㈠ 人類從動物身上發明了什麼作文400字
【蜻蜓與直升機】有一天，我和媽媽去散步，走到半路我就看到了一隻可愛的蜻蜓，它飛行的時候可以直上直下，很有趣，為什麼它能這樣飛行呢？回到家裡，我查閱了相關資料。原來蜻蜓的翅膀振動時，在翅膀邊有末端，這個末端能讓蜻蜓穩定飛行，科學家在翅膀邊上發現了一塊較重的褐色的厘片可以保持蜻蜓飛行時的平穩。科學家觀察到了蜻蜓的飛行，發明了直升機從蜻蜓的飛行中，簡單的來看只是單靠兩對翅膀來飛，但細心留意的話，蜻蜓通過翅膀振動可產生不同於周圍大氣的局部不穩定氣流，並利用氣流產生的渦流來使自己上升。從上個世紀，直升機研製出來後，發生了無數的飛機失事，種種事件反映出直升機或者飛機還是存在安全隱患的，我覺得應給直升機的旋轉盤增加像蜻蜓末端的小黑點，使飛機能夠平穩的飛行，從此以後在不會出現問題。科學家從動物和昆蟲身上得到了許多啟示，有所發明，有所創造，生物真是人類的最好的老師。
㈡ 人類從動物身上發明了什麼作文400字
烏賊和魚雷誘餌 烏賊體內的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當。潛艇設計者們仿效烏賊的這一功能讀者設計出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節拍、聲信號和多普勒音調變化等。正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使潛艇得以逃脫。
蜘蛛和裝甲 生物學家發現蜘蛛絲的強度相當於同等體積的鋼絲的5倍。受此啟發，英國劍橋一所技術公司試製成猶如蜘蛛絲一樣的高強度纖維。用這種纖維做成的復合材料可以用來做防彈衣、防彈車、坦克裝甲車等結構材料。
長頸鹿和「抗荷服」 長頸鹿是目前世界上最高的動物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當長頸鹿低頭飲水時，大腦的位置低於心臟，大量的血液會湧入大腦，使血壓更加增高，那麼長頸鹿會在飲水時得腦充血或血管破烈等疾病而死。但是裹在長頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機設計師和航空生物學家依照長頸鹿皮膚原理，設計出一種新穎的「抗荷服」，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種「抗荷服」內有一裝置，當飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產生相應的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明了。
鯨魚和潛艇的「鯨背效應」 當代核潛艇能長時間潛航於冰海之下，但若在冰下發射導彈，則必須破冰上浮，這就碰到了力學上的難題。潛舴專家從鯨魚每隔10分鍾必須破冰呼吸一次中得到啟迪，在潛艇頂部突起的指揮台圍殼和上層建築方面，作了加強材料力度和外形仿鯨背處理，果然取得了破冰時的「鯨背效應」。
蝴蝶和衛星控溫系統 遨遊太空的人造衛星，當受到陽光強烈輻射時，衛星溫度會高達200攝氏度；而在陰影區域，衛星溫度會下降至零下200攝氏度左右，這很容易烤壞或凍壞衛星上的精密儀器儀表，它一度曾使航天科學家傷透了腦筋。後來，人們從蝴蝶身上受到啟迪。原來，蝴蝶身體表面生長著一層細小的鱗片，這些鱗片有調節體溫的作用。每當氣溫上升、陽光直射時，鱗片自動張開，以減少陽光的輻射角度，從而減少對陽光熱能的吸收；當外界氣溫下降時，鱗片自動閉合，緊貼體表，讓陽光直射鱗片，從而把體溫控制在正常范圍之內。科學家經過研究，為人造地球衛星設計了一種猶如蝴蝶鱗片般的控溫系統
㈢ 哪個人發明的作文
諸葛亮的個人發明
木牛流馬
【解釋】木製的帶有幌動貨箱的人力步行式運輸器具。
【出處】晉·陳壽《三國志·蜀志·諸葛亮傳》：「亮性長於巧思，損益連弩，木牛流馬，皆出其意。」
饅頭
話說諸葛亮平定孟獲班師回朝，過瀘水而不得
按習俗需要拿17個人頭祭祀，次日諸葛亮用麵粉合面裹以肉做成人頭狀頂替人頭用以祭祀
自此以後也就有了很多祭祀時除了豬，牛，羊外多了饅頭
另表：饅頭原來是指頂替用來祭祀的俘虜蠻夷的頭，所以是稱為蠻頭，後改用曼頭用以避諱，再後加了食旁成為現在的饅頭。
孔明燈
孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明（即諸葛亮）所發明。當年，諸葛孔明被司馬懿圍困於陽平，無法派兵出城求救。孔明算準風向，製成會飄浮的紙燈籠，繫上求救的訊息，其後果然脫險，於是後世就稱這種燈籠為孔明燈。另一種說法則是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子，因而得名。
孔明鎖
木獸
地雷
諸葛連弩
三國時期蜀國的諸葛亮製作了一種連弩，稱作元戎弩，一次能發射十支箭，火力很強，但是體積、重量偏大，單兵無法使用，主要用來防守城池和營塞。
八陣圖
八卦陣按休，生，傷，杜，景，死，驚，開八門。從正東「生門」打入，往西南「休門」殺出，復從正北「開門」殺入，此陣可破。
㈣ 人類通過大自然的啟發發明了什麼的作文
空中飛鳥——飛機
水中游魚——潛艇
大自然將它太多的奧秘早已經展示給了我們,只等待勤奮的人去發掘.
㈤ 人類從動物身上發明了什麼作文400字
星期天，我坐在窗前做一道數學題。我不時皺著眉頭，東想西算，可怎麼也解答不出來，直累得精疲力盡，真不想再做了。這時，我想出去轉一轉，調節身心，解除疲勞。
來到，我被一隻小蜘蛛吸引了。它在那兒織網呢！我想：這么小的蜘蛛很難織出一張網，還不如趁早放棄的好。我再仔細看看，那蜘蛛在不停地爬著，身後拖著一根長長的絲，它爬得很慢，而且看起來，它的動作也不怎麼熟練。所以它織了不幾圈，絲就斷了，它返回來又重新接上。這樣絲好像故意跟它作對似得反復斷了好幾次，但是它最終還是織出了只有幾圈的一張小網。
大約過了半個鍾頭，但很不幸，一陣風把它織在牆角的網給吹破了。而且它也被狠狠地摔在了地上。我想，這回小蜘蛛一定是沒心思再織了，可接下來的情境又讓我大吃一驚。它奮了地翻起身來，又爬上了牆角，可是風越來越大了，怎麼辦，不能再讓小蜘蛛失敗了。我想了個辦法，我找來一塊木板立在牆角處，這下，小蜘蛛可以安心的織網了。看它，在那裡，來回地爬著，身後的絲被使勁地拉著，又過了大約20分鍾，它的網終於織成了。多麼不容易啊！
我頓時豁然開朗：連一隻小小的蜘蛛都能如此耐心地面對一次又一次的失敗，我們人為什麼就不行呢？相信只要我們像那隻小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，我們就一定會取得成功的。蜘蛛尚能做到如此，面對一道數學難題，怎可以輕言放棄呢？我折回房裡，拿過那道數學題沉著冷靜地反復思考，找出了前因後果。
㈥ 寫人類仿造動物發明的作文300字左右
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。
大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鍾就可以飛行80米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了；科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往牆壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫「吸力無敵」。可方便了，在工人刷牆時，不用帶上梯子，只需要一雙「吸力無敵」鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷牆也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在牆上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以後我真的發明了「吸力無敵」，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設計出更多的小發明。
㈦ 人類通過大自然所發明的東西作文
法布爾的《昆蟲記》譽滿全球，在法國自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽為「昆蟲的史詩」。法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來，詳細記述了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，以人文精神統領自然科學的龐雜實據，蟲性、人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態，將區區小蟲的話題書寫成有多層次意味、全方位價值的鴻篇巨制，這樣的作品在世界文學史上空前絕後。沒有哪位昆蟲學傢具備如此高明的文學表達才能，沒有哪位作傢具備如此博大精深的昆蟲學造詣。
《寂靜的春天》
「向大自然宣戰」「征服大自然」，這類長期流行全世界的口號大概起源於洪荒的原始年月，一直持續到20世紀。美國海洋生物學家蕾切爾·卡遜第一次對這一人類意識的絕對正確性提出了質疑，為人類環保意識的啟蒙點燃了一盞明亮的燈。《寂靜的春天》是一本引發全世界環境保護事業的書，書中描述人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。
《海豚灣》
日本和歌山縣太地，是一個景色優美的小漁村，然而這里常年上演著慘無人道的一幕。每年，數以萬計的海豚經過這片海域，它們的旅程卻在太地戛然而止。漁民們將海豚驅趕到靠近岸邊的一個地方，由來自世界各地的海豚訓練師挑選合適的對象，剩下的大批海豚則被漁民趕盡殺絕。這些屠殺，這些罪行，因為種種利益而被政府和相關組織所隱瞞。本片榮獲2010年第82屆奧斯卡金像獎最佳紀錄長片獎。
《藍色星球》
《藍色星球》是歷年來首套全面探索海洋世界的自然歷史專輯。這部史詩般的海洋全記錄，獨家拍攝的珍貴畫面，讓您見識海洋最恐怖與最具魅力的一面，也揭開了它隱藏的秘密。本片帶您進入令人嘆為觀止的美麗海洋世界，探索新的物種，造訪無人所至的生態環境，並親眼目睹從未在鏡頭前出現過的求生實錄。這部史上最高製作費用的紀錄片震驚了世界，以其無比炫麗的畫面和色彩，創造了海底攝像技術的新境界，在全球播出後，它流暢唯美的鏡頭和精彩的旁白，使億萬觀眾大開眼界，被稱為「瑰麗無比的海洋史詩」。獲得世界專業協會7項大獎，其中最為重要的是獲「金熊貓」權威國際紀錄片大獎。
㈧ 人類根據大自然發明的東西作文600字
自給抄類啟示 螞蟻我通看都片螞蟻起搬運讓我想起幅畫畫展現群蜜蜂起釀蜜蜜蜂起勞作整群體享用 幅畫啟發應該私自奉獻給整社奉獻精神要求擁信念忘我工作責任力量化身 家興旺需要奉獻精神例我教師、醫或運員都祖利益操勞奉獻自名或利獻身於自社管事工作都應該改善社努力積極工作 奉獻所能取效並僅僅取決於樂於奉獻取決於自身能力滿腔熱忱想獻身於祖卻沒所需技能做貢獻能力越能做貢獻越所說主要要注意力集習增強自技能待朝能適式報效社 要私奉獻精神要積攢自能力自我奉獻力