1. 第十課紙的發明。帛是什麼東西
一種絲織品帛 中國戰國以前稱絲織物為帛。包括錦、綉、綾、羅、絹、絁、綺、[url=45/]縑、紬等，曾在中國古代長期作為實物貨幣使用。
2. 紙的發明這一課的反義詞近義詞是什麼
紙的發明這一課的反義詞近義詞如下:
近義詞：笨重—沉重 輕便—簡便 吸收—吸取 改進—改善回 學富五答車—才高八斗
反義詞：貢獻—索取 笨重—輕巧 粗糙—光滑 促進—阻止
3. 三年級的第l0紙劰發明的形近字是什麼
發的形近字是犮
犮
拼 音 bá quǎn
部 首 犬 筆 畫 5 繁 體 犮 五 筆 DCU
生詞本
基本釋義
[ bá ]
1.古同「拔」。
2.古同「跋」，踩；踏；登。
3.犬跑的樣子。
[ quǎn ]
古同「犬」。
4. 三年級下冊人教版，紙的發明的近義詞，反義詞
發明來的近義詞
發現自
[fā xiàn]
1.經過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規律：～新的基本粒子。有所發明，有所～，有所創造。
出現
[chū xiàn]
1.顯露出來：比賽開始前半小時運動員已經～在運動場上了。
創造
[chuàng zào]
想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西：～性。～新紀錄。勞動人民是歷史的～者。
發覺
[fā jué]
開始知道（隱藏的或以前沒注意到的事）：火撲滅了以後，他才～自己受了傷。
獨創
[dú chuàng]
獨自創造；獨特地創造：～精神。～一格。
5. 三年級下冊人教版 語文紙的發明近反義詞
三年級下冊語文書第3課《荷花》近義詞：清香—芳香
破裂—裂開
彷彿—好像
趕緊—趕快
姿勢—姿態反義詞：—合攏
破裂—彌合
挨挨擠擠——稀稀拉拉
6. 第十課紙的發明選自什麼
第十課紙的發明選自人民教育出版社小學語言室編寫。作者佚名。《紙的發明》描寫蔡倫發明的造紙術付出了很大的努力，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。通過學習這篇課文，我們了解了造紙術的發明，造紙術是中國古達四大發明之一，我們要熱愛自己祖國的文化。
7. 紙的發明的課文裡面有什麼反義詞
厚薄 [ hòu bó ]
生詞本
基本釋義 詳細釋義
[ hòu bó ]
1.厚度：這塊板子的～正合適。
2.指重視與輕視，優待與慢待，親近與疏遠：都是朋友，為何要分～?
8. 紙的發明反義詞和近義詞是什麼在培優小狀元上
紙的發明這一課的反義詞近義詞如下:
近義詞：笨重—沉重 輕便—簡便 吸收—吸取 改進—改善 學富五車—才高八斗
反義詞：貢獻—索取 笨重—輕巧 粗糙—光滑 促進—阻止
9. 語文五年級上冊第十課的近義詞反義詞有哪些
人教課標版五年級語文上冊（不同版本內容有所不同）：
1、 竊讀記
近義詞：
擔憂——擔心貪婪——貪心懼怕——害怕適宜——適合
急切——迫切隱藏——隱蔽鼓勵——激勵支撐——支持
反義詞：
擔憂——放心貪婪——知足隱藏——公開暫時——長久
輕松——沉重快樂——憂傷急切——從容
2、小苗與大樹的對話
近義詞：
困難——艱難起碼——至少鼓勵——激勵興趣——興致
培養——培育建議——意見采訪——訪問喜歡——喜愛
反義詞：
喜歡——討厭困難——容易起碼——至多鼓勵——打擊
3、走遍天下書為侶
近義詞：
熟悉——熟識品味——品嘗欣賞——觀賞環繞——圍繞
感嘆——感慨繼續——持續忽略——忽視毫不猶豫——毫不遲疑
反義詞：
熟悉——陌生欣賞——討厭忽略——重視繼續——中斷
猶豫——果斷毫不猶豫——猶豫不決
4、我的「長生果」
近義詞：
愉悅——喜悅遭遇——遭受悲慘——凄慘領悟——領會
委屈——冤枉報償——報答燦爛——絢爛
反義詞：
愉悅——不快悲慘——幸福寂寞——熱鬧模仿——獨創
贊譽——批評
5、古詩詞三首
反義詞：
無——有聒——靜
10. 語文是年級下冊第十課的近義詞，反義詞，多音字。
五級冊語文第十課《松鼠》 《松鼠》文音字： 【近義詞】：機警──機靈 【反義詞】：敏捷──遲緩 【音字組詞】 藏：cáng（躲藏）zàng（寶藏） 強：qiáng（強壯）qiǎng（勉強）jiàng（倔強