⑴ 普通崗位創造社會價值議論文
你把廚師長做好的菜端給顧客，顧客吃飽了有力氣幹活並又去為他人創造利益價值。這就是你所體現的一種勞動價值。你不端盤子，顧客就會等，就會餓，以至導致與一連串磨嘰效應。
⑵ 影響職業成功的因素論文1500字
職業選擇的影響因素
大學生職業選擇受到多種隱性因素和顯性因素的影響，這些因素基本上可歸納為主體因素和客體因素兩大類。
（一） 主體因素
主體因素是主體內部產生的、與自我意識密切關聯的影響因素，包括個性、能力、價值取向等，它們往往是左右大學生職業選擇的主要因素。
1、 個性
性格、氣質是個性當中的穩定因素，性格如何、氣質怎樣，對大學生的職業選擇乃至職業成功發揮著持續作用。美國心理學教授約翰霍蘭和助手創立了人格類型與職業類型的學說，他認為每個職業的人都可以按下列六種個性進行描述：1現實型：這種人手巧、有勞動興趣，喜歡花時間干一些機械的事情。他們喜歡並且善於完成更具體的任務。一般搞農業和機械業的人這種特徵較為顯著。2調研型：此種人以科學家為代表，具有愛思考和精確性的特點；對於抽象事物能耐心處理，但不喜歡社交和領導活動。3藝術型：以藝術家和音樂家為代表，具有創造、不順從和表現自我的特徵；通常不喜歡例行的工作和重復的任務。4社會型：以教師和輔導員為代表，喜歡人際傾向的活動，通常以服務為主，外向，並喜歡了解人；但是不大喜歡嚴禁的組織和機械操作。5企業型：以銷售者和管理者為代表，喜歡以社交能力來操縱人們，以達到經濟的收獲。6常規型：以會議和薄記業者為代表，喜歡從事資料型工作，不喜歡含糊不清的活動。以內向型大學生為例，他們一般不會選擇需要較多自我表現、自我強調的職業，如推銷員、演說員、律師、記者這類職業。即使選擇了這類職業，也會感到極不適應，由此造成的障礙會影響到他們的職業成功，而圖書管理、理論研究、微機操作等職業對它們有較強的吸引力，因為這類職業較少與人交往，需要高度的細心和耐心，需要在安靜和孤獨中完成工作。
興趣是最好的老師，興趣在大學生職業選擇過程中發揮著重要作用。社會學研究表明，自主選擇與自己興趣、愛好、能力相符的職業的勞動者，其勞動生產率比不符合要求的勞動者要高40%。另據資料表明，如果一個人對某一工作有興趣，就能較長時間保持高效率而不感到疲勞；而對工作缺乏興趣的人，只能發揮其全部才能的20%-30%，也容易筋疲力盡。大學生之所以在職業中取得了突出成就，或者擁有專業優勢而無工作業績，一個重要原因就是職業興趣問題。興趣產生的內在驅力形成不斷進取的工作精神，在不自覺中會推動他們排除種種困難。興趣愛好也會發生變化，但一旦確定，就會為職業選擇提供有向驅力，為職業成功奠定前提。
2、能力
能力是指完成一定活動的本領，包括完成一定活動的具體方式以及所必需的心理特徵。能力常與知識相提並論，任何一種職業的完成都需要能力和知識的參與和配合。能力屬於動態系統，知識屬於經驗系統，掌握知識必須以一定的能力為前提，知識的掌握又要求相應能力的提高。
大學生能夠跨入大學校門，這一事實已證明他們具備了一般能力，即在基本活動中表現出的能力，如觀察能力、反應能力、抽象概括能力等。同時，大學生經過多年的基礎學習和專業學習，也具有了特殊能力，即在專門活動中要求的能力，如寫作能力、數學能力等。無論是一般能力，還是特殊能力，他們都對大學生的職業選擇提供了參照系和定位器。在專業選擇中，能力因素起到了參考作用，寫作能力差的人一般不會選擇新聞、文學專業，而語言能力差的人一般不會選擇英語、教育專業；在職業選擇中，能力因素則起到了定位器作用，不善駕馭文字的大學生是不會首先考慮文職工作的，而具備了初步的理論研究能力，並獲得實際成績的大學生很可能在所學專業上繼續深造，以求獲得能力的最大限度發揮。
以自身能力強弱作為職業選擇考慮因素，是當今大學生中的普遍現象。盡管他們會出現能力的錯誤估計，但進行選擇時仍是把能力作為一個方面來權衡的。低能力大學生有意識地選擇高能力型職業或高能力大學生有意識地俯就低能力型職業，都是現實存在的。這兩種選擇或是造成了職業不適應感，或是造成了人才資源的浪費，除非選擇者有充分自信或職業具有足夠誘惑力，大學生還是應當盡量在自己能力允許的職業群中尋找合適方位，這樣職業成功的可能性才會大大增強。
3、價值取向
價值取向是一個人意識系統的核心部分，而且在根本上制約著主體因素的其他方方面面。它是隱藏極深的穩定因素，不易被觀察和感覺到，但這絲毫不妨礙價值取向因素成為影響大學生職業定向與選擇的本原因素。
價值取向是價值觀的具體化和方向化，價值觀是一個人對各類事物的一般性態度，這種態度表現出比較明確而單一的趨向和情感，便成為了價值取向。隨著價值觀的基本定型，大學生的價值取向也基本定型。具體到職業認識領域，大學生對某種價值的追求與排斥，對某類事物的偏好與厭惡，對某種情感的嚮往與躲避便成為價值取向中與職業最密切的部分。一個大學生可以為了維持生計而工作，為了避免生活空虛而工作，或者為了實現自己的夢想而工作。在大學生看來，一種工作可能具有多種意義，這些意義直接作用於職業定向與選擇。
排除現實職業，僅僅考察職業追求，這種追求無不是大學生價值取向的表現，或者說對某種價值的追求。一類職業必然體現為一定的價值，必然為一定的價值所支撐。從價值角度而言，如果職業現象底下的價值支撐盪然無存，那麼這類職業就喪失了存在的意義。與其說大學生追求物質實惠型的職業，不如說這是對現實生存的關注、對經濟利益的渴望，而這也恰恰成為大學生對工人、農民等低收入職業群產生強烈排斥態度的價值取向原因。一部分大學生之所以對精神實現型職業有強烈嚮往，並不是因為他們對現實生存和物質實現採取漠視甚至否定態度，只是因為他們價值取向結構中精神需求和精神實現超過了物質需求和物質實現，僅僅在於價值觀結構中的精神性因素在職業選擇中占據了優勢地位。
以上是從大學生主體這一角度談到了價值取向對職業定向與選擇的影響。其實，大學的價值取向、職業社會的價值取向和家長的價值取向都參與了大學生職業定向與選擇的構建過程，只不過它們都已融入了大學生主體的價值觀系統，成為了其價值觀系統的一部分。
（二） 客體因素
客體因素是指職業選擇中環境因素的總和，也包括職業本身因素。如果說主體因素起著基礎性作用，那麼客體因素則發揮了制約和平衡的牽製作用。
1、社會評價
大學生身處象牙塔，卻不是生活在真實狀態。職業社會對各類職業所持的傾向性態度總會通過傳媒、習慣、輿論等各種渠道滲透到大學生職業評價心理中，成為大學生社會化認識的重要一面。盡管我們經常會聽到關於"職業分工不同，職業沒有高低貴賤"之類的強調，但是，在現實社會中，人們實際普遍地存在著職業高低貴賤之分的認識，這種認識即是職業的社會評價。職業的社會評價受到社會心理的強有力制約。一般來說，有什麼樣的社會心理，就有什麼樣的社會評價，尤其是在傳統心理仍然根深蒂固的當代社會，職業的社會評價往往體現出濃厚的傳統色彩和保守色彩。這一點越是在不發達地區，便越是明顯。個體工商戶雖腰纏萬貫，但其社會評價一直不高，這一現象與古代流行的輕商觀念有密切聯系，而恰恰是輕商意識成為大學生進入個體者行列的主要心理障礙。
職業的社會評價又是一動態發展過程。上一世紀五十年代，社會公眾對農民職業表現出極大興趣，六十年代社會興趣轉移到工人身上，七十年代以軍人為職業嚮往，改革開放後的八十年代，行政幹部、金融職員成為熱門職業，九十年代隨著市場經濟的建立與發育，下海成為許多人義無反顧的職業目標。某種職業被青睞，之所以會如此迅速地演變，正是各個時代的具體內容決定的。
職業的社會評價對大學生職業選擇的影響是潛移默化的，它已經進入了大學生的社會認知領域，成為不自覺地考慮因素，尤其是他們對某種職業缺乏深入了解與切身感受時，社會評價作用會格外突出。大學生的社會評價內容也會發生變遷，觀念的更新、思想的沖擊、價值取向的調整都會改變其原有的內容，以至重新排列、組合理想職業的序列。不過，不管怎樣變遷，社會評價對大學生職業選擇的影響是始終存在的，問題僅在於影響的大小。
2、經濟利益
經濟利益在當今大學生職業選擇中扮演著愈加重要的角色。發展中的商品經濟必然導致金錢意識的抬升，這是一個好事，又不僅是一個好事，這中間存在著極大的轉換性和可能性。說它是好事，是因為職業必須具有物質激勵才能保持長久的吸引力，否則將無法獲得選擇者的青睞。說它不僅是一個好事，是因為金錢意識如果一味膨脹，必然損害許多職業的本色，職業將不再是"職業"，而蛻化成獲取經濟利益的工具。有人曾說，在當代中國社會，金錢扮演著上帝的角色。此言放在一部分人身上可以，倘若及之於全體（包括大學生）則不免過激。但是，金錢意識的迅速擴散和增強卻是任何人都不可否認的事實。
從歷史上來看，以上現象是對傳統職業選擇意識的強烈反彈。計劃經濟下的職業選擇堅決排斥經濟因素的介入，不同職業的經濟收入幾乎是同一的，大學生畢業後的工資由國家統一規定，各種職業的收入差異相當小，小到在職業選擇中完全不被考慮的程度。隨著經濟結構的改革，經濟收入在不同職業之間的差距開始迅速擴大，以至擴大到某些職業收入讓人無法接受、引起社會不滿的程度，加上灰色收入的大量存在，引起了社會心理的失衡，愈演愈烈的金錢上帝角色正是這種失衡心態所導演的一幕幕活劇。
對於剛剛走出象牙塔、尚未邁入職業社會的大學畢業生來說，經濟因素不可能被演繹得淋漓盡致。他們只能在其能力范圍內追求經濟收入，獲得經濟收入。但是，如果大學生付出的勞動不能以合理的經濟報酬加以實現，那麼這就會促使其重新選擇職業，並且將經濟利益放到其考慮因素中更加重要的位置。大學生不是超凡脫俗的聖人，不是精神至上的怪物，經濟杠桿在當代大學生職業選擇中發揮著舉足輕重的作用。
3、 家庭
家庭在人生大事上會留下深刻痕跡，其中，大學生職業選擇就融合了家長意志。職業選擇的前奏是專業選擇，許多家長對子女的專業選擇並不是耳提面命式的命令，父母影響更多地通過家庭環境的熏陶，逐漸融入了大學生的心理結構。出身農民家庭的大學生，對父母臉朝黃土背朝天的農作生活有著強烈感受，從父母的言談舉止和諄諄教誨中，作為子女的大學生就會拒絕選擇父母從事的職業。藝術家庭出身的大學生，在長期的家庭成員接觸中，很可能繼承父母的職業價值觀，從而走上了父母的職業道路。但是，當子女與家長在職業目標上發生沖突，或者子女極力擺脫家長的意志的時候，兩者的矛盾就會產生。父母們有一個天然的傾向，即把對子女的愛同對子女的控制乃至干涉簡單地等同起來，父母對子女常說的一句話是：我這樣做是為了你好。"這樣做"是父母對子女的控制措施，"為了你好"是父母對子女的愛的表達，通過這么簡簡單單的一句話，父母控制子女就會獲得合法形式和情感支持。
大學畢業後，大學生又面臨著具體職業的選擇。這時家庭作用又會凸現出來。不過，此時它的影響力已遠不如昔，因為大學生專業知識已較為豐富，職業意識也更加明晰，心理正在日漸成熟，相應地對家庭的心理依賴也就大為減弱。但是，家庭作為大學生的後盾力量，對職業選擇發揮的影響不會根本上喪失，尤其當子女在職業選擇道路上猶豫不決並尋求幫助時，父母意志的作用又會放大，對子女的職業選擇產生重要影響。有些大學生完全按照自己的意願選擇了某種職業，有些大學生則被引入了父母正在從事或者希望子女從事的職業。在後者的情況下，子女大學生是被看作父母希望的延伸，或者家庭的代表，他們的使命是實現父母的理想。這種職業選擇的效果不能一概而論，不過，這也在無形中隱藏了一種危險，即如果職業實踐不如人意，那麼子女很可能會將這種結果歸咎於父母，讓父母來承擔職業實踐不理想的責任。
職業選擇對於每一個大學生的一生都具有十分重要的意義。盡管大學生的職業選擇受到了多重因素的影響乃至干擾，但是大學生經過多年學習，必須從第一個職業選擇開始。經過現實職業嘗試後，他們發現了適合自己特徵以及與自己能力相適應的職業，或堅持首選職業，或做出職業修正，直至尋找到合適職業。也就是在這一過程中，大學生的職業意識完全現實化，職業能力與職業要求、職業現實與職業理想才能獲得平衡
⑶ 為何博士出身的大學老師喜歡做創造性工作（如寫論文），而不喜歡重復性工作（如復查試卷）
你看著是這樣，實際上不絕對。有足夠的學習積累，創造性工作才能體現他的價值，這是他的內在需求。但這是他勤快的時候，想歇一歇的時候，腦力勞動者也會傾向於簡單工作來調節一下的。
⑷ 我想寫一篇科學論文，我想創造一個權力比較大的跟大海的環境有關的公司或者職位的名字
額…上帝之海？？？？可以麽？
⑸ 以人生與創造為論題寫一篇600字議論文
用自己的努力創造人生
人生，往往要經歷很多的事，要干一件事總要下一番苦功夫，人們總是在競爭中生活，只有不斷的努力，用自己的成就，藝壓群雄，穩坐在王者的寶座上。我們是學生，從上學的那天起，學習就是一個定律，要重復一生，要用許多青春歲月去攀登知識的頂峰，可時間給了我們機會，我們有珍惜過嗎？
時間總是在我們的身邊流逝，一眨眼間，人又成長了，時間又在歲月的摧殘下成為回憶。學習在這場競爭中，是勝利的大炮，它須要有一個能夠發現它，駕御它的衛士，而那個英勇的衛士有可能是我們這個世界中的每一個人，但不是每一個人都能學會怎樣去努力，怎樣去刻苦，怎樣去用一顆誠摯的心坦然面對現在，用教訓來理清過去的自己。人可以以勤補拙，一個人的資質不管是好是差，他總有異於常人的一面，而自己的不足，只能用勤奮和努力去彌補，這樣就像穿上了防彈衣一樣有備無患。有了干勁還不行，還得有夢想與鼓勵的力量來作為努力的源泉，付出百分之二百的認真，才會一步一步地靠近夢想，就像幼小的雛鷹等待飛翔。
例如著名的影星章子怡，或許對我們來說並不是很熟悉，但她演繹了一個從普通女孩變成海外知名的奧斯卡影後的傳奇。在她成名前，學習的意義是那樣的迷茫，盡管她的成績是那樣的優秀，可她卻不知道自己在做什麼，就在她上舞蹈學院的那一年，她明白了，這條路是她自己選的，既然決定了就要用自己所有的精力去完成每一個動作，用實力去向世界證明，自己就是一顆閃亮的明珠！
我們雖然是學生，但也有自己的夢想，現在的努力就是在為未來打基礎，只有全心全意的付出自己的努力與勤勞，就能創造出自信的，屬於自己的舞台。
⑹ 我需要一篇題目為《我的崗位》的論文（作文），字數800左右。
高科技生產型外資企業員工人格特點及崗位適合性研究
【摘要】：本研究選擇了具有代表性的英美、德、日三種不同企業文化背景中的四家國際知名跨國集團在中國投資的高科技企業中的中方員工作為研究對象,兼顧了各個代表性的職能崗位,對760名員工運用已修訂的MBTI-中文M版量表進行了人格測評。由於所選的企業都是各自業內的佼佼者,且其員工隊伍經過自然的選拔和淘汰,其員工本身的人格分布應該是比較適合崗位的。在此基礎上進一步參照員工的績效評價對其人格的崗位適應性進行分析,得到了5種職能崗位所適應的人格類型與特點。 1.管理人員:中高層管理人員最適合的人格特徵是E-J組合,其典型核心功能組為NT,並且發現SF功能組的人充當NT功能組的副手績效更高。典型的人格類型是ENTJ和ESFJ。基層管理崗位最適合的人格特點是TJ組合,此外感覺S型也很重要,而內向型人格的績效評價比外向型的要高。其典型人格類型是ISTJ。 2.技術人員:ISTJ類型是適合技術人員的最典型人格,其中思維T和判斷J是重要的特點。另外發現一些核心功能為NT的人員比較適合做科研工作。 3.銷售人員。STJ組合佔有絕對優勢,最為適合,在此基礎上外向E型較多佔了九成。典型的人格類型是ESTJ。 4.生產工人:各緯度對這個崗位的影響較獨立,其中感覺S型對適合性最重要,外向E型次之,判斷J影響力居第三,最後是思維T優於情感。典型人格類型是ESTJ。 5.文職人員:IS-J組合對適合性影響最大,在此基礎上情感F型比較多而且表現很好,但有些情況下思維T型也很得力。典型的人格類型是ISFJ和ISTJ。除了適合各個崗位的人格類型與特點之外,還發現四家企業中有三家的技術人員隊伍中存在表現不佳的ESTJ類型人員,這說明崗位配置可能有問題。根據分析數據,調整崗位應該會帶來明顯改善。這將是下一步的研究方向。
【關鍵詞】：外資企業 人格 崗位 適合 MBTI
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：B845
【目錄】： 第一章、研究背景12-30
1．前言12-13
2．人力資源管理13-18
3．國內外有關人格與職業關系的研究18-25
4．MBTI心理類型理論的主要概念25-30
第二章、研究方案30-40
1．問題提出30-35
2．研究設計35-36
3．研究方法36-40
第三章、外資企業員工的人格特點40-67
1．員工總體的人格特點40-43
2．幾個重要崗位的員工人格特點43-67
2．1 管理者43-51
2．2 技術人員51-59
2．3 銷售人員59-62
2．4 生產工人62-65
2．5 文職人員65-67
第四章、工作績效評價與人格的關系67-88
1 管理者的工作績效與人格特點67-74
2 技術人員的工作績效與人格特點74-81
3 銷售人員的工作績效與人格特點81-83
4 生產工人的工作績效與人格特點83-86
5 文職人員的工作績效與人格特點86-88
第五章、總的討論與結語88-94
1．幾個重要崗位最適合的人格類型88-91
2．研究的不足之處91-92
3．思考與展望92-9
參考文獻
⑺ 請寫一篇關於工作的議論文
你為誰而工作
書中的內容立即吸引了我，朴實的話語，真實的例子，深深地讓我體會到了工作的意義，我們都應在工作中享受樂趣，為什麼工作，為了誰工作，這本書不但使我明白了，我在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理；同時也幫我解除了困惑，調整了心態 .
在工作中保持良好的心態！小到一個家庭大到一個企業，如果沒有凝聚力，那麼這個家庭和企業就不是一個很和睦的家庭和團結協作的集體。所以我們不僅在為企業工作，更是在為自己工作！因為我們是靠企業來生存的，企業發展了我們，我們的素質才會提高，企業強盛了，我們的生活才更美好。如果一個人不努力做好自己的本職工作，那麼任何一個企業都沒有用他的必要，為此我們必須在工作中調整好自己的心態。
日本松下公司的領導和員工們，都十分優秀，他們之所以如此，是因為他們每個人的心中只有一個信念：一個人無論在什麼工作崗位上，都要把每一件事情做正確、做完美。
書中闡述了戴爾公司總裁邁克爾.戴爾、NTL公司總裁羅伯特.威爾茲、GE公司前CEO傑克.韋爾奇、微軟公司董事長比爾.蓋茲等幾位人物的名言及他們的經歷，他們是世界上頂尖的成功企業家。他們從平庸走向成功，我想他們付出的辛勞與艱辛是難以用幾行文字來描述的吧。
企業管理是一門高深的學科，我們要經常給自己加壓充電認真學習，才能豐富自己的工作水平和工作能力，偉人毛主席說的好：「學習的敵人是自己的滿足。」豐富自己的知識提高自己的工作能力和業務水平，必須從不自滿開始。我們不能滿足自己的現狀，要在學會管理的基礎上，在工作中實踐自己的人生價值。如果滿足自己的現狀，那將會被企業所淘汰。一個人如此，一個企業更是如此，今天的成就是昨天努力的積累，明天的成就則有賴於今天的努力。只有努力工作才能實現自己人生的價值，如果我們不因為虛度年華而悔恨，也不因為碌碌無為而羞恥.
我們今天站在哪個位置並不重要，但下一步邁向哪裡卻很關鍵。不管我們現在從事的工作是多麼地微不足道，只要有強烈的進取心，只要不局限於狹小的圈子，只要我們強烈地渴望攀登成功的巔峰並願意為此付出艱辛的努力，那麼任何障礙都阻擋不了成功的步伐我們為誰工作？我們是為自己而工作，為自己的人生工作，既然如此，我們就應該付起自己的責任，義不容辭已守信為立身之本，盡心盡力，誠實坦率，坦盪處世，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗！
各位同仁：我們今天相聚在這個大家庭里，相信我們都有著一個共同的目標，那就是為了追求更好生活，為了實現自己的理想一直努力著、奮斗著、向前沖！！！！！！！！！！我們要不斷提醒自己，如果對工作失去激情，對工作產生怨恨的時候，一定要暫停自己手中的工作，一個人靜靜的思索一下這個簡單卻有包含著深刻的人生意義問題。 —————— 為誰而工作？一個輝煌快樂的企業大家庭需要不同性格的人，發揮著各自的智慧，齊心協力、攜手共同努力為自己和公司創造新的輝煌！
⑻ 關於創造更多工作崗位也是慈善的議論文
慈善是一縷陽光，給人溫暖和希望；慈善是春天的雨露，給人清新的氣息；慈善是暗夜的星光；給人前進的勇氣；慈善是溫柔的眼神，撫慰孤弱的靈魂；慈善是無語的呵護，給人溫馨和安詳……正是因為世界上有那些熱衷於慈善事業的人，這個世界，才少了一些忍飢挨餓的人們，少了一些無家可歸的人，我們要感謝他們。
慈善，不需要過多的豪言壯語，不需要一句句空頭口號，只需要一個個發自內心的慈善之舉，就能讓人的心如沐春風，滿滿的快樂、滿足填充在其中。這一天，不少同學帶著自己攢了好久的零花錢來到了學校。這是在干什麼呢？原來，學校組織了「獻愛心」的活動，要為貧困山區捐錢。同學們自發的排成一隊，將要捐的錢投入捐款箱。慢慢的，空盪盪的捐款箱落滿了同學們的心意，裡面有五元的，十元的，二十元的，五十元的……他們或許還有許些不舍，但是，一想到那些盼望學習的山區孩子，他們還是不舍地將錢投入捐款箱中。那不只是錢，而是同學們那沉甸甸的愛心。慈善，不在於錢的多少，只在於你哪一顆心，有多重。正所謂：「慈善的不是錢，是心。」沒錯，我們需要的不是錢，是心，是熾熱的一片真心。來！讓我們伸出慈善之手，去幫助所有有需要的人們吧！有時候，慈善只在一念之間，是選擇慈善，還是選擇袖手旁觀呢？我很慶幸，我選擇了前者。其實，在自己有能力的情況下，你可以多多去幫助別人，那也是一種慈善。正如《愛的奉獻》裡面唱的——「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……」
慈善，不應該只是少數人才會去做，而應該大家一起去做。一個人的力量很微薄，但是，只要大家一起行動起來，力量就會變得無窮大。
所以，讓我們一起行動吧！用自己的雙手創造出一個既美好又溫馨的充滿幸福的社會吧！為了這個美好的將來，趕快行動起來吧！