發明水壺作文

A. 我的奇思妙想發明的物品作文300字

思路：從生活中出發，注意是要奇思妙想。寫清楚，我發明的由來。寫內清楚發明事物具體的容組成。並注意，寫清楚發明的好處。

正文：

我想發明一樣東西，這樣東西的名字叫滑板椅。

我是怎麼想到發明這樣東西的呢，是因為今天的天氣非常涼爽，我們出去散步的時候外邊下雨了，我們都得打傘。打傘打了很長時間我就把傘靠在肩上，擱著擱著肩也酸了，我就想到要發明一樣東西。這樣東西可以讓我不用這么累。

這樣東西主要由兩個滑板組成，滑板的中間能放一個固定的椅子。我采兩根樹枝，用來撐著往前滑，下雨的時候還要有自動撐傘的功能，免得我肩再疼。最好還帶個自動的帳子，防止蚊子咬。我想這么高級的東西恐怕是不會有的，就靠本大師來發明了。

我讓媽媽給我買兩個滑板，媽媽說「我是不會支持懶人的」，媽媽的意思是我想的都是偷懶的辦法，她是不會支持我的。

我想既然媽不給我買滑板，我就自己做滑板，既能夠自己學會做滑板，也能讓我的發明成功。不過我現在不能做，必須等完成學業以後。「學業」這個詞是暑假看《家有兒女》學會的。

B. 怎樣用水壺寫一篇作文400字左右

這個新年，我多了一個新水壺，是媽媽送我的開學禮物。

剛買水壺的時候，因為店裡沒有貨，還讓我等了好些天呢。在我的期盼中，今天，我終於見到我的新水壺了。一看，哇！好新穎呀！接著，我就仔細地打量起來：我的水壺穿著一身大紅色的衣裳，壺身的中間貼了一個可愛的長頸鹿，壺蓋是綠色的，水壺的中栓設計的很特別，是可以拆卸的，方便我們清洗。另外，它還送了一件「衣服」和姓名貼，「衣服」可以保護它；如果同班同學有一樣的水壺，那麼貼上姓名貼就不會搞錯了。
我想我的水壺可以給我帶來無限的樂趣，我給它取名叫「魔法瓶」。

C. 水壺的作文800字高中

在爺爺房間的東牆上，懸掛著一個癟頭癟腦、斑斑駁駁的破水壺。
一個星期天，我和幾個小夥伴准備玩游戲，要用爺爺的這個水壺。爺爺知道後，便對我說道：「孩子，這水壺千萬不能丟啊！」
「這么個破水壺，還有什麼用？」我漫不經心地應了一句。不料爺爺卻嚴肅地說道：「孩子，別看這個水壺破，一看到它，我就像看到了一位親人啊！」
「誰？」我迫不及待地追問道。
「我的大哥。」
「你的大哥？我怎麼從來沒見過,他在哪兒？」
「他早就不在世了，犧牲在抗日戰場上。那年他才19歲！」爺爺神情凝重地說。
「他是怎麼犧牲的？爺爺，您可以告訴我嗎？」
爺爺吸了一大口煙，我也挪動小矮凳，坐在爺爺身邊。爺爺一手托著水壺，一手摸著我的頭，不緊不慢地說開了：
「那是1943年冬，我大哥所在的國民黨七十四軍五二七師奉命在常德附近與日軍會戰。戰斗持續一個星期後，一天下午，作為營部勤務兵的我大哥和一名戰友在返回河??山營部的途中，不幸被日軍的炮彈打中。我大哥和那位戰友被炸得血肉模糊，昏迷不醒。過了許久，我大哥醒來了，發現戰友倒在一大攤血中，自己的小肚子上像是流著一股熱熱的東西，一摸，全是血，再一摸，感到軟乎乎的一坨，扯開血糊糊的衣服一看，哎呀，原來是腸子！我大哥想站起來，可怎麼也站不起來，想喝水，可水壺里空空的。他便爬到戰友身邊，邊推邊喊著戰友的名字，可憐的戰友卻永遠也聽不到他的喊聲了。此時，天快黑了，我大哥想到自己的任務還沒有完成，便忍著劇痛向營部爬去。大約4個多小時後，他爬到了離營部約一里遠的地方，這時，他實在沒有力氣再往前爬了，便左手拿著水壺，右手在地上摸了一塊石頭，使出全身力氣敲打著水壺。營部的哨兵聽到敲擊聲，便循聲找來。哨兵跑到奄奄一息的我大哥身邊，我大哥吃力地用手指了指自己的上衣口袋。哨兵從我大哥上衣口袋裡掏出一份師部指示後，我大哥才使勁點了點頭，然後雙手捧著水壺吃力對哨兵說：『兄弟，請把……把這個水……水壺，轉……轉交給我的家人……』話沒說完，頭一歪，怎麼喊也喊不醒了……」
說到這里，爺爺的聲音有些哽咽了，眼眶裡滾出了一大顆淚珠，滴在水壺上。此時，我深為我們家出了這么一位抗日烈士而自豪。我從爺爺手裡接過水壺，細細地端詳著，輕輕地撫摸著，彷彿有一股強大的力量鼓舞著我努力向上，將來報效祖國，以此慰藉九泉之下的抗日烈士爺爺。我又想，殘酷的二戰，日本帝國主義的對外侵略擴張給中國和世界人民帶來了深重災難，犯下了滔天大罪，這是眾所周知的。然而，近年來日本政府卻不顧中國人民和世界愛好和平人民的強烈譴責，不是一意孤行參拜靖國神社為甲級戰犯開脫罪責，就是肆意篡改教科書美化對外侵略擴張，對此，我們中國人能容忍嗎？我們又有什麼理由不警惕日本軍國主義死灰復燃呢？

D. 《水壺蓋跳動引發的發明》作文

現在科學發達了，我們也因該有創新意識了。現在我就講一講我的小發明吧！首先我來講一講我這個小發明是關於什麼來的。 幾周前，尹老師叫我和其它12個同學去聽小發明課。聽了以後，我深受啟發，馬上製作了多功能飯盒和環保清潔書寫擦。 首先，我把目光瞄準了飯盒。可左思右想也沒有想到飯盒有什麼不方便的，「啊，終於想起來了。」我自言自語地說，「能否加一個工俱箱呢？」晚上我就開始了我的「秘密行動」，趁爸爸媽媽沒發現，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進我的「實驗室」——廚房，把准備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。第二天，老師拿著我的多功能飯盒對我說：「你這個發明實用性很高，但上面的膠布用過幾次粘性就不強了，要在上面加個蓋子。」我拿著我的發明回家後，迅速找了個蓋子裝在飯盒上。我到校後再把它交給了老師，我的這個發明也就勉強成功了。 之後，我又准備發明一個新的東西。「嘿，異想天開節目不是經

E. 我喜愛的電器電熱水壺作文

我喜歡電熱水壺

昨天，媽媽從超市買了一個電熱水壺，我感到非常奇怪，因為家裡已有兩個好水壺了，為什麼還要買呢？媽媽告訴我原來的那兩個水壺沒人照看時，水會燒干，甚至把水壺燒壞，喝時會有點味道，而這個不會。聽了媽媽的話，我還是有點疑惑不解。媽媽似乎看出我的心思，對我說不信你就自已去研究，燒水試試。說完，媽媽就出門了。
於是我立即觀察起這個水壺，我先找說明書，以防有些我不懂的地方。我先觀察它的「肚子」，「肚子」是銀白色的，材質是不銹鋼，摸起來非常光滑，像面鏡子，能倒映人影。水壺下面有個電源底座，電源底座下面接著電源線和插頭，接通電源，把水壺放在電源底座上就可以燒水。壺身高20厘米，直徑14厘米，壺身手柄象一個叉著腰生氣的大葫蘆，柄上有個開關。壺蓋是帶有手柄，這樣可以避免水燒開時用手打開壺蓋燙傷手指。壺身上還有個壺嘴，壺嘴裡有20個小洞，倒開水時不會飛濺。
我又看了看說明書，哦，原來只要把壺蓋打開，把水位倒到最高與最低位之間，蓋緊蓋子，按下壺身手柄上的開關，這時電源底座上的綠燈就會亮，表示開始燒水了，大約燒3分鍾水就會開，水燒開時綠燈就會變成紅燈，電熱水壺就會不工作，再過5秒，電熱水壺會發出三聲「嘟嘟嘟」的響聲，電熱水壺就會自動斷電。燒水時電熱水壺底座不要浸水，否則會引起短路，甚至發生安全事故。燒水時要蓋緊壺蓋，不然會不停地燒，把水壺燒壞，倒水時要當心燙傷手。當然，第一次燒的水最好不要喝。
我按說明書上的說明，先裝好水，再接通電源，最後按下手柄上的開關，還真是大約3分鍾水就開了，電熱水壺也自動斷電了，燒水還真省事，可方便了。
自從我家用上這個電熱水壺，我就喜歡就用它燒水，它也成了我家的好幫手。

F. 一個帥氣的水壺作文

開心一點！！

G. 水壺是誰發明的

現代的保溫瓶是英國物理學家詹姆斯·杜瓦爵士於1892年發明的。當時他正在進行一版項使氣體液化的研究工作，氣權體要在低溫下液化，首先需設計出一種能使氣體與外界溫度隔絕的容器，於是他請玻璃技師伯格為他吹制了一個雙層玻璃容器，兩層內壁塗上水銀，然後抽掉兩層之間的空氣，形成真空。這種真空瓶又叫 「杜瓶」，可使盛在裡面的液體不論泠、熱溫度都保持一定時間內不變。 由於在家庭中保溫瓶主要用於熱水保溫，故又稱熱水瓶。

H. 新水壺作文

我換了一個新水壺。是一個水喝完之後的空瓶子。它很方便，只用嘴吸就行了，有點像嬰兒的奶瓶，用它喝水就不會漏出來。
以前的水壺沒有塞子，也很容易壞，我喝水的時候總是會撒在地上，經常弄濕衣服。有一天我在超市裡看到了「尖叫」運動飲料，他的瓶子很特別，倒過來都不會漏水，我想這個瓶子座我的水壺很合適。
我喜歡我的新水壺。

I. 提水壺作文100字

[提水壺作文100字]昨天我在姥姥家玩,我看見水開了正要
提水壺,「哎呀!我的小祖宗,別動燙手,提水壺作文100字.」
姥姥急忙搶過水壺,向屋裡走去,我連忙上去
,幫姥姥扶水壺,小學二年級作文《提水壺作文100字》.「小孩子,燙著可不得了,
快去寫作業,到新年捧回張獎狀,讓姥姥也高
興高興.」