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pwc創造性地解決問題

發布時間:2021-06-12 13:41:49

A. 舉一個用創造性思維方式解決問題的例子

鯨魚和潛艇的「鯨背效應」 當代核潛艇能長時間潛航於冰海之下,但若在冰版下發射導彈,則必須權破冰上浮,這就碰到了力學上的難題。潛舴專家從鯨魚每隔10分鍾必須破冰呼吸一次中得到啟迪,在潛艇頂部突起的指揮台圍殼和上層建築方面,作了加強材料力度和外形仿鯨背處理,果然取得了破冰時的「鯨背效應」。

B. 請你舉一個生活中運用創造性的思維解決問題的例子 求答案

德曼和自來水筆

1884年,沃德曼是歐洲一家公司的職員,一次他從好幾位競爭者中為自己的公司拉到一筆生意。但是當他遞上一瓶墨水和一支當時人們使用的羽毛筆,請對方在合同上簽字時,不料從筆尖滴下幾滴墨水,把合同給弄臟了。

更糟糕的是,合同上的關鍵的字句被染得模糊不清。沃德曼只得請對方稍等片刻,讓他去重新拿一張合同紙來。可是就在沃德曼離開的那一會兒,另一家公司的業務員乘機搶走了這筆生意。這使沃德曼十分沮喪,他認為問題出在那支羽毛筆上。

強烈的悔恨與憤慨的感情,變成了一種巨大的力量,他決心研製一種使用方便、墨水能自動地均勻流出的筆。經過努力,沃德曼終於發明了自來水筆。

雖然當時的自來水筆遠遠不如現在的鋼筆這樣精巧,但也不再像羽毛筆那樣使用不便和容易滴出墨水了。由於沃德曼是這樣研製出自來水筆的,所以有人把自來水筆的誕生叫做「盛怒之後的發明」。

(2)pwc創造性地解決問題擴展閱讀:

創造性思維在解決問題的活動中,需要一定的過程。心理學家對這個過程也做過大量的研究。比較有代表性的是英國心理學家華萊士(G.Wallas)所提出的四階段論和美國心理學家艾曼貝爾(T.Amabile)所提出的五階段論。

華萊士認為任何創造過程都包括准備階段、醞釀階段、明朗階段和驗證階段四個階段.而艾曼貝爾從資訊理論的角度出發,認為創造活動過程由提出問題或任務、准備、產生反應、驗證反應、結果五個階段組成,並且可以循環運轉。

C. 介紹一下拿到FRM證書可以從事的崗位

你來問,我來答,你不會的問題可以問我,我會給你好好答,這個問題很簡單,且聽我來言吶。
考出了FRM之後,下面這些工作都是你可以選擇的。
1.投資銀行經理
背景:
金融是現代經濟中魅力和變幻無窮的熱門行業,種類紛繁的金融資產為人們提供了眾多的投資與融資工具。投資銀行作為連接貨幣市場與資本市場的重要通道,將進一步發展豐富和完善我國的直接融資手段。在中國今天出現的全民炒股熱中,各大投行也扮演了「催化劑」的角色。
經過100年的風雨歷程,如今投行正承擔著證券發行與承銷、證券交易經紀、證券私募發行等傳統業務,企業並購、項目融資、風險投資、公司理財、投資咨詢、資產及基金管理、資產證券化、金融創新等核心業務。
職位要求:
專業方面,要求系統學習過金融、投資、法學、法律、金融資產組合管理等專業的金融人才。如果能同時具備人際溝通、客戶管理等管理方面的知識,則更具有競爭優勢。另外,投行對於應聘者在經驗方面的要求較高。投資銀行設置的不少高端職位,一般都優先選擇在同行業公司中具有實踐經驗的人才。
2.金融信息化人員(包括運行監控員、網路管理人員)
背景:
現代金融業的發展離不開金融創新,而金融信息化是金融創新的源動力之一。
從2000年開始,我國各大商業銀行陸續開始了業務的集中處理,利用互聯網技術與環境,逐步開通了我們所熟知的網上金融服務,如網上銀行、網上支付等。同時,銀行安全與服務、電子支付、銀行卡聯通、CA認證等等專業詞已經不再是離我們遙遠的詞語了,而這一切都歸功於金融信息化。
專業要求:
對於有經濟類、管理類背景的研究生而言,他們所具備的理工科與金融專業雙料背景顯得不可多得。經過系統地學習電子商務專業、計算機科學與技術、電子科學與技術、信息工程、金融、財務管理等課程後,這些人才更具優勢。
另外,對於有志於從事金融信息分析的人士來說,具有良好的中、英文讀寫能力也是必須的。因為各大金融公司引進的國外的技術、人才,都需要熟練地使用英語進行溝通與交流。
3.風險控制員
背景:
作為經濟圈中的驕子,金融機構風光獨好,身價不凡。然而,金融業集財富、智慧和信譽於一身,利益與風險「雙高」。隨著金融市場的開放,國際金融資本會因政治、經濟和市場之變化而在國內外迅速流動,金融體系的風險意識在逐步增強。
專業要求:
專業上傾向於學習金融數學、金融工程、數理統計及相關專業的碩士生。要求有金融控制敏感性,擅長理性分析,了解金融衍生產品定價理論和模型,掌握對期貨證券、金融及農產品等相關知識。對期貨、證券市場有深入研究的專業人才,更具競爭優勢。
近年來,為了有效地控制金融風險,基金公司、期貨公司,都亟需一批專業人才。楊經理指出,今後會有更多的公司需要精通風險控制的專業人士,這種人才會在將來更有發展前景。目前我國這方面人才十分缺乏,各大公司會適當地從一些研究方向是期貨的同學中優先選擇一些同學來進行培養。
4.資產負債管理師及助理
背景:
隨著人們手中閑置資產的增加,越來越多的人選擇了投資理財。為提高收益,需要有專業人士進行合理的資產配置,以實現資產的帕累托效應。讓老百姓在專業人士的指導下享受「組合投資、分散風險」帶來的理財好處,是目前資產負債管理師及助理要做的主要工作。
職位要求:
專業方面要求系統學過財務管理、會計、金融、理財投資和資產管理組合等相關專業的人才。在這些專業中,對於研究企業債務管理、資產流量等專業方面的人才更是偏愛,因為他們在資產負債管理中更加專業化。另外,取得FRM/CPA或ACCA等相關資格證書,或參加過這些考試的管理會計專業知識者會被優先考慮。
有心理學基礎的人才能把握消費者的投資心理,把握消費者的消費預期,因此獨具競爭優勢。2007年高校應屆碩士畢業生中會有大批人才進入到資產負債管理行業中,他們可從事資產負債管理師助理、資產負債行業分析員、資產管理組合分析員等職位。
目前我國金融業的綜合經營、交叉競爭格局正在形成,銀行、保險、基金之間的業務交叉、相互競爭的格局已逐步形成,無論是進入壽險業還是商業銀行,資產負債管理都是其中的一門必修課。
5.金融工程分析師
背景:
金融工程是以現代金融活動為研究對象,以金融創新為核心,綜合運用以數理分析為中心的現代金融理論、工具、技術與方法,創造性地解決金融問題的一門新興金融學科,具有較強的應用性與技術性。「它把工程思維引入金融領域,綜合地採用各種工程技術方法設計、開發和實施新型的金融產品,創造性地解決各種企業面臨的金融問題」。
專業要求:
要求具有碩士及以上學歷,計算機專業和金融專業背景,可以熟練使用計算機,熟練掌握MATLAB、EXCEL等軟體的復合型人才;能熟練掌握金融時間序列分析和隨機分析理論;能熟練使用統計分析軟體,如SPSS或EViews等;熟悉Var、極值理論以及其他風險分析模型。
另外,掌握系統金融工程理論及風險管理的分析方法,同時具有計算機專業知識的人會更有競爭優勢,因為這個職位更側重於工程建設,而不單純是金融專業知識,所以能將信息工程與金融結合在一起的人才會更有優勢。
6.證券分析師及助理
背景:
中國的股民越來越多,各大媒體也都開設股評專欄,許多專門從事證券投資咨詢業務的投資管理公司相繼成立。證券分析師的優勢在於,信息渠道暢通,掌握大量的相關信息;有足夠的時間對市場進行系統全面的分析;淵博的專業知識、嫻熟的投資理財技能、豐富的理財經驗,對廣大投資者進行專業指導。
專業要求:
專業方面要求系統學習過證券分析、證券管理以及金融、財務管理、財務會計等相關專業的碩士研究生,掌握扎實的金融知識,了解證券市場動態,熟悉金融產品。有實踐經驗,具備良好的客戶服務意識,擁有較強的溝通能力和綜合分析能力的人,具有競爭優勢。
具備證券分析的專業基礎,對於成為一名合格的證券分析師是必要的,而對財務管理也熟練掌握的人才,則可以更加合理地分析證券的投資額與凈值,惟有將這幾方面很好的融合在一起的求職者才會更有優勢。
7.保險理財規劃師
背景:
我國保險業已從單一險種銷售轉向組合產品、投資連結和保險產品的營銷,並參與家庭收支理財服務。在理財業務開始成為金融市場產品營銷主流的時期,對保險代理人的知識水平、專業技能和溝通技巧的要求與傳統的業務時期相比有了明顯的不同。
專業要求:
投資與理財專業、資產評估與管理專業等金融專業和保險業的學生,具備扎實的資產評估基礎理論知識和專業知識的人才會受到優先考慮。保險理財規劃師是一個將保險專業、財務管理與資產評估3個專業集合到一起的職位,目前我國真正獲得保險理財規劃師資格的人並不多。如果對這3方面知識都有很好的理解,就一定會具有很強的競爭優勢。FRM考試網認為有能力並且希望學以致用的研究生,可以考慮到證券公司去發展。
一般而言,專門學習保險的可能在理財規劃方面差一些,專門學習財務的人則可能在與客戶溝通上因缺乏訓練而會有所欠缺,如果能將保險知識與財務管理方面的知識融合在一起,那麼在這個職位的發展中將更具有優勢。
8.外資銀行金融理財師
背景:
中國人財富的持續快速增長,無疑是金融理財師出現和發展的根本原動力。現實告訴我們,中國富裕的人越來越多,居民在滿足基本生活之外,不再滿足於在中國的金融圈子裡活動,把眼光投向了一些的外資銀行。
專業要求:
外資銀行要求具有英語8級或以上水平,能夠快速閱讀金融專業英文資料與案例,並可以用英語呈現出項目解決方案,具備出色的人際溝通能力,能自信、成熟地與客戶交流的人才。一般學習國際貿易和對外經濟貿易的同學更具有競爭優勢。
9.壽險規劃師及助理
背景:
保險市場的發展是整個金融體系中的重要支柱之一。中國保監會正式公布了我國新修訂的《保險公司管理規定》,重新明確了保險公司市場准入、區域限制等問題,降低了門檻。可以預計,新規定將吸引大量資金投資我國保險業,中國的保險業將迎來一個新的發展高峰,這一事業高峰的到來必要帶動人才需求的一個高峰。
職位要求:
要求掌握理財、客戶服務、戰略管理、財務會計等專門的財務知識的碩士研究生。規劃師只有將客戶服務和財務結合起來才具有優勢,所以學習會計專業的同學可以把客戶服務與人際溝通做為自己的優勢;而學習管理的,可以將會計學習變為自己的特色。
對於碩士生而言,一般都會從助理做起,以壽險規劃師助理為事業起點,向財務規劃師、組訓、培訓師、行政管理等方向發展,具有CPA、FRM等資格的人員公司一般都會優先錄用。

D. 創造性解決問題的過程主要有哪些環節

問題解決與創造性 問題解決的過程分為4個階段,即發現問題、理解問題、提出假設和檢驗假設。

E. 用創造性思維解決實際問題的例子

用創造性思維解決實際問題的例子有:

一:魯班造鋸


魯班是怎樣發明鋸子的呢?相傳有一次他進深山砍樹木時,一不小心,手被一種野草的葉子劃破了,他摘下葉片輕輕一摸,原來葉子兩邊長著鋒利的齒,他的手就是被這些小齒劃破的,他還看到在一棵野草上有條大蝗蟲,兩個大板牙上也排列著許多小齒,所以能很快地磨碎葉片。魯班就從這兩件事上得到了啟發。他想,要是這樣齒狀的工具,不是也能很快地鋸斷樹木了嗎!於是,他經過多次試驗,終於發明了鋒利的鋸子,大大提高了工效。


二:仿生學事例


人們根據蛙眼的視覺原理,已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,准確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而准確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。


電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場,它能監視飛機的起飛與降落,若發現飛機將要發生碰撞,能及時發出警報。在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止車輛碰撞事故的發生。


根據蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿製了盲人用的「探路儀」。這種探路儀內裝一個超聲波發射器,盲人帶著它可以發現電桿、台階、橋上的人等。如今,有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成。


三:二十六個字母的暢想:


A:挺拔的大山,向上只有一個休息的小站。 B:人們啊,請不要滿足於八分的收成。


C:永遠圓不了,是因為每一次都半途而廢。 D:天若有情天亦老,月如無弦月常圓。


E:向上的台階,登高才能望遠。 F:是一把智慧的鑰匙,只送給鍾情她的人。


G:運動員美的體形,來自於艱苦的錘打。 H:只有團結,你我才能並駕齊驅。


I:頂天立地,方顯出有志者本色。 J:水裡有鐵制的魚鉤,人間何嘗沒有它。


K:交響樂的指揮,凝視著整個樂隊。 L:一把不歇的鋤頭,開拓荒蕪的土地。


M:低谷與險峰,構成多姿多彩的生活。 N:閃電,你成了預示雷雨的使者。


O:周而復始,但不是簡單的重復。 P:不倒的旗幟。


Q:阿Q走了,兒子猶在,孫子也不絕。 R:到達成功的頂點,有曲線也有直線。


S:彎彎曲曲,人生之路。 T:力聚千鈞,寧折不彎。


U:不是一張舒適的床,而是一個危險的坑。 V:是獲勝的標志,還是逃兵投降的手。


W:波谷和波峰,都是人生的一種狀態。 X:是四通八達的路標,還是禁止通行的封條。


Y:盡管是一株幼苗,也知道向上的重要。 Z:放慢速度轉彎,是為了以後的疾駛。

F. 舉一個用創造性思維方式解決問題的例子

司馬光砸缸,一般人是讓人離開水,可司馬光讓水離開人,這就是逆向思維也是創造性思維方內式。

創造性思維是一種容具有開創意義的思維活動,即開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果的思維活動。創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎,以綜合性、探索性和求新性為特徵的高級心理活動,需要人們付出艱苦的腦力勞動。

(6)pwc創造性地解決問題擴展閱讀:

創造性思維的作用:

創造性思維具有著十分重要的作用和意義。

首先,創造性思維可以不斷增加人類知識的總量;

其次,創造性思維可以不斷提高人類的認識能力;再次,創造性思維可以為實踐活動開辟新的局面。

此外,創造性思維的成功,又可以反饋激勵人們去進一步進行創造性思維。正如我國著名數學家華羅庚所說:「『人』之可貴在於能創造性地思維。」

G. 創造性的解決問題按過程可包括幾個環節

解決問題的步驟和方法其實很簡單,就跟把大象放進冰箱里是一樣一樣的,沒啥創造性可言。創造性在於思維的靈感觸發!

H. 解決問題的過程就是創新的過程。創造性地解決問題按過程可包括六個環節

是四個階段。

第一階段,認識問題和明確地提出問題。

第二階段,分析所提版出問題的特點與條件。權

第三階段,提出假設,考慮解答方法。

第四階段,檢驗假設。


(8)pwc創造性地解決問題擴展閱讀:

思維的過程

思維的過程包括分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、系統化與具體化,其中分析與綜合是思維的基本過程,其他過程都是由此派生出來的。

分析與綜合:分析與綜合是思維過程的基本環節。分析是在頭腦中把事物的整體分解成各個部分、方面或個別特徵的思維過程。

例如,把植物分解為根、莖、葉、花、果實、種子;把動物分解為頭、尾、足、軀體;把幾何圖形分解成點、線、面、角、體;分析一個句子由哪些語言成分構成等,都屬於分析過程。

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