 需要是發明的母親的英語作文
前幾天，我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場上自由活動，由於一時想不到什麼大家都喜歡的游戲，我們就一齊想一些新游戲。我們想呀想呀，突然，張景瑞說：「不如我們玩「逗人」游戲吧！」我們想了想後，異口同聲地說：「好！」游戲規則是：猜拳決定誰先玩，讓先玩的人原地不動，不能笑，堅持60秒就算贏，如果笑了，就算輸，剩下的人可以做一些可笑的肢體語言或可笑的話把被逗的人逗笑。
第一個被逗的人是鄭重，鄭重這人非常容易笑，我們只是隨便做了一些可笑的動作就把他給逗笑了，逗他可真是不費吹灰之力。第二個是楊頓，他是一個脾氣瞬間萬變的人，我們費了好大的功夫，還沒把他逗笑，這時，鄭重裝作醉漢打醉拳，嘴上還說：「再喝一杯！」楊頓這時才輕輕笑了笑。接著，是張景瑞，他一向是一個樂天派的人，不過要把逗笑可不容易，我們在千方百計試過之後，還沒把他逗笑，眼見的
7. 成功是成功之母作文
人的一生，總會有幾番潮落。在我們前進的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢於面對失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。
記得那是二年級剛剛開學的時候，天真幼稚的我第一次接觸到寫作文。那時，我並不知道作文怎麼寫，還以為寫作文不過就是寫幾句話。對第一篇作文題目《我的媽媽》只是模摸糊糊的看法。並不知道從何下手。
當時的我，懷著奇怪的心情順手拿起了媽媽剛剛給我買的《作文起步》，無聊的翻看著。忽然，我被書上的「怎樣寫人」的大標題給吸引住了。便津津有味的讀了起來，讀著讀著，我漸漸明白了怎麼寫人。就興奮的拿起鉛筆，在作文紙上寫了起來。我突然覺得我想說的話特別的多。覺得手中的鉛筆就好象是一個小人，她正在舞廳中興奮的跳舞。不知不覺的，我漸漸的寫了一頁了。我拿起稿紙快速的讀了一遍，覺得自己寫的非常的好。年幼無知的我又十分的盼望著我的爸爸能快快的回來。那時，我最敬仰我的爸爸了，他是區委辦的副主任，並且是管寫文章的，寫作特別好。我想把這篇精彩的作文馬上拿給我的爸爸看，他一定會誇贊我的。
我坐在椅子上靜靜的等啊等啊。5點，5點半，6點，6點半，7點，7點一刻，爸爸怎麼還不回來呀！我迫不及待的在屋裡走了一圈又一圈，我覺得今天的時間過的太慢長了，我真恨不得自己拿著作文飛到爸爸的身邊，讓爸爸看看我這篇精彩的作文。快到8點時，爸爸終於來了。他雖然姍姍來遲，但是我還是很高興。我馬上把那篇作文拿給爸爸看。這篇作文不過只有一頁而已，但我覺得爸爸卻讀了很長的時間。最後，爸爸終於說了一聲：「我想這篇文章你寫的並不怎麼樣，因為缺乏真實，不過寫的還可以。」爸爸剛說完，我已經淚流滿面了。我覺得爸爸太不理解我。我失敗了，我第一次感覺到了失敗的滋味是那麼的酸楚，那麼的讓人心痛。但是我又一想，失敗乃兵家之常事。我再改一改，再讓爸爸看一看，我想爸爸一定會誇贊我寫的好。想完，我就擦幹了眼淚。繼續寫了起來。我相信，陽光總在風雨後。
這一次，我絞盡腦汁，把我平生最大得勁都使了出來，都寫在了這張作文紙上，終於寫完了。我又一次滿懷信心的去把作文拿給爸爸看。爸爸看了又看，對我笑容滿面的說：「第一次寫作文寫的就這么好。那我的小寶貝兒將來一定能成為大作家。」我聽了這句話，心裡美滋滋的。
啊！成功是一件多麼讓人高興得事兒呀！我第一次嘗到了成功的喜悅。但是，誰又能知道，成功的後面隱藏著多少次的失敗。就像愛迪生那樣，為了發明出來電燈，他經歷了無數次的失敗。要不古人怎麼會說：「失敗是成功之母呢？」我喜歡成功，更喜歡失敗後的成功。 贊同1| 評論
8. 關於失敗是成功之母的作文五百字
在成長的歷程中，有一個好朋友一直伴隨著我。在我遇到挫折的時候，是它給了我力量；當我遇到困難的時候，是它給了我勇氣；在我氣餒的時候，是它給了我支持。
它就是——失敗是成功之母這句名言。
當我全力以赴去面對一場競選，卻遭到失敗時。我一遍又一遍地問自己，為什麼自己竭盡全力了還是失敗？我百思不得其解，自己跟自己生悶氣。猛然間，有一句名言在我腦海一閃而過——失敗是成功之母！我豁然開朗：是啊，失敗了，怕什麼！再去努力，再去拼搏，相信自己！於是，我繼續努力，兢兢業業，終於，在第二年的競選中取得了成功。
當我考試因為粗心而成績不理想時，我迷茫了，為什麼自己就是考不了滿分，成功總是屬於別人？面對父母失望的神情，失敗是成功之母這句名言，再一次給了我信心！我茅塞頓開：是啊，陽光總在風雨後，難道自己就被這小小的挫折打倒了？於是，我努力地剋制自己改掉了粗心的毛病。取得了一次又一次的成功。當我在一次比賽中遭遇淘汰時。我把自己關在房間里，抱著枕頭失聲痛哭。我不能接受事實，我盡心竭力、全心全意地准備比賽，換來的卻是這樣的結果。失敗是成功之母，這句話又一次點燃了我的希望。我開始慢慢接受事實，對呀，摔倒了，再爬起來。我又重新振作了起來，發奮圖強，不懈努力，終於在又一次的比賽中我獲得成功。
這個好朋友已經陪我走過了五個春夏秋冬，是它在我遇到挫折的時候，它就像一座不滅的燈塔，照耀著我勇往直前！於是，我把它工工整整抄在紙上，貼在書桌前。我一定會時刻牢記它，讓它帶領我激流勇進，駛向成功的彼岸！
*
失敗是挫折，是痛苦，但它又可以轉成為成功。
認識總是從實踐開始的，總是從感性認識到理性認識。正如牛頓所說：「如果你問一個善於溜冰的人怎麼樣獲得成功時，他會告訴你：『跌到了，爬起來！這就是成功。』」有誰見過沒跌到過議席就成為溜冰能手的呢？「那些自信而不介意於暫時失敗的人！」這是世間的普遍真理。
愛迪生發明電燈絲失敗過一千次。他說：「失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以後，我才知道做好一件的方法是什麼。」這里，愛迪生給我們指出了一條對待失敗的科學的道路：即要在失敗中總結經驗和教訓，要在失敗的過程中一次比一次更接近成功，而不是在失敗的腳印上原地踏步。在失敗的腳印上踏步是永遠也到不了成功的終點的。要「把失敗接起來，焊上去，作登山用的尼龍繩子和金屬梯子」（徐遲），才能達到目的地。
「人要學會走路，也要學會摔跤。而且只有經過摔跤，才能學會走路」（馬克思）有誰在學走路時沒有摔過跤呢？只是不斷地走路，不時地摔跤，最後才終於不摔跤而疾走飛奔了。走路是如此，創業是如此，國家的建設也是如此。我們的國家不正是在各種失敗的基礎上而屹立起來的么？
失敗是成功之母，告誡人們不要害怕失敗，不要在失敗面前灰心喪氣，停止前進，一定要迎著困難上，敢於斗爭，敢於勝利。道路是曲折的，前途是光明的。只要我們不畏勞苦，不怕失敗，堅持攀登，就一定能達到光輝的頂點。
*
人們常以「失敗乃成功之母」來鼓勵受到挫折、失去信心的人。當時我還不知道這句話的真諦，直到有一次測驗後，是我對這句話有了深刻的認識——
在四年級的一次數學測驗，發下試卷一看，我得到一個令我目瞪口呆的分數——79分！我揉揉眼睛，看見一個鮮紅的、大大的79分紋絲不動的躺在試卷上。我的腦袋像將要發生火山爆發了。我的心不由的活動起來：天啊！怎會這樣呢？我的眼睛習慣的看了一下同桌的試卷，哇！85分！比我還要高6分！我真想在地上鑽個洞躲進去，這可是第一次考到的成績！比起以前，相差十多分啊，什麼原因呢？我傷心透了。老師評講的時候，我便目不轉睛的盯著黑板上的屏幕，分析題目，並認真改正，不明白的下課自己思考。下課後，我正在寫試卷分析，杜老師輕輕走到我身邊，送給了我一句話：「失敗乃成功之母！」我趕緊把這句話寫在數學書顯眼處。杜老師走後，同桌也走到我身邊，不斷鼓勵我：「不要灰心，失敗乃成功之母！」是我更加自信。
後來，我堂上用心學，課後用心練，並認真復習。終於，功夫不負有心人，在又一次測驗中，我的數學成績一下子提高了15分，取得了94分。因此，我更加一絲不苟、堅持不懈的努力著，爭取得到更高的成績。
「失敗乃成功之母」這句話說的很不錯，失敗後認真改正，找出失敗的原因，再去克服它。經歷了這件事後，這句話成了我學習、生活上的座右銘，當我遇到困難和挫折時，它經常會提醒我、鼓勵我，給了我很的幫助。
希望能幫到你。
9. 發明乃需要之母
發明和需要時相輔相成的，有了需要才回去發明，同樣有了一項發明才能有其他的需要。就比如說網路，因為人們需要說以才會被發明，如果他有新的發明才會有新 的需要