① 創造性思維包括哪些思維
創造性思維就是指發散性思維，這種思維方式，遇到問題時，能從多角度、多側面、多層次、多結構去思考，去尋找答案，既不受現有知識的限制，也不受傳統方法的束縛。
2、其思維路線是開放性、擴散性的。它解決問題的方法更不是單一的，而是在多種方案、多種途徑中去探索、選擇。
3、創造性思維具有廣闊性，深刻性、獨特性、批判性、敏捷性和靈活性等特點。
特徵：
1、創造性思維具有新穎性，它貴在創新，或者在思路的選擇上、或者在思考的技巧上、或者在思維的結論上，具有著前無古人的獨到之處，在前人、常人的基礎上有新的見解、新的發現、新的突破，從而具有一定范圍內的首創性、開拓性。
2、創造性思維具有極大的靈活性。它無現成的思維方法、程序可循，人可以自由地海闊天空地發揮想像力。
3、創造性思維具有藝術性和非擬化的特點，它的對象多屬"自在之物"，而不是"為我之物"，創造性思維的結果存在著兩種可能性。
4、創造性思維具有著十分重要的作用和意義。首先，創造性思維可以不斷增加人類知識的總量;其次，創造性思維可以不斷提高人類的認識能力;再次，創造性思維可以為實踐活動開辟新的局面。
1、創造性思維是創新人才的智力結構的核心，是社會乃至個人都不可或缺的要素。
2、創造性思維是人類獨有的高級心理活動過程，人類所創造的成果，就是創造性思維的外化與物化。
3、創造性思維是在一般思維基礎上發展創造性思維起來的，是人類思維的最高形式，是以新的方式解決問題的思維活動。
4、創造性思維強調開拓性和突破性，在解決問題時帶有鮮明的主動性，這種思維與創造活動聯系在一起，體現著新穎性和獨特性的社會價值。
5、創造性思維的特性主要包括:思維的求實性:善於發現社會的需求，發現人們在理想與現實之間的差距。從滿足社會的需求出發，拓展思維的空間
② 有哪些關於創造性思維的例子呢
1、愛因斯坦
有一次，愛因斯坦問他的導師明可夫斯基：「一個人，比如我吧，究竟怎樣才能在科學領域、在人生道路上，留下自己的閃光足跡、做出自己
的傑出貢獻呢？」明可夫斯基表示要好好想一想日後予以解答。三天後，明可夫斯基拉起愛因斯坦就朝一處建築工地走去，而且徑直踏上了建
築工人們剛剛鋪平的水泥地面。在建築工人們的呵斥聲中，愛因斯坦被弄得一頭霧水，不解地問明可夫斯基：「老師，您這不是領我誤入『歧
途』嗎？」「對、對，正是這樣！」明可夫斯基說：「看到了吧？只有尚未凝固的水泥路面，才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老路面，
那些被無數人、無數腳步走過的地方，你別想再踩出腳印來……」聽到這里，愛因斯坦沉思良久，意味深長地點了點頭。從此，一種非常強烈
的創新和開拓意識，開始主導著愛因斯坦的思維和行動。用他自己的話說就是，「我從來不記憶和思考詞典、手冊里的東西，我的腦袋只用來
記憶和思考那些還沒載入書本的東西。」愛因斯坦為人類做出了卓越的貢獻，在科學史冊上留下了深深的閃光的足跡。
2、拿破崙――打破常規
拿破崙在滑鐵盧戰役失敗之後，被終身流放到聖赫勒拿島。他在島上過著十分孤獨和寂寞的生活。後來，拿破崙的一位密友，秘密贈給他一副
象棋。這位赫赫有名的囚犯對那副精製而珍貴的象棋愛不釋手，常常一個人默默地下象棋，無可奈何地打發著孤獨和寂寞的時光，直至慢慢地
死去。拿破崙死後，那副象棋多次高價轉手拍賣。有一天，那位象棋的持有者偶然發現，象棋中的一個棋子底部是可以打開的。當這個人打開
這個棋子的底部後，不禁驚呆了，裡面竟密密麻麻地寫著如何從聖赫勒拿島逃生的詳細計劃。可是，拿破崙沒有從象棋中領悟到朋友的良苦用
心和象棋中的奧秘。拿破崙大概做夢也不會想到，自己最後竟然死在常規思維的陷阱里。如果他能用南征北戰時兵不厭詐的思維方法來思考一
下象棋可能蘊涵的其它功能，上帝很可能會再一次地向他祝賀與微笑。
資料來源：一些創造性思維例子 http://www.chenstory.com/archives/44.html
③ 創造性思維是指什麼
創造性思維是指在對現成的客觀材料進行抽象概括的基礎上，通過進一步想像推理版，提出前人未提權出的課題、解決前人未解決的問題的整個能動的思維能力。它與一般思維的根本區別在於思維成品的性質，即創造性思維的成品是新穎的，前所未有的，而一般思維的內容則帶有重復性。創造性思維是人才的一種本質屬性。人之所以成才，首先就在於他的創造性，而創造性又直接來源於創造性思維。
④ 什麼是創造性思維
創造性思維就是指發散性思維，這種思維方式，遇到問題時，能從多角度、多側專面、多層次、多結構去思考屬，去尋找答案，既不受現有知識的限制，也不受傳統方法的束縛。其思維路線是開放性、擴散性的。它解決問題的方法更不是單一的，而是在多種方案、多種途徑中去探索、選擇。創造性思維具有廣闊性，深刻性、獨特性、批判性、敏捷性和靈活性等特點。
創造性思維是創新人才的智力結構的核心，是社會乃至個人都不可或缺的要素。創造性思維是人類獨有的高級心理活動過程，人類所創造的成果，就是創造性思維的外化與物化。創造性思維是在一般思維基礎上發展
起來的，是人類思維的最高形式，是以新的方式解決問題的思維活動。
⑤ 創造性思維有哪些特徵
創造性思維，往往和經常與下列因素相伴的：
1、對立雙方，勢均力敵；或者左右為難。這方面是環境因素
2、遵循的邏輯，是「辯證dialectic」邏輯。這方面是思維邏輯
3、創造性思維的決策者，對對立雙方或左右局面必須非常非常了解。。這方面是准備工作
4、創造性思維的決策者，掌握【繼承和創新】的要求。這方面是能力
至於具體的如何【創新】，沒有一定的模式，
有：逆向模式——反向思維等、盲區模式——別人從來沒想到過的
⑥ 創造性思維包括什麼
創造性思維，往往和經常與下列因素相伴的：
1、對立雙方，勢均力敵；或者左右為難。這版方面是環境因素權
2、遵循的邏輯，是「辯證dialectic」邏輯。這方面是思維邏輯
3、創造性思維的決策者，對對立雙方或左右局面必須非常非常了解。。這方面是准備工作
4、創造性思維的決策者，掌握【繼承和創新】的要求。這方面是能力
至於具體的如何【創新】，沒有一定的模式，
有：逆向模式——反向思維等、盲區模式——別人從來沒想到過的
⑦ 創造性思維形式包括哪些思維形式
創造性思維包括8種思維形式:
（1）輻射思維：以一個問題為中心，思維路線向四面八方擴散，形成輻射狀，找出盡可能多的答案，擴大優化選擇的餘地。科學家維納在研究新理論時，思維的觸角往往伸向多個學科進行探求。人們在從事某項工作，解決某個問題時，往往也是多比較、多權衡，多幾個思路、多幾個方案，以增強解決問題的應變能力。
（2）多向思維：從不同的方向對一個事物進行思考，更注意從他人沒有注意到的角度去思考。數學中的「三點找圓心法」，就是從三個角度去探試。古人看廬山「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」角度就更多一些。這樣才能對事物有更全面更透徹的了解，才能抓住事物的本質，發現他人不曾發現的規律。愛因斯坦創立的相對論，就是在對事物用不同視角進行觀察後，對其相互之間的關系，做出了自己的解釋。
（3）換元思維：根據事物多種構成因素的特點，變換其中某一要素，以打開新思路與新途徑。在自然科學領域，一項科學實驗，常常變換不同的材料和數據反復進行。在社會科學領域，這種方式的應用也是很普遍的。如文學創作中人物、情節、語句的變換，管理中的人員調整。
（4）轉向思維：思維在一個方向停滯時，及時轉換到另一個方向。大畫家達·芬奇在繪畫創作過程中觀察人物、景物和事物時，就善於從一個角度不停地轉向另一個角度，對創作對象、題材的理解隨著視角的每一次轉換而逐漸加深，從而最終抓住了創作對象的本質，創作出了一幅幅傳世之作。還有一些人在探索過程中，「旱路不通走水路」，在此專業研究未達到預期效果時，轉向相關學科和邊緣學科同樣做出了重大的貢獻。當今的學科發展日益呈現出既高度綜合又高度分化的趨勢，各種交叉學科、邊緣學科和橫斷性學科層出不窮，跨學科研究已成為一種趨勢。
（5）對立思維：從對立的方向去思維，從而將二者有機地統一起來。
（6）反向思維：從相反的方向去思維，尋找突破的新途徑。吸塵器的發明者，就是從「吹」灰塵的反向角度「吸」灰塵去思考，從而運用真空負壓原理，製成了電動吸塵器。
（7）原點思維：從事物的原點出發，從而找出問題的答案。在探究事物時我們常常會遇到這樣的情況：百思不得其解的問題，最終回到問題的原點去思考，答案迅即出現。古語「解鈴還需系鈴人」，講的也是這個道理。
（8）連動思維：由此思彼的思維。連動方向有三：一是縱向，看到一種現象就向縱深思考，探究其產生的原因；二是逆向，發現一種現象，則想到它的反面；三是橫向，發現一種現象，能聯想到與其相似或相關的事物。即由淺入深，由小及大，推己及人，觸類旁通，舉一反三，從而獲得新的認識和發現。如「一葉落知天下秋」， 「窺一斑而知全豹」。「運籌帷幄之中，決勝千里之外。
⑧ 生活中的創造性思維有哪些
拿破崙――打破常規
拿破崙在滑鐵盧戰役失敗之後，被終身流放到聖赫勒拿島。他內在島上過著十分孤獨容和寂寞的生活。後來，拿破崙的一位密友，秘密贈給他一副
象棋。這位赫赫有名的囚犯對那副精製而珍貴的象棋愛不釋手，常常一個人默默地下象棋，無可奈何地打發著孤獨和寂寞的時光，直至慢慢地
死去。拿破崙死後，那副象棋多次高價轉手拍賣。有一天，那位象棋的持有者偶然發現，象棋中的一個棋子底部是可以打開的。當這個人打開
這個棋子的底部後，不禁驚呆了，裡面竟密密麻麻地寫著如何從聖赫勒拿島逃生的詳細計劃。可是，拿破崙沒有從象棋中領悟到朋友的良苦用
心和象棋中的奧秘。拿破崙大概做夢也不會想到，自己最後竟然死在常規思維的陷阱里。如果他能用南征北戰時兵不厭詐的思維方法來思考一
⑨ 創造性思維:有哪些原則
創造性思維本身的特性：
第一、新異性；
第二、價值性；
創造性討論的原則：
1、窮舉原則,想法越多越好；
2、平行原則,避免互相評價；
3、趣味原則,避免嚴肅沉重.
個人進行創造性思考的原則：
1、聚焦原則,創新思維要有目標；
2、發散原則,在目標下盡可能多想；
3、限時原則,不要無休止地糾纏某個難點；
4、活躍原則,用各種方式給自己啟發.
原則很簡單,方法比較復雜,我就不贅述了.